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五年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文300字 篇1
我家的院子里有一棵楓樹，楓樹下有一個(gè)螞蟻洞。
螞蟻穿著一身黑衣裳，頭上長著一對(duì)靈敏的觸角，一對(duì)眼睛又黑又亮。小螞蟻愛勞動(dòng)，它們總是從清晨一直到晚上，東跑西奔，忙忙碌碌的，就是為了尋著食物。
這天，放學(xué)了，我看見天空聚焦著烏云，螞蟻好像知道天要下雨似的，一群螞蟻排著長長的隊(duì)伍，抬著食物或草根，忙著搬家。
其中，有兩只威猛高大的黃螞蟻，好像是螞蟻王，不知道它們是為了爭食，還是為了爭爭情婦，或者是為了爭指揮權(quán)，在打架，它們各不相讓，你咬我，我咬你，在地上翻來履去的`，進(jìn)行殊死搏斗，后來，黃螞蟻體力漸漸不行，被黑螞蟻咬死了。黑螞蟻拖著黃螞蟻的尸體朝一個(gè)更高處走去。
可是，拖著拖著，黑螞蟻也累倒了，想坐下來休息一下，不一會(huì)兒，黑螞蟻旁就聚焦了不少小螞蟻，而且抬著黃螞蟻的尸體，浩浩蕩蕩地向著另一個(gè)螞蟻洞走去。
不久，天就下去了大雨，我再定睛一看，楓樹下一只螞蟻也沒有了。
我恍然大悟，原來，螞蟻也是“天氣預(yù)報(bào)專家”啊。
五年級(jí)作文300字 篇2
走進(jìn)我的書房，就可以看見一柜子整整齊齊的書。有幼兒書也有名著。正是這些沁人心脾的書香，在我成長的旅途中不斷激勵(lì)我。
一個(gè)平凡的周末，我在思考是否要參加這次棋類大賽。媽媽希望我能夠參加。一番思考后，我決定去看書。我拿起從學(xué)校圖書角借來的《手斧男孩——首部曲》走到書房，坐下閱讀。時(shí)間隨著清脆的“嘀嗒，嘀嗒”聲默默流逝，隨著書頁“沙沙沙”翻動(dòng)的聲響，我的.心一點(diǎn)點(diǎn)地被這本書吸引了。布萊恩的勇氣激勵(lì)了我，讓我做下了決定。我一定要參加這次難得的棋類比賽，雖然結(jié)果不一定理想，但書籍讓我獲得了不平凡的勇氣。
還有一次，我對(duì)一道難題發(fā)起了好幾次猛烈的進(jìn)攻，可仍然不能解開。無奈之下，只好從書中找尋答案。我翻閱起《木箱上的小男孩》這本書，主要講述了納粹進(jìn)攻猶太人的故事。摩西一家堅(jiān)持不懈的勇氣，令我十分敬佩。于是我打算學(xué)習(xí)摩西一家對(duì)付納粹黨的勇氣，堅(jiān)持不懈，永不氣餒。經(jīng)過一番猛烈攻擊后，這道難題終于被我搞定了。書籍再次讓我成長了一大步。
對(duì)于一個(gè)小學(xué)生，有了書籍這個(gè)好伙伴，便有了一段溫暖的成長旅程。
五年級(jí)作文300字 篇3
人們常說;“開卷有益�！钡灿械娜苏f;“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害�！�
書是人類的精神“食糧”，能幫助我們健康成長。書是人類的文明的“長生果”，是一位朋友，是一盞黑夜里的啟明燈，也是一般打開智慧大門的鑰匙。書籍培育了一代又一代博覽群書，能言善辯，受人尊敬的人。
我們上網(wǎng)查資料，借鑒和模仿范文是百利而無一害的。我們?nèi)绻匆恍┎唤】档臅鞘菬o益的，有一些不法商販賣一些不健康的'書誘惑力極強(qiáng)，那些深陷沼澤不能自拔的少年就是活生生的例子，不健康的書會(huì)使我們的身心受到傷害，成績下降，做一些違反法律的事，小小年紀(jì)便進(jìn)少管所。
我認(rèn)為;開卷有益但是要有選擇性的讀書。讀科普書可以豐富我們的知識(shí)，開闊視野;讀文學(xué)書可以陶冶我們的情操，豐富我們的想象力。古代詩人杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！倍鸥褪且�?yàn)樽约鹤x了許多的書，才寫下了許多流傳千古的詩詞。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始愛讀書，讀好書，就像劉向說的那樣：“書猶藥也善讀之可以醫(yī)愈。”
五年級(jí)作文300字 篇4
朋友，你去過海底世界嗎？若沒有，那就跟著我一起去游覽吧！
進(jìn)入大門，里面車水馬龍，人山人海，擠得水泄不通。我不知道的是竟然還需要排隊(duì)。我的天吶！我恨不得馬上進(jìn)去。我等得花兒都謝了，才輪到我。
買完票我就迫不及待的走了。首先是海龜，其次是企鵝。海龜很兇，企鵝很萌，正好成了一個(gè)鮮明的對(duì)比。
接著就是欣賞美人魚啦！那么沒來到的朋友讀到這里可能會(huì)我問：美人魚？哈，世界上沒有美人魚，其實(shí)是潛水員扮的'。我找了一個(gè)位置坐下觀賞。那群美人魚在水里跳舞、嬉戲、玩耍。快接近尾聲時(shí)，他們用身軀構(gòu)成許許多多的圖形，比如：圓形、長方形、正方形、三角形等等。
到了下站，是海豚表演，它們同樣是嬉戲，玩耍。大概又是快接近尾聲時(shí)，主持人問它們數(shù)學(xué)問題。主持人先問“1+1=幾？”海豚靈活的指向“2”哇，真神了。1+1雖然非常地簡單，但是它畢竟不是人��！
最后，它們做了一個(gè)游戲，叫做搶板凳。最后的獲勝者是酷Man。
時(shí)間過得真快，是我們?cè)摶厝サ臅r(shí)候了，大家都依依不舍的離開了。
五年級(jí)作文300字 篇5
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，每當(dāng)捧起一本書，我就禁不住涌起愉悅之情，一本好書似一幅流光溢彩的畫面，也似一首跳躍著歡快音符的樂章。
在我牙牙學(xué)語的時(shí)候，依偎在媽媽懷里聽媽媽講故事，我似懂非懂地聽著，但總被深深地吸引了。以后我經(jīng)常纏著媽媽給我講故事。伴隨著媽媽的故事聲，我進(jìn)入了幼兒園。這時(shí)候我有了自己的書架，繪本閱讀中都似很有趣的故事，精美的畫面，令我愛不釋手。轉(zhuǎn)眼我進(jìn)入小學(xué)了，讓我一下子打開了知識(shí)的大門，從一本本書，一個(gè)個(gè)故事中我懂得了很多道理。《西游記》是我最愛得書，至今還像寶貝一樣得珍藏著。
隨著年齡得增長，我就開始自己寫作文了。把平時(shí)積累得好詞好句都用上去，像酵母似得發(fā)揮了作用。我還經(jīng)常跟朋友去圖書館看書，每看到一本書，我就狼吞虎咽般看了起來，就會(huì)在作者的筆跡下來到一個(gè)全新的世界，整個(gè)人都沉浸在文章情節(jié)的'跌宕起伏。后來，我又悟出了一個(gè)道理，作文，要寫真情實(shí)感，真正打動(dòng)人心的應(yīng)該是自己親身經(jīng)歷的。
“書是知識(shí)的源泉！”“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”一本書一個(gè)世界，讓我們一起來讀書吧！書會(huì)帶給我們無窮的樂趣，開拓你的眼界，使你的人生更精彩。
五年級(jí)作文300字 篇6
每個(gè)人都有自己的心愿，而我的.心愿就想為媽媽做一次早餐。
叮鈴鈴……早上六點(diǎn)啦！我急忙關(guān)閉鬧鈴，立刻從床上爬起，迅速穿好衣服，躡手躡腳地走進(jìn)媽媽的房間。媽媽睡得很香很香，昨晚可能又加班了。臨近年終，媽媽工作特別忙，經(jīng)常在單位加班，甚至還要熬通宵。昨天晚上，她什么時(shí)候回來的我都不知道。
為了讓我多睡一會(huì)兒，媽媽每天總是早早起床，親手為我做早餐。真辛苦�。〗裉�，就讓她好好休息一下吧！
千萬不能吵醒她！我在心底自言自語，輕輕關(guān)上門，悄悄地溜進(jìn)廚房，從冰箱里拿出牛奶，倒進(jìn)玻璃杯里，放進(jìn)微波爐加熱，又把面包刷上果醬放在盤子里，又煎了兩個(gè)荷包蛋。
我準(zhǔn)備好了一切，想去喊媽媽起床。一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)媽媽正披著上衣靜靜地站在廚房門口，默默地觀察我的一舉一動(dòng)。雖然她的身體仍然疲憊，面容卻依然是那么和藹可親，晨光照進(jìn)來，我看到她眼中有一種亮晶晶的東西在閃動(dòng)。
“媽媽！……我想讓您多……多睡一會(huì)兒……”
媽媽猛地把我摟在懷里，激動(dòng)地語無倫次地說：“兒子……謝謝……我的寶貝長大了……兒子……”
我仰起臉，輕輕擦去媽媽眼角的淚花，又使勁兒親了一下。媽媽笑了，笑得開心極啦！
五年級(jí)作文300字 篇7
我-----大詩人蘇軾，非常喜歡水，六月二十七日這一天，我邁著輕盈的步伐，不遠(yuǎn)萬里地來到杭州的西湖參觀。
到了西湖，我駕著一葉小舟在湖上。一邊欣賞西湖美景，一邊喝著小酒，感覺全身非常輕松。
這時(shí)，遠(yuǎn)處飄來一大片黑云。黑云像打翻的墨水似的'，還沒有來得及把山遮住，白色的雨點(diǎn)像珍珠一樣落了下來，亂蹦亂跳，真像一群頑皮的孩子；忽然，一陣大風(fēng)呼呼吹來，旁邊的竹林嘩嘩作響，連天上的云和雨都吹散了。我趕緊停船，上了岸。來到岸上，我便看到了宏偉的建筑物-----望湖樓。于是，我直奔望湖樓。
到了望湖樓，從上往下看，只見湖水一片汪洋，水像天空一樣，那么廣闊。
我頓時(shí)按捺不住自己激動(dòng)的心情，隨即吟出了膾炙人口的詩-----《六月二十七日望湖樓醉書》：
黑云翻墨未遮山，
白雨跳珠亂入船。
卷地風(fēng)來忽吹散，
望湖樓下水如天。
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