四年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
在我軍訓的五天里，有一次難忘的經(jīng)歷，才讓我改變了我對別人的`看法，才讓我知道了什么是愛，什么是人間真情。 這天是星期三，我們寢室對面中一路小學寢室的人有了一些不和，也不知怎么，也許是這三天以來對他們的不滿吧！我們便和中一的吵了起來，還一發(fā)不可收拾。 就在第二天，我們?nèi)⒂^了農(nóng)園回來，因為我們一路都在講話，所以我們便被教官體罰軍姿，也許是我身體太差吧，不一會兒，我就臉色發(fā)白，嘴唇發(fā)青了，這時我隱約聽到中一路的人來議論我，我想，你們看見我生病了，體力不支了，一定很高興吧！開心吧！可該知道呀！昨天才和我們吵了架了中一路小學不但沒有笑我，還主動叫來教官，看我怎么了，這時我驚訝極了，也被震住了，我真的想不到他們竟會這么善良，我扶心自問，我們的心胸是不是有一點太小了一點呢？如果是我們，我們不會這樣，只會笑別人，每當知道別人生病了，我們竟然還歡呼？ 也許這就是人間真情吧！一種只付出，而又不求回報的情吧！這一情，我也會做給別人看，去幫助別人的，讓人世間充滿情與愛。
四年級作文 篇2
在一條非常長，非常寬的河里，有一個人頭朝著天空，腳在抽搐，正在順流漂去�？隙ㄊ悄缢耍F(xiàn)在可是冬天，再這樣下去，他怎么受得了？
我在旁邊看見一個年青力壯的男子，心想：他應該會游泳吧！就過去問：“叔叔，您會游泳嗎？”他和氣地笑了笑說：“會�！薄澳悄鷰臀野阉壬蟻砗脝�？”“好�！薄爸x謝叔叔�！痹捯魟偮洌銚渫ㄒ宦曁滤�。游到那人身邊，把那人抱了上來，可那人卻在使勁掙扎，也許是他溺水了，沒有了力氣，所以終究沒有成功。
那人一上來，就給了我兩巴掌�！澳皇悄缢藛�？怎么還能動？”“小孩子家，懂什么？我在進行冬泳的仰泳比賽�！闭f完瞪了我一眼。“什么，怎么可能？您腳不是在抽搐嗎？”“我在蹬水啊，笨蛋�！币宦犑沁@樣，我吐了吐舌頭，悻悻地走了。
是啊，生活中的`任何事都要弄明白，盲目地去做好事，可是要鬧笑話的哦！
四年級作文 篇3
今天，我9歲啦。
媽媽帶我出去玩。我們來到天虹的商場的肯德基，媽媽說：“今天是你生日，東西由你自己點，但是不能浪費�！焙芸�，我就把點好的東西拿到了我們坐的桌子上。
吃到一半的'時候，肯德基的一位阿姨過來說：“小朋友，我們這里在搞一個推廣活動，你愿不愿意參加？”于是，我就和另外5個小朋友一起參加活動。我們在阿姨的指點下把手洗干凈，換好衣服，帶上帽子，感覺自己像個小廚師。阿姨說：“小朋友們，摸一下可以摸的東西，感受一下�！卑⒁踢�告訴我們薯條用油炸了后只能保持15分鐘，15分鐘過后，就不要了。我們還參觀了怎樣做漢堡、冰淇淋。我學著阿姨的，親手做了個小杯冰淇淋，給媽媽嘗嘗味道。我問：“媽媽，味道怎么樣？”媽媽回答說：“有點苦，巧克力放多了。”
從肯德基出來，我們再到三樓的游樂場，里面擺著各式各樣的玩具和游戲機。我選擇了投籃球、碰碰車、海盜飛船……時間過得真快，我們該回家了。
我今天玩得真開心。
四年級作文 篇4
美國著名哲學家威廉·詹姆士在評價一個人的行動和他一生命運的關系時說：播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一個習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。
是啊，生活中我從父母、老師、朋友的行為中收獲了親情、恩情和友情的種子。她們用自己的軀體語言與行為播下了影響我一生的種子，我也在我的生活里收獲著飽滿的果實，享受著果實帶來的幸福與喜悅。
父母是我生活中的第一任老師，一直以來都在用自己的行為影響著我、教育著我。我的父母在家里排行老大，自然而然地過早承擔了家里的責任，無論爺爺、奶奶怎么責怪他們，父母都是在罵不還口與嘮叨中接受爺爺、奶奶的責怪與愛；父母在掙工分時總是下地的最早、回來的最晚，為的是能多分到一些糧食養(yǎng)家糊口；在有了自己的責任地時，總是勤勤懇懇地打理著所有的農(nóng)活，精打細算地改善我們的生活；在改革開放的今天，她們把所有的愛給了自己的父親、子女及孫子……在我的心里，父母的行為給了我做人的種子――勤懇、忍讓、寬容與博大的愛。
在生活中，除了學校里的`老師外，所有給我啟示與忠告的人都是我的老師。我知道，學校里的老師用自己的知識擴大我們的視野，為我播下了知識的種子，讓我用自己的行為成就一切；生活中的老師為我指引著前進的方向與精神上的食糧，為我播下了向上的種子，讓我用自己的行為撒下對未來的向往。
在交往中，朋友用誠懇與真誠為我播下友誼的種子。無論朋友用什么樣的態(tài)度及話語對待我，我都會在這些態(tài)度及話語反思自己的行為，讓自己在發(fā)生的所有事情中得到益處；朋友為我播下友誼的種子，我會用友誼的種子來感染身過所有的人，把不愉快的事情拋在腦后（因為所有不愉快或許就是自己的行為造成的），用寬容的心態(tài)、真誠的情感和迷人的微笑換取友誼的可貴。
在我這個小家庭里，我也會用我的行為來營造溫馨、和諧、民主的家庭氛圍；我會用我的行為感染兒子，讓兒子在懵懵懂懂中學會做人的道理、學會對社會的責任、學會用進取的心迎接一切挑戰(zhàn)。其實，有時候我的行為可能會傷及他們，但只要自己有勇氣承擔錯誤，我想老公和孩子會愉快地接受，同時，改變的不只是我，是我們?nèi)�。因為我在學習中為他們播下了愛的種子，在有愛的家庭里，我們會很幸福地迎接所有的困難。
用自己的行為，播下希望的種子；用自己的行為，播下知識的種子；用自己的行為，播下明天的太陽！
四年級作文 篇5
放暑假了，我們要搞社區(qū)活動，作為組長就應該以身作則，積極參加�；顒禹椖渴桥c家長一起進行方言比賽�，F(xiàn)在的小朋友講普通話很流利，可對方言卻很陌生呢!哈哈!
早上，各隊的參賽選手準時到場了，看得出大家已經(jīng)做好了充分的準備。很自信地坐到了各自的座位上。第一輪是用方言來介紹自己，媽媽說得很好，可我用方言說得有點別扭，不過因為表現(xiàn)好得了高分。第二輪是抽簽回答，我們也順利過了關。最為激烈的是第三輪搶答賽，每個人桌前有十顆珠子，要用筷子夾到另一個碗里，才能回答問題。這下可難倒我了，筷子根本不聽我的使喚。我一用力珠子要溜出去，可不用力又夾不住。
看到問題都被人家搶答去了，我急得像熱鍋上的'螞蟻。這一輪分都被人家個追上了。幸虧還有附加題，要求表演一個節(jié)目，這可是我的拿手好戲!我模仿了小沈陽的幾句話，可逼真了。評委和同學們看了都捧腹大笑!最終我們得了三等獎。
我覺得這種活動對同學們是很有意義的，很期待下一次的到來!
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