五年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
“早讀書、晚習(xí)作、恒可醫(yī)愚。尊師道、重實(shí)學(xué)、能知能行�！�
讀書，是我們家最重要的家訓(xùn)之一。
從外公那里聽說(shuō)，外公家里祖上都是讀書人，其中很多還是私塾的老師。外公的爺爺、外公的爸爸都是老師，媽媽的叔叔和遠(yuǎn)房堂兄弟里面，也有好多做老師的。家族里即便是沒(méi)有做老師的，也是飽讀詩(shī)書、出口成章，原因大概是聽了祖宗的教誨，受了讀書的熏陶。
我的外公從小就喜歡讀書寫作，雖然他現(xiàn)在年逾古稀，他小時(shí)候背過(guò)的課文都還能記得清清楚楚。我和外公一起散步時(shí)，他常常跟我講起他讀書時(shí)寫的作文常被老師當(dāng)作范文，他至今記得那些好作文他是怎么構(gòu)思的.，用了什么好的修辭手法。例如，“消息在夜間就傳開來(lái)了，我們明天的任務(wù)是上山去打柴。……”這是他仿寫一篇課文里的開頭。讀的書多了，寫作也會(huì)得心應(yīng)手，外公年輕的時(shí)候就會(huì)創(chuàng)作一些演出的劇本，直到現(xiàn)在，有時(shí)還會(huì)創(chuàng)作一些相聲劇本，和二外公一起在“達(dá)德學(xué)堂”的小劇場(chǎng)說(shuō)相聲。
幾年前外公搬新家的時(shí)候，沒(méi)幾件家具，大部分要搬走的都是書，搬家公司的人看見外公那么多書，整齊地摞好捆成大大小小幾十堆，驚奇地問(wèn)到：“您是不是老師呀？”外公說(shuō)不是。那個(gè)人說(shuō)：“您家的書比我上次搬的一個(gè)老師的書還多！”
媽媽受到外公的影響，也很喜歡讀書，媽媽總是買書，幾乎每次都是一大堆一大堆的。家里的家具幾乎沒(méi)有換過(guò)，可是每年都必須再添置新書柜，才能把家里的藏書全部放進(jìn)去。
我也算得上是一個(gè)書呆子。學(xué)校里班干部競(jìng)選的時(shí)候，我總是瞄準(zhǔn)了圖書管理員的職位，因?yàn)閳D書管理員的職責(zé)就是整理圖書，我在整理的同時(shí)就有很多的機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)我特別感興趣的書籍。我在整理圖書的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一些“寶藏”，便加快速度整理好書柜，好留下大把時(shí)間回到座位上去看書。
暑假里，我去外婆家玩，每天要堅(jiān)持做一件家務(wù)，我就自告奮勇申請(qǐng)幫外婆拖地。每次我拖地到了書柜旁邊，我總是會(huì)忍不住打開書柜、翻出一本書、把拖把靠在一邊、坐下來(lái)慢慢看。有一次，我在拖房間地板的時(shí)候，看見床頭柜上有一本《小兵張嘎》，這一看就是半個(gè)多小時(shí)，外婆見我拖地拖那么久都沒(méi)出來(lái)，走進(jìn)來(lái)卻發(fā)現(xiàn)我正津津有味地看著小人書呢！外婆就開始數(shù)落外公：“你看！你買了那么多書，害得她整天都在看書，吃飯看，拖地也看！”
從文學(xué)作品中我學(xué)到許多好詞好句，寫作文時(shí)可以信手拈來(lái)；從那些哲學(xué)書里我懂得了很多人生哲理，遇到事情我有自己的想法和原則；在讀書中需要我細(xì)細(xì)琢磨好好思考，培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考能力。讀書的家風(fēng)為我?guī)?lái)了許多益處。
五年級(jí)的作文 篇2
嗨！大家好！我是齒鯨一族中的白鯨族的成員。我叫星心，今年三歲了，我和親人們一起生活在冰雪覆蓋的北極。
我有淡粉白色的身體，一雙會(huì)笑的眼睛，還有一條與眾不同的尾巴。我個(gè)體較小沒(méi)有弓頭鯨那么龐大。
別看我們白鯨一族身材小，其實(shí)我們還是鯨魚超超超大家族里的“口技專家”呢！你要知道鯨可是木有聲帶的，但我就不一樣。我可以發(fā)出上百種聲音，如：小孩的哭聲，女人的尖叫聲，豬的呼呼聲，羊的咩咩聲，病人的呻吟聲，小貓的喵喵聲……還能發(fā)出汽笛、鈴鐺等聲音。
鯨大家族與牛羊一樣用肺呼吸，是哺乳動(dòng)物。幼鯨需要靠喝媽媽的奶長(zhǎng)大。鯨的鼻孔長(zhǎng)在頭頂上，需要呼吸時(shí)浮出海面，從鼻孔里噴出一道水柱，就像池塘那邊的噴泉一樣。我們白鯨族屬于齒鯨類，噴出的水柱又斜又矮，不像須鯨一類噴出的水柱又細(xì)又高。
鯨每天都要睡覺，我們白鯨也一樣。我們常常同一個(gè)年齡階段的圍成一圈，頭朝里，尾巴朝外，靜靜地浮在海面上。如果有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我們就迅捷地向四散游開。
我們鯨大家族的祖先，就像牛羊的祖先一樣，生活在陸地上是陸地生物。后來(lái)環(huán)境發(fā)生變化，鯨的祖先又生活在靠近陸地的淺海里。近億年的年代，鯨的前肢與后肢完全退化了，整個(gè)身子成了魚的樣貌，適應(yīng)了海洋界的生活。
我們鯨本來(lái)過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活�？删驮�17世紀(jì)，滿天烏云籠罩著我們，你們?nèi)祟愰_始大量捕殺鯨，我們鯨本來(lái)繁殖能力就很差，平均1~2年才產(chǎn)下一頭幼鯨。經(jīng)過(guò)你們?nèi)祟悮埲痰牟稓�，我們鯨的數(shù)量急劇下降。我的`爺爺是我們白鯨的長(zhǎng)壽者，已有102歲了，可是來(lái)不及逃生就死在了被人類污染的水域之中�？茖W(xué)家從水底將爺爺與其他的死去的兄弟姐妹的尸體打撈上來(lái)，發(fā)現(xiàn)大家患了許多疾病。
覺悟吧！人類！如果你們愛我們動(dòng)物的話就放了我們，保護(hù)環(huán)境與大自然吧！
五年級(jí)的作文 篇3
暑假最熱的一天，驕陽(yáng)似火，把大地烤得很熱很熱。
爸爸提議我們?nèi)W(xué)游泳，一來(lái)可以消暑，二來(lái)可以掌握一門技能。我們說(shuō)去就去，于是就一起騎車到了游泳館。一進(jìn)去，就迎來(lái)一股清涼的水汽，好清涼呀！我們買好泳具就急不可耐地進(jìn)入泳池。
下水后，水特別特別的涼，教練讓我們往下蹲，水很涼很涼，感覺全身都被凍住了似的。接著教練教我們練習(xí)憋氣，這也是游泳最不可少的基礎(chǔ)。教練首先給我們展示了一下，然后讓我們開始練習(xí)憋氣。剛開始，有的人不敢憋氣，頭剛一進(jìn)水，立即又抬起頭，怕嗆水。有的人膽子大，深吸一口氣，一頭鉆進(jìn)水，憋了好長(zhǎng)時(shí)間，我羨慕極了。而我站在水里一動(dòng)不動(dòng)，呆呆地看著他們。教練看到了，來(lái)到我身邊，還特意給我展示了幾遍，讓我好好看著，然后讓我嘗試一下。我試著深深地吸了一口氣，憋住氣，頭鉆水中，竟然在水里堅(jiān)持了一分鐘，我成功了。我又練習(xí)了好幾次，一次比一次好。
然后，教練又開始教我們蹬腿，動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，但是一練則感覺很難。我們先在岸上練習(xí)蹬腿。教練演示了許多遍，我還是不會(huì)，于是教練又親手給我比試著，一遍一遍地教著我，耐心極了。我深受感動(dòng)，我一定要好好練習(xí)，咬咬牙，邊看邊練習(xí)，最終動(dòng)作到位了。
最后，下水實(shí)踐。剛開始，一緊張，嗆了幾口水，真難受�？粗渌�，自由自在在水中游著，我下定決心，一定要學(xué)會(huì)，深吸一口氣，頭鉆進(jìn)水中，兩腿一蹬，雙手一劃，兩腿有規(guī)律的`畫著，一遍又一遍，后來(lái)成功了。我也像水中的青蛙一樣，自由自在地游著，心里痛快極了。
我逐漸喜歡上了游泳，因?yàn)橛斡究梢藻憻捨业纳眢w，鍛煉我的膽量。游泳，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
五年級(jí)的作文 篇4
一個(gè)平常的日子，太陽(yáng)如同往常一樣地升上了天空，陽(yáng)光也一如既往地灑進(jìn)窗戶。而我，卻不是那么尋常，早早地坐在床前，手上捧著平板電腦，津津有味地玩起來(lái)。
兩個(gè)小時(shí)之前，天蒙蒙亮，天色灰暗，我睜開雙眼，再瞇成一條縫，發(fā)覺爸媽都還沒(méi)起床，想到昨天爸爸把平板電腦放在我的房間里充電，心里暗自竊喜，耶，終于可以玩一會(huì)兒游戲了！
我躡手躡腳地下了床，光著腳，冷冰冰的地板，讓我打了一個(gè)寒戰(zhàn)，我靜靜地走向書桌前，太陽(yáng)還未升起，陣陣寒風(fēng)仿佛要沖破窗戶，發(fā)出奇怪的“咕咕”聲，把我嚇出一陣陣?yán)浜�，它們就像一只只�?xì)密的昆蟲在背上爬行著，我伸出手將平板拿起立馬跳回床上，興味盎然地打開平板電腦玩了起來(lái)……
我玩得盡興極了，忘記了時(shí)間還在一分一秒地流逝著，忘記了金燦燦的`陽(yáng)光已經(jīng)大把大把地灑進(jìn)了屋子里，我仍然全身心地沉浸在游戲的虛擬世界里。沒(méi)過(guò)幾分鐘，爸爸醒來(lái)了，而我卻并沒(méi)有察覺到，還在玩著，只聽到一陣拖鞋的腳步聲，心里“咯噔”了一下，糟糕，要是被爸爸發(fā)現(xiàn)了，平板肯定就被沒(méi)收，一定得想個(gè)辦法把平板放回原位。我前腳剛準(zhǔn)備起身時(shí)，伸出的前腳就閃電一般地收回了，快速地把平板放進(jìn)被窩里。
爸爸的腳步聲越來(lái)越近了，我把頭一歪，裝睡起來(lái)，表面上風(fēng)平浪靜，可是心跳卻越來(lái)越快，像一塊巨大的、滾燙的巖石正在不斷敲擊著我的胸膛。爸爸探進(jìn)頭來(lái)，第一眼先看看我，然后目光轉(zhuǎn)向書桌，桌上已空無(wú)一物，最后看向我，原本還因?yàn)閯偲鸫捕鼥V的眼睛頓時(shí)明朗起來(lái)，問(wèn)道：“你是不是玩了一整個(gè)晚上？”聽到這話，我想到自己并沒(méi)有玩一整個(gè)晚上，就開始極力辯解自己的行為。這時(shí)，爸爸用一種凌厲的眼神看著我，說(shuō)了一句：“你以為你做對(duì)了是嗎？”那種眼神仿佛將我的身體貫穿，我感覺我的心臟仿佛忘跳了一下，那種壓抑的氣息讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
雖然之后，爸爸并沒(méi)有計(jì)較什么，但是，如果再有一個(gè)巨大的誘惑擺在眼前，我也一定不會(huì)想到玩時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，而會(huì)想到爸爸的眼神，那種眼神仿佛是一個(gè)警鐘，在為我奪回理智，不再做出出格的事。那難忘父親的眼神，那種凌厲的眼神，把我的生命帶回了正軌，不再偏離。
五年級(jí)的作文 篇5
從一開始我就知道我是個(gè)不聽話的孩子，跟爸媽不聽話過(guò)，跟老師不聽話過(guò)，但是我一點(diǎn)也不覺得有什么不好，總比那些超聽話的孩子快樂(lè)得多，因?yàn)槲覀儍?nèi)心不空曠、不寂寞，很富有創(chuàng)造性。
語(yǔ)文老師叫我們背一大堆課文，而且一個(gè)字不能錯(cuò)，聽話的孩子下課馬上就開始讀呀讀呀，讀到背到了，就去找老師背。而我們不聽話的孩子呢，下課了，就一起在走廊上瘋跑瘋跳，要不就打游戲機(jī)，要不就玩陀螺......總之，一定不會(huì)去背課文的。眼看老師規(guī)定的期限要到了，很多同學(xué)都開始著急了，我們卻不緊不慢的，還在往手上寫東西，可誰(shuí)也想不到，我們是在把課文抄到手上了，因?yàn)楹竺娑际峭瑢W(xué)抽背，不怕作弊。
還有，當(dāng)我們班上誰(shuí)被罰挨打時(shí)，我們都會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)同情他們，并且都想讓老師多打會(huì)兒，最好打一節(jié)課，我們就不用上課了！而像我這種呢，如果挨打的話，他們一句話都不敢說(shuō)，因?yàn)檎l(shuí)敢說(shuō)我下課就海扁他。
有時(shí)我也會(huì)跟爸爸媽媽討價(jià)還價(jià)。因?yàn)槲业?游戲剛打到關(guān)鍵時(shí)刻，他們又在叫我下線了，我不干，要他們?cè)俳o我十五分鐘，他們說(shuō)十分鐘，我說(shuō)十三，他們還是說(shuō)十，最后只好玩十分鐘了。
其實(shí)，我覺得不聽話挺好的，沒(méi)有那么死板，主意多、快樂(lè)多；聽話的孩子言聽計(jì)從，循規(guī)蹈矩、百依百順。像我們這樣“二”點(diǎn)，多好啊！
五年級(jí)的作文 篇6
父愛雖然是一座山，保護(hù)著我，母愛雖然是一片海，養(yǎng)育著我，我就是一條小河，在父愛的保護(hù)和母愛的養(yǎng)育下成長(zhǎng)。但是，在父母離開我的一段時(shí)間，我又知道了一種愛，讓人羨慕的、很奢侈的愛――姥姥的慈愛，我沐浴在這種愛中，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
今天，我的媽媽去外地出差，家里就剩下了風(fēng)燭殘年的姥姥和年幼的我，姥姥5點(diǎn)多起床做飯，6點(diǎn)鐘做好了，我還在睡懶覺，姥姥大喊說(shuō)：“起床了”。我睜開了朦朧睡眼，起床、疊被、刷牙、洗臉、吃飯，匆匆走在上學(xué)路上。在路上的.一個(gè)菜店門前，我剛要跑，姥姥就拉住了我，姥姥一邊拉一邊往左靠，突然，一輛車飛奔而去，姥姥當(dāng)時(shí)嚇得臉色蒼白，沒(méi)有一絲血色，姥姥本來(lái)已經(jīng)很老了，她送我上學(xué)已經(jīng)是非常不容易，她每走一步顯得比上次更老了，其實(shí)我們家離學(xué)校并不是很遠(yuǎn)，但是我和姥姥卻走了很長(zhǎng)時(shí)間，到了學(xué)校姥姥已累得氣喘噓噓。我想：“姥姥都年紀(jì)這么大了，還送我上學(xué)”�？粗@情景，我望著滿頭銀發(fā)的姥姥，我的心像被刀絞了一樣難過(guò)，眼睛也濕潤(rùn)了……
這件事已經(jīng)許久了，但是每當(dāng)想起它，我都會(huì)在心里暗暗發(fā)誓：姥姥給了我無(wú)盡的愛，等我長(zhǎng)大了，要加倍把愛回報(bào)給姥姥。雖然我知道愛是回報(bào)不完的，但是我心里有把“尺”，我要用這把“尺”丈量無(wú)限的愛，要像姥姥愛我一樣愛我身邊的每一個(gè)人。
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