三年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
5月1日下午，爸爸媽媽帶著我，還有干媽和嘟嘟，我們一起去看優(yōu)放音樂節(jié)。在路上，大家想著能聽到自己喜歡的音樂，都很興奮。
不知不覺，我們就到了音樂節(jié)的舉辦地——鄭州奧帕拉拉水上樂園。我看到路兩旁停了很多車，人們都匆匆忙忙地往入口走去�？墒沁@時(shí)候，天陰了下來，快要下雨了，我們也趕快往入口走去。一進(jìn)到樂園里，發(fā)現(xiàn)人真多，真是人山人海。這時(shí)候，雨已經(jīng)下下來了，干媽買了幾件雨衣給我們。然后，我們也顧不上聽音樂了，先找一塊草地搭帳篷。搭完帳篷，雨點(diǎn)逐漸大了起來，我們就坐在帳篷里聽音樂。雨越下越大，但是我們依然興致很高。
我和嘟嘟想聽逃跑計(jì)劃和蔡健雅，爸爸媽媽和干媽想聽崔健。我們的偶像還沒開始唱，干媽就先帶我們買東西吃。人真多呀，雖然下著雨，但大家都很開心。我們坐在帳篷里吃東西，吃了一會(huì)兒，逃跑計(jì)劃開始演唱了。但是雨下的有點(diǎn)大，媽媽不讓我和嘟嘟出帳篷，說人多，雨大，怕我們感冒，也怕我們丟了。于是，爸爸媽媽和干媽就到離舞臺(tái)近的地方看演唱會(huì)了，我和嘟嘟只有在帳篷里聽了。我聽到了最喜歡的《夜空中最亮的星》，他們唱的實(shí)在是好聽極了，我似乎聽到很多人也在一起唱，好想出去看看呀!逃跑計(jì)劃唱完后，爸爸媽媽和干媽就回來了，他們穿著雨衣，還好，沒有淋濕，雨還不算太大。他們也坐到帳篷里，和我們玩了起來。
天黑了，雨也由小雨變成了大雨，蔡健雅也開始唱了。我和嘟嘟依然是在帳篷里聽音樂，聽見蔡健雅說：“今天真是讓我印象深刻的音樂會(huì)，這是我第一次在風(fēng)雨中演唱！”這對(duì)于我來說，也是呢，第一次在風(fēng)雨中，在帳篷中聽演唱會(huì)。蔡健雅唱完，爸爸媽媽和干媽回來了，他們即使穿著雨衣，也已經(jīng)全身淋濕了，凍得不行了，可他們依然想聽崔健，但是我和嘟嘟就想回家了。我們商量了一下，聽兩首崔健的歌就走。過了一會(huì)兒，崔健開始演唱了，爸爸終于讓我和嘟嘟從帳篷里出來，到舞臺(tái)近處觀看了。這時(shí)候的雨真是大呀，但是我很開心。我最喜歡聽的架子鼓，他們敲的真好呀！架子鼓、吉他和著崔健的歌聲混合在一起，真令人興奮。聽完崔健的歌，我和嘟嘟也淋濕了，趕緊收帳篷回家吧!觀看演出的人們也都陸陸續(xù)續(xù)地離開了。
這真是一場(chǎng)與眾不同的'音樂會(huì)，有風(fēng)，有雨，有帳篷，還有愛聽的歌曲，它將在我的記憶里留下深刻的一筆。
三年級(jí)的作文 篇2
在家中，只要聽到一陣小而急促的哭聲，就會(huì)知道，又是我那天才弟弟在哭了。
他今年就讀小學(xué)四年級(jí)，是一個(gè)純真又好玩的弟弟。某天早晨，聽到樓下傳來了吵鬧聲，下樓一看才知道，是我那天才的弟弟在和奶奶吵架，他總是這樣沒大沒小，東西找不到，就找奶奶出氣，東西不見了，又怪奶奶亂拿，可是奶奶總會(huì)讓他，或許是因?yàn)樗堑艿馨桑?/p>
他是一個(gè)熱愛自然科的小子，每次的考試，幾乎都拿滿分，但語文、英語和作文，就不如我了。有時(shí)我會(huì)羨慕他，為何他的自然科，可以拿高分，是因?yàn)樗呐τ霉Γ�是……他的天份？真讓人捉摸不到啊！
說到他驚人的偉績啊，我想應(yīng)該就是那次的書法比賽吧！在眾多人的比賽中，要拿到好的'成績，并不容易，靠的是技巧和一點(diǎn)點(diǎn)的小運(yùn)氣，他竟然得了冠軍，真不敢相信啊，一個(gè)看似笨頭笨腦的小鬼，竟然得了第一名，只能說，他運(yùn)氣真好。
聽到他唱歌的聲音，有時(shí)真的會(huì)覺得我的耳膜快被震破了；但有時(shí)沒聽見，又會(huì)覺得很奇怪，今天他怎么安靜了？我想我會(huì)這么覺得，應(yīng)該是因?yàn)槲覀兩砩狭髦嗤难且环N密不可分的的關(guān)系；也可能是因?yàn)�，他是我唯一的弟弟吧�?/p>
三年級(jí)的作文 篇3
伽利略的成功，在于堅(jiān)持對(duì)自然界的觀察和不懈的實(shí)驗(yàn)。勤奮、忘我工作、勇于攻克難關(guān)，是每一個(gè)成功者共有的特性。但是，他們還有各自不同的經(jīng)歷和秘訣，伽利略的秘訣是不輕易相信別人。
我認(rèn)為成功的秘訣是發(fā)現(xiàn)自己的潛能。一個(gè)經(jīng)營很成功的企業(yè)家，為了保持良好心態(tài)，激發(fā)自己的潛能，錄下自己講的一段話：“我感覺一天比一天好，我身體很健康，工作很順利。我很走運(yùn)。”幾乎每天他都把這段話放給自己聽，以激勵(lì)、鼓舞自己，所以發(fā)掘了自己的潛能，獲得了成功。有一個(gè)孩子在沙灘上用沙子堆城堡。一位長者走過來問：“你在玩沙子嗎？”孩子說：“不，我是設(shè)計(jì)師，在建一座美麗的城堡�！倍嗄旰螅@個(gè)孩子果真成了一名著名的`建筑設(shè)計(jì)師。
可見發(fā)現(xiàn)自己的潛能，是取得成功的重要條件。但如何發(fā)掘自己的潛能呢？我們要經(jīng)常給予自己積極的暗示，在心中想象出一個(gè)比自己更好的“自我”形象，然后在實(shí)踐中激發(fā)自己的潛能。
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