二年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
今天下午。爸爸媽媽和我一起去蕭山綠科秀參觀；這地方離我們家好遠(yuǎn)，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才到目的地。
進(jìn)去就到了水果館，里面有我們這邊沒(méi)有種植的水果，有蜜芒果、樹(shù)葡萄、臺(tái)灣青棗、番石榴等等，我最好奇的就是神秘果了，我問(wèn)爸爸媽媽為什么叫它神秘果，媽媽說(shuō)：“神秘果是非常珍貴的，它的果肉不好吃。但是吃了后半個(gè)小時(shí)內(nèi)接著吃其他酸性的'水果會(huì)覺(jué)得這些水果都是不酸了，反而變成了甜味，所以叫它神秘果�！�
蔬菜園里種著各種各樣的瓜果蔬菜，有我認(rèn)識(shí)的茄子、番茄、南瓜、冬瓜、西蘭花等等，還有一串串紅辣椒，可漂亮了！
我還做了一次小花農(nóng)，自己種了一盆杜鵑花帶回來(lái)，我要把他們放在我的窗臺(tái)上，天天陪著我。
二年級(jí)作文 篇2
自從我出生以來(lái)，便得到許多人的愛(ài)護(hù)，其中我最感謝的人，便是從小呵護(hù)我長(zhǎng)大的媽媽。
媽媽每天都會(huì)帶一樣神秘禮物回家，那就是“笑容”。媽媽笑起來(lái)特別美麗，我想當(dāng)初爸爸就是被她的甜美笑容給吸引了吧！當(dāng)我心情低落時(shí)，媽媽會(huì)笑著安慰我，看到媽媽的笑容，彷彿給我無(wú)限的力量，讓原本愁眉苦臉的我也不禁笑了，而忘卻所有的煩惱。媽媽鼓勵(lì)我要以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活中的各項(xiàng)挑戰(zhàn)。
媽媽非常關(guān)心我的課業(yè)，每天都會(huì)陪伴我讀書(shū)，隨時(shí)為我解答疑難問(wèn)題，我的`資料夾里有厚厚的一疊獎(jiǎng)狀，可以說(shuō)是媽媽的功勞。此外，媽媽也鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)才藝──鋼琴，她要求我每天練習(xí)，直到熟練才行。最近，我剛學(xué)了幾首較為難的曲子，有幾次想放棄，但想起媽媽常說(shuō)的一句話(huà)：“唯有辛勤的耕耘，才有甜美的收獲�！弊屛矣殖錆M(mǎn)信心，繼續(xù)堅(jiān)持下去。
媽媽是一位藥劑師，每天在診所里辛勤工作，有一次，我和爸爸去探望她，才知道媽媽的工作并不輕松，要?jiǎng)兯�、包藥，向病人解說(shuō)用藥方式……，幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間，我問(wèn)媽媽會(huì)不會(huì)累？媽媽笑著說(shuō)，只要看到病人恢復(fù)健康的身體，再多的付出都是值得的。這么專(zhuān)業(yè)又認(rèn)真的媽媽?zhuān)侵档梦覍W(xué)習(xí)的好榜樣。
媽媽鼓勵(lì)我認(rèn)真向上，教導(dǎo)我許多道理，我想對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�，謝謝您！”
二年級(jí)作文 篇3
耶！期盼已久的面包機(jī)終于到貨了，我和媽媽要一起用面包機(jī)做手撕面包了！
首先，我們準(zhǔn)備好了90毫升牛奶、1克鹽、27克白砂糖、1個(gè)雞蛋、黃油14克，高筋面粉200克，酵母3克。媽媽說(shuō)，這些材料可以讓我們做一個(gè)550克重的面包。開(kāi)始做面包了，我把桶從面包機(jī)里面拿了出來(lái)，先倒入牛奶，打入雞蛋，然后把鹽和糖放在桶的.兩個(gè)不同的角落里，在放入黃油之前，要把黃油放在溫?zé)岬牡胤杰浕�，軟化好后也放入牛奶中，接著把面粉倒入桶里，并使它覆蓋住所有牛奶，最后酵母來(lái)嘍，在面粉中間挖個(gè)小洞放入酵母，要確保酵母不與牛奶和鹽握手哦！這是為了提高酵母的活躍性，使面包能夠發(fā)得更加蓬松。
一切工作準(zhǔn)備就緒。我把面包桶裝入面包機(jī)，調(diào)到和面檔，開(kāi)始和面。媽媽說(shuō)，每40分鐘需要暫停、休息10分鐘，這是為了確保面包機(jī)的電機(jī)不會(huì)燒壞。等到面團(tuán)輕輕一拉可以拉成像橡皮手套一樣薄，和面就成功了，這時(shí)把面團(tuán)分成3份，并排放入面包桶開(kāi)始發(fā)酵。大約一個(gè)小時(shí)左右，面包就發(fā)好了，就剩下最后一步烘烤了。烘烤時(shí)，面包機(jī)那邊傳來(lái)了陣陣香氣，饞得我垂涎三尺。25分鐘了，面包機(jī)發(fā)出了“嘀嘀嘀……”的響聲，松軟的面包烤好了。我們把面包取出放在架子上涼一涼，心急的我不顧面包還燙手，快速地撕下一塊放入嘴里，哇！香香甜甜的面包，真好吃呀，而且還是我自己動(dòng)手做的，那味道就更不一般了！
二年級(jí)作文 篇4
隨著信封，載著信紙，小小的郵票漂向外地，幫人們傳遞心情，一枚郵票代表了信中的一句述說(shuō)，收信的人在打開(kāi)信紙的那一瞬間，寫(xiě)信的人的心情和寫(xiě)信時(shí)的情感就涌上了他的心頭，隨著周日的來(lái)臨，我也體驗(yàn)了一次寫(xiě)信，寄信的感受，并學(xué)會(huì)了如何使用郵票。
展開(kāi)信紙，提起筆來(lái)，所有想說(shuō)的語(yǔ)言都集中在我的腦海里，這一刻，我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)信是多么的有趣，手握著筆，刷刷地寫(xiě)了十多行字，我發(fā)現(xiàn)我是在向信紙?jiān)V說(shuō)我的心聲，將我想對(duì)收信人——意林雜志社表達(dá)的情感都灌入了進(jìn)去，再看那個(gè)題目“十五周年，歡喜你我”我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)信可以寫(xiě)出情感，將所有的開(kāi)心、快樂(lè)、傷心與煩惱都寫(xiě)出來(lái)。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)信也是一件令人快樂(lè)的事情。
寫(xiě)著寫(xiě)著，不知不覺(jué)，我早已沉醉其中。在信中，我講述了最近發(fā)生的事情。我發(fā)現(xiàn)在寫(xiě)完信后，心中的.情感都抒發(fā)了出來(lái)，心中頓時(shí)輕松很多。
折好信紙，塞進(jìn)了信封，貼上在郵局買(mǎi)的印有貓頭鷹圖案，面值1、20元的郵票，放進(jìn)了墨綠色的郵筒。雖小但意義深遠(yuǎn)的郵票隨著信封，載著信紙，帶著我的情感，進(jìn)行了一次旅行。
通過(guò)這次寫(xiě)信、寄信，我知道了寫(xiě)信是可以傳遞心情的，小小的幫助人們傳遞心情的郵票是可以代表信中的述說(shuō)，以及寫(xiě)信人與收信人發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�，F(xiàn)在，我知道了寫(xiě)信的好處，學(xué)到了許多關(guān)于郵票的用途。讓我們一起來(lái)傳遞心情吧！
二年級(jí)作文 篇5
從前，小兔、小鹿、小豬和小鳥(niǎo)是好朋友。
有一天早上，太陽(yáng)都已經(jīng)曬屁股了，小豬卻還躺在床上呼呼大睡。小鳥(niǎo)飛到小豬家的窗臺(tái)上，嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：“小豬，我們出去玩吧！”小豬說(shuō)：“吵死人了，人家還想睡呢！吵死人了！”于是，抓起一個(gè)皮球就往窗臺(tái)上扔去，不過(guò)沒(méi)扔著，但是，借助樹(shù)的彈力把球彈了回來(lái)，砸到了小鳥(niǎo)，并且把它砸到小豬家的地板上，小鳥(niǎo)的翅膀受傷了。小兔看見(jiàn)了，把小鳥(niǎo)帶回了家。
小兔每天給小鳥(niǎo)療傷、喂食、洗澡和陪它睡覺(jué)，一直到小鳥(niǎo)的傷好了為止。小鳥(niǎo)的傷好后，決定在小兔家住了。一天，小鳥(niǎo)對(duì)小兔說(shuō)：“我翅膀的傷是被小豬砸到的，走，我們現(xiàn)在去報(bào)復(fù)它。”小兔說(shuō)：“不能這樣�！毙▲B(niǎo)問(wèn)：“為什么呢？”小兔說(shuō)：“因?yàn)槿思掖蛄四�，你再去打回它，這是個(gè)不好的`行為�！庇谑�，小鳥(niǎo)只好放棄報(bào)復(fù)小豬的計(jì)劃。小豬知道這件事后，就主動(dòng)來(lái)到小兔家向小鳥(niǎo)道歉：“小鳥(niǎo)，對(duì)不起，我以后再也不會(huì)打你了，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就和好吧！”小鳥(niǎo)和小兔聽(tīng)了，都夸小豬是個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子！
二年級(jí)作文 篇6
7月18日星期四天氣：晴
昨天，姨媽在上海給我買(mǎi)了個(gè)可愛(ài)的鉛筆盒。這個(gè)鉛筆盒的`形狀是長(zhǎng)方形的，但是此長(zhǎng)方形的角卻是圓的。在它粉紅色的封面上，印著一只扎著大蝴蝶結(jié)的米老鼠，米老鼠把眼睛和嘴巴都張得大大的，好像在說(shuō)：“你要用什么文具？我?guī)湍隳�。”打開(kāi)鉛筆盒，就發(fā)現(xiàn)它是雙層的，上層我放著一把尺子和一枝黑色水筆，下層放著四枝鉛筆、一塊橡皮和一枝圓株筆，以后可能還有一些新成員。這個(gè)鉛筆盒真是我的一個(gè)學(xué)習(xí)好助手呀！
二年級(jí)作文 篇7
今天是重陽(yáng)節(jié)，是外公、外婆、爺爺、奶奶的節(jié)日。。
因?yàn)橥夤�、外婆、爺爺、奶奶的家都不在上海，所以今天沒(méi)法幫他們摧催背、揉揉肩了。但是，打個(gè)電話(huà)還是能做到的。晚上，我給他們都打去了一份問(wèn)候，問(wèn)問(wèn)他們身體怎么樣?最近過(guò)得順利嗎?他們都說(shuō)：“不錯(cuò)、不錯(cuò)�！�
我想雖然我們現(xiàn)在人不能在一起，但我們的'心永遠(yuǎn)都在一起。
雖然有時(shí)距離是我們表達(dá)感情的一大障礙，但是就像二年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文中所說(shuō)，我們的心永遠(yuǎn)在一起。
二年級(jí)作文 篇8
今天晚上，中山小學(xué)二O四班的王老師布置大家寫(xiě)一篇滿(mǎn)100字的作文。小明一拿到題目就說(shuō)：“又要寫(xiě)作文了，真煩�！彼氐郊疫M(jìn)了自己的房間，放下書(shū)包，把作文本拿出來(lái)，坐到桌子前想了好一會(huì)兒才想出來(lái)，他打開(kāi)鉛筆盒拿出一支鉛筆認(rèn)認(rèn)真真，全神貫注地寫(xiě)了起來(lái)，可是沒(méi)過(guò)幾分鐘手就寫(xiě)酸了，還冒著滿(mǎn)頭大汗，感覺(jué)寫(xiě)作文真的很困難。但是為了交作業(yè)還是要硬著頭皮在寫(xiě)。經(jīng)過(guò)努力，他終于把作文給寫(xiě)好了，于是數(shù)了數(shù)1、2、3、4……86、87、88��！小明尖叫一聲說(shuō)：“怎么才寫(xiě)86個(gè)字呀？我還以為都超過(guò)100個(gè)字了呢！還差12個(gè)字怎么辦呀？“于是費(fèi)盡心思地想啊想，終于補(bǔ)上了這12個(gè)字，是這樣寫(xiě)的“欲知后事如何，請(qǐng)聽(tīng)下回分解哈哈！小明樂(lè)壞了，心里想：“明天老師一定會(huì)重重地表?yè)P(yáng)我！”到了晚上，小明睡都睡不著。
第二天，小明樂(lè)滋滋地走到了學(xué)校，把作文交了上去，過(guò)了幾天成績(jī)出來(lái)，小明接過(guò)作文本，迫不急待地打開(kāi)一看，目瞪口呆了好一會(huì)兒，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“怎么我寫(xiě)得作文上有一個(gè)大叉叉和一個(gè)大鴨蛋呀？”小明怎么也想不通。于是下了課，急忙走到老師的辦公室問(wèn)：“老師，我的.作文為什么沒(méi)有分?jǐn)?shù)呢？”老師差點(diǎn)氣暈過(guò)去，火冒三丈地說(shuō)：“你這叫什么作文，人家都寫(xiě)了300多個(gè)字，而你卻寫(xiě)不相關(guān)的來(lái)湊字�！毙∶髀�(tīng)了之后，很慚愧的低下了頭，回到家又重新寫(xiě)了一篇。
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我很小明都明白了一個(gè)道理，寫(xiě)作文，是要用自己的思想感情寫(xiě)的，不要應(yīng)為湊數(shù)字而亂寫(xiě)，也懂得知錯(cuò)就要改！
二年級(jí)作文 篇9
今天媽媽買(mǎi)了好吃的橘子！
小橘子黃燦燦的，發(fā)出陣陣香氣，我聞著就忍不住想要吃掉它。媽媽知道我最喜歡吃的水果就是橘子了，所以經(jīng)常會(huì)在買(mǎi)菜后順便給我買(mǎi)回來(lái)一大袋橘子吃，每次一看到那袋橘子我都會(huì)笑開(kāi)了花。
為什么我會(huì)喜歡吃橘子呢？因?yàn)殚僮拥墓馓鹛鸬�，汁水很多，每次將橘瓣放到嘴里咀嚼的時(shí)候都會(huì)汁水四溢，充滿(mǎn)口腔，那甜甜的滋味我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。
這次媽媽又買(mǎi)回來(lái)很多很多的橘子。媽媽說(shuō)這是新產(chǎn)的砂糖橘。我說(shuō)我想嘗一嘗，于是媽媽幫我剝了一個(gè)，熟悉的味道充滿(mǎn)口腔，我滿(mǎn)足地笑了笑。于是我想要吃更多，就再問(wèn)媽媽要了一個(gè)，媽媽說(shuō)好，這次我自己剝，體會(huì)到了吃橘子的樂(lè)趣。
不知不覺(jué)我已經(jīng)吃了五個(gè)小橘子了，在我向媽媽要第六個(gè)的.時(shí)候媽媽顯得有些不高興了。
她對(duì)我說(shuō)：“好孩子一次不能吃太多�！�
我問(wèn)為什么，媽媽告訴我說(shuō)：“萬(wàn)事皆有度，如果吃的太多得話(huà)就不會(huì)再喜歡吃橘子了，好東西只有偶爾吃到才會(huì)覺(jué)得香甜可口啊！”
媽媽說(shuō)的話(huà)我有些不理解，不過(guò)這也讓我明白了一個(gè)道理：什么東西就算是喜歡也不能總是去做，那樣就不會(huì)再喜歡了。
二年級(jí)作文 篇10
7月22日，罕見(jiàn)的日全食震驚了全世界，很多天文愛(ài)好者都觀看了，就連我這個(gè)小小天文迷也不例外，津津有味的跑去湊了熱鬧。
我們?cè)缭绲脑谛^(qū)里等候，八點(diǎn)三十左右，太陽(yáng)露出了笑臉，一會(huì)兒我看見(jiàn)太陽(yáng)從上面缺了一小塊，耀眼的光芒照得人睜不開(kāi)眼睛，我發(fā)現(xiàn)了以后興奮得大喊大叫，急忙戴著準(zhǔn)備好的墨鏡仔細(xì)觀察起來(lái)，這時(shí)，我的伙伴高怡樂(lè)也來(lái)觀看日食，我高高興興地與她一起觀看起來(lái)，我們看到了初虧、食既和食甚，可惜，沒(méi)有拍到任何照片，也沒(méi)有把日食的過(guò)程看完整，不是不想看，而是在太陽(yáng)變成一個(gè)小船的`時(shí)候被月遮住了，無(wú)法看到生光和復(fù)原。
我看到的初虧是所謂的“天狗”把太陽(yáng)當(dāng)做圓圓的餅干咬了一口，缺了一點(diǎn)點(diǎn)，食既是“天狗”吃了兩口“太陽(yáng)餅干”，缺了一大半。當(dāng)然了，“天狗”的第三口咬下去就是食甚了，太陽(yáng)變成香蕉了，其實(shí)這是月亮擋住了太陽(yáng)光形成的。而且聽(tīng)報(bào)道說(shuō)下一次日食要等到134年以后才有，我真幸運(yùn)！
看日全食的感覺(jué)真是不錯(cuò)��！
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