六年級(jí)年的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
成長(zhǎng)的煩惱 年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。這么多年轉(zhuǎn)瞬即逝，早已物是人非。成長(zhǎng)的煩惱伴隨著我度過(guò)了那一個(gè)又一個(gè)的春秋。
幼兒園，小孩子的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不會(huì)被繁重的作業(yè)牽絆住，不會(huì)為了沒(méi)有朋友而獨(dú)自傷感。整天只是玩玩鬧鬧，日子過(guò)得別提有多悠閑！我在上幼兒園時(shí)，是那么的羨慕小學(xué)、中學(xué)的大哥哥大姐姐。而現(xiàn)在呢？我又何嘗不是同樣羨慕著那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真爛漫的小弟弟小妹妹。
“叮鈴鈴”，上課鈴對(duì)我來(lái)說(shuō)格外的刺耳。我整理著課桌上堆積著的那些還沒(méi)訂正完的作業(yè)，無(wú)奈地舒出了一口氣。這么快就上課了，我的.作業(yè)還沒(méi)訂正好呢！我搖搖頭嘀咕著。
課上，老師在黑板前精力充沛地講評(píng)試卷。我抬著頭，愁眉不展地用手轉(zhuǎn)著手中的筆。天哪，下課還要訂正試卷吶！想著想著，我的頭頂似乎冒出了一個(gè)個(gè)小星星，它們似乎在幸災(zāi)樂(lè)禍地圍著我的頭團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，真是讓我哭笑不得。
課間的十分鐘就好像是為訂正作業(yè)而準(zhǔn)備的，我“唰唰”地奮筆疾書(shū)。不過(guò)，這筆像是與我有著深仇大恨一般，我才剛寫(xiě)了幾個(gè)字，它就“骨折”了。上帝呀，你就不能眷顧我一下嗎？我抓狂了，簡(jiǎn)直是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。
現(xiàn)在，這沉重的學(xué)習(xí)壓力，就如同上百斤重的石塊，壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)了。
鮮艷的花朵從怒放到凋零，又從凋零到怒放，周而復(fù)始，花朵還是原樣。但是一年又一年，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，變得和以前不同了。
放學(xué)回家后，一如既往地寫(xiě)著作業(yè)。突然，我想起了小時(shí)候。那時(shí)候才7歲，作業(yè)寥寥無(wú)幾，幾乎是沒(méi)有的，一放學(xué)就是玩耍。一天，我悶得發(fā)慌去找表姐玩，即將小學(xué)畢業(yè)的姐姐用功地做著作業(yè)，我還眼饞她�；仡^想想，那時(shí)的自己是多么的幸福啊！
成長(zhǎng)路上，煩惱多多，但我還是那么那么地渴望著長(zhǎng)大。
六年級(jí)年的作文 篇2
從我呱呱墜地，到懵懵懂懂；從我牙牙學(xué)語(yǔ)，到讀書(shū)百遍，都是您牽著我那稚嫩的雙手，帶我向前走去，不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，都是您擋著。我是溫室里的花朵，您是那把雨傘；我是天空下的小草，您是那朵白云；我是荷葉下的紅蓮，您是那片荷葉……
從我上幼兒園起，洗襪子，洗衣服，洗褲子，洗短褲，都是您幫我洗，可自從我上四年級(jí)開(kāi)始，您就讓我自己洗，從小都沒(méi)洗過(guò)東西的我，搖手拒絕，我嘟著小嘴，翹得老高，一臉不情愿的樣子，您笑著說(shuō)：“乖，洗完給你買(mǎi)披薩。”我不同意，向您撒嬌，您把臉一沉，眉毛緊緊地皺著，掙開(kāi)我的手說(shuō)：“怎么那么不聽(tīng)話(huà)！都這么大了，還不會(huì)洗東西，別人一、二年級(jí)就會(huì)了！你怎么能不會(huì)！”我一下震住了，大喊：“不會(huì)洗！我就是不會(huì)洗！別人是別人，我是我！”我忍不住大喊，您徹底被我激怒，您那緊握的拳頭終于揚(yáng)了起來(lái)，猛地向我臉上重重地打了一巴掌，打完之后，您慢慢地放下手，靜靜地望著我，我驚呆了，這是您第一次打我，冰涼的淚珠奪眶而出，輕輕地從我臉頰劃過(guò)，我雙眼放空，緩緩地抬起頭看您，可看到您那嚴(yán)肅的眼神，我又縮了回去，從您那嚴(yán)肅的眼神里，我知道是不得不去洗的。我低著頭，慢慢地走進(jìn)廁所去洗襪子。冰涼的水，就像我那冰涼的'心，我伸出手，靜靜地在那里洗。您站在門(mén)口，看著我，露出了會(huì)心的微笑。
夜晚，我上床準(zhǔn)備睡覺(jué)，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)您對(duì)爸爸說(shuō)：“孩子總會(huì)離開(kāi)我們的，如果這些都不會(huì)做的話(huà)，將來(lái)走入社會(huì)是很艱難的�！蔽衣�(tīng)了，激動(dòng)的淚水又奪眶而出，我終于知道了您的用心良苦，我一定會(huì)銘記于心。
媽媽?zhuān)挠眯牧伎�，您為我做的一切的一切，都是為了女兒好，您之所以�?huì)打我，是為了我好，您之所以會(huì)嚴(yán)格要求我，也是為了我好，媽媽?zhuān)暮�，女兒一定�?huì)記在心中，用在行動(dòng)上！
六年級(jí)年的作文 篇3
愛(ài)，是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;愛(ài)，是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈；愛(ài)，好比一座大山，能讓受挫折的我有所依靠。而在我眼里，愛(ài)，就是雙粗糙的手。
那是在我七歲時(shí)候的一個(gè)夏天，隨著清脆的鈴聲，我蹦蹦跳跳的走出教室，準(zhǔn)備回家�？墒�，剛才還是萬(wàn)里無(wú)云的`天空現(xiàn)在已經(jīng)烏云密布，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，豆大的雨點(diǎn)就落了下來(lái)。我又跑了回來(lái)，向老師借了手機(jī)給家里打電話(huà)，卻沒(méi)人接聽(tīng)�！安粫�(huì)呀，姥姥怎么沒(méi)在家呢？”我心里納悶著�？磥�(lái)沒(méi)法回家了，我只好在學(xué)校門(mén)口等著了。不一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入我的眼簾，“咦，那個(gè)打著一把黑傘的人，不是姥姥嗎？”“這么大的雨，你沒(méi)帶傘，我就給你送過(guò)來(lái)了”，姥姥慢慢的說(shuō)。雨越下越大，平時(shí)很近的回家路，我們祖孫倆走來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間，回到家里，鞋、褲子、衣服都濕了。姥姥不顧自己身上的濕衣服，趕快給我找了干凈的衣服給我換上，還拿干毛巾給我擦，她那雙粗糙的手碰到我的皮膚還扎扎的，但我感到特別的溫暖。“姥姥，你有關(guān)節(jié)炎，別把濕衣服穿的太久了，要不然關(guān)節(jié)會(huì)痛的”，我懂事地說(shuō)。姥姥微笑著，撫摸著我的頭，溫和的說(shuō)：“我的小外孫真懂事！” 大家都說(shuō)母愛(ài)是偉大的，可在我眼里，姥姥那雙粗糙的手，給予我的也是深深的愛(ài)。
事例敘述生動(dòng),具體,且與前面的比喻愛(ài)是陽(yáng)光、清泉、大山、粗糙的雙手一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)母愛(ài)的歌頌,令人感動(dòng)。
六年級(jí)年的作文 篇4
一天清晨，我準(zhǔn)備出門(mén)，突然我的眼前一昏，暈倒在地，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)眼前出現(xiàn)了一只可以飛行的小精靈，它對(duì)我說(shuō)：“歡迎來(lái)到?jīng)]有大人的世界，在這里不管遇到什么事都要獨(dú)自面對(duì)�！闭f(shuō)完便消失了。
過(guò)了一會(huì)兒，我回過(guò)神來(lái)，心想：我的家人都不在，如果我遇到強(qiáng)盜怎么辦？該找誰(shuí)呢？我的心中充滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)，可是轉(zhuǎn)念又想：如果沒(méi)了大人也就相當(dāng)于沒(méi)有了老師和家長(zhǎng)，那么就不用上課和被迫寫(xiě)作業(yè)了，實(shí)在是太自由了。于是我就開(kāi)始了一個(gè)人的“旅行”。
這里完全是另一個(gè)世界，外面都是小孩子，沒(méi)有大人，我真的.是有點(diǎn)不習(xí)慣，但是我的樓還是原封不動(dòng)的樓，路還是原封不動(dòng)的路，我找的了我自己的家。不知不覺(jué)的到了中午，我實(shí)在是太餓了，所以我決定自己做飯，自己動(dòng)手豐衣足食嘛，可是我看著一堆報(bào)不上菜名的菜都不知道如何下手。時(shí)間慢慢的“走過(guò)，”原來(lái)干凈整潔的廚房現(xiàn)在一片狼藉，做的飯呢，那就更不用說(shuō)了，我只好湊合著吃一點(diǎn)，吃完之后我決定出去透透氣，玩一玩。今天運(yùn)氣好，剛好趕上市集，可是買(mǎi)東西的和買(mǎi)東西的都是孩子，我也沒(méi)什么要買(mǎi)的，就順著小路往前走，突然我看見(jiàn)有一天路從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，我遮掩不住自己的好奇心就走了過(guò)去，我就順著這天小路一直往前走，可是一直都走不到盡頭，我就往回走，但是走不出去，每次都繞回一天路上，我就一直跑啊跑，天黑了，我哭了······
突然間，我哭醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)也讓我知道，在童年時(shí)不能沒(méi)有父母，他們的離開(kāi)會(huì)給我們帶來(lái)很多不便，所以，我們要珍惜有父母、有大人的日子，不是每次他們離開(kāi)都可以很自由很輕松的。
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