(推薦)五年級的作文10篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
人生走過的日子里，從沒有比那刻更讓我慶幸自己已長大。
窗外，風(fēng)肆意的吹著，樹葉重疊，被月光投射到窗子上，在黑暗的夜里愈顯詭異，正如此時(shí)我那躁動(dòng)的難以平靜的心。
被惡夢驚醒的我已無法入睡，只好悄悄的下樓，找點(diǎn)“樂子”。
果然，母親房門半掩著，微弱的橘黃色的.燈光從門縫里灑出來，在黑暗里十分耀眼。
我脫下鞋，躡著腳來到母親房前，用手指頭將門抵開，小心翼翼的，不敢發(fā)出一絲聲響。房里，燈微弱的開著，偶爾會(huì)閃幾下，合著父親的呼嚕聲，高低起伏。母親披著黑皮的小外套靠在床頭板上半倚著。頭發(fā)凌亂得落在肩上，調(diào)皮的跳著。突然，弟弟的哭聲劃破這場寧靜，母親好似被冷水澆了一般。哆嗦著立馬起身，輕輕的拍著弟弟的背，嘴里呢喃著，大概是“寶寶，寶寶快睡”之類的吧。驀然，一絲嫉妒在我心中蔓延，母親似乎從未這般耐心哄過我。
很快，弟弟的吵鬧漸漸平靜，我偷偷的看了半會(huì)兒，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開回房。
“哇哇——”又是一陣撕心裂肺吸引了我的注意，再一次，回到了母親房前，可是，此時(shí)鼻子忍不住一酸。母親眼睛緊緊地閉著，手卻依然輕輕的拍著，嘴里依舊呢喃著那句寶寶，寶寶快睡，到底是多大的愛才讓母親熟睡后也不忘哄兒子睡覺呢？心里萌生出一股感動(dòng)和心疼，是否兒時(shí)的我也讓母親這般煩惱呢？
我感到慶幸，因?yàn)槲抑滥赣H也是這般愛我。我又怎會(huì)嫉妒呢？不過是才明白罷了，很多事當(dāng)時(shí)只道是尋常。
夜的最終回，滿滿被母親的愛包圍。
五年級的作文 篇2
“婷婷啊，爸爸出去買菜，一會(huì)兒就回來，在家里好好學(xué)習(xí)，不要貪玩哦！”然后就是關(guān)門聲和鎖門聲了，這兩種聲音一過，我就在心里美美地盤算著：終于離開這個(gè)“偵察兵”的“偵查”了，干些什么呢？最后，我的`大腦還是沒有經(jīng)受住誘惑，選擇了玩電腦。我向一只小鹿一樣蹦蹦跳跳地沖到了電腦前，打開電腦的時(shí)間我也沒閑著，我默念了這次的“反偵查”細(xì)則：掐好爸爸回來的時(shí)間，在他回來之前把電腦關(guān)掉，然后拔掉插銷，幫電腦散熱，在蒙上簾。真是萬無一失。
我心中暗喜，不一會(huì)兒便沉浸在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中了。
可鬧鐘又把我從電腦中脫離出來，我連忙關(guān)掉電腦，拔了插銷，做了一連串的事情后還把地拖了拖。
樓道里又想起了熟悉的咳嗽聲，我一轉(zhuǎn)身抓起書本，跳上了學(xué)習(xí)桌�！拔易邥r(shí)你干什么了？”爸爸一回家就問。"學(xué)習(xí)”我若無其事地回答。爸爸檢查了一下電腦，又問：“到底干嘛了？”這下我心里沒底了，但我仍舊說：學(xué)——學(xué)習(xí)�！薄澳擎I盤怎么偏了二十厘米？”爸爸這一“軍”可把我“將”住了，我的臉漲得通紅，只見爸爸繃著臉，眼睛瞪得比車輪還大，然后一陣訓(xùn)斥回蕩在我耳邊，我怕爸爸動(dòng)用“家法”，急忙說“爸，要是沒什么事我先去學(xué)習(xí)了�！闭f完趁勢趕緊溜走了。
天哪，爸爸上輩子是不是偵察兵�。课殷@嘆道！
五年級的作文 篇3
每當(dāng)六月份的時(shí)候，路過書店門口那條小徑，總能聞到那股清香，那股沁人的梔子花香。
記得有一次，因?yàn)閿?shù)學(xué)考試考砸了，我垂頭喪氣的走在那條小徑上，總感覺有絲絲的味道鉆進(jìn)我的鼻孔。我深深的吸了一口氣，望了望道路兩邊，“噢，梔子花開了”。“現(xiàn)在是梔子花開的季節(jié)嗎？”我心里想著，“怎么感覺沒有以前那么香呢？”
又過了幾天，我的手抄報(bào)比賽結(jié)果出來了，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我去書店買一本書。我蹦蹦跳跳地去了書店。還沒有書店門口，就聞到了一股清香，爭先恐后的鉆進(jìn)我的鼻子里，好像在比賽誰最香。我展開雙手，捧了一把“花香”，深深的陶醉在其中，“香，真香！”我抬頭望了望四周：“呦，原來?xiàng)d子花開了呀�！�
第二天放學(xué)的時(shí)候下了大雨，我突然記起了書店門口那條小徑，那片梔子花。我小心翼翼的撐著傘來到了那片梔子花地，傷心地發(fā)現(xiàn)梔子花都枯萎的低了頭。那股清香，淡淡的圍繞在我周圍，飄散不去……莫名的失落感涌上心頭，我心里念著：“梔子花，我們來年再見好嗎？我等你花開好么，等你再向我展開笑臉好么？”
過了好久好久，時(shí)間長的我都快忘記我對梔子花的承諾，那個(gè)等待它展開笑臉的`承諾。
一直到今年的六月，我路過書店準(zhǔn)備去買筆，突然聞到了那股熟悉的味道。我奔跑進(jìn)那條熟悉小徑，那熟悉的梔子花展開了那燦爛的笑臉在等待我，在迎接我。我欣喜諾狂，“梔子花，你帶給我了最香的禮物，你帶我了最美好的滋味”
那是一種叫“心”的滋味！
五年級的作文 篇4
我的雙休日，最有意思的莫過于“無線電接收比賽”了。
第一回合：三足鼎立
每次比賽，都是小學(xué)、初中、職高的`混戰(zhàn)，小學(xué)、初中人數(shù)最多，雖然初中的年級比我們小學(xué)高，但是小學(xué)部里總能殺出一兩匹“黑馬”讓初中部“陰溝翻船”。如此說來，小學(xué)部是“蜀”，初中部為“魏”，職高則乃“吳”也。
第二回合：中原逐鹿
誰不喜歡冠軍？誰不想得到冠軍？每次比賽，人人都恨不得自己三頭六臂，火眼金睛，眼觀四路，耳聽八方，明察秋毫，把“躲”在草叢里的無線電接收器給“揪”出來。有一次，我正專心致志地收著臺(tái)，“嘀嘀嘀嘀嗒”這不正是九號臺(tái)的聲音嗎？我循聲找去，終于在草叢里找到了九號臺(tái)，奪得了冠軍。
第三回合：明爭暗斗
雖說大家都屬于“蜀國”，但勾心斗角的事還真不少。有一次，我正循著聲源找臺(tái)，咦？聲音怎么沒了，莫非……我抬頭一看，看見一個(gè)人影從草叢里鉆出，想悄悄溜走，我連忙沖上去，一把將他逮了個(gè)正著。經(jīng)過我的“質(zhì)問”他終于又回到草叢，打開了發(fā)射機(jī)。
怎么樣，我的雙休日有趣吧？
五年級的作文 篇5
“子夏，你幫我簽個(gè)名吧�！蔽业囊黄@小說發(fā)表了，送了一本樣刊雜志給同桌。我猶豫了一下，有人找我簽名，照理來說應(yīng)該是一件高興的事情，可是，我卻有點(diǎn)兒窘，因?yàn)槲业暮灻悬c(diǎn)丑呢。好吧，還是一筆一劃地簽下了我的名字。
“邱子夏的字比不上她的文章�！蓖瑢W(xué)們議論。確實(shí)，我的字寫得一般。在我們班眾多的書法家面前，不得不低頭。而且好多同學(xué)都寫得一手好連筆字，寫起來，不僅速度快，而且也動(dòng)作也優(yōu)美。我多么希望我能一氣呵成，簽名的時(shí)候能瀟灑地寫下我的'大名啊。
如果我也能寫得一手好連筆字該有多好啊，我決定練連筆字。首先從我的名字開始吧，簽名是最重要的。我開始付諸行動(dòng)，陳老師講課的時(shí)候，我在下面一邊聽，一邊在本子上寫著我名字的連筆字，左一個(gè)右一個(gè)寫得起勁。陳老師走到我們這一排，指著我說：“子夏，這個(gè)問題你來回答�！蔽野咽种械墓P一放，站起來脫口而出：“連筆字�！巴瑢W(xué)們聽了哄堂大笑�！吧险n不專心！”老師把我罵了一頓。
上課練字確實(shí)不對，我是一個(gè)好學(xué)生，我就下課練習(xí)吧。下課間，同學(xué)們有的到操場上飛奔，有的在教室扎堆聊得熱火朝天�？晌疫�是埋頭苦練我的連筆字。我就是這么一個(gè)努力的人，只要我下定決心就沒有我做不好的事情。我的草稿本被我滿滿地寫滿了連筆字，沒地方寫了，我就在自己的書上練。“邱子夏，這到底是誰的書？”同桌李恩妙生氣地大叫。“怎么了？”“你為什么在我的書上寫你自己的名字？”我吐吐舌頭：“抱歉啊，連筆字綜合癥犯了。”
經(jīng)過我的不懈努力，我的連筆字水平見長。語文考試，我決定牛刀小試，在試卷上用連筆字寫下了我的名字，等著老師夸我的簽名瀟灑大方。
第二天，老師發(fā)試卷了，同學(xué)的試卷一個(gè)一個(gè)地發(fā)下來，只剩最后一張了，陳老師瞇著眼睛，重新又戴上眼鏡看了半天問：“這是誰的試卷？誰寫的名字這么潦草？誰還沒有拿到試卷？”我舉手：“老師，我。”“子夏，你這個(gè)名字寫得太不工整了啊。以后要注意，統(tǒng)考的時(shí)候，名字這樣寫，萬一老師認(rèn)不出，你的成績就是零分了？”這次想不到弄巧成拙，還被陳老師訓(xùn)了一頓。
練連筆字的經(jīng)歷，讓我想起陳老師一句話：“還沒學(xué)會(huì)走路，就想跑了�！焙冒�，我還是老老實(shí)實(shí)地寫好正楷字吧。不過我相信，總有一天，我會(huì)寫出一手漂亮的連筆字。
五年級的作文 篇6
20xx年十月中旬，我參加了世少賽奧數(shù)競賽的初賽，雖然只考了七十六分，但還是踩晉級分?jǐn)?shù)線走向了復(fù)賽，真是天助我也！
12月13日，世少賽復(fù)賽如期而至。經(jīng)過近一個(gè)月的備戰(zhàn)，我雖然又有了許多“法寶”——解題思路，但我的“臨陣磨槍”肯定是不夠的'，所以這次考試讓我提心吊膽�！帮L(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯士一去不復(fù)還。”我懷著幾分悲壯走向了戰(zhàn)場。
考場是理工學(xué)院的一個(gè)教室，教室十分龐大，足以坐下兩個(gè)班的人。經(jīng)過一陣“地毯式搜查”，我終于找到了我的座位。
九點(diǎn)整，“戰(zhàn)役”開始了。我開始攻占“第一戰(zhàn)場”，把守“第一戰(zhàn)場”的都是“填空題”。它們分成了十五個(gè)小分隊(duì)，每分隊(duì)六人，一共有九十人把守。好在他們基本都有是有勇無謀之輩，不一會(huì)兒，我的軍隊(duì)就將“守軍”基本消滅了。
接著，我又向“第二戰(zhàn)場”推進(jìn)。把守“第二戰(zhàn)場”的雖然只有六十人，卻都是“精英軍隊(duì)”——簡答題�！暗诙�(zhàn)場”的前三支軍隊(duì)都很快被我消滅了，可剩下的兩支“王牌軍”卻頑強(qiáng)抵抗，堅(jiān)決不肯投降。我此行的主要目的就是要消滅最后兩支“王牌軍”，要是我失敗了，我可怎么向我的長官——老爸交待呢？我打算來個(gè)“渾水摸魚”。隨便找一些人冒充“王牌軍”——在試卷上亂做一通。
“戰(zhàn)役”結(jié)束了，我走出了考場，對老爸說：“報(bào)告老爸，此次戰(zhàn)役我軍大勝，預(yù)計(jì)消滅方九十多人，只有兩個(gè)‘老頑固’還在反抗�！�
一個(gè)禮拜后，成績出來了，我得了個(gè)二等獎(jiǎng)，真是讓我欣喜若狂！哈哈，這真是“初賽好不好，沒啥大不了”啊！
五年級的作文 篇7
在科技發(fā)達(dá)的今天，仍然有人用煤爐燒菜做飯。當(dāng)煤爐里的火不旺時(shí)，人們就會(huì)用扇子扇，火就會(huì)越來越旺。但是，我發(fā)現(xiàn)另一個(gè)現(xiàn)象：當(dāng)我用扇子對著燃燒著的蠟燭扇，蠟燭卻熄滅了。我真想不通，怎么會(huì)這樣呢？
帶著這個(gè)疑問，我查找了許多資料，功夫不負(fù)有心人，我終于知道了原因：原來燃燒需要二個(gè)條件，一是要達(dá)到燃點(diǎn)的溫度，二是要有充足的氧氣，兩者缺一不可。
煤爐里煤炭在燃燒時(shí)發(fā)出的許多熱量，會(huì)使得煤炭的溫度一直維持在它的燃點(diǎn)以上。這時(shí)你對著煤爐扇風(fēng)，就會(huì)使煤炭得到更多的`氧氣，所以煤爐會(huì)越燒越旺。而當(dāng)你對著蠟燭扇風(fēng)的時(shí)候，蠟燭的火焰被扇離開了蠟燭頭，蠟燭頭的溫度立刻降到燃點(diǎn)以下，因此蠟燭立刻熄滅。
由此，我也明白了滅火的方法和原理：當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)可以采用將燃燒著的可燃物與空氣隔離或者使用大量的冷卻劑（如水）使燃燒物冷卻，讓燃燒物的溫度降低到著火點(diǎn)以下，這兩種方法原理就是讓燃燒物不具備燃燒的全部條件，從而達(dá)到滅火的目的。
這次探索有關(guān)燃燒的秘密，又讓我增加了不少知識。
五年級的作文 篇8
報(bào)名那一天，我和媽媽來到了二中，到門口看了一下分班公布，我被分到了六班。
找到教室，里面已經(jīng)有很多家長與孩子了，進(jìn)了教室，我找了一個(gè)很靠后的位置坐下。我開始環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)男孩正向我旁邊的位置走來，我立馬扭過頭去。當(dāng)他坐下后不久，我轉(zhuǎn)過頭看他，他也看著我，當(dāng)時(shí)我們都很尷尬，為了調(diào)解這種氣氛，我小聲問他：“你也是這個(gè)班的嗎？”他也小聲告訴我：“是的�！蔽矣謫査骸澳憬惺裁疵�？”他害羞的回答：“我叫趙佳樂�！蔽覀冮_始聊了很久。
在聊天的過程中，我得知他原來在城關(guān)一小上學(xué)，老家在沙塘，父母親都在隆德打工，他要在二中住校。趙佳樂很老實(shí)，他和我的性格十分相似：都不愛說話，也不愛投機(jī)取巧。當(dāng)我門都報(bào)完名后，我跟著他一起去給他辦住校的手續(xù)。一切都辦完以后，我倆來到了教室，這時(shí)的我們已經(jīng)不再對教室陌生了。我和趙樂佳換了一個(gè)位置坐下，我們成為了同桌。我和他之間交流的障礙已經(jīng)消失了，我們快樂的交談著，仿佛是一對親兄弟。在后來的學(xué)習(xí)中，我們用自己的.好處來彌補(bǔ)對方的短處，互相幫助，互相學(xué)習(xí)。有福同享，有難同當(dāng)。
趙佳樂是我在二中認(rèn)識的第一個(gè)同學(xué)，所以我們之間的友誼是最真摯、最可貴的 這次難忘的相識，給我們雙方都帶來很大的益處，希望在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我們能夠互幫互助、和睦相處，使我們之間的友誼永遠(yuǎn)不被時(shí)間的飛流而磨滅。
五年級的作文 篇9
我的樂園是我家的娃娃展示柜。它在我的小床邊，高度大概有1·6米，原先是我們家的一個(gè)白色三層小書柜，已經(jīng)伴隨我有八年了。
柜子的最底層擺放著一個(gè)玩具娃娃，她是我兩三歲時(shí)的玩具，長得胖胖的、萌萌的，嘴里還塞了個(gè)奶嘴。那時(shí)，我晚上經(jīng)常抱著她睡覺。聽大人們說，我小時(shí)候吃飯不太聽話，但只要她坐在我的小餐桌旁看著我，我就會(huì)跟她比賽，吃的特別快。雖然現(xiàn)在她已經(jīng)有些舊了，但我還是舍不得扔掉她，偶爾還會(huì)抱抱、親親她。
柜子中間一層放著的.是兩個(gè)可愛的早教娃娃。她們的眼睛大大的，睫毛長長的。當(dāng)她們眨眼時(shí)，睫毛就像蝴蝶在撲閃著翅膀。最有趣的是，她們還會(huì)唱歌、跳舞、講故事，還能與我對話呢！她們就像我的學(xué)前啟蒙老師，我還從她們身上學(xué)到了不少知識呢。
書柜的最上一層都是我最喜歡的芭比娃娃。八個(gè)娃娃站成一排，是柜中最靚麗的一道風(fēng)景。她們都擁有高挑的身材，不同膚色和不同顏色的長發(fā)。我喜歡和她們玩變裝游戲，為她們搭配一件件時(shí)尚美麗的衣服，一雙雙不同風(fēng)格的鞋子。有的時(shí)候，我會(huì)想象自己長大后穿上這些服裝的樣子。我會(huì)不會(huì)就變成了一個(gè)大美女呢？想著想著，我就會(huì)忍不住笑出聲來
每天我做完作業(yè)，就會(huì)抽出時(shí)間欣賞、擺弄一會(huì)兒娃娃，心里會(huì)感到十分輕松快樂。她們就像我的伙伴，耐心地傾聽我的小秘密。我的娃娃柜不僅是我幼時(shí)的回憶，更是伴隨我成長的快樂小天地。我愛我的小樂園。
五年級的作文 篇10
我的老媽，個(gè)子不高，白白的皮膚，長長的頭發(fā)。看上去，似乎沒什么特別，但你不知道，她可是個(gè)“超級七十二變”，是個(gè)樣樣精通的老媽！
大清早，老媽變成了個(gè)“大鬧鐘”。“六點(diǎn)半了！快起床了！不然要遲到了！”這是我每天清晨告別夢鄉(xiāng)的警鐘。當(dāng)然，我也有對策，翻個(gè)身：“就一分鐘！”又慢慢地向夢里游去�！傲c(diǎn)四十五分啦，再不起來可別怪我！”老媽使出排山倒海的“獅吼功”，要是我的動(dòng)作不快點(diǎn)，“降龍十八掌”馬上會(huì)撲面而來，此時(shí)的老媽就變成了十足的“暴力鬧鐘”。
晚上，老媽又變成了一只勤勞的'“小蜜蜂”。吃完飯，老媽收拾碗筷、打掃房間�！拔宋宋恕薄澳銈兊囊路撓戳�！”我和老爸正沉浸在電視節(jié)目里�！翱烊ハ丛�！”老媽沖到電視機(jī)屏幕前，伸出手準(zhǔn)備關(guān)電視。我推推老爸，老爸乖乖地去洗澡了�！懊鄯洹憋w走了，我又津津有味地看電視。
如果趕上重要的場合，出門前老媽就會(huì)變成一個(gè)“時(shí)尚顧問”�！皦羝�，你得換件外套，穿那件運(yùn)動(dòng)上裝和褲子搭配�！崩蠇層执蛄坷习郑八�，你的白襯衣得配紅領(lǐng)帶……”我和老爸經(jīng)過老媽這么一指導(dǎo)，立刻大變身！
在家里，老媽的變化可不止這些。稍不注意，她會(huì)變成家里的“攝像頭”。
我的老媽，一會(huì)兒是“電閃雷鳴”，一會(huì)兒是“溫暖如春”�？晌疫�是最愛老媽！
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