三年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文 篇1
翩然的蝶是幸福的，因?yàn)樗?jīng)歷破繭而出的苦難；燦爛的花是幸福的，因?yàn)樗?jīng)過種子破土的艱辛；雨后的虹是幸福的，因?yàn)樗惺苓^風(fēng)雨的洗禮。
-----題記
從出生到現(xiàn)在，我所享受的都是：坐在寬敞的教室里，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著我品嘗；我想要什么，爸爸就會(huì)買給我；有新衣服穿，還有壓歲錢。我一直都躺在蜜罐中，自己沒有受過任何的.欺負(fù)，沒嘗過一絲的苦難，更沒受過一點(diǎn)兒的挫折。老一輩更是對(duì)我呵護(hù)有加。但我想脫離這樣的生活，我想對(duì)爸爸媽媽說：“愛我，就讓我學(xué)著承擔(dān)！”
只有飽經(jīng)風(fēng)霜的人，成功才會(huì)給他開啟成功的大門。而現(xiàn)在的我就生活在蜜罐里，沒有煩惱，無論遇到什么事情都會(huì)有父母做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，幫我解決一些事情，每一天都快樂無憂。但我明白那只是短暫的快樂。我想對(duì)爸爸媽媽說：“不要溺愛我，那只會(huì)讓我永遠(yuǎn)依賴，讓我自己去學(xué)會(huì)承擔(dān)任何的失敗，任何的委屈，任何的困難；讓我自己去成長(zhǎng)。愛我，就讓我承擔(dān)！”
媽媽，讓我自己去承擔(dān)，任何事讓我去自己完成。爸爸，讓我自己去承擔(dān)，自己的事讓我自己去做決定。爸爸媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大，不要過度再溺愛我，讓我也嘗嘗苦的滋味。讓我也感受一下咖啡苦味后的余香，苦后才會(huì)嘗到甜。讓我自己去翱翔；讓我自己去當(dāng)那翩然的蝶，讓我自己去當(dāng)燦爛的花，讓我去當(dāng)雨后的虹，讓我自己去飛，讓我自己去開，讓我自己去散發(fā)出七彩的光。
爸爸媽媽，不要再讓我掉進(jìn)糖盒子里，它會(huì)讓我失去進(jìn)取的方向。我不會(huì)停頓下來，盡管很累，很苦，但我會(huì)帶著傷痕，帶著希望繼續(xù)走下去。盡管前方的路上干涸會(huì)侵犯我那脆弱的防線，但是只要想起我是帶著美好的憧憬，想想那酸中帶甜的青梅，想想那苦后余樂的歡愉，我就有了充沛的精神，繼續(xù)走下去。爸爸媽媽，請(qǐng)相信我，我會(huì)快樂的成長(zhǎng)，都會(huì)以微笑去面對(duì)困難，我會(huì)成為您們心中值得驕傲的好寶貝。
千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙是到金。愛我就讓我承擔(dān)！
三年級(jí)作文 篇2
天陰沉沉的，不時(shí)下一陣小雨，我孤獨(dú)地在回家的路上走著，雨打在我身上，可我卻一點(diǎn)也不知道，我對(duì)生活失去了耐心，失去了信心。
我不想回家，害怕看到爸爸媽媽那失望的眼神，那些來也匆匆去也匆匆的人，讓我感到從沒有過的凄涼。
不知為什么，我坐上了公交車。門打開了，看著媽媽那閃著微笑的臉，我無語(yǔ)，看著爸爸那充滿希望的眼神，我更無語(yǔ)。都是那可惡的分?jǐn)?shù)，把我害苦了。媽媽年叫我吃飯，我吃不下，爸爸叫我去拿報(bào)紙，更不想去，心里總是想著分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)……
晚上，我一直沒有睡，想著今天的事，想著考試的`分?jǐn)?shù)。是的，我從來沒有這么失望過，這是我第一次感到考試十分可怕。在夜里，媽媽來看過我，那時(shí)，我還沒睡，看著媽媽那和藹，慈祥的臉，我哭了。
次日，當(dāng)陽(yáng)光照進(jìn)了我的玻璃，我就早早地起床了，準(zhǔn)備去學(xué)校。媽媽一直看著我走出家門，在媽媽的眼睛里，我看見了光明和希望。
是的失敗是成功之母，再長(zhǎng)的陰天也有云散的一天。
于是，我上路了。帶上自信，帶上微笑，去迎接著每一次考試，即使失敗了，我也不會(huì)失去信心，走向成功。
三年級(jí)作文 篇3
今天我要向大家介紹一本書名叫【十萬(wàn)個(gè)為什么】。這本書講了許多知識(shí)，如珊瑚為什么屬于動(dòng)物 ？無籽西瓜是怎樣培于出來的？人體里的血管里有多長(zhǎng)等等。有的讓人贊嘆不已，有的讓人難以理解。
在這本書中，讓我最贊嘆不已的是人類大腦的左半管說話嗎？講的是一百多年前，法國(guó)有為奇怪的.病人來找布朗克大夫。他不能說話只能用文字告訴大夫。他過去不聾也不啞，能說話在一場(chǎng)大病后。不能說話了，布朗克大夫堅(jiān)持為他治療，直到患者死去。把尸體解剖，發(fā)現(xiàn)大腦左半球模擬各個(gè)部位發(fā)生了嚴(yán)重病變。所以人的語(yǔ)言中歐趨勢(shì)是在大腦左半球。
怎么樣，聽了我的講述你是不是也想看呢？ 【十萬(wàn)個(gè)為什么〕里面有很多知識(shí)，我相信。你一定愛看的。
三年級(jí)作文 篇4
星期天，爸爸帶我去野生動(dòng)物園去看小動(dòng)物，那里有威風(fēng)凜凜的老虎，頑皮的猴子，可怕的蛇……但我最喜歡的是森林大王獅子。
獅子全身長(zhǎng)著棕色的短毛，像披著一件毛衣，獅子的頭小小的，外面是一圈長(zhǎng)毛，像一件長(zhǎng)毛圍巾圍在臉上。它的眼睛大大的`閃閃發(fā)光可怕極了。它的牙齒尖尖的，張開血噴大嘴，好像要把游客吃掉。它的身子非常粗壯像一根柱子，十分強(qiáng)壯。它的尾巴短短的，貼在它屁股后。
獅子安靜時(shí)它靜靜地坐地上，用溫和的眼光看著大象。它發(fā)威時(shí)：“嗷”。一聲驚天動(dòng)地把游客嚇的往后退，怪不得大家稱它為百獸之王。
獅子，你威武我喜歡你。
三年級(jí)作文 篇5
“今天下午舉行拔河比賽�！毙ｉL(zhǎng)剛說完這句話，同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎。
下午比賽開始了，王老師讓我和其他八位同學(xué)在旁邊觀看。我們班先和三（9）班比賽。雙方隊(duì)員一手在前，一手在后，他們個(gè)個(gè)站得筆直，組成了一道牢固的人墻。拔的時(shí)候，他們身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。繩子中間的'紅綢帶一會(huì)兒移向三（9）班，一會(huì)兒移向我們班，互不相讓。我們九位同學(xué)為我們班不停地喊“三（8）班，加油！三（8）班，加油！”比賽的同學(xué)們的手都拽紅了，可繩子還是不動(dòng)一下，我一直看著單春偉，只見他齜著牙，憋得滿臉通紅，雙手緊握繩子，鉚足了勁向自己方向拉。最后，我們班的同學(xué)使出了全身的力氣，隨著我們的喊聲，紅綢帶一下子移向了我方，我們班勝了。
后來，我們班又贏了三（10）班，和三（13）班，最終取得了勝利。
這次拔河比賽，使我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。
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