五年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，但我最喜歡過(guò)年。每到新年，喜貼春聯(lián)，敲鑼打鼓，張燈結(jié)彩，送舊迎新的活動(dòng)熱鬧非凡，每一個(gè)人臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅。但你明白嗎，過(guò)年為什么會(huì)有這些喜慶的活動(dòng)呢?那里面有著一個(gè)美妙的神話傳說(shuō)故事，此刻讓我來(lái)講給你們聽(tīng)聽(tīng)吧!
傳說(shuō)中，在一個(gè)僻靜的山谷里，住著一只叫年的怪獸，每到新年的晚上，怪獸就會(huì)去襲擊山角下的一個(gè)小村莊，村里人明白會(huì)來(lái)怪物，把門(mén)鎖得緊緊的'，但是不管怎樣，年就會(huì)進(jìn)來(lái)，偷吃村民的東西，傷害人畜，大家都害怕極了，但又無(wú)能為力。第二年一大清早，人們紛紛收拾好東西準(zhǔn)備去城里過(guò)完年再回來(lái)，這時(shí)，一位仙翁走過(guò)，他告訴村民年害怕紅色和響聲，人們聽(tīng)了連忙買(mǎi)了對(duì)聯(lián)貼在門(mén)上。晚上，年又來(lái)了，它一見(jiàn)紅色，聽(tīng)到鑼鼓聲陣陣嚇得趕緊逃跑了。從此，村莊太平了。以后每逢過(guò)新年家家戶戶都貼對(duì)聯(lián)，放爆竹，這個(gè)習(xí)俗一向延續(xù)至今。新年中最搞笑的要數(shù)我和小伙伴一起放煙火。晚上吃完年夜飯，我就迫不及待地拿著煙花朝門(mén)外奔去，一出門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)小朋友們的歡呼聲。原先，在二村的小花園里正舉行煙花比賽呢!只聽(tīng)見(jiàn)天空中“砰，砰”幾聲，各種煙花在天空中綻放，真是形態(tài)各異，姹紫嫣紅，有的像一條條金色的巨龍騰空而起，有的像一枚枚銀色的子彈直沖云宵，還有像一個(gè)個(gè)沒(méi)有開(kāi)放的花苞，在天空中欣然怒放。我看見(jiàn)這樣美麗的煙花心里想：“我的煙花必須比他們的煙花好看幾十萬(wàn)倍�！庇谑牵亿s緊拿出自我的煙花留意翼翼的點(diǎn)燃之后向著天空發(fā)射，只聽(tīng)“啪”的一聲，煙花朝天空中直飛而去，這時(shí)我在心里暗暗的想：
“嘿，嘿，”我這煙花必須比你們的好看，但是，當(dāng)我抬頭望著天空時(shí)卻呆若木雞了，原先這種煙花叫“花生米爆炸”，這煙火就像一顆花生米一樣飛上了天空，但在上方只“啪”的一聲就結(jié)束了，一點(diǎn)也不漂亮。真讓我大失所望。但是一轉(zhuǎn)眼我就溶入到這節(jié)日的喜慶之中去了，看著天空被這些五彩繽紛的煙花裝扮的絢麗多彩，我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，開(kāi)心極了!
過(guò)新年，穿新衣，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)大年。我們唱著歡樂(lè)的歌謠，迎接新的一年到來(lái)。
五年級(jí)作文 篇2
為裳及晴裳準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。
為裳問(wèn)南門(mén)愿：“你告訴你父親我和我妹妹的真實(shí)名字了嗎？”南門(mén)愿說(shuō)：“我自知我父親與慕容雨有瓜葛，我不敢說(shuō)��！”
為裳傾城一笑，這一笑并沒(méi)有傾倒南門(mén)愿，而傾倒了慕容懿。
慕容懿問(wèn)南門(mén)楚：“她是？”南門(mén)楚說(shuō)：“哦~是我兒子的朋友，她還有個(gè)妹妹呢！”慕容懿問(wèn)：“是那個(gè)舞姬姑娘嗎？”南門(mén)楚笑嘻嘻的說(shuō)：“是啊，慕容少爺，若喜歡，老夫愿獻(xiàn)出�！�
慕容懿不理南門(mén)楚，走到南門(mén)愿的身前。南門(mén)楚說(shuō)：“這是慕容懿，慕容少爺�！�
為裳心想：他就是慕容雨的兒子嗎？
為裳準(zhǔn)備抽出她準(zhǔn)備好的小刀，幸好南門(mén)愿發(fā)覺(jué)了，握住了她準(zhǔn)備抽出小刀的手。還笑嘻嘻的與慕容懿說(shuō)：“慕容少爺，想必時(shí)間也到了，我們?nèi)タ次璋桑 ?/p>
慕容懿說(shuō)：“那位步步傾城的'姑娘，想必是這位姑娘的孿生妹妹吧！”為裳心想：好一個(gè)好色之徒，我不能讓他接近妹妹。南門(mén)愿做了一個(gè)“請(qǐng)”的手勢(shì)，慕容懿走向正廳。
南門(mén)愿輕聲對(duì)風(fēng)為裳說(shuō)：“報(bào)仇，現(xiàn)在還不是時(shí)候�！睘樯颜f(shuō)：“他是好色之徒，我妹妹怎么辦啊？”南門(mén)愿說(shuō)：“我保護(hù)你們�！�
南門(mén)愿與風(fēng)為裳坐在了正廳的一把椅子上，前面擺的，都是山珠海味。風(fēng)為裳問(wèn)南門(mén)愿：“你告訴你父親，我叫什么名字？”南門(mén)愿笑了一下，說(shuō)：“我差點(diǎn)忘了，我說(shuō)你叫陸羽，晴裳叫陸合�！憋L(fēng)為裳開(kāi)玩笑：“你能不能取個(gè)好聽(tīng)的名字啊？我妹妹知道嗎？”南門(mén)愿說(shuō)：“我自然會(huì)告訴啊�！�
《留戀》的曲子響起，晴裳從幕布里走出來(lái)，而慕容雨以及南門(mén)楚坐在了正席上。晴裳跳起了傾城舞，很快舞跳完了，可在場(chǎng)的人卻還沉溺在晴裳的舞里。過(guò)了好一陣子，大家猜回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始留戀……
五年級(jí)作文 篇3
我非常喜歡看古裝破案類的電影，在看時(shí)總有一件事使我迷惑不解，那就是那些江湖俠士去酒店喝酒，給小二銀子時(shí)，小二總是用嘴去咬銀子？我知道這是看看銀子是否是真的，但為什么一定要用嘴咬呢？于是，我去查了好多書(shū)，有一本叫《超級(jí)成長(zhǎng)版冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》告訴了我是怎么回事。
原來(lái)，有些江湖騙子在一些鐵塊上鍍了一層薄薄的黃金，這樣使人一眼看去像是真的金元寶，用嘴去咬一下，如果是鍍金的話，那層金就會(huì)剝落下來(lái)，而且黃金比鐵軟得多，一咬就能分辨出來(lái)了。
雖然江湖騙子狡猾，但人們還是有辦法對(duì)付他。
現(xiàn)在，這樣的騙子也有，前幾天，我家的鄰居就上了騙子的'當(dāng)。
事情是這樣的。一天下午，有二個(gè)行蹤詭秘的女子走進(jìn)了他家，從手提包里拿出一只金元寶對(duì)他說(shuō)：“這只金元寶是在我們家的老房子里發(fā)現(xiàn)的，親戚朋友們都為此紅了眼，我不想給他們，所以想讓你幫我收藏一下，你就付四百元錢(qián)好了，等我找到買(mǎi)主再來(lái)拿�！编従右豢催@金元寶肯定不止四百元，就爽快地答應(yīng)了，這兩個(gè)女子就匆匆地走了，等到鄰居感覺(jué)有點(diǎn)不大對(duì)頭，跑出去追時(shí)，那兩個(gè)女子早以不見(jiàn)蹤影了。再來(lái)看看這所謂的金元寶，原來(lái)里面是用爛泥做的。
拙劣的騙術(shù)卻有人不當(dāng)，原因只有一個(gè)——“貪”字作怪。
五年級(jí)作文 篇4
在人云亦云的氛圍中，敢于大聲說(shuō)“不”是一種勇氣。試問(wèn)，你連闖的勇氣都沒(méi)有，怎可妄想好運(yùn)降臨到你的頭上？
友情，其實(shí)也需勇氣。暑假時(shí)，我本來(lái)和張景怡約好了一起去游泳館游泳，可到了那天，我竟然忘記了這件事。很快開(kāi)學(xué)了，我又回到了學(xué)校，和張景怡打招呼，沒(méi)想到她理也不理我，我不明白她為什么要生我的`氣，于是我鼓起勇氣，問(wèn)道：“張景怡，我有什么地方做錯(cuò)了嗎？你怎么不和我玩了呀？”張景怡生氣地說(shuō)：“誰(shuí)叫你上次不守信用，害我等了好長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)等到你。”“��？”我丈二和尚摸不著頭腦，“什么時(shí)候？”“天�。∧憔谷话涯羌峦靡桓啥䞍�，就是暑假時(shí)我們約好一起去游泳的事！”“噢！實(shí)在不好意思，我忘記了，以后我一定守信用，絕對(duì)不會(huì)犯這種錯(cuò)了！”
勇氣，謝謝你，讓我挽回了這段快要失去的友誼，使我感到了幸福、快樂(lè)！
我想，這股神奇的力量就是勇氣，它是很奇妙的東西，讓你在緊要的關(guān)頭多了一份鎮(zhèn)定。
五年級(jí)作文 篇5
各位同學(xué)：
大家好。今天之所以站在這里競(jìng)選語(yǔ)文課代表。是來(lái)源于一直以來(lái)對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)。
偶然之間喜歡上了語(yǔ)文，喜歡上了那錯(cuò)落的文字。我一直堅(jiān)信我會(huì)學(xué)好它的。在課外的時(shí)候，我常常捧著一本書(shū)，獨(dú)自坐在教室里。在文字之中尋找著。尋找這個(gè)世界的真善于美惡，尋找這個(gè)世界的精彩于奇特。喜歡上了文字，就注定了一輩子。
一直想為文字干點(diǎn)什么，干我力所能及的事。我也希望可以幫助同學(xué)們一起努力進(jìn)步。在老師的指引，同學(xué)們的幫助下，我堅(jiān)信我能夠干好語(yǔ)文課代表的工作。
如果我這次競(jìng)選不上，我也不會(huì)氣餒，依舊認(rèn)真的學(xué)習(xí)語(yǔ)文這門(mén)課。
怎樣當(dāng)好一個(gè)語(yǔ)文課代表呢？
如果你想做老師的好課代表，上他的課好好聽(tīng)講，照著他說(shuō)的做，上課時(shí)候盡量配合老師比如回答問(wèn)題什么的.，做好表率作用，另外若是你稍微會(huì)一點(diǎn)溜須拍馬就更好了。
如果你是真的想做個(gè)名副其實(shí)的語(yǔ)文課代表，那就好好看書(shū)吧！這個(gè)就要看天賦了，你是不是真的喜歡文學(xué)。
另外，我說(shuō)的書(shū)不止是教科書(shū)，是真正的書(shū)，那些能讓人喜怒哀樂(lè)并且讓你思考的書(shū)，而不是條條框框地去分析結(jié)構(gòu)語(yǔ)氣標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
語(yǔ)文課代表當(dāng)然語(yǔ)文成績(jī)要好，努力使自己在語(yǔ)文方面撥尖。其次不要讓老師覺(jué)得你很沒(méi)用，等你習(xí)慣了程序，你就要先老師一步做好安排，這樣在老師眼里你是好課代表。當(dāng)然與班里同學(xué)的關(guān)系不能弄得太緊張，有時(shí)候能放別人一馬就放人一馬，當(dāng)然原則性的東西不能改變
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