五年級(jí)作文必備8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
風(fēng)，繼續(xù)肆虐的吹著，不知何時(shí)，雨也稀稀拉拉地跟上了節(jié)奏。街上，人們繼續(xù)做著各自的事情。這時(shí)一片落葉打在我臉上，怪疼得。照說(shuō)，現(xiàn)在，樟樹是不應(yīng)該落葉的，可這片葉子確確實(shí)實(shí)落了下來(lái)，并且落在了我身上，我俯下身?yè)炝似饋?lái)。
這片葉子和別的葉子沒(méi)什么區(qū)別。墨綠色得，上面的經(jīng)絡(luò)四通八達(dá)得，不知通向何方。也不知何時(shí)，我的眼睛落到了地上的果實(shí)。這些果實(shí)很小，黑黑的`，多數(shù)被人踩扁，一片狼藉。
我想：這葉子是樟樹的淚吧！看著自己的孩子被別人這般踐踏，有那位母親會(huì)不傷心呢？當(dāng)真是可憐天下父母心哪！我小心地走著，生怕再踩到那些果實(shí)，可沒(méi)走幾步，我又照原先的方式走啦。因?yàn)?我覺得：不管這些果實(shí)是否被踐踏，他們都長(zhǎng)不成一棵棵大樹啦。它們身下是堅(jiān)硬的地磚，它們永遠(yuǎn)的與大地分開了，再也長(zhǎng)不大了。也不知是這樹聽懂了我的心聲，還是別的，好幾片葉子落了下來(lái)。它們旋轉(zhuǎn)著，是那么輕盈，可又有多少人知道這是一場(chǎng)悲痛的演出，或者說(shuō)又有多少人用心看過(guò)這場(chǎng)演出？我想：這一類人不會(huì)很多。因?yàn)�，如今，能�?dòng)母親心思的人似乎越來(lái)越少了，越來(lái)越少了……
五年級(jí)作文 篇2
藍(lán)天碧水情，綠草紅花，而我就是在這美麗大世界里生活的一份子。我是一棵小草，雖然渺小，卻散發(fā)著自己獨(dú)特的光彩。
我生長(zhǎng)在河邊，河那邊是一座高山，山上長(zhǎng)滿了高大的樹木，有很多小動(dòng)物在樹上或樹林中活動(dòng)，它們經(jīng)常跑下來(lái)和我們一起嬉戲，或者一起看小魚在水中嬉游。我身前的河不深，清澈見底，魚兒也很快活，時(shí)不時(shí)來(lái)一個(gè)“鯉魚跳龍門”。
我很喜歡這平和又美麗的地方，但噩夢(mèng)終究是來(lái)了。河水漸漸黑了。里面的魚兒不再活蹦亂跳了。隨之而來(lái)的，是浮上水面的冰冷的尸體。我很疑惑，好端端的怎么成這樣了呢？我只好讓蚱蜢兄弟去問(wèn)最年老的松樹爺爺。很快，蚱蜢兄弟回來(lái)了，帶給我的消息如晴天霹靂——松樹爺爺被砍掉了！
夜幕降臨，我睡著了。做了有史以來(lái)第一次噩夢(mèng)。在夢(mèng)里，一種不知名的生物朝我們走來(lái)，開著震耳欲聾的除草機(jī)，噴灑著化學(xué)除草劑，傷害著我的同伴。我聲嘶力竭的叫道：“不——”我抖了一下，醒了，夢(mèng)還在我腦海中回蕩。
時(shí)間過(guò)得異常之久，河邊的植物也開始腐爛，我想：我剩的時(shí)日也不多了吧！河水的污染是工業(yè)廢水吧，能污染河水的也只有它了。夢(mèng)里的`生物是什么呢？我又能做什么呢？我只不過(guò)是一棵小草罷了。
我的身體在灼燒，疼得我冷汗直冒。
在我閉上眼睛的那一瞬間，我看見的一切都是灰暗的，一切都是罪惡的。對(duì)這個(gè)世界，我一點(diǎn)也不留戀。
五年級(jí)作文 篇3
在我們身邊的每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是長(zhǎng)大做一名偉大的鋼琴家。
在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，有一次看電視，看到有位叔叔在彈鋼琴。媽媽告訴我，他的名字叫朗朗，是一位著名的鋼琴家。我聽著美妙的琴聲，非常陶醉。從那時(shí)起我就想當(dāng)一名鋼琴家。
我把夢(mèng)想告訴了爸爸，爸爸立刻就給我報(bào)了鋼琴班。但是練鋼琴?zèng)]我想象的那么美好。有些時(shí)候，我練的雙手發(fā)紅發(fā)麻，有時(shí)候感覺非常枯燥無(wú)味，但每次當(dāng)我不想練琴的時(shí)候，我就想起鋼琴家郎朗，在舞臺(tái)上彈奏出那樣美妙動(dòng)聽的音樂(lè)，我就又來(lái)了精神。
現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年了，馬上就要考六級(jí)了。每當(dāng)聽到一首首動(dòng)聽悅耳的曲子，心中總是興奮不已！夢(mèng)想有一天，能登上萬(wàn)人矚目的大舞臺(tái)。穿著漂亮的.白色連衣裙，坐在一架嶄新明亮的黑色三角鋼琴面前。用我靈活的雙手，在88個(gè)黑白鍵之間跳出優(yōu)美的舞曲。人們都和我一起陶醉在，美妙的琴聲之中。最后，全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。
我相信，通過(guò)我不懈的努力，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
五年級(jí)作文 篇4
“咣”的一聲巨響從教室外面?zhèn)鱽?lái)，老師帶領(lǐng)著好奇的我們走出教室，進(jìn)行“實(shí)地”考察了。原來(lái)，是附近有一幢房子被拆了。
我們先站在教室外的三樓走廊，往外俯看，可以觀察到那座房子的整體，它一共有三層，外加一層閣樓。房子面前是一個(gè)小院子，院子里種著不少花草，幾棵樹點(diǎn)綴其中。
接著，我們走到了大門前，院子里的景象一覽無(wú)余。大門邊上種著一顆香枹樹，上面掛著很多未成熟的香枹，聞起來(lái)“酸酸的”。樹下還有一些巨大的芋頭，那些莖真大啊！最細(xì)的.也比我的手臂要粗�？墒且豢吹孛嫔�，就與剛才的景色形成了鮮明的對(duì)比。地上是一片狼藉，碎玻璃、碎泡沫、腐爛的方便面，這場(chǎng)面讓人唏噓不已。
隨后，進(jìn)了那棟房子，走到大廳，景象就不一樣了，雪白的瓷磚鋪在地板上，仿佛這里是廢墟中的“城堡”。繼續(xù)往里走，有衛(wèi)生間、廚房、停車庫(kù)，到處都有被敲打的痕跡。
我們沿著樓梯往上走。來(lái)到了二樓，二樓與一樓的格局基本一致，無(wú)非是多了幾個(gè)房間，和兩個(gè)露天平臺(tái)。有一個(gè)露天平臺(tái)上放著一張床，上面還有一些棉花和枕頭，看上去軟軟的，也挺舒服的。
接著向上，就來(lái)到了三樓，見一個(gè)房間里貼著一張“中考沖刺表”，一看見這張表，我放佛就看見了一個(gè)學(xué)生深夜在燈下做作業(yè)、奮筆疾書的樣子，聽見了他飛快地用筆寫字和翻書的聲音，看來(lái)中考真辛苦啊！
上到頂就是閣樓了。閣樓的層高不高，里面堆積著許多雜物：椅子、蜘蛛網(wǎng)和厚厚的灰塵。里面很悶熱，讓人透不過(guò)氣來(lái)。
我走出這棟房子，呼吸著外面新鮮的空氣，陷入了沉思：原本一座美麗的房子就這樣拆了，真是可惜！可隨后想了想：舊的不去新的不來(lái)。房子拆后重建，新房子一定會(huì)更漂亮，里面的人也會(huì)生活得更幸福更溫馨。
五年級(jí)作文 篇5
同學(xué)們，你們最羨慕誰(shuí)？哦，一定是本領(lǐng)非凡的齊天大圣——孫悟空吧！我也羨慕孫悟空，羨慕他會(huì)七十二變。
假如我會(huì)七十二變，我要變成一朵白云，去游覽祖國(guó)的大好河山，問(wèn)候辛勤建設(shè)四川的人們。我飄啊，飄啊，從溫暖的南方，飄到寒冷的北方。飄過(guò)四季如春的昆明，飄過(guò)雄偉壯觀的長(zhǎng)江大橋，飄過(guò)洶涌澎湃的黃河……喲，我飄到了一個(gè)白色世界，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，一派北國(guó)風(fēng)光。我想了想，叫了聲“變”。于是，這里變了，寒冬變成了春天。一陣春雨，柳樹的纖纖柔枝長(zhǎng)出新葉，隨風(fēng)翩翩起舞；桃花爭(zhēng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷，與翠柳相輝映，點(diǎn)綴著壯麗的'江山。田野里，麥苗迅速返青;山腳下，春筍破土而出，到處充滿了生機(jī)。我又飄呀，飄呀，看見有人得了不治之癥，連忙又叫了一聲“變”。“冬！”一座電子醫(yī)院出現(xiàn)在眼前，一個(gè)個(gè)機(jī)器人在為病人看病，他們救死扶傷，醫(yī)術(shù)高明，勝過(guò)神醫(yī)華佗、扁鵲，病人個(gè)個(gè)健康地出院。
假如我會(huì)七十二變，我要變成一只小鳥。我飛呀，飛呀，飛到祖國(guó)的寶島。深夜，我飛倦了，落在一個(gè)窗臺(tái)上，屋里有一位垂危的老人，目不轉(zhuǎn)睛地盯著天上的圓月，嘆了口氣說(shuō)：“唉，落葉歸根。我生在大陸，難道就不能死在大陸嗎？我思念大陸的同胞，可何時(shí)能團(tuán)聚呢？”他的聲音顫抖著，話語(yǔ)里充滿感情。我立刻說(shuō)了聲“變”，我變了一條七彩橋從天而降，一頭接著，一頭接著大陸，把祖國(guó)連成一體。我還要變成許多許多座彩橋，橫跨三大洋，連接五大洲，我愿意成為世界人民的友誼使者。
同學(xué)們，假如我會(huì)七十二變，我要把中國(guó)變成一個(gè)繁榮昌盛的現(xiàn)代化國(guó)家，我要把世界變成和平美好的大家庭，我要把宇宙變成瑰麗多彩的全人類樂(lè)園。你們一定也是這樣想的吧！
五年級(jí)作文 篇6
“媽媽，水簾幕布什么時(shí)候開始啊?”“聽說(shuō)這個(gè)水簾栩栩如生，漂亮得很呀!”“是呀是呀……”在綬溪公園新建好的大橋下，盡管時(shí)間還沒(méi)到，可湖邊早已是人頭攢動(dòng)，每個(gè)人都想挑個(gè)好位置觀賞綬溪新景——水簾燈展。而大家對(duì)這燈展的贊嘆聲也是不絕于耳。
細(xì)細(xì)觀察，周圍的人有些向身邊的同伴介紹這處夜景，有些趁時(shí)間還沒(méi)到與朋友談笑說(shuō)心，有些已經(jīng)迫不及待地拿出手機(jī)拍攝了……不知是誰(shuí)大聲說(shuō)了句“水簾開始了!“四周漸漸安靜下來(lái)，都全神貫注地看著水簾。隨著音樂(lè)響起，一場(chǎng)夢(mèng)幻般流光溢彩的燈光秀開始了。只見一朵朵粉紅的荷花映入眼簾，有的亭亭玉立，像個(gè)妙齡女子;有的裊娜地開著，露出迷人的臉龐;有的含苞欲放，似乎是害羞了……多姿多彩的荷花引來(lái)了彩蝶翩翩起舞。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，荷花與蝴蝶不見了，取而代之的是一只浴火重生的鳳凰在水簾中穿梭，正中央的'下方還有三個(gè)婀娜曼妙的仙女衣袂飄飄，舞姿剛勁又不失柔和，恰到好處。此時(shí)，畫面一轉(zhuǎn)，一條雄偉的金光閃閃的巨龍占據(jù)了整張水簾，在水簾中蜿蜒盤旋。多么絢麗，多么壯觀啊!
這時(shí)，旁邊響起了一個(gè)大約七、八歲的小女孩充滿稚氣的聲音：“奶奶，你們小時(shí)候看過(guò)這個(gè)嗎?”“哪有啊，那時(shí)候能吃飽穿暖就很不錯(cuò)嘍!多虧了黨和國(guó)家，大伙兒才能過(guò)上幸福生活……”小女孩似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)觀賞水簾了。
聽著那位奶奶的話，看著眼前美輪美奐的水簾，我也不禁贊同了這番話。是啊，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有我們幸福的今天。改革開放以來(lái)，一切事物都在發(fā)展進(jìn)步著，從老舊的電視機(jī)到投影播放的水簾，無(wú)不在證明著新時(shí)代的創(chuàng)新與進(jìn)步! 我又望向水簾，此時(shí)，放映已接近尾聲，可它卻在我心中留下了深刻的印象，讓我感受到改革開放帶來(lái)的巨大變化，它會(huì)時(shí)刻激勵(lì)我不屑奮斗、與時(shí)俱進(jìn) ，努力學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)合格的接班人，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而繼續(xù)拼搏向上!
五年級(jí)作文 篇7
今天剛上完第四節(jié)綜合課，同學(xué)們正準(zhǔn)備放學(xué)時(shí)，突然間，看到威風(fēng)凜凜的“米老鼠”正火氣沖天地大踏步向教室走來(lái)。
我正專心致志地收拾我那連七八糟的“鴨窩”。只見米老鼠走到講臺(tái)邊，聲音提高了八度：“誰(shuí)還沒(méi)給作業(yè)我檢查的馬上拿給我檢查！”我被嚇了一大跳，心都快“飛”出來(lái)了。
我又做了我的.第二個(gè)任務(wù)——幫數(shù)學(xué)老師發(fā)作業(yè)本。只見米老鼠正和綜合老師孫老師談得很投機(jī)，我三下兩下把作業(yè)本發(fā)完了，就偷偷摸摸、躡手躡腳地走到米老鼠身邊，蹲在他腳下，聽聽他們聊什么。只聽孫老師問(wèn)米老鼠：“曾主任，你知道什么是伯努利原理嗎？”只見米老鼠豎起他那尖尖的耳朵，眉頭一鄒，一臉疑惑：“你說(shuō)什么？”“伯努力原理�！睂O老師微笑著一字一頓地提醒他，曾老師還是一臉霧水：“你再說(shuō)一遍。”什么，這么簡(jiǎn)單的知識(shí)都不會(huì)？我實(shí)在忍不住了，只好站起來(lái)，說(shuō)：“曾老師，伯努利啊，一個(gè)人的名字，他發(fā)現(xiàn)的一種現(xiàn)象。”我反復(fù)提醒�？磥�(lái)，這米老鼠也有不知之處啊，可以把他掃下臺(tái)了。嘻嘻！
這會(huì)兒，孫老師掉轉(zhuǎn)槍口對(duì)我說(shuō)：“你做給曾老師看�！闭f(shuō)著，就遞給我一個(gè)綠色的風(fēng)筒。啊，不會(huì)吧？我快暈了，我最怕給人做示范了。我把手一攤，指了指旁邊的姚創(chuàng)濤，說(shuō)：“讓他來(lái)吧，他是伯努利迷�！敝灰娨�(chuàng)濤一點(diǎn)羞澀都沒(méi)有，說(shuō)做就做，把電吹風(fēng)筒拿了過(guò)來(lái)，到教室角落插上電源，然后拿了個(gè)乒乓球放在朝上的風(fēng)口，不慌不忙按了電吹風(fēng)的開關(guān)。只見乒乓球在離“電吹風(fēng)”口二厘米高的上空翩翩起舞，不停地旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，好看得很。米老鼠驚訝地看得連眼都沒(méi)有眨一下。
表演結(jié)束，米老鼠轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)我：“伯是哪個(gè)伯？”“就是單人旁，旁邊加個(gè)白字唄！”洪城杰還沒(méi)等我說(shuō)就搶著回答了，我也知趣地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳桥悄膫�(gè)努，利是哪個(gè)利？”我暈，米老鼠呀米老鼠，你沒(méi)發(fā)燒吧？像你這樣飽讀經(jīng)書的人居然這樣的“小菜”也不會(huì)。
壞了，米老鼠問(wèn)得這么仔細(xì)，肯定沒(méi)有好事，肯定要寫作文。我正準(zhǔn)備提起水瓶開溜，只聽米老鼠開口了：“寫一篇作文來(lái)，就以‘伯努利原理’為題”。我急忙拿著水瓶抱頭竄鼠地奔出了教室。哎呀，米老鼠啊米老鼠，早知道我做給你看就好了，不就是伯努利原理嗎？讓我付出這么大的代價(jià)！嗚嗚……
五年級(jí)作文 篇8
唉！人們一見我們——熱騰騰的饅頭，就流下口水。這是令我們饅頭家族極為驕傲的。但是是，誰(shuí)知到饅頭家族的苦處哇！
“媽媽！我不要吃饅頭！我要吃漢堡包！”說(shuō)完，就把剛買來(lái)的饅頭扔掉了。我看到這位“落難”的饅頭兄弟，心中深感同情。
我心中有些不平衡了，為什么我們那么香，吃起來(lái)又健康，卻得不到這些“小蘿卜頭”的.喜愛？這些小孩子就愛吃什么“漢堡包”，什么“炸薯?xiàng)l”，什么“必勝客”。它們有我們解餓嗎？有我們香嗎？有我們健康嗎？有我們來(lái)之不易嗎？真是服了那些小朋友，居然說(shuō)吃我們顯得寒酸？！我現(xiàn)在告訴人們，沒(méi)有我們饅頭，就沒(méi)有你們祖國(guó)偉大的今天！
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