六年級(jí)年的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
有些小事發(fā)生后，像微風(fēng)一樣從身邊吹過(guò)而很少留下痕跡，但其中一件小事卻令我至今難忘。
三年級(jí)下學(xué)期的一天，當(dāng)時(shí)放學(xué)了，我在學(xué)校的操場(chǎng)上玩，忽然，我發(fā)現(xiàn)有一張十元的鈔票正靜靜地躺在軟綿綿的草地上，我頓時(shí)又興奮又高興，急忙跑過(guò)去，猛地一把將十元錢抓到了手中，我抬頭左右瞅了瞅，沒(méi)有人看見(jiàn)，我馬上將撿到的'十元錢裝入放在一旁的書(shū)包里�！罢媸翘焐系麴W餅啊，沒(méi)想我也碰上了！讓我白白地?fù)屏耸X”我心中一邊想著，一邊高高興興地回家了�？墒堑郊液�，我想：“平時(shí)我丟了鉛筆或書(shū)本，心里都特別著急，要是丟錢的人找不到錢，肯定會(huì)著急和傷心的�！蔽倚闹挟a(chǎn)生了矛盾，于是我去問(wèn)媽媽怎么辦，媽媽笑著回答：“祺祺，你應(yīng)該把錢交到大隊(duì)部，不是自己的東西不能據(jù)為己有�！眿寢尩脑捠刮一砣婚_(kāi)朗，我決定，明天把這十元錢交到大隊(duì)部。
第二天，我就開(kāi)始實(shí)施我的計(jì)劃。在午飯過(guò)后的大課間，我一口氣從教室跑到了大隊(duì)部，把錢交給了大隊(duì)部的馬老師，馬老師直夸我：“你真是一個(gè)拾金不昧的好孩子！”我聽(tīng)了這話，像吃了一口蜜，心中甜甜的。
出了大隊(duì)部，我感到外面的天更藍(lán)了，國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，我的心情也是特別舒暢！至今我還時(shí)時(shí)想起這件事，我想這也是一個(gè)儒雅少年應(yīng)該做的。
六年級(jí)年的作文 篇2
在生活中，你會(huì)受到鼓勵(lì)，從而越來(lái)越努力。遇到挫折時(shí)，要堅(jiān)強(qiáng)，讓內(nèi)心強(qiáng)大起來(lái)，開(kāi)出一朵屬于自己的花。
在學(xué)校里，我體育不是很好，跑步跑不快，跳遠(yuǎn)跳不好，唯有扔鉛球，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得了第二名，跟第一名只差一厘米。但之前我在跑步上，真的是一個(gè)十足的白癡，長(zhǎng)跑跑不快，短跑爆發(fā)力不行，我深知這一點(diǎn)，雖然我很努力，但……
記得有一次，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)前訓(xùn)練，是接力賽，兩隊(duì)比賽，我知道自己跑步不好，但是又知道這是一個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)，毅然決然地參加了。
“預(yù)備——跑！”一個(gè)同學(xué)喊道，第一棒已經(jīng)開(kāi)始了，明顯是我們這隊(duì)領(lǐng)先，跑完一圈后，到第二棒了，第二棒馬上接棒，向我這個(gè)方向奔來(lái)，我是第三棒。“三，二，一！”我跑了出去，用余光看到他快要超過(guò)我了，想跑快，但腿就像掛了鉛球一樣：“啊！加油啊恬，他快超過(guò)你了！”第四棒的同學(xué)大叫，我使出渾身力氣往前跑，但還是比對(duì)手慢了一步傳棒，最后，第四棒的同學(xué)追了回來(lái)，我們好像贏了。
但我總覺(jué)得不開(kāi)心，因?yàn)樽约号懿豢�，害�?duì)手只能拼盡全力反超，我在心里對(duì)自己說(shuō)：假如你跑得快，也許早贏了。
第二局又開(kāi)始了，我是最后一棒，要跑一圈半，前面非常順利，我接到棒后，跑了出去，剛才體力已經(jīng)不足，我不管三七二十一，拼命跑著。一瞬間，他開(kāi)始加速，超過(guò)了我，我也加速，只聽(tīng)背后同學(xué)的'聲音：“快跑呀！果然，胖就是跑不快�！薄澳銜�(huì)加速嗎。”“快點(diǎn)呀！”……一連串聲音在我身后回響，叫醒了我，“你得減肥，多運(yùn)動(dòng)，不僅跑步會(huì)好，還會(huì)變苗條呢！”我暗暗下定決心。
下雨了，大家都跑回樓上，我獨(dú)自在操場(chǎng)上，一圈一圈地跑著，雨不大，很涼爽，我就這樣，跑著……現(xiàn)在，小區(qū)的路上，時(shí)不時(shí)能看見(jiàn)我奔跑的身影。
如果當(dāng)初我不夠堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有下定決心，我就不會(huì)挑戰(zhàn)它，戰(zhàn)勝它。雨滲透進(jìn)我的衣服，鉆到我心里，開(kāi)出一朵堅(jiān)強(qiáng)的花朵。
六年級(jí)年的作文 篇3
話說(shuō)白骨精被孫猴子打死后，靈魂不散，發(fā)現(xiàn)了數(shù)條怨靈。那怨靈正是被那潑猴打死妖怪們的仇恨精神體，俗稱怨靈。
白骨精在吸收了數(shù)條怨靈之后，苦心修煉上萬(wàn)年，終于學(xué)會(huì)了滅世神器——?dú)绻徘俚淖顝?qiáng)力量，并從古琴手法里悟出了三個(gè)絕招。第一招：魔琴護(hù)體，百分之百反彈傷害。第二招：魔琴邪念，強(qiáng)化魔法和魔琴力量，所有攻擊威力增加百分之八十。第三招：萬(wàn)魔降臨，魔琴將地獄魔靈召喚出來(lái)，如本體死亡，則所有魔靈和魔琴爆炸。由此，白骨精才有實(shí)力與玉帝及天庭兵將們決一死戰(zhàn)的實(shí)力。
怒氣滿格的白骨精，出發(fā)了。她的'念頭就是：干掉玉帝，把唐僧師徒碎尸萬(wàn)段，只為報(bào)仇。
白骨精在天宮圣光之門前架出毀滅之琴，指骨輕撫琴面，彈出一個(gè)毀滅音符——?jiǎng)e小看這個(gè)音符，它足以把天宮的圣光之門給炸翻了。
忽然，當(dāng)空閃現(xiàn)兩把圣劍，嗖的一聲，圣劍裂變千百個(gè)，朝白骨精射來(lái)。白骨精一臉不屑，只動(dòng)了動(dòng)指骨，兩個(gè)天宮守衛(wèi)化為灰燼。玉帝帶著菩薩和佛祖出來(lái)，白骨精說(shuō)：“天宮沒(méi)人了嗎？怎么只有你們?nèi)齻�(gè)人出來(lái)？”玉帝道：“那是他們?cè)谛扌�，他們要修到十八重。”白骨精道：“那好，既然只有你們仨，那我也就不留情了�！钡�，她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己頭上多出一個(gè)金箍來(lái)。玉帝笑了笑。白骨精說(shuō)：“好！快要死了還笑，到地獄笑吧！哈——哈——哈——”說(shuō)著毀滅之琴就發(fā)動(dòng)了魔琴邪念，所有技能威力增加百分八十。
玉帝一揮袖，無(wú)相天罡護(hù)體。佛祖摘下一個(gè)佛珠，那佛珠變得巨大，護(hù)住佛祖本體。菩薩用玉凈瓶的甘露護(hù)住本體。白骨精得勢(shì)不饒人，立馬放出萬(wàn)魔降臨。剎那間，天空一片黑暗，無(wú)數(shù)個(gè)邪魔從魔琴中飛奔出來(lái)，發(fā)出一陣陣嘶吼，那叫聲仿佛要把天空撕裂。接著上千萬(wàn)個(gè)魔靈沖向玉帝、佛祖和菩薩。轟！玉帝、佛祖、菩薩化成碎片。白骨精道：“哈哈哈，爾等也不過(guò)如此�！�
忽然，四周響起念咒之聲，那正是緊箍咒的咒語(yǔ)。于是，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)邪魔瞬間破碎。白骨精眼見(jiàn)不好，立馬使用魔琴護(hù)體，不料，菩薩真身的玉凈瓶把白骨精的護(hù)盾給吸收了。正在白骨精疼痛難忍之時(shí)，突然上千萬(wàn)個(gè)猴子舉起金箍棒一并打?qū)⑦^(guò)來(lái)。白骨精想用毀滅音符，把孫猴子炸死，但是，孫悟空身邊竟然出現(xiàn)了一只身長(zhǎng)上百米的豬，正為猴子及幾人抵擋傷害。白骨精大叫“你們幾個(gè)，也來(lái)給我陪葬吧！”并使出萬(wàn)魔降臨，來(lái)一個(gè)玉石俱焚。不料，一個(gè)全身晶瑩剔透的瓶子吸走了古琴�！拔乙欢〞�(huì)報(bào)仇的！”手段盡失的白骨精在空中消亡時(shí)說(shuō)道。
玉帝嘆息道：“差點(diǎn)天宮就滅亡了，如果不是菩薩的玉凈瓶，我們可能早就掛了�！逼渌麕兹艘颤c(diǎn)點(diǎn)頭。凡間，一雙邪惡的眼睛正望著他們…………
六年級(jí)年的作文 篇4
我有一個(gè)好伙伴，它教給我知識(shí)，教給我做人的道理，給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，它就是——書(shū)。
關(guān)于書(shū)的最早記憶，是從媽媽每天的床邊故事開(kāi)始的，因?yàn)樾。蛔R(shí)字，只能乖乖地做個(gè)聽(tīng)眾，在那美妙的故事中安然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。而稍大一些，爸爸媽媽就給我買花花綠綠的小人書(shū)，他們一字一字地為我朗讀，一頁(yè)一頁(yè)地教我翻閱。那聲情并茂的講述逗得我樂(lè)哈哈。
慢慢地，我上了小學(xué)。一二年級(jí)時(shí)，注音書(shū)成了我的最愛(ài)，里面各色各樣的故事讓我充滿幻想、好奇和渴望。到了三四年級(jí)，這些注音書(shū)在我的眼里已經(jīng)淡然無(wú)味，而科普類的書(shū)籍已經(jīng)成了我的常客，因?yàn)樗蛭艺宫F(xiàn)了另一個(gè)神奇迷幻的世界，讓人神往�，F(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，一些具有警示作用的書(shū)也逐漸走進(jìn)了我的生活。記得前段時(shí)間我有幸拜讀了丁品森爺爺所寫(xiě)的《青少年心靈日光浴》這本書(shū)，書(shū)中的每一篇文章都令我受益匪淺。其中《要有分黑白芝麻的耐心》這一篇，更是給我留下了深刻的印象。文中講的是有一位屢屢失敗的青年搞不懂自己為什么總是不成功，而去請(qǐng)教一位智者，智者什么也沒(méi)說(shuō)，只要求他將混在一起的黑白芝麻分開(kāi)來(lái)。青年用手揀了一會(huì)兒，很快就沒(méi)有了耐心，第二天只好再次請(qǐng)教。智者告訴他做事要有耐心的道理，使青年深受啟發(fā)，最終取得了巨大的'成功。是��！俗話說(shuō)得好，“心急吃不了熱豆腐”，這正說(shuō)明耐心是成功的關(guān)鍵因素之一。
在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人做事往往因?yàn)槿狈δ托亩胪径鴱U，我也曾犯過(guò)同樣的毛病。那次，我把爸爸買給我的玩具小汽車給拆得亂七八糟的�？僧�(dāng)我想把它再重新安裝好的時(shí)候，卻怎么也裝不好。這時(shí)，我心里害怕起來(lái)，心想:好端端的汽車被我拆散了，爸爸非罵死我不可，我像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。結(jié)果，我把小汽車弄成了“四不像”。當(dāng)時(shí)，我真希望有神仙能幫我一把，可神仙又豈能如愿而知呢？就在我無(wú)計(jì)可施，想放棄不干時(shí)，我突然想起了那位分黑白芝麻的青年，想起了智者說(shuō)的話： “做事要有耐心，絕不能輕易放棄�！笔茄剑以趺茨苌晕⑴龅嚼щy就退縮呢？我應(yīng)該要咬牙切齒。于是，我開(kāi)始心平氣和地繼續(xù)組裝小汽車。一次、二次、三次……最后我終于成功了！
“黃金千兩容易得，知心一個(gè)也難求。”我有幸與書(shū)為友，我會(huì)在它的陪伴下走過(guò)絢爛多彩的童年，越走越穩(wěn)，越走越遠(yuǎn)……
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