五年級的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級的作文 篇1

　　說起小草我就想起白居易的詩句：野火燒不盡，春風(fēng)吹有生。

　　小草的確有這樣的精神。

　　“春天來了！真漂亮！”是誰在那竊竊私語？哦！原來是小草呀！看，它露出小腦袋來，好奇的張望著五彩斑斕的世界。陣陣微風(fēng)吹來，小草一擺一擺像在跳舞似的。小草用它那翠綠的衣裳裝扮大地，使春天更加美麗迷人。

　　夏天到了，那些在春天被人們觀賞的花兒不再抬起高傲的'頭了，而小草依然頑強(qiáng)的生長，頂著暴風(fēng)驟雨……

　　雖然小草沒有牡丹的富態(tài)華貴，沒有玫瑰的美麗，但是它渾身充滿大自然的活力。寫到這，使我不得不聯(lián)想到農(nóng)民和解放軍。

　　農(nóng)民伯伯辛苦的耕耘播種 ，經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，才有收獲。你說，這容易嗎？解放軍叔叔打仗時，不管受了多大的傷，也從不退縮。就是這樣，才換來今天美好的生活。這難道不和小草的精神一樣嗎？

　　小草，我贊美你！欽佩你！我要向你學(xué)習(xí)。

五年級的作文 篇2

　　濃濃的眉毛、大大的嘴巴，一副黑框眼鏡常年停靠在高高的鼻梁上，目光如炬、黑發(fā)如瀑，談笑之間已洞察班級的一切，這就是我們班“女神朱”的素描像。

　　女神朱有三大神：變化神、速度神、預(yù)知神，正是這三大神，讓“女神朱”成為了班上每個人心中的女神。

　　變化神：課中有思，才能激勵七十二變

　　每當(dāng)班級取得好成績，比如獲得年級評比前三名之類的榮譽(yù)時，她就會變著花樣鼓勵大家：有時是獎勵讓人垂涎三尺的糖果，有時是獎勵引人入勝的書籍……她的口袋就像魔術(shù)師的百變禮帽，總有掏不完的神奇禮物等著大家。

　　不僅如此，“女神朱”的課堂也是“變化多端”。除了傳統(tǒng)的認(rèn)生字讀課文外，她還會時不時變出諸如“課外接龍”的活動來加深學(xué)習(xí)效果：說成語、講典故、論作者……課堂氣氛活躍時，她又會來個小組分享，讓同學(xué)們在交流中成長。

　　速度神：下筆有準(zhǔn)，才能玩轉(zhuǎn)速度與激情

　　“女神朱”批作業(yè)和試卷，是出了名的又快又準(zhǔn)。只要一個課間，同學(xué)們一摞摞的作業(yè)，她便能批改完成。批改試卷更是如此，端坐桌前，試卷疊于桌上，舔墨運(yùn)筆，氣沉丹田，唰唰唰，唰唰唰，紅色墨跡、白色考卷，一個個或，如精靈一般，躍然紙上。批改如此迅速，會不會快中出錯呢？待同學(xué)們拿到試卷，與正確答案一一核對，竟絲毫無差。其實(shí)，我們看到的只是女神朱的速度，我們沒看到的是她辛苦的備課和長期的積累，下筆有準(zhǔn)，才能玩轉(zhuǎn)速度與激情。

　　預(yù)知神：心中有愛，才能“預(yù)知未來”

　　你沒看錯，就像電影《復(fù)仇者聯(lián)盟》中的神奇博士一樣，“女神朱”也有“預(yù)知能力”，當(dāng)然，這也是女神朱讓大家最為“頭疼”的能力。

　　假如班上某位同學(xué)的作業(yè)沒帶，“女神朱”只要眼睛一掃，背一挺，便能立刻準(zhǔn)確說出那位同學(xué)的`名字。也正因?yàn)槿绱耍��?dāng)有同學(xué)想拖欠作業(yè)時，只要想想“女神朱”的“預(yù)知能力”，就立刻收起玩心，乖乖寫作業(yè)。

　　當(dāng)然，這還不是最神的“預(yù)知能力”。這次去參加火炬獎比賽前，她就準(zhǔn)確預(yù)知了結(jié)果，給我鼓勵，告訴我一定會成功！結(jié)果，她的預(yù)測再次成真，我真的評上了“火炬金獎”。

　　其實(shí)，“女神朱”的預(yù)知能力也沒有多么神奇，她不過是了解我們每個人的脾氣性格，犯了錯有什么表現(xiàn)，才能準(zhǔn)確“預(yù)知”誰沒帶作業(yè)；她也不是真的能預(yù)測出獲獎結(jié)果，她只是在用她的愛給我做積極的暗示，期待好的結(jié)果。

　　神奇！“女神朱”！

五年級的作文 篇3

　　上有天堂，下有蘇杭。說到杭州我們不得不提起杭州西湖了。西湖就是人間的仙境，尤其是在這溫和的春天，走進(jìn)西湖仿佛都進(jìn)了童話世界。

　　瞧，西湖邊的柳樹吐出了新芽兒，青青的，小小的，在陽光下顯得特別的可愛。一陣微風(fēng)吹來，柳枝隨風(fēng)飄動，就像一位亭亭玉立的姑娘在梳理她那飄逸的長發(fā)。我不禁朗誦起賀知章寫的'《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�

　　春天的西湖邊桃樹特別多，每顆桃樹上都開滿了桃花：有的還是花苞，就像羞答答的小姑娘；有的快要開放了；有的花瓣已經(jīng)全展開了，露出粉紅的笑臉。它們形態(tài)各異，姿態(tài)萬千，令人嘆為觀止。

　　春天的西湖，游人如織，不止是中國人來游玩，許多外國人也來參觀。小朋友們在西湖邊放風(fēng)箏，老人們在西湖邊練太極，十分熱鬧！

　　春天的西湖真美！

五年級的作文 篇4

　　什么花帶給人清廉高潔之風(fēng)華？那當(dāng)然是與梅、蘭、竹稱兄道弟的花中四君子之一——菊花。

　　我最愛那與眾不同的鴛鴦菊。它那根深深扎在泥土里，任憑風(fēng)吹雨打，絲毫不動搖。從莖上伸出一只只大小不一的墨綠色的小“鵝掌”，這就是菊葉。葉子上的脈路清晰可見，大的脈路上又伸出小的脈路，一根根延伸下去。這些葉子襯托著“主角”——鴛鴦菊。鴛鴦菊為雙色，紅色和黃色。紅得鮮艷像太陽，黃得燦爛像月亮。誰說日月不同輝，這花就開得這么美麗。

　　與特別的鴛鴦菊比起來，嬌小的雛菊顯得那么平凡。一朵朵花緊簇在一起，像剛剛出生的小雛鳥和姐弟緊靠在一起。黃的、紅的、紫的……五彩繽紛。仔細(xì)瞧它，花芯由綠變黃，可愛！花瓣一片片圍得整齊，好看！馬路上經(jīng)常用它來裝飾綠化帶，秋天的綠化帶因?yàn)橛辛穗r菊，才顯得生機(jī)勃勃！

　　呀！是哪個粗心的.姐姐拋錯了繡球。走近一看，哦，原來是菊花中最大的一種——金繡球。它把花瓣向上包攏，好像里面藏了什么寶貝似的。還有些花瓣像一葉小舟，順著“綠瀑布”流下來。那“大腦袋”把下面細(xì)小的莖都壓彎了。

　　菊花不僅好看，而且健身益氣、明目清腦、長壽延年。菊花除了釀酒、泡茶外，還可以入藥，曬干后可以做成菊花枕，還可以美容呢！

　　“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸菊。……”我吟著無稹的詩，聞著這一股股幽香，心情爽朗多了。我愛秋菊！

五年級的作文 篇5

　　我長大了想發(fā)明許許多多東西，其中，我最想發(fā)明的是高科技雨傘。下面我就為大家介紹一下這種奇特的傘吧！

　　這種雨傘跟普通的雨傘不一樣，但功能大大改變了，普通的雨傘主要是遮陽、擋雨。高科技雨傘一年四季都能派上用場，沒有下雨更能顯出它的.功能，在它的底部，也就是手柄上有5個按鍵，分別是總開關(guān)、防護(hù)罩開關(guān)、音樂開關(guān)、冷空調(diào)開關(guān)和熱空調(diào)開關(guān)�？傞_關(guān)是控制整把雨傘的裝置。防護(hù)罩開關(guān)是下雨天氣風(fēng)很大的時候，按一下開關(guān)就會從傘的邊緣上掉下來一塊透明的布，把你的頭圍住，這樣就不害怕掃到臉上了。你只要一按音樂開關(guān)，從傘尖兒上就會發(fā)出優(yōu)美的音樂，你邊走邊聽真是享受��！在夏季炎熱時，你開啟冷空調(diào)開關(guān)，整個雨傘就會往下放冷氣，你把防護(hù)罩放下來就可以享受空調(diào)般地待遇了。

　　怎么樣，這種傘讓你心動了嗎？長大以后我一定要發(fā)明出這種傘，讓人們生活得更舒服美好。

【五年級的作文】相關(guān)文章：

五年級作文11-01

五年級的作文11-02

五年級的作文11-05

五年級的作文11-05

五年級作文11-05

五年級的作文11-06

五年級的作文11-06

五年級的作文11-06

五年級作文11-07

五年級的作文11-07