三年級作文
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的三年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
你好!
今天給你寫信,是想和你認識一下,交個朋友,一起攜手架起友誼的橋梁,讓我們相互幫助,共同進步。
我叫朱雨桐,今年11歲,是一名德陽市實驗小學五年級三班的學生,我在家是一只“小饞貓“,乖巧而懶惰,在學校,我則是一個活潑開朗、勤奮好學的體育分子,我愛踢足球,因此是個假小子,但我又十分喜歡畫畫。
我的家鄉(xiāng)—德陽很美,這里有遠近聞名的文廟廣場,里面有魚池,魚池里有大大小小、顏色各異的金魚,你看:這兒有條金魚來了一個“神龍擺尾”,池水四濺,逗得岸上的孩子忙不迭地拍手大笑,這里也有各式各樣的'游玩設備,蹦床上的孩子脫去鞋襪,張開腳丫,歡快地跳著。
這里有古代文化的傳承—孔廟,里面記載了很多關于古代的一些介紹,你知道嗎?曾子是孔子的弟子,是“孟學”的開啟者,后封為“宗圣”,孟子是戰(zhàn)國時期的思想家、政治家、教育家……里面也有少許的古代物品:上周時用的鼎、尊、觥等等。
這里還有小吃街—文廟新天地,這是一個集文化與美食相互傳承的地方,里面有傳統(tǒng)工藝—面塑,所謂面塑,就是把各色的黏土,通過揉、拉、切等手法,制作成工藝品;還有各種美食以及一個小型博物館,里面有古代的器皿。
我真誠的希望:我可以成為你的朋友,讓我們在溝通中一起手拉手,架起友誼的橋梁,讓友誼的小船揚帆起航。
祝
身體健康,學習進步!
未來的朋友:朱雨桐
20xx年2月26日
三年級作文 篇2
“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶!苯裉焐衔,老師帶著我們迫不及待去操場上放風箏。
放風箏嘍!伙伴們?nèi)齻一群,五個一伙,紛紛行動起來。我和易文杰一起放。他一手舉著風箏順著風跑,我在后面放線。我心里暗暗地想:“我一定要把風箏送上一望無邊的藍天!笨晌覀儌z沒把握上好時機,結(jié)果風箏沒飛多高就掉了下來。唉!真遺憾。我們只好坐在草地上看別人的風箏飛在遼闊的`天空。真羨慕。】粗粗,我猛地跳起來說:“別人能做好的事,我們也一定能做好!笔∧顺晒χ,我們?nèi)フ埥塘死蠋。老師幫我們重新整理了一下風箏。我們繼續(xù)放,跑!風來了,松手,風箏飄飄悠悠地飛上了天。“風箏飛起來嘍!終于飛起來了!”我欣喜若狂地喊著,不時調(diào)節(jié)著手中的線。易文杰追著風箏不停地跑著……
這時,天上的風箏越來越多,越飛越高,有“蜜蜂”,有“蝙蝠”,有“蜈蚣”……望著形態(tài)各異的風箏,我的心也越飛越高,越飛越遠……
三年級作文 篇3
在我心中有位我最喜歡的人,你知道是誰嗎?答案就是陳紫翎,為什么她是我最喜歡的人呢?那就要從升上三年級開始說起。因為我個性比較內(nèi)向,不太愛和陌生人說話,但是因為老師要我們上臺玩游戲,在這個游戲里,我就認識陳紫翎啦!而且因為紫翎非常關心別人,當你手疼痛時,她會向護士一樣照顧你,這是我喜歡她的原因,也是她的優(yōu)點。
說到紫翎,她就像班上的小公主一樣,長得小家碧玉、貌美如花,眼睛水汪汪的,帶著一副可愛的熊熊眼鏡,鼻子挺挺的,還有一張櫻桃般的小嘴,可惜她愛玩電腦,把眼睛用壞了,她非常愛畫畫,她的志愿還是當個服裝設計師呢!
我跟紫翎每次下課不是在空地談天說地,要不是就把校園當作迷宮似的走來走去,而聊天的內(nèi)容不是未來去了美國要做什么,去了日本要做什么,就是分享一些新聞報導或是一些新鮮的的事情啦!我們的.友情跟親姐妹一樣,難以分開。
自從認識紫翎這個朋友以后,我發(fā)覺她擁有觀音娘娘的善良和玉皇大帝的慈悲心,因為當我不會一些生活知識時,她都會教導我,在她教導我的同時,我覺得她好像是生來就要守護我,像是我的守護神一樣,難道這就是緣分嗎?謝謝你,紫翎!謝謝你這兩年來的陪伴!如果可以,希望你可以一直當我的守護神。
三年級作文 篇4
從前,有一只膽小的獅子和一只膽大的兔子。你可能會問:獅子一向膽大的怎么成了膽?兔子一向都是膽小的'怎么成了膽大?這件事還得從頭說起。
一天,森林之王獅子遇到了兔子,獅子看到了兔子說:“我要吃了你!”兔子不是跑掉,而是不緊不慢地說:“我皮硬肉少,你不如別吃我,到明天我把我的七個兒子一個一個的給你吃!豹{子聽見了滿口答應。到明天,兔子讓七個兒子去拔一個“玉米胡子”。七個兒子聽了,雖然覺得奇怪,但還是去做了。這時,獅子正好來了,他兒不得“玉米胡子”就問:“這是什么東西?”兔子說:“是七只狼的尾巴,狼被我七個兒子吃掉了,現(xiàn)在就吃你!”
獅子聽了,膽都嚇破了,撒腿就跑。
從此,獅子膽小了,兔子卻膽大了。
小朋友,這下你知道獅子為什么膽?兔子為什么膽大了嗎?
三年級作文 篇5
“媽媽呀媽媽,親愛的媽媽,你用那甘甜的乳汁,把我喂養(yǎng)大。扶我學走路,教我學說話,每天晚上伴我入眠,心中時!蹦赣H節(jié)到了,我衷心愿祝所有的媽媽節(jié)日快樂!
今天是媽媽的節(jié)日,我打算給媽媽一份驚喜。
我想了很久,終于決定給媽媽洗腳。到了晚上,我悄悄的接了一盆水,試了試水溫,正好合適。我顫顫巍巍地把水端到媽媽面前說:“媽媽,我給你洗腳!眿寢屢宦牐瑒傞_始有些不敢相信,但當她確認了之后,臉上立刻露出了燦爛地笑容。
我伸出雙手,把媽媽的襪子和鞋子輕輕地脫下來,又把媽媽的腳慢慢地地放進水里浸泡著,然后用手輕輕地仔仔細細地洗,我的小手不小心摸到媽媽的'腳底,有兩個又厚又硬的老繭!斑@是媽媽幸苦的見證!"”我感動地想。我把媽媽的腳洗干凈了然后,又拿來一根干的毛巾把媽媽的腳里里外外地擦了兩遍,并給她把襪子和鞋子重新穿上。好了,大功告成了!接著我又去倒洗腳水……
媽媽看我忙忙碌碌,像個小大人似的,心里可高興了,她摟著我在身邊坐下,對我說:“兒子,你長大了,知道回報媽媽了,媽媽真的很高興。謝謝你!”我心里美滋滋的,心想我以后要用我最優(yōu)異的成績來報答媽媽!
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