三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)作文 篇1
非常奇怪，你如果不細(xì)心發(fā)覺(jué)，就不清楚它在哪兒。當(dāng)有人在公共汽車上給你讓座位時(shí)，就能出現(xiàn)“關(guān)愛(ài)”；當(dāng)我們碰上受挫折你的同學(xué)激勵(lì)你時(shí)，就能出現(xiàn)“友愛(ài)”；當(dāng)我們發(fā)燒時(shí)你的媽媽勸慰你時(shí)；就能出現(xiàn)“母愛(ài)”。世界上的愛(ài)各式各樣，但凡你能有顆愛(ài)心，就能發(fā)覺(jué)。一回坐公共汽車，人好多，我被擠過(guò)來(lái)擠過(guò)去的.大人們擠的都要喘不過(guò)氣了。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)姨姨站起對(duì)我講：“快，快坐這來(lái)！
”我坐到位置，對(duì)姨姨說(shuō)：“非常感謝！”心里感覺(jué)到喜滋滋的。這是關(guān)愛(ài)。
在校園里，我正面對(duì)著作業(yè)本子的一道題愁顏不展，同學(xué)豐令德走到我身邊激勵(lì)我講：“認(rèn)真想一下，我相信你肯定會(huì)的�！蔽沂艿搅思�(lì)，終于是想出了。
這是友愛(ài)。我發(fā)燒了，頭疼腦熱，特別受罪，一口飯都吃不下去。媽媽注視著我受罪的樣子，焦急的也吃不下飯。我能看出，媽媽比我更難過(guò)！但她還是用各種各樣方式勸慰我。
這是母愛(ài)。愛(ài)，彷佛一個(gè)頑劣的小孩子，它隨處可見(jiàn)，但凡你能有愛(ài)就會(huì)發(fā)覺(jué)！
三年級(jí)作文 篇2
我的爸爸很愛(ài)嘮叨，雖然我有時(shí)不太喜歡爸爸，但爸爸還是很關(guān)心我。通過(guò)一件事情，我知道了爸爸對(duì)我的愛(ài)。
有一次，我感冒了，身體不舒服，就在床上躺著。爸爸給我端來(lái)一碗飯，可我看了看，有氣無(wú)力地說(shuō)：“我想吃稀飯�！卑职致�(tīng)了，放下手中的.碗，馬上就給我做稀飯。爸爸把飯做好了，扶我起來(lái)坐在沙發(fā)上，一口一口地給我喂飯。我吃了幾口就不想吃了，于是爸爸就自己吃了。我心里不舒服，就向爸爸發(fā)脾氣。爸爸卻沒(méi)有生氣。我做在沙發(fā)上看了一會(huì)兒電視。突然，我覺(jué)得要吐了，于是，吐了出來(lái)，爸爸跑了過(guò)來(lái)，給我了一杯水。我慢慢地喝了下去。爸爸把我扶到了床上，讓我先睡。而他卻在忙來(lái)忙去�？粗职�，想著爸爸，我的眼淚已跑到了眼邊。
晚上，我發(fā)燒了。還是爸爸，天還沒(méi)亮，就跑到醫(yī)院掛號(hào)。因?yàn)槲野l(fā)燒，所以腿很痛。爸爸沒(méi)說(shuō)什么，背起我就上醫(yī)院，去看醫(yī)生。知道了病情，爸爸把藥買了，拿上藥，又背上我回家了。吃了飯，爸爸為我準(zhǔn)備好了藥，但我不想吃。爸爸鼓勵(lì)我，耐心地為我講道理�？吹轿液认铝怂�，爸爸就笑咪咪地伸出大拇指表?yè)P(yáng)我。下午，我還是在發(fā)高燒。爸爸又把我背去醫(yī)院，打了針，又背我回來(lái)。吃了晚飯，睡覺(jué)時(shí)，爸爸一直在我身邊，半夜多次下床，摸摸我，了解病情。
爸爸的一舉一動(dòng)都是愛(ài)，爸爸愛(ài)我，是用行動(dòng)來(lái)激勵(lì)我，鼓勵(lì)我，使我從他的行動(dòng)中體會(huì)出他的用心。爸爸希望我追求完美，不要為一點(diǎn)小事而氣餒。有了爸爸愛(ài)的那盞燈的照耀，我前進(jìn)的腳步會(huì)走得更快，更穩(wěn)，更有力！
三年級(jí)作文 篇3
在我的書(shū)桌上有一只千紙鶴，特別引人注目。
你瞧，它的身體是白色的，眼睛是黑色的,嘴是紅色的,真漂亮呀!
這只千紙鶴是我親手制作的。在愛(ài)科學(xué)活動(dòng)的日子里，我迫切地想做一只千紙鶴。從《少年科學(xué)》中，終于找到了千紙鶴的圖紙，我真是喜出望外。根據(jù)圖紙，我思考著該準(zhǔn)備些什么材料。不一會(huì)，我找來(lái)了一大堆彩紙,最后才選中了三種彩紙,接著,有拿來(lái)了膠水……擺開(kāi)了制作千紙鶴的架勢(shì)。
那天真熱啊，火辣辣的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，像一把利劍似的直刺進(jìn)來(lái)。我哪顧的得上這些，“沙沙沙”紙撕好了，“呼呼呼”鼻子和嘴巴折成了，“嚓嚓嚓”眼睛剪好了，我竭力按照?qǐng)D紙的`說(shuō)明去做。功夫不負(fù)有心人，慢慢地，一個(gè)個(gè)部件制成了，我又按照?qǐng)D紙的說(shuō)明把它們裝置成整體。一個(gè)美麗的千紙鶴就出現(xiàn)在我面前。
現(xiàn)在，，每當(dāng)有人來(lái)到我的書(shū)桌旁，看見(jiàn)這只千紙鶴，都會(huì)稱贊我?guī)拙�，有的夸我�?ài)科學(xué)，有的說(shuō)我心靈手又巧。
三年級(jí)作文 篇4
大家好，我叫xxx，今年10歲。在呂梁市第一小學(xué)讀三年級(jí)。爸爸媽媽希望我好好學(xué)習(xí)，以后能夠光宗耀祖，就給我取了這個(gè)名字馬榮耀。
我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，看起來(lái)很精神。生氣的時(shí)候眉毛向上挑起來(lái)，形成尖尖的眉峰。高興的時(shí)候，眼睛瞇成了一條線。而我的鼻子像一條火車隧道，嘴巴紅紅的像一個(gè)小櫻桃似的。我的耳朵可靈了，什么聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們送給我一個(gè)“順風(fēng)耳”的稱號(hào)。
我也是個(gè)貪玩的孩子。有一次，媽媽要出去逛街，臨走前不放心地對(duì)我說(shuō)：“你的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，我走之后你可能玩電腦啊！”我嘴里連連說(shuō)不會(huì)的`，讓媽媽放心。可媽媽走之后，便開(kāi)始不安分起來(lái)，心想：我就玩一會(huì)兒，一會(huì)兒再寫(xiě)作業(yè)也不遲。于是，我迫不及待地奔向了電腦。
這一玩兒就沒(méi)了盡頭，等媽媽回來(lái)的時(shí)候，我還在電腦跟前趴著。媽媽生氣了，走過(guò)來(lái)直接把電源拔了。我意識(shí)到大事不好了，低下頭趕緊回房間寫(xiě)作業(yè)。最后還是免不了媽媽的一頓數(shù)落。
這就是我，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?/p>
三年級(jí)作文 篇5
上個(gè)星期一，科學(xué)老師叫我們帶蝸牛，正巧，下了一場(chǎng)秋雨，雨后的蝸牛特別多，我在外婆家的菜地里找到一只蝸牛，蝸牛在潮濕的角落。蝸牛有一個(gè)花花的殼，所以，我叫它花花，花花有一個(gè)硬硬的“房子”，兩對(duì)觸角，觸角上有一雙可愛(ài)的眼睛，還有，花花的尾巴滑溜溜的，抓都抓不住，花花的膽子很小，一碰它那濕漉漉的小腦袋，它就馬上躲到它的“房子”里去�；ɑā白呗贰睍r(shí)，會(huì)留下透明的足跡。
有一次，我去給它喂食，發(fā)現(xiàn)它一動(dòng)不動(dòng)，我擔(dān)心極了，害怕花花馬上要死了，我跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“孩子，蝸牛在睡覺(jué)呀！”聽(tīng)了這句話，我才恍然大悟。
花花喜歡吃青菜和稀飯，每當(dāng)我給它青菜，吃完青菜后，就躲到它的“房子”里睡大覺(jué)，它睡大覺(jué)時(shí)，和死了的.蝸牛沒(méi)什么兩樣。如果你害怕蝸牛軟綿綿、粘乎乎的身體，這時(shí)候，你就可以拿它的“房子”了，保準(zhǔn)兒你不害怕。
我的花花可愛(ài)嗎？我相信你的蝸牛也很可愛(ài)吧！
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