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    五年級(jí)的作文

    時(shí)間:2025-01-15 07:31:15 五年級(jí) 我要投稿

    【精品】五年級(jí)的作文7篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精品】五年級(jí)的作文7篇

    五年級(jí)的作文 篇1

      古人說:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!彪m然平時(shí)我看書不多,但是當(dāng)我看到自己喜歡看的書時(shí),我就會(huì)情不自禁的去看那本書。

      好書,就像一位朋友,陪伴我們一生。書就像窗戶一樣打開我們的世界,給我們力量,勇氣和智慧。四年級(jí)的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不太好,我不停的努力,不停的做卷子,可是,卻卻一點(diǎn)改變也沒有。

      于是,星期六,我就跑到書店去看,我跑到少兒區(qū),找了一本“故事大會(huì)”我坐在書店的一個(gè)小角落。細(xì)細(xì)的品味那本書,我看了一遍接著又看了一遍,我就像一匹餓狼貪婪的.讀著那本書。我很快樂也很害怕,因?yàn)槲遗聲曛形珀P(guān)門,把我鎖在書店里,所以我放下書就回家了。

      當(dāng)我走出是書店時(shí),我想起語(yǔ)文書中的一句話:“你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!”

    五年級(jí)的作文 篇2

      現(xiàn)在的科技很發(fā)達(dá),現(xiàn)在就讓我給你們介紹一座20xx年才有的房子。

      這座房子是根據(jù)飛機(jī)的樣子做的`。這座飛機(jī)有車輪,有機(jī)翼,還有一個(gè)噴射火焰,但是這座房子的質(zhì)量很好,怎么樣都不會(huì)塌掉,所以可以安心使用。

      這座房子有兩層,里面可以坐幾百個(gè)人。里面有廚房、廁所、臥室、客廳、家用電器什么都有。這座房子可以在每個(gè)地方都建造幾個(gè)。

      這座房子有一個(gè)功能,如果有地震來時(shí),人們都可以上這座房子上逃難,等房子里的人坐滿了,這座房子就把機(jī)翼打開,讓后起飛到別的地方去逃難。

      這座房子還可以變成一座醫(yī)院,如果有人生病了,可以送到這座醫(yī)院來看病,能給大家?guī)砗艽蟮暮锰帯?/p>

      這座房子還可以把人們帶到以前,我們可以去看看以前人是怎樣生活的。還可以去把以前未解開的秘密,解開,為中國(guó)爭(zhēng)光。

      這座房子還可以住人,可以讓大家一起進(jìn)來住,這座房子有很多個(gè)臥室,所以不用擔(dān)心房子不夠住。這種房子可以多建一些,既可以逃難有可以住人,這樣多方便!

      現(xiàn)在科技多發(fā)達(dá),我相信20xx年一定會(huì)有這樣的房子!

    五年級(jí)的作文 篇3

      那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的上午。行人們來來往往,馬路上車水馬龍。

      一位老人,佝僂著腰,拄著拐杖,顫巍巍地走著。歲月在那位老人臉上刻滿了風(fēng)霜的印記,他的兩腮深陷著,混濁的雙眼無(wú)神地望著前方。他用拐杖摸索著,一步步蹣跚地挪動(dòng)著那弓起的身軀。

      老人摸索著挪到了馬路邊,不太靈便的腿腳使他走一步,晃三下?伤┻^車的河流,到馬路對(duì)面去。

      大概是聽到了車流的喧鬧,老人停住了,思索著如何過去。

      他就靜靜地站在那兒,希望有人可以扶他過去?桑腥藗兊恼f笑聲清晰地傳入他的`耳膜。

      那佝僂的身軀,孤獨(dú)地站在馬路旁,一陣風(fēng)吹過,將他的銀絲拂動(dòng)著,越顯凄涼。

      這希望是破滅了。他只好自己嘗試著過馬路,他知道那意味著什么,因?yàn)樗莻(gè)盲人。

      一步,兩步,三步……他邁出了那極不靈敏的雙腿。

      不知為何,馬路兩旁的車停下了,一輛……兩輛……三輛……空氣仿佛凝固了一般,紅綠燈在炙熱的空氣里靜靜變換。

      一步,兩步,三步……那吃力的步伐忽然有了攙扶,一個(gè)……兩個(gè)……三個(gè)……像是約好了般,一群人就這么簇?fù)碓诶先松磉,緩慢而靜默地穿行斑馬線。

      綠燈亮起又熄滅再亮起……終于,老人過了馬路,人群散去,車輛逐漸恢復(fù)通行。

      嘈雜與喧鬧再次奏響城市的主旋律,可那凝固的風(fēng)景里,真情的種子正在悄悄萌芽。

      在那個(gè)驕陽(yáng)似火的上午,演繹了一段真情的故事……

    五年級(jí)的作文 篇4

      因?yàn)橛辛怂{(lán)天的給予,才有了云霧的飄渺神秘,才有了瀑布的雄偉壯觀,因?yàn)橛辛擞曷兜慕o予,才有了鮮花的嫵媚嬌艷。我們,因?yàn)橛辛擞H人的給予,才能快樂生活。但是,你是否給予過呢?

      我生活在一個(gè)幸福的家庭,每天都在接受父母的給予,早已習(xí)以為常,認(rèn)為這是理所當(dāng)然的,從不知感恩。

      每年春天,當(dāng)漫山遍野開滿鮮花的時(shí)候,父母都要到山上去,卻不是為了欣賞鮮花,而是為了采野菜。他們?cè)缟咸觳涣辆鸵鋈,天黑時(shí)才回來,背著滿滿一袋山菜,小心翼翼地拿出來,整整齊齊地?cái)[在地上。我覺得山菜一定是一大片一大片滿山地生長(zhǎng)著,只要爬上山,就能采到很多野菜,不費(fèi)吹灰之力。我把這個(gè)想法告訴媽媽,她只是微微一笑,沒有說什么。

      幾天后,媽媽讓我和她一起去上山。我滿心喜悅,一路上又蹦又跳?刹抛叩揭话耄揖透械浇钇AΡM,一直問媽媽還有多遠(yuǎn)。在終于爬上山后,我以為可以松一口氣了,可眼前的`一切讓我驚呆了,滿山的小草密密地長(zhǎng)著,隨風(fēng)擺動(dòng),就是不見我要采的那種野菜。我彎下腰仔細(xì)地在草叢中搜尋著那些在我看來十分不起眼的野菜,可就是奇怪野菜偏偏喜歡和我捉迷藏,一天下來,我只采到了幾棵野菜。看著手中空空的袋子,再看看媽媽身邊的,幾乎都要冒出來了。媽媽頭上豆大的汗珠使我頓有所悟。在這一天的時(shí)間里,她不知跑了多少地方,鉆了多少荊棘叢,灑下了多少汗珠,可她卻從未抱怨過。突然間,我覺得每一棵野菜都有千斤重。

      晚飯時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)父母的臉上添刻了許多的皺紋,那標(biāo)志著父母為我付出的艱辛。14年間,父母給予我的那么多,我卻沒有給予他們一絲一毫,貪婪地享受著他們的愛。

      我要從現(xiàn)在起,把我對(duì)父母的感激化作生活中的點(diǎn)滴,“哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗,哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩……”

      “人生在勤,不予何獲”,我們總想獲得,卻不知給予。只有學(xué)會(huì)給予,才會(huì)獲得。

    五年級(jí)的作文 篇5

      說到煲電話粥,你腦海里一定會(huì)出現(xiàn)這樣一幅畫面——媽媽坐在沙發(fā)上,拿著電話和朋友說個(gè)沒完沒了?赡阋欢ú粫(huì)想到,我們家愛煲電話粥的不是媽媽,而是爸爸。

      “爸,昨天的語(yǔ)文測(cè)試小睿得了98分!”瞧,爸爸一回家,就開始了每天必作的`一件事。一接通電話,爸爸就大聲向外公宣布我的成績(jī)。“您都說了多少遍了,累不累?”我瞟了爸爸一眼,只見他滿面春風(fēng)地在電話中向外公介紹我的光榮事跡呢,什么“語(yǔ)文考了98分,數(shù)學(xué)也考了98分”……這些可都是老生常談了,不知爸爸跟爺爺和外公都說了多少遍了。我正想著,爸爸招手示意讓我過去給電話里的外公講講話,我不耐煩地?cái)[了擺手,繼續(xù)開始“奮筆疾書”。

      寫著寫著,我突然遇到了一道難題,左思右想,用盡所有的辦法也沒有解答出來。無(wú)奈之下,我拿起作業(yè)去問爸爸。這時(shí),爸爸正“嗯嗯”地回答著外公,見我拿著作業(yè),知道我要干什么,連忙沖我擺擺手,說道:“問你媽媽去!”我一看時(shí)間,哇哦,一個(gè)半小時(shí)了,爸爸絲毫沒有要掛電話的意思呢!

      我很不高興,拿起作業(yè),奔向了廚房。媽媽一見我,忙問:“怎么了?”“爸爸煩死了,和外公說了這么久,還不掛電話。我這道題不會(huì)做!蔽亦街煺f。媽媽一聽,蹲了下來,撫摸著我的頭,問道:“外公和爺爺有多大年紀(jì)了?”“爺爺快70了,外公已經(jīng)70歲了。”媽媽聽后笑了笑,說:“對(duì)啊,爺爺在家還好,奶奶去世后,有新奶奶和其他幾個(gè)爺爺陪著他。況且我們離老家又很近,可以;厝タ赐M夤筒煌,自從你外婆去世后,舅舅把他老人家接到城里,給你表哥做飯。他在那里人生地不熟的,又加上你舅舅舅媽的工作很忙,外公不能經(jīng)常回家。雖然遵義離這兒不遠(yuǎn),但我們的工作也很忙,也沒有經(jīng)常去看外公!甭犃藡寢尩脑挘冶亲右凰,終于明白了為什么爸爸要經(jīng)常給外公打電話,就是為了讓他老人家少些煩惱,多些快樂!

      于是,我顧不上做作業(yè),跑到沙發(fā)旁,搶過爸爸手里的電話,問道:“外公,我是小睿,您最近身體好嗎?”

    五年級(jí)的作文 篇6

      我想穿越到唐朝,因?yàn)槟怯卸鸥Γ凶硐衫畎,又掌握大?quán),亭亭玉立的女皇帝武則天……我想穿越到唐朝,因?yàn)槟怯袀b客,有江湖藝人,我們可以在亭臺(tái)樓閣上談酒作畫,比試武藝,到晚上時(shí),我們可以觀看眾星拱月,霸星降世……

      我想穿越到唐朝,因?yàn)樘瞥苑蕿槊,而我在那,也?huì)成為像楊貴妃那樣的美人。我想穿越到唐朝,因?yàn)樗亲詈陚プ蠲利惖某,有著悠久濃厚的文化…?/p>

      我想穿越到唐朝,因?yàn)榭梢院桶拙右滓黄鸶惺芙系拿利愶L(fēng)景,從而編繪出一首首贊頌江南的優(yōu)美古詩(shī)……

      記得,在我十歲生日那天。我收到了一個(gè)青瓷花盒子,它封著膠條,顯得神神秘秘的。于是,我好奇的打開一看,一股黃色的光突然冒了出來,后來我就不知知覺了……

      不知過了多少個(gè)小時(shí),我發(fā)現(xiàn)我竟躺在古床上,身下的暗紫羅蘭花床單格外顯眼,還有那粉黃色的帳幔,隨風(fēng)舞動(dòng),好看極了。就在我沉迷在這美好之中時(shí),突然一陣紫檀香飄入我的耳鼻中,再看看這梳妝臺(tái),大臺(tái)桌,“一切不都是古代小姐才有得嗎?”我心里不禁感嘆道。突然一聲爽朗的女聲,對(duì)我說道:“公主,您該梳妝打扮了!”接著,她扶我起來。給我梳妝打扮了起來……

      過了一個(gè)時(shí)辰,我張開眼睛,驚訝的望著鏡子里的我:端莊大氣但也不失一點(diǎn)優(yōu)雅,頭發(fā)挽上去,又插了幾根發(fā)薝,還有了許多花,上身身穿粉紅色宮服,優(yōu)雅處又多了幾分大氣,裙端披向地面,又有了幾幅公主的面貌,外穿白色仙衣,一股沁香就撲面而來……

      我跟太后請(qǐng)安完之后,就和母后來到了御花園。一進(jìn)御花園,就看到不少蝴蝶,飄滿花園。漂亮的花布滿了整個(gè)花園,有堅(jiān)強(qiáng)不屈的'梅花,有臨危不懼的菊花,還有優(yōu)雅大方的蘭花……在轉(zhuǎn)過頭去,便看見那昔日的十七孔橋,出現(xiàn)在我們的眼前。頤和園的城墻,還是那紅漆白瓦,非常美麗……

      漸漸的天色黑了,我和母后還有父王一起坐在橋邊觀看眾星拱月,以及流星的魅力。過了半個(gè)時(shí)辰,我們回到了永琴宮,然后,我送走了他們,回到我那紫檀木的床上,看著流星滑留著,漸漸地睡著了……

      “喂,醒醒!太陽(yáng)都照屁股了!”這是我老媽的聲音!斑,我不是應(yīng)該在唐朝的嗎?”于是,我就帶著疑問勉強(qiáng)睜開眼,但,看著和以前同樣這家具,同樣的房間。我不得不承認(rèn),我的穿越唐朝是個(gè)夢(mèng)!

      我想穿越到唐朝,因?yàn)槲铱梢砸姷交实,大臣,以及將軍,可以與他們談笑風(fēng)生,正如“微微一下很傾城”……我想穿越到唐朝,因?yàn)檫@樣可以見到美麗,優(yōu)雅的我,和我的爸爸媽媽。同樣也可以感受到唐朝的威武雄大,美麗富饒,堅(jiān)強(qiáng)不屈!

    五年級(jí)的作文 篇7

      書是智慧的源泉,書是我的第二位老師,是它給我無(wú)窮的智慧,讓我在知識(shí)的王國(guó)里漫游。漸漸地,我愛上了書,這源于那件事……

      把童年記憶本翻到三年級(jí),那次在下課時(shí)我發(fā)現(xiàn)同學(xué)正津津有味地看著一本書,她看得可入神了,就算我拉她出去玩,她也不理睬。我想這本書難道真的那么好看?我也要買一本看看。于是,我悄悄地把書名記了下來。放學(xué)后,我向媽媽撒嬌,哀求著說:“媽媽,我看見同學(xué)有一本書,可好看了!你給我買,好嗎?”媽媽看我愛看書,開心極了!她毫不猶豫地答應(yīng)了,但附帶了一個(gè)條件—— 做事要有始有終,一定要把書看完。我想,這有什么難,于是立刻點(diǎn)頭答應(yīng)。

      書一買回來,我就捧起來看。剛開始還有點(diǎn)興趣,但漸漸地那密密麻麻的字,開始讓我心煩,于是我把書丟在一邊,玩了起來。漸漸地把看書的事忘掉了。沒想到,這一切竟被細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了,她大聲地責(zé)備我:“你怎么就“三分鐘熱度”呢!你答應(yīng)過我要做事有始有終,把書看完,你答應(yīng)了媽媽的事做不到,不是好孩子。”看著媽媽失望的神情,我后悔極了,也傷心極了,沒想到平時(shí)那么疼愛我的媽媽會(huì)為一本書而責(zé)備我。我苦惱地回到房間,心想:不能讓媽媽失望,答應(yīng)媽媽的'事一定要做到。于是,我找到了書,再次捧起它,往下看?粗粗,我被書中的各種人物的命運(yùn)遭遇,悲歡離合深深地吸引了。讓我看得愛不釋手。后來,我還讓媽媽給我買書,媽媽答應(yīng)了。就這樣,我養(yǎng)成多看書,看好書的習(xí)慣!

      時(shí)光荏苒,斗轉(zhuǎn)星移,曾幾何時(shí),圖書館已成為了我心靈的圣殿、思想的驛站。在那。。。 感悟著我,載我揚(yáng)帆起航,帶我搏擊風(fēng)浪,領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨,指引我翱翔在書的殿堂中。。。

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