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    四年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2025-01-21 17:12:39 四年級(jí) 我要投稿
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    四年級(jí)的作文300字

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    四年級(jí)的作文300字

    四年級(jí)的作文300字 篇1

      茉莉花是一個(gè)家喻戶曉的名字,很多人都喜歡它,我家還養(yǎng)了一個(gè)茉莉花,它生活在一個(gè)白色的陶瓷花盆里。那里,它很茂盛,一片綠色的葉子像綠寶石。我最喜歡茉莉花。它不僅高雅高貴,而且芳香樸實(shí)。

      過(guò)了一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)白色的頭從葉子中間伸出來(lái),那是茉莉的花蕾。一個(gè)悶熱的傍晚,忽然聞到一股淡淡的清香。往下看,茉莉花已經(jīng)露出了它潔白的身體——盛開(kāi)著。我仔細(xì)看一下。莖長(zhǎng)而直,綠葉呈橢圓形。從遠(yuǎn)處看,它像一個(gè)漂亮的女孩。這時(shí)的花很像荷花,但又很小;ü诒纫槐闶窟小。茉莉花是白色的,雌蕊散發(fā)出淡淡的香味。有些小花站起來(lái),有些半開(kāi)著,就像害羞的`女孩子。

      茉莉不像睡蓮那樣臥在水上,也不像臘梅那樣自得其樂(lè)。它總是陰險(xiǎn)而芬芳,以點(diǎn)綴人們的生活。和別的花比起來(lái),它不是很貴重嗎?啊!茉莉,我太愛(ài)你了!你不僅優(yōu)雅高貴,而且芳香樸實(shí)。

    四年級(jí)的作文300字 篇2

      學(xué)校門(mén)前的大蓉樹(shù)上喜鵲在上面筑啊了窩,等待寒冬的到來(lái)。

      等啊,盼啊,冬天終于來(lái)了,我穿上了暖和、漂亮的棉襖,心里充滿了喜悅!來(lái)到校園,備完課,要出操了,我匆忙跑去拿旗,來(lái)到沙坑旁,按平時(shí)那樣調(diào)整好護(hù)旗手的隊(duì)列,突然發(fā)現(xiàn)一見(jiàn)冬天的禮物——草坪上,沙坑竟落滿了晶瑩發(fā)亮的霜,陽(yáng)光照在上面,快要化了,突然反射出一道耀眼而又柔和的光,我呆了“蕭儀要走了!”經(jīng)同伴提醒才回過(guò)身來(lái),趕緊發(fā)號(hào)施令。

      短短的,3分鐘的路程,我卻好四漫游了整個(gè)仙境!路旁的柳樹(shù)葉子都落光了,想一位禿頭的'老爺爺。許多,不知名的小花已經(jīng)凋謝了,不過(guò)聽(tīng)著她們的哭訴,你依然可以想象她們?cè)诖禾炀`開(kāi)花苞,艷麗奪目的嬌姿,是那么美,那么迷人!

      不覺(jué)慢下腳步,這舉動(dòng)有引起了同伴的注意“林峰,你傻了,走快點(diǎn),跟不上了!”“哦”我輕應(yīng)了一聲,趕緊加快了腳步,不覺(jué)的擔(dān)心“這么多人,這下糗大了!”

      校園的冬天,雖看不到美麗的雪景,但你還是會(huì)發(fā)現(xiàn),冬天給你的禮物!

    四年級(jí)的作文300字 篇3

      大自然是一本書(shū),大自然是一本深?yuàn)W的書(shū)。通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí),我對(duì)大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣。

      一天,在放學(xué)回家的路上,我發(fā)現(xiàn)路邊有成群結(jié)隊(duì)的螞蟻,從草坪上的縫隙里爬到一棵大樹(shù)的縫隙里。它們走得很匆忙,而且每一只螞蟻的嘴里都背著一個(gè)白色的東西。我心想:這么多螞蟻,是不是要發(fā)生什么事情了?我猛地一抬頭,便發(fā)現(xiàn)天空中烏云密布,可能會(huì)下大雨。我趕緊跑,不一會(huì)兒,果然就下起了傾盆大雨。到家后,我連忙把身上的雨水擦干,拿了雨傘,撐開(kāi)雨傘走到剛才的'大樹(shù)旁,發(fā)現(xiàn)螞蟻們?nèi)及踩粺o(wú)恙的躲進(jìn)了樹(shù)洞。我不禁想道:螞蟻們?cè)趺粗澜裉鞎?huì)下大雨呢?

      第二天來(lái)到學(xué)校,我便把這個(gè)問(wèn)題告訴了老師。老師說(shuō):“每當(dāng)螞蟻們成群結(jié)隊(duì)地往高處走的時(shí)候,就告訴我們明天會(huì)下大雨;每當(dāng)螞蟻們成群結(jié)隊(duì)地往低處走就說(shuō)明明天會(huì)天晴。這就是‘螞蟻搬家蛇過(guò)道,明天必有大雨到’的含義!

      大自然真奇妙。∽屛覀円黄鹆粜拇笞匀话!在這本奧妙的書(shū)里你一定會(huì)有意想不到的收獲!

    四年級(jí)的作文300字 篇4

      我和張家輝是一對(duì)同學(xué),還是棒壘球隊(duì)員,也是一對(duì)好朋友。 張家輝高高的個(gè)子,胖胖的身材,在班上算是最魁梧的了。他留著小平頭,一雙炯炯有神的大眼睛,常常閃爍著智慧的光芒,高高的'鼻梁,大大的嘴巴,平時(shí)可能吃了。

      張家輝跑得中速,蠻快的。是我們班的佼佼者。

      有一次,我們班和三(2)班和三(3)班打棒壘球比賽時(shí),也就是現(xiàn)在的四(2)班和四(3)班,張家輝打了個(gè)二壘打,壘球像拋物線一樣飛到空中,飛得很高很快,贏來(lái)了全班師生的一片掌聲和歡呼,也讓我們棒壘球隊(duì)員們感到無(wú)比的自豪。贏了比賽。

      可是四年級(jí)棒壘球比賽第一場(chǎng)和二班打平局,和三班打贏了,星期四我班又和二班比賽奪冠,但是二班贏了,比賽時(shí),要輸了,張家輝徹底的想沒(méi)希望了,輸了。只差兩分的差距我們輸了比賽。

      這就是我的同學(xué)、我的棒壘球隊(duì)員、我的朋友張家輝。

    四年級(jí)的作文300字 篇5

      創(chuàng)新,這個(gè)神奇的詞語(yǔ)。創(chuàng)新是什么?創(chuàng)造一個(gè)原來(lái)不存在的東西,便是創(chuàng)新。一個(gè)東西,從無(wú)到有,便是新的,然后才被創(chuàng)造出來(lái),便是創(chuàng)新。

      創(chuàng)新,是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家所必需的一種精神。有了創(chuàng)新,可以搭載萊特兄弟的飛機(jī)飛上九重天;有了創(chuàng)新,可以與愛(ài)迪生在電燈下侃侃而談;有了創(chuàng)新,可以與諾貝爾炸開(kāi)山頭,炸出通道;有了創(chuàng)新,可以與列文虎克共同觀察微觀世界……

      德國(guó)歌德說(shuō)過(guò):“要成長(zhǎng),你必須獨(dú)創(chuàng)才行。”我也有這樣的感覺(jué)。那天,我的筆要多了。所以要用一個(gè)筆筒來(lái)裝筆?墒牵矣胁幌牖ㄥX(qián),就想要自己做一個(gè)筆筒。我找來(lái)一個(gè)礦泉水瓶,仔細(xì)的看了看,覺(jué)得可以用這個(gè)來(lái)做筆筒。這個(gè)礦泉水瓶,它的中間有一個(gè)凹進(jìn)去的地方,我就在這個(gè)部分把它剪開(kāi)。剪開(kāi)后,礦泉水瓶的下面其實(shí)就是一個(gè)筆筒了,只是還沒(méi)有裝飾,很難看,見(jiàn)過(guò)的毛邊還有一點(diǎn)扎手。于是,我又開(kāi)始裝飾筆筒,我先是把筆筒的邊剪成花邊,這樣就不會(huì)劃到手了,接著我又找來(lái)一些貼紙和雙面膠,把他們貼在水瓶的外邊,這樣,一個(gè)精美的.筆筒就完成了。

      創(chuàng)新是民族進(jìn)步弟弟不竭動(dòng)力,是國(guó)家發(fā)展的長(zhǎng)久推手,更是世界繁榮的永世奇才。

    四年級(jí)的作文300字 篇6

      在我在上幼兒園的時(shí)候。有一天,我的好朋友過(guò)生曰,她的爸爸把生曰蛋糕送來(lái),老師微笑地接過(guò)。她的爸爸就走了。小朋友們(包括我)都紛紛的議論起來(lái)蛋糕有多么大、什么顏色的、夠不夠我們吃。

      老師把蛋糕切成20塊拿走了3塊,和別的老師一起吃起來(lái)。我的好朋友在凳子上晃來(lái)晃去的.,把蛋糕一不小心扔到地上。我看見(jiàn)了馬上把蛋糕撿起來(lái),在把臟了的地方用拖掉,可是那個(gè)地方還留下了淡淡的痕跡。當(dāng)時(shí)我們聽(tīng)見(jiàn)了老師進(jìn)門(mén)的腳步聲,訊速地做好。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)那個(gè)地方時(shí),我的身上冒出了一股冷汗,我心想:老師會(huì)怎樣批評(píng)我呢?老師嚴(yán)厲地說(shuō):“這是誰(shuí)干的?我和她站起來(lái),我的好朋友把整件事情一五一十的講給老師聽(tīng)。

      老師給了我一朵小紅花。那天我的心里美滋滋的。

    四年級(jí)的作文300字 篇7

      我最要好的小伙伴。她是一個(gè)女孩子,長(zhǎng)的十分可愛(ài),然后她的名字是:“蔡思怡”。她做過(guò)很多很多搞笑事件,也有不少的事件是我明白的。但是,在這么多的事件中,其中,有一件是讓人永遠(yuǎn)記在銘記在心中的。

      記得,然后某一個(gè)冬天的早晨,我和她去三中玩,那里有一個(gè)水池,我們看見(jiàn)水池上的`浮冰,透明、很好玩的樣貌。我們就一人拿一個(gè)水杯舀冰玩,沒(méi)想到,我腳底一滑,噗咚掉進(jìn)水里!那時(shí)水到我的頸子那了!我害怕極了,是她不管三七二十一就拉我,但是當(dāng)時(shí)穿的是棉襖,本事沉沉的我再加上,棉襖吸了水始負(fù)擔(dān)也加重了許多!

      原本清澈平靜的水面上被我們的不平靜的心給打亂了呀!然后我估計(jì)她在想:無(wú)論如何都要把她救上來(lái)!而我在想:你留意一點(diǎn),留意連你也掉下來(lái)!而她用使勁把我向上拉,我在想:我很重你還是找?guī)讉(gè)大人來(lái)救我吧!而她好像聽(tīng)懂了在想:我必須要你安安全全的上來(lái)!她的使勁,我的拼命掙扎!我最后上來(lái)了這不僅僅僅是她一個(gè)人在努力,然后而是我們都在努力!我出來(lái)之后,我們緊緊擁抱在一起!

      什么是真正友誼?這就是真正的友誼,為朋友兩肋插刀的好朋友!。〔趟尖阌肋h(yuǎn)都是我最要好小伙伴!,我的死黨!我的姐妹!

    四年級(jí)的作文300字 篇8

      在無(wú)情的大自然面前,人類(lèi)是弱小的,是無(wú)助的。與大自然相比,我們就如同螻蟻一般。有人說(shuō),大自然是美麗的,它養(yǎng)育了我們,但其不然,“水能載舟,亦能覆舟,”這是人們自古以來(lái)就明白的'道理。我也有幸目睹了一場(chǎng)大自然的“憤怒”。

      那是一個(gè)寧?kù)o的傍晚,父母都不在家,家里只有我一個(gè)人, 顯得十分冷清,但沒(méi)想到一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將到來(lái)。

      不知什么時(shí)候,天空被一片黑壓壓的烏云遮掩了, 太陽(yáng)的最后一絲痕跡也被抹去,忽然,一道閃電如利刃般劃過(guò)長(zhǎng)空,隨之而來(lái)的還有雷公的伴奏,這令我打了個(gè)激靈,想起了父母臨走前的囑咐。我急忙拔下家中所有電器的插頭,并拉下電閘,這才松了口氣,可原本冷清的家中一片漆黑,這更顯得陰森恐怖,這讓我驚恐萬(wàn)分,唯恐有什么可怕的東西從某個(gè)陰暗的角落里竄出來(lái), 想到這兒,我急忙躲到我的臥室,把房門(mén)關(guān)上,縮進(jìn)被窩里想盡快入睡, 可老天仍不領(lǐng)情,黃豆大小的雨滴敲打著窗戶,發(fā)出“噼啪”的響聲, 我用被子蒙上了頭,在驚恐與不安中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

      雖然大自然是可怕的,但我相信,只要我們有一顆勇敢鎮(zhèn)定的心,就能熬過(guò)黑暗,迎來(lái)光明!

    四年級(jí)的作文300字 篇9

      我們班有一位植物專家,那就是我們的班主任陳老師。

      陳老師每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái),精心照料我們帶來(lái)的植物。不管有多忙,老師也會(huì)給植物澆水,施肥,換土,整形,換盆……每一盆植物,陳老師都精心管理。這盆植物什么時(shí)候澆水,要澆多少水,陳老師都一清二楚。每種植物是用哪個(gè)部位繁殖的,她都門(mén)清著呢。我們從陳老師那兒不經(jīng)意間就學(xué)到了一些小知識(shí):寶石花是多肉植物,它是用葉繁殖的,掰一片葉子放進(jìn)土里就會(huì)生根發(fā)芽,長(zhǎng)出一株新的'植物。因此,同學(xué)們都稱她“植物專家”。

      學(xué)校里,我們?nèi)龢堑闹参镒钇粒覀儼嗟闹参镒钌鷻C(jī)勃勃,這不都是陳老師和我們共同努力的結(jié)果嗎?瞧!我們班的常春藤,它那綠綠的葉,像許多個(gè)鴨掌。瞧它那綠綠的藤,長(zhǎng)得多壯哪。有時(shí)還會(huì)爬到旁邊的植物上,真是生機(jī)勃勃呀!綠蘿長(zhǎng)出嫩嫩的頭,枝條掛下了,陳老師就進(jìn)行扦插,繁殖出一盆新的來(lái)。我們班的植物越來(lái)越多,擺滿了兩個(gè)教室的走廊。課間,看著這生機(jī)勃勃的植物,我們減少了多少疲倦,植物給我們帶來(lái)了多少樂(lè)趣呀!

      這就是陳老師,對(duì)植物了如指掌,能聽(tīng)懂植物呼吸的陳老師。如果你也喜歡這綠色的小精靈,遇到什么問(wèn)題,也可以向她請(qǐng)教呦!

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