實(shí)用的四年級(jí)作文[精華4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文 篇1

　　我們的校園到處都是香樟樹(shù)！

　　現(xiàn)在正是香樟樹(shù)開(kāi)花的季節(jié)，我要到校園里——操場(chǎng)去觀察香樟樹(shù)開(kāi)放的花。

　　到了操場(chǎng)之后先是這片景象：到處都是一片綠油油，香樟樹(shù)的樹(shù)干的顏色是棕色，摸起來(lái)非常粗糙，有點(diǎn)像老人的皮膚，又有點(diǎn)像干涸的土地！這棵高大的香樟樹(shù)的枝干很粗壯，好像分枝的鹿角�，F(xiàn)在正是春天，香樟樹(shù)的葉子非常的嫩，非常的.多。我撿了幾張從樹(shù)上掉下來(lái)的香樟葉當(dāng)書(shū)簽，香樟樹(shù)的葉子本來(lái)是墨綠色，黃色，紅色，而現(xiàn)在的葉子統(tǒng)統(tǒng)煥然一新，全部變成嫩綠色的了！香樟樹(shù)開(kāi)的花非常好看，還非常的香。香樟樹(shù)開(kāi)的花是一串串的，有的開(kāi)花了，有的卻還是花骨朵兒，語(yǔ)文老師告訴我們：”這些花骨朵兒還可以開(kāi)花！“在開(kāi)花之后，香樟樹(shù)的花便會(huì)發(fā)出一種很香的香味，不仔細(xì)聞是聞不到的。沒(méi)有開(kāi)放的香樟樹(shù)的花像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，香樟樹(shù)的花有白色的，黃色的。當(dāng)香樟樹(shù)的花落下來(lái)的時(shí)候，如果這時(shí)候有一陣微風(fēng)吹來(lái)的話，香樟樹(shù)的花會(huì)隨風(fēng)飄動(dòng)！

　　香樟樹(shù)是我們廣營(yíng)路小學(xué)美好的象征，我們應(yīng)該好好保護(hù)它！

四年級(jí)作文 篇2

　　我一直夢(mèng)想當(dāng)一名小畫(huà)家，老師的表?yè)P(yáng)。但我在素描班中成績(jī)屬中等，所以我一直在努力、認(rèn)真地畫(huà)，可線條還是畫(huà)不直、畫(huà)不美。哎！我真是沒(méi)用�。〉降资窃趺椿厥卵�？對(duì)畫(huà)畫(huà)我是比較感興趣的，但為什么總是畫(huà)不好呢？直到今天的素描課上，聽(tīng)了汪老師講畫(huà)畫(huà)的要領(lǐng)，再經(jīng)過(guò)我一遍遍努力地領(lǐng)會(huì)，并在腦中不斷地找靈感，終于將線條畫(huà)直了，圖案畫(huà)美了！我自我感覺(jué)今天掌握了要領(lǐng)，找到了靈感，畫(huà)得很好，給汪老師看時(shí)，連汪老師都點(diǎn)頭稱好，并鼓勵(lì)我說(shuō)：“你今天畫(huà)得特好，進(jìn)步得也很快，繼續(xù)努力！”聽(tīng)了老師的`這幾句話，我都快要高興瘋了！怎么可能？怎么可能呀？！我會(huì)嗎？我可以畫(huà)到這種程度嗎？我簡(jiǎn)直不敢相信這雙手是我的呀！這都是我的靈感起了作用。從這以后，我更加努力了，畫(huà)畫(huà)前我總是先靜下心來(lái)，尋找靈感，然后再提筆畫(huà)，效果果然不錯(cuò)，就這樣，我一天一天地練，每天畫(huà)一幅，再練幾頁(yè)專畫(huà)線條。我以前練習(xí)畫(huà)線條時(shí)總嫌煩，但我聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)以后，再加上畫(huà)靜的靜心，現(xiàn)在我畫(huà)多少都不厭煩。

　　現(xiàn)在我特別高興，有時(shí)會(huì)情自禁地欣賞自己的畫(huà)，甚至都不敢相信是出自于我的手畫(huà)出來(lái)的！如果是真的，我會(huì)一直這樣練下去，爭(zhēng)取得到老師的更多表?yè)P(yáng)，更希望我的努力能圓我一個(gè)小畫(huà)家的夢(mèng)。

四年級(jí)作文 篇3

　　在我的家鄉(xiāng)，有一處迷人的景色，那就是東湖的桃園。

　　大概四月份，東湖公園已經(jīng)是百花偷偷盛開(kāi)的季節(jié)，有紅的，黃的`，紫的，粉的，爭(zhēng)奇斗艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就就像大地穿上了一件花衣裳，美麗極了！但，在這百花盛開(kāi)的景色中，我還是最喜歡東湖的桃園。

　　走進(jìn)桃園，迎面撲來(lái)的是桃花的清香，仿佛走進(jìn)了粉色花海。再往里走，一棵棵桃樹(shù)就矗立在你的眼前。此時(shí)此刻，花開(kāi)的正旺，滿樹(shù)都開(kāi)著一簇簇粉紅色的的桃花，花瓣漫天飛舞，好像一個(gè)個(gè)粉色的小精靈，閃爍著迷離的光點(diǎn)。向桃園深處走去，景色顯得更美了！簡(jiǎn)直就像仙境一般，看著美景，你會(huì)情不自禁地歡跳起來(lái)�；ǘ溆械娜�開(kāi)了，有的半開(kāi)半合，有的還是花骨朵，一片生機(jī)勃勃的景象就出現(xiàn)在了我們面前。隨著美麗的景色，我們的心情也跟著清新自在起來(lái)，不由自主地開(kāi)始舞動(dòng)。盡情地享受著大自然的美。

　　東湖一角的桃園就是這么美，美得讓人陶醉，美得讓人心曠神怡！這樣美麗的景色每年也就一次，并且開(kāi)花的時(shí)間也很短，真希望大家有時(shí)間也能來(lái)觀賞，讓我們一起分享快樂(lè)而又短暫的美麗時(shí)光。

四年級(jí)作文 篇4

　　我們常常到中學(xué)的操場(chǎng)上去玩沙。

　　中學(xué)操場(chǎng)的旁邊堆著許多沙子。我和許多同學(xué)都非常喜歡去那里玩耍。一天，我又約了幾個(gè)同學(xué)一起去中學(xué)操場(chǎng)上玩耍。來(lái)到那里，我就說(shuō)：“今天，我們還是玩沙吧！”大家說(shuō)：“好，怎么玩？”我說(shuō)：“再來(lái)玩地道戰(zhàn)�！贝蠹叶寂钠鹆耸郑�說(shuō)：“這個(gè)主意真不錯(cuò)！”于是，我們散開(kāi)開(kāi)始挖了起來(lái)。

　　我和王誨偉兩個(gè)人在一起挖。其他的同學(xué)也是兩個(gè)人一組去挖沙。我們兩個(gè)人一人挖一個(gè)洞。我越挖洞越大。后來(lái)，我們兩個(gè)人把洞連在了一起。后來(lái)，我們往下面挖，越挖越深。挖到后來(lái)，我們竟然挖出了地下水。我們急忙開(kāi)了渠道，把水引到別的地方去。挖了一會(huì)兒，我們覺(jué)得累了，我就對(duì)王海偉說(shuō)：“我們休息一下再挖，好嗎？”他說(shuō)：“好！”

　　休息了一會(huì)兒，我們看到地下水沒(méi)有了。我們又分別去挖洞了。挖好了，我們就相互觀賞。然后，我們就回家去了。

　　第二天，我們又來(lái)到操場(chǎng)上玩沙。竟然忘記了自己在沙堆上挖過(guò)的.洞和陷井，有幾個(gè)人都掉了進(jìn)去。還好，我沒(méi)有掉進(jìn)去。大家說(shuō)我靈活，其實(shí)我是走在別人的后面。才幸免以難的。這一天，天氣不好，竟然要下雨了。我們只得分散回家去了。

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