二年級(jí)優(yōu)秀作文(匯編7篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天上午，我們舉行一場(chǎng)激烈的比賽 ——呼啦圈比賽。
只聽(tīng)， 崔 老師一聲令下，“比賽開(kāi)始！”我們的呼啦圈在腰上靈活的轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)
忽然，劉明軒敗了下來(lái)，接著劉淑婕，孫培龍，楊夢(mèng)璇……紛紛被淘汰。
現(xiàn)在，場(chǎng)上只剩下我們五個(gè)人，大家都在為我們五位選手鼓掌.最后我，莊世龍，謝家雨，高佳偉 ，胡新濤贏得了這次比賽，我們興高采烈得跳了起來(lái)。
最后，老師讓我們舉行激烈的.攻擊賽，我和劉淑婕比了一場(chǎng)，我贏了。
我又和蘇文智比了一場(chǎng)，哎呀，不好他贏了我。
在回家的路上，我們累得腰酸背痛。可是，我贏得了比賽，心里很卻像蜜一樣甜。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
西瓜有的是橢圓形的，有的是圓的。他有一身綠衣裳，西瓜有幾條彎彎曲曲的條紋。西瓜的果肉很甜，還有甜甜的西瓜汁。當(dāng)你把西瓜切開(kāi)時(shí)，就能看見(jiàn)那鮮美的果肉，紅紅的`果肉間還有許許多多的白籽和黑籽，像一雙雙小眼睛在望著你。
西瓜分為三種。如：紅西瓜、黃西瓜和無(wú)籽西瓜。西瓜有兩種吃法，如：把籽挑出來(lái)，再吃。直接吃。
西瓜里的維生素很多，它含有豐富的蛋白質(zhì)、蘋(píng)果酸、果糖、氨基酸和胡蘿卜素等營(yíng)養(yǎng)成分。西瓜還有能讓人熱的想跳時(shí)，西瓜就有能讓人甘涼、清爽、解渴、利尿的功效，要是有冰西瓜那就更有效更好了。啊！西瓜真好吃啊！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
那是一個(gè)令人難忘的下午，我參加了舞蹈六級(jí)考試！
下午1:50分，我和媽媽早早地來(lái)到了考級(jí)現(xiàn)場(chǎng)，外面下著蒙蒙細(xì)雨，我們便在休息室等候。休息室里人頭攢動(dòng)，同學(xué)們都換好了練功服，有的在壓腿，有的在搬腿，還有的三五成群聚在一起，嘰嘰喳喳地背誦著考題…..我想：俗話說(shuō)“十年磨一劍”，平時(shí)我們苦練基本功時(shí)，同學(xué)們“出賣(mài)”了多少眼淚呀，今天，“亮劍”的時(shí)候到了！ 我一定要好好表現(xiàn)，把最美的舞姿展現(xiàn)給評(píng)委！
這時(shí)，門(mén)外的工作人員喊道：“請(qǐng)第四組的1號(hào)同學(xué)去抽題！”我們組的同學(xué)立刻緊張起來(lái)，大家都希望抽到B題，我在心里默默地祈禱著：“B題、B題、B題……”，不一會(huì)兒，1號(hào)回來(lái)了，我們趕快圍上去問(wèn)：“A題還是B題？”“A題——”“唉——”我們同時(shí)嘆了口氣，失望極了。沒(méi)辦法，只有積極應(yīng)戰(zhàn)了，我們快速把A題復(fù)習(xí)了一遍。
該我們上場(chǎng)了，冉老師笑瞇瞇地看著我們，一字一頓地說(shuō)：“一定要記住，要有表現(xiàn)力！表——現(xiàn)——力！”我們點(diǎn)點(diǎn)頭，信心百倍地走進(jìn)了考場(chǎng)。抬頭，挺胸，收腹，我們五人身穿清一色的淺藍(lán)色練功服，淺粉色褲襪，淺粉色舞蹈鞋，像小天鵝一樣，優(yōu)雅地走到評(píng)委老師面前，報(bào)上了自己的姓名。
第一道考題是《波浪》，我的耳邊又響起了熟悉的歌聲，隨著音樂(lè)，我的手仿佛變成了又輕又柔的的波浪，隨風(fēng)蕩漾……一曲下來(lái)，我感到很滿意！偷偷瞟了一眼漂亮的`評(píng)委老師，她的臉上露出了微笑，我更加有信心了。接下來(lái)是彈腿、壓腿、（女）雙手位、蹲、擦地、三拍舞步、重拍練習(xí)……我越跳感覺(jué)越好，臉上始終保持著微笑。該跳蒙古族舞了，我們換上了跟鞋，跟著歡快的音樂(lè)，投入地跳了起來(lái)，“呱噠、呱噠、呱噠、呱噠……”我們的跟鞋發(fā)出了有節(jié)奏的響聲，像一群小馬在草原上縱情奔跑，我仿佛看到了青青的草原、成群的牛羊、牧民們端起了酒碗在慶祝豐收……我好像也變成了快樂(lè)的小牧民，和同伴幸福地對(duì)視著，舞蹈著，下腰、笑肩，我們做得都很到位，最后，一個(gè)干凈的甩鞭和揚(yáng)鞭，我們結(jié)束了動(dòng)作，高興地跑下考場(chǎng)。
最后一道題是“結(jié)束動(dòng)作”，我們放松一下身體，準(zhǔn)備離開(kāi)考場(chǎng)。這時(shí)，我看到評(píng)委老師低下了頭，拿起筆快速地寫(xiě)起字來(lái)，大概是在給我們?cè)u(píng)分吧，聽(tīng)說(shuō)這位來(lái)自北京舞蹈學(xué)院的漂亮老師非常嚴(yán)格，昨天的考試有很多人沒(méi)過(guò)關(guān)呢，會(huì)給我評(píng)多少分呢？我真想長(zhǎng)一雙千里眼，看看老師在本子上寫(xiě)了什么?音樂(lè)結(jié)束了，評(píng)委老師抬起頭，甜甜地說(shuō)：“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”我們彬彬有禮地離開(kāi)了考場(chǎng)。
啊，好難忘的考級(jí)呀！我過(guò)關(guān)了嗎？真是個(gè)迷呀!
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
在不知不覺(jué)中，秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了，大地一片金黃的景象。
走進(jìn)公園，撲鼻而來(lái)的是桂花那濃郁的香氣，桂花，它有四個(gè)花瓣，每一個(gè)花瓣都小小的，金黃色的，最值得一提的是桂花的香氣，那香氣觸動(dòng)了你的每一個(gè)嗅覺(jué)神經(jīng)，那是一種溫文爾雅的味道，仿佛是幽居山林的隱士一樣給你一種高潔的'品質(zhì)。
繞過(guò)那一段桂樹(shù)小道，映入眼簾的是一個(gè)荷花池，池里的荷花早已不見(jiàn)了蹤影，只剩下了一片片枯爛的荷葉，雖然眼前是一片腐敗的景象，但是我卻仿佛看到了來(lái)年夏天那一片片綠色的如傘一樣的荷葉，還有那一朵朵嬌艷的荷花讓我們心曠神怡，所謂“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！鄙褪沁@樣的循環(huán)，現(xiàn)在雖然荷葉都枯死了，但是它的根沒(méi)死，它在不停的儲(chǔ)備著能量準(zhǔn)備著明年新一輪的循環(huán)。
再往前走，越來(lái)越靠近樹(shù)林了，地上的落葉逐漸多了起來(lái)，不時(shí)看到樹(shù)上枯黃的樹(shù)葉旋轉(zhuǎn)著落了下來(lái)，就像是一只只金黃的蝴蝶，在空中翩翩起舞，樹(shù)葉最后落葉歸根，這是生它的地方，它也將在這里沉睡過(guò)去為樹(shù)根提供養(yǎng)料。
我愛(ài)秋天，愛(ài)這個(gè)大地一片金黃的季節(jié)，這個(gè)給我們帶來(lái)豐收的景象的季節(jié)。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
祖國(guó)我愛(ài)你，我要歌頌?zāi)悖毁澝滥悖?我為你自豪；為你驕傲；我每天在你溫暖的懷抱中快樂(lè)成長(zhǎng)。 媽媽常說(shuō)；“祖國(guó)大得很呢!"我常常想等我長(zhǎng)大了，要走遍全國(guó)。去了解和挖掘更深?yuàn)W的知識(shí)。 最近媽媽常念叨著，祖國(guó)的變化和我們息息相關(guān)。我眨著眼睛看著她，他看懂了我的心思，媽媽說(shuō)：“就拿姥姥打來(lái)的電話說(shuō)吧！”到了5月1日，姥姥就能每月領(lǐng)到50的養(yǎng)老金。一個(gè)農(nóng)村人也能像城里人一樣每月領(lǐng)到錢(qián)。你說(shuō)我們能不高興嗎？我說(shuō)：“我和你一樣高興。
因?yàn)槔牙延绣X(qián)花了。家里傳笑聲一片�！� 祖國(guó)偉大的母親，你每天牽掛著每一個(gè)兒女。賣(mài)菜的怎樣多掙一些，種地的`怎樣能安下心來(lái)，什么樣的企業(yè)去扶持一下。祖國(guó)啊!做你的孩子我多高興��！爸爸說(shuō)：“高興的事一件接一件�！惫霉靡泊騺�(lái)電話，他說(shuō)小弟弟不用在冬天頂著風(fēng)雪，雨天踏著泥濘去上學(xué)，因?yàn)槁飞箱伭怂�，每個(gè)學(xué)校又配了校車(chē)，我想小弟弟一定高興極了！這是個(gè)和諧的社會(huì)，充滿愛(ài)心的大家庭。再有就是合作醫(yī)療，也給我們每一個(gè)外出打工的家庭，帶進(jìn)了歡樂(lè)的海洋。不再怕病了怎么辦了，有祖國(guó)做我們的后盾。什么樣的困難都會(huì)迎刃而解。祖國(guó)我愛(ài)你，我們感謝你。長(zhǎng)大以后去回報(bào)你。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
被信任的感覺(jué)是很奇妙的，它甜甜的，就好像糖果；它也會(huì)讓人們都變得遵守諾言，不辜負(fù)別人對(duì)自己的信任。每個(gè)人都信任過(guò)別人，也被別人信任過(guò)……
一天，我來(lái)到學(xué)校門(mén)口，突然想起答應(yīng)老師今天要帶一支鋼筆，但是我又忘記帶了，怎么辦？我飛速奔到學(xué)校南門(mén)小賣(mài)店門(mén)口。走進(jìn)小店，我才想起沒(méi)有帶錢(qián)��！我輕輕拿起一支鋼筆，猶豫著：“我要不要買(mǎi)呢？不買(mǎi)要怎么跟老師說(shuō)？買(mǎi)呢！嗯……我沒(méi)有帶錢(qián)啊，不知道能不能賣(mài)給我！”我猶猶豫豫的喊了聲“阿姨！”“哎！”一個(gè)親切的聲音從耳邊傳來(lái)：“小同學(xué)，想買(mǎi)點(diǎn)什么？”我的臉一下紅了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“阿姨！我今天沒(méi)有帶錢(qián)，你能不能賣(mài)給我一支鋼筆呢？我中午回家一定給你錢(qián)的！”“這樣啊，那好吧！我相信你，中午記得拿錢(qián)給我！”小店阿姨猶豫了一下說(shuō)�！班培�，謝謝您！我下午一定給您把錢(qián)拿來(lái)。”我拿著鋼筆蹦蹦跳跳地走了。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“人與人之間最高的信任，無(wú)過(guò)于言聽(tīng)計(jì)從的'信任。”阿姨這么信任我，我一定要記得拿錢(qián)給她！
中午放學(xué)，第一件事就是找爸爸要錢(qián)“老爸！你能不能給我兩塊錢(qián)，我上午買(mǎi)了一支鋼筆，但是沒(méi)有帶錢(qián)，我給小店阿姨說(shuō)中午還她錢(qián)，我可不能失信��！”爸爸聽(tīng)了，很驚喜，第一次聽(tīng)我說(shuō)不能辜負(fù)別人的信任，非常爽快地遞給了我兩塊錢(qián)。我接過(guò)錢(qián)后，小心翼翼的放進(jìn)了我的上衣兜里，檢查了好幾遍，生怕丟了，從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得兩塊錢(qián)這么值錢(qián)。
下午上學(xué)，我像是劉翔附身了一樣，有一雙飛毛腿，風(fēng)“刷刷”的從我耳邊刮過(guò)，這種感覺(jué)好極了！“阿姨！給你錢(qián)！”“哦，你不說(shuō)，我還忘了這件事了呢，呵呵，好的�！卑⒁绦χ舆^(guò)了錢(qián)，我的心里也釋然了，阿姨對(duì)我的信任讓我銘記在心，我喜歡這種被信任的感覺(jué)。
被信任的感覺(jué)真好……
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
海南島是中國(guó)第二大寶島。海南陵水有一天然的野生猴島，而且島上只有彌猴，我們從汕頭慕名前來(lái)游玩。
乘坐三千多米的“跨海纜車(chē)”，我們終于來(lái)到陵水南灣彌猴島。南灣彌猴最大的特點(diǎn)是精通人性，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的猴子個(gè)個(gè)都“身懷絕技”。你看，在雜技演出場(chǎng)，先登場(chǎng)的猴子豆豆正在表演雙杠和它的獨(dú)門(mén)絕技——倒掛金鉤。它先用腳抓住鋼絲，然后一點(diǎn)點(diǎn)向終點(diǎn)移動(dòng)，最后順利地贏得了大家熱烈的掌手。接著，一只小山羊從洞里走出來(lái)，背上坐著一只小猴子，它們將聯(lián)手表演它們的'拿手好戲——踩花瓶。只見(jiàn)主持人把一個(gè)小花瓶放在鋼絲上，小山羊先是把前腳站在花瓶上，然后再把后腳踏上，身體彎得像一座拱橋，并來(lái)個(gè)360度的旋轉(zhuǎn)，同時(shí)小猴還在羊角上做倒立的動(dòng)作，觀眾們都贊嘆不已，場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)。
陵水南灣彌猴靈巧活潑、淘氣可愛(ài)，我還跟小猴子們合影呢！我會(huì)永遠(yuǎn)記住海南猴島的，希望有機(jī)會(huì)再來(lái)猴島！大拇指你也可以投稿哦^_^
【二年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
二年級(jí)優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]07-21
二年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）08-15
(優(yōu)秀)二年級(jí)優(yōu)秀作文11-06
二年級(jí)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-05
二年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-31
（優(yōu)秀）二年級(jí)優(yōu)秀作文11-20
（優(yōu)秀）二年級(jí)優(yōu)秀作文01-13
【優(yōu)秀】二年級(jí)優(yōu)秀作文08-03