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    五年級(jí)作文

    時(shí)間:2025-01-20 16:44:03 五年級(jí) 我要投稿

    五年級(jí)作文

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    五年級(jí)作文

    五年級(jí)作文 篇1

      在我的腦海中,老爺爺老奶奶都是和藹可親的。但今天在公交車(chē)上發(fā)生的.一幕,卻讓我感到了意外。

      放學(xué)了,我和母親一起乘公交車(chē)回家。上了車(chē),我就使勁從擁擠的人群中往里面擠。緊接著,又上來(lái)一位老奶奶,只見(jiàn)她將公交卡往機(jī)器上一刷,就頭也不回地往里擠。這時(shí)機(jī)器發(fā)出了聲音:“請(qǐng)充值!币(jiàn)此情景,司機(jī)對(duì)那位老奶奶說(shuō):“那位阿姨,請(qǐng)您付現(xiàn)金兩元,您的卡里沒(méi)錢(qián)了!闭l(shuí)知,老奶奶竟然理直氣壯地說(shuō):“什么?這里連個(gè)座位都沒(méi)有,還要我付錢(qián)?”司機(jī)說(shuō):“您的卡里沒(méi)錢(qián)了,本來(lái)就要付錢(qián),我又沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。”老奶奶聽(tīng)了這話(huà),大發(fā)脾氣了:“我的兒子都比你大,你有什么資格來(lái)說(shuō)我。”司機(jī)被氣得無(wú)言以對(duì)。

      旁邊的乘客看不下去了,就跟她講起了道理:“阿姨呀,司機(jī)沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)話(huà),你的卡里沒(méi)錢(qián)了,就要付現(xiàn)金,這跟座位有什么關(guān)系!痹(huà)音剛落,只見(jiàn)一個(gè)年輕人飛快地站了起來(lái)對(duì)她說(shuō):“我把我的座位讓給你,這樣總行了吧!”老奶奶也絲毫不客氣地坐了上去,卻仍然沒(méi)付錢(qián)。甚至對(duì)那些奉勸她的人更加態(tài)度惡劣了:“我不要你們管,要管就先管好你們自己吧。”大家聽(tīng)了她的話(huà)覺(jué)得又可氣又可笑,也就不再去搭理她了。

      “人之初,性本善!敝袊(guó)是一個(gè)有傳統(tǒng)美德的國(guó)家,我真希望老奶奶以后不要再這樣了。

    五年級(jí)作文 篇2

      人們都知道床的作用,那就是:能共我們休息。可現(xiàn)代的床也只有這個(gè)功能。但是未來(lái)的床可就不一樣了,你想知道哪里不一樣么?那就聽(tīng)我的介紹吧。

      未來(lái)的床的左側(cè)有一個(gè)小方盒,里面有紅,橙,黃,綠,藍(lán),紫這幾個(gè)鍵。未來(lái)的床很柔軟,是用特殊材料做的,你只要一躺上去,就像在棉花上一樣柔軟;它還有按摩器,只要你一按床上的按摩狀態(tài)按鈕便會(huì)給你按摩,你還可以做個(gè)好夢(mèng)。

      未來(lái)的床只有一片葉子這么大,你當(dāng)然會(huì)想,怎么睡啊?別擔(dān)心,只要你按紅色鍵,床就會(huì)增大原來(lái)的一倍,只要調(diào)到合適的大小就ok了!;如果你想把已經(jīng)增大的床變會(huì)原來(lái)的樣子,就按橙色鍵就可以把已經(jīng)增大了的床變會(huì)原來(lái)的模樣了。

      還有兩個(gè)按紐是來(lái)調(diào)溫度的。一個(gè)是黃鍵——“冷”,一個(gè)是綠鍵——“熱”,假若你正在美滋滋地睡你的.大頭覺(jué),而因?yàn)闇囟炔贿m把你弄醒了,你一定不高興吧。那你就需要“冷”和“熱”的幫助了。你熱了,就按“冷”,你就會(huì)涼快起來(lái),你冷了,就按“熱”,你就會(huì)暖和起來(lái)。你知道為什么嗎?是因?yàn)榇矇|下有一塊永不化的冰,這種冰還會(huì)散發(fā)一種對(duì)于人類(lèi)無(wú)色無(wú)味無(wú)害的氣味,而對(duì)蚊蟲(chóng)和獅子老虎的類(lèi)了猛獸無(wú)色有味有害的氣味。只要蚊蟲(chóng)和獅子老虎之類(lèi)的猛獸聞到了這種氣味,就會(huì)下得魂飛魄散。

      這種床還可以?xún)?chǔ)存東西,你只要藍(lán)鍵——按儲(chǔ)藏按鈕,便會(huì)把你需要的東西放進(jìn)床里。

      最后一個(gè)紫按紐是用來(lái)遮陽(yáng)擋雨的。只有按一下這個(gè)按紐,在床的四周會(huì)跳出四片“葉子”,四片“葉子”加起來(lái)比床還大。不管再?gòu)?qiáng)的風(fēng),再大的雨,“葉子”藤都不會(huì)斷,蚜蟲(chóng)也不會(huì)吃,因?yàn)檫@種“葉子”是塑料做的。

      我想,在不久的將來(lái),一定會(huì)有這樣神奇的床。

    五年級(jí)作文 篇3

      剡山小學(xué),百年老校,五年三班,“勁人”云集。在這我們等待已久的班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上,就讓我來(lái)介紹一下我們班上的知名人士吧。

      第一個(gè)場(chǎng)景,一位高高的女生正在教一個(gè)同學(xué)數(shù)學(xué),只見(jiàn)她悉心地教導(dǎo)著,那另一個(gè)同學(xué)茅塞頓開(kāi),連聲對(duì)那女生說(shuō):“謝謝!謝謝!”那一位高高的女生就是我們班上最高領(lǐng)袖——班長(zhǎng)施柯沁了,她是一個(gè)幽默風(fēng)趣的班長(zhǎng),各科成績(jī)都是優(yōu)秀。作文也是妙筆生花、別具一格,多次在報(bào)刊上獲獎(jiǎng),并且有一次在浙江省舉辦的作文比賽上,榮獲二等獎(jiǎng),得到了五百元的稿費(fèi),真可以說(shuō)是一個(gè)名副其實(shí)的大班長(zhǎng)了。在此,我想給予她一個(gè)稱(chēng)號(hào)“全能小作家”。

      第二個(gè)場(chǎng)景,一位英姿颯爽的運(yùn)動(dòng)員正在練跑步,瞧她那飛奔的.身影,就可知她那訓(xùn)練的艱苦,而時(shí)常有同學(xué)會(huì)遞給她一杯水,讓她休息一下。這一位運(yùn)動(dòng)員就是我們班的體育能將——黃露嬌。黃露嬌身材高挺,她的體育十分全面,跳高、跳遠(yuǎn)、跑步、壘球等等無(wú)所不能,多次被體育老師夸獎(jiǎng),并多次代表剡山小學(xué)去參加和初中學(xué)生進(jìn)行籃球賽,常常取得好的成績(jī)。在此給予稱(chēng)號(hào)“班級(jí)運(yùn)動(dòng)明星”。

      第三個(gè)場(chǎng)景,一位手指靈活的男生正快速地進(jìn)行電腦編程。看他那專(zhuān)心致志的樣子,讓我班同學(xué)都想上前去幫幫他。他就是我們班的電腦能手——周之镕。他雖然說(shuō)身體比較笨拙,但是他電腦編程的能力卻十分高超。所以,被電腦老師看中,培養(yǎng)了這么一個(gè)編程能手。一次,紹興市進(jìn)行電腦編程比賽,他便靠著自己的能力奪得了紹興市一等獎(jiǎng)。在此給予稱(chēng)號(hào)“班級(jí)電腦編程能手”。

      第四個(gè)場(chǎng)景,一位女同學(xué)正在認(rèn)真地制作著畫(huà)報(bào),旁邊的同學(xué)也幫助她,她就是我們班的繪畫(huà)能手——周鑫雨。她的繪畫(huà)技術(shù)在班里數(shù)一數(shù)二,在美術(shù)老師的指導(dǎo)下,獲得了美術(shù)比賽全國(guó)三等獎(jiǎng)。在此給予稱(chēng)號(hào)“班級(jí)美術(shù)能手”。

      除了這些之外,本班同學(xué)還有許多美名,在此就不一一提起了。我宣布,班級(jí)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,但本班同學(xué)的善良純真,團(tuán)結(jié)互助的精神卻沒(méi)有結(jié)束。在此向全班同學(xué)敬禮!

    五年級(jí)作文 篇4

      我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)冬天,雖是寒風(fēng)瑟瑟,北風(fēng)呼嘯,但卻因?yàn)槟莻(gè)身影,那個(gè)再平凡不過(guò)的身影而變得格外溫暖。

      那天,我拎著一大包美術(shù)工具匆匆忙忙地趕去上課,時(shí)間一分一秒地消逝,看著所剩無(wú)幾的時(shí)間,我心急如焚,幾乎是一路小跑,我可不想遲到啊!冷風(fēng)迎面撲來(lái),吹得我睜不開(kāi)眼,我將脖子上的圍巾繞了幾圈,繼續(xù)趕路。

      突然,我感覺(jué)手下猛得輕了下來(lái),我反應(yīng)過(guò)來(lái),但為時(shí)已晚。裝美術(shù)工具的袋子破了,美術(shù)工具嘩啦啦地從袋子中涌了出來(lái),撒了一地!有些顏料被寒風(fēng)帶著跑,咕嚕咕嚕滾了幾丈遠(yuǎn)。我的心一下子涼了半截,就像有一盆涼水把我從頭到腳澆了個(gè)遍,這下可是真完了!但我很快便反應(yīng)過(guò)來(lái),撿著地上的工具。

      正當(dāng)我埋頭撿的時(shí)候,耳邊忽然傳來(lái)了一陣輕柔的聲音:“小妹妹,是不是工具撒了?我來(lái)幫你吧?”剎那間,就像是有一陣春風(fēng)吹過(guò)我的心里,暖暖的,柔柔的,讓我突然感覺(jué)到了空氣中蔓延著的那種甜甜的感覺(jué)。我看見(jiàn)了那個(gè)聲音的主人——一位阿姨,她長(zhǎng)得不高,穿著橙色的羽絨服,那雙大大的眼睛裝的卻是關(guān)切,是柔和。還沒(méi)等我回答,阿姨便已蹲下身子,幫助我收拾東西了。我忽然覺(jué)得心頭一暖,看著阿姨,那仿佛能驅(qū)散一切不快的臉龐,我急躁的心也平靜了下來(lái),和阿姨一起收拾。風(fēng)吹過(guò)了阿姨的發(fā)絲,吹落了幾片泛黃的`葉子,阿姨卻仿佛感覺(jué)不到冷,她轉(zhuǎn)過(guò)頭,對(duì)我笑了笑,然后認(rèn)真地說(shuō):“你這個(gè)袋子是不能用了,正好前面有個(gè)商店,我去幫你要一個(gè),等著我啊!”說(shuō)罷,便小跑向?qū)γ娴纳痰,留下一片溫暖的足跡。

      我站在我的美術(shù)工具旁,幾分鐘的工夫,它們就被阿姨收拾得整整齊齊,我抿著嘴唇,心中泛起一片溫暖,即使在冬天,因?yàn)橛邪⒁痰臒嵝膸椭,我卻覺(jué)得不再那么寒冷。阿姨的身影由遠(yuǎn)到近,越來(lái)越清晰,她一路小跑,手中提著一個(gè)布袋,向我這邊奔來(lái)。阿姨俯下身,將我的工具一件又一件,整齊地理進(jìn)袋子,然后又將它提起,確認(rèn)不會(huì)破了之后才把它遞給我:“小妹妹,你小心點(diǎn)兒啊,走慢點(diǎn),別讓它又撒了……”阿姨的語(yǔ)氣里滿(mǎn)是關(guān)心,這一刻,她在我的心中豎起一個(gè)多么高大的形象,她仿佛能讓一切寒冷都散去,讓冬天也溫暖如春,她那輕柔而又肯定的語(yǔ)氣能給人無(wú)限的希望,她所到的地方,一定會(huì)留下一絲甜蜜,一片如春風(fēng)般的溫暖。

      阿姨拍拍我的肩膀,微笑著,目送我離開(kāi)。我輕輕道了聲“謝謝”,便往上課地點(diǎn)奔去;剡^(guò)頭,只見(jiàn)阿姨輕輕邁步,橙色的羽絨服在一片蕭瑟中顯得格外顯眼而又讓人感到無(wú)比的溫暖。一種說(shuō)不出的、暖暖的、柔柔的感覺(jué)在我周身涌起,我忽然發(fā)覺(jué),原來(lái)冬天也可以如此美好,是阿姨,用她的愛(ài),讓冬天也變得如此溫暖。

      我拎著袋子奔向目的地,因?yàn)橛辛税⒁痰膸椭,總算沒(méi)有遲到,看著阿姨為我整理得井井有條的美術(shù)工具,我的心中便會(huì)涌起無(wú)限的感激與溫暖,每當(dāng)想起阿姨那給人帶去溫暖的背影,我的嘴角便會(huì)情不自禁地掛起一抹幸福的微笑。

    五年級(jí)作文 篇5

      天空中,太陽(yáng)公公一手拿著扇子,一手拿著飲料,恨不得罷工去大海里游泳。可是地上的一所小房子里,小蝸牛吹著空調(diào),拿著冰條,享受的很呢!

      這時(shí)候,突然下起了太陽(yáng)雨,一旁的所有小蝸牛立即帶著小房子爬到大樹(shù)上,雖然爬得慢,但安全到達(dá)了。但是吹著空調(diào)的小蝸牛肥得跟頭豬一樣,爬得比其它蝸牛慢多了“哎呀,快點(diǎn),爬快點(diǎn)。”他自言自語(yǔ)道。

      終于,在水快漲起來(lái)時(shí),他被同伴拉了上來(lái)。

      “你該減肥,現(xiàn)在這樣子你一點(diǎn)都爬不快,早晚會(huì)歇菜的.!彼呐笥褎竦馈

      “對(duì)呀對(duì)呀!”旁邊的小蝸牛們不約而同地說(shuō)道。

      “嗯,我得減肥,不然我就小命不保了!蹦侵慌治伵B(tīng)了大家的勸,下定決心減肥。

      第二天,小肥蝸牛一大早就出來(lái)跑步,汗如雨下。跑步過(guò)后,他就開(kāi)始舉葉子,一片、兩片……的舉著,一直加到第二十片才停下。舉完葉子后,他就開(kāi)始跳。日復(fù)一日,他漸漸瘦了下來(lái),年復(fù)一年,第九十九屆蝸牛先生就是他。

      世上無(wú)難事,只要肯攀登。只要下定決心,努力去做,一切都是有可能的!

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