五年級(jí)的作文8篇[通用]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
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五年級(jí)的作文 篇1
大熊是我形影不離的好朋友，他是媽媽送給我的毛毛玩具。
大熊是大熊座的絨毛熊，一身潔白如雪的絨毛好似棉花，炯炯有神的大眼中充滿(mǎn)著天真童趣，胸前戴著一條閃閃發(fā)光的蝴蝶結(jié)，像彬彬有禮的紳士，兩只耳朵傾聽(tīng)著周?chē)囊磺�，雖然他沒(méi)有尾巴，但是我仍然很喜歡他。
當(dāng)我考了全班第一時(shí)，他會(huì)拍著小爪子說(shuō)“主人真厲害，天下無(wú)雙還有誰(shuí)？”我立刻抱住大熊說(shuō)：“大熊真乖巧懂事聽(tīng)話(huà)。”
當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的'時(shí)候，抬頭一看，大熊正看著我呢，眼睛里充滿(mǎn)了力量，好像在說(shuō)：“小主人，不要放棄，繼續(xù)努力，我會(huì)在背后支持著你�！蔽翌D時(shí)感到有一股力量流遍全身，我不能辜負(fù)大熊的期望，立刻拿起書(shū)本繼續(xù)學(xué)習(xí)，當(dāng)我學(xué)完抬起頭時(shí)，大熊正拍著手說(shuō)：“主人最厲害的，不愧是我的小主人。”
一天晚上陰云密布，云腳長(zhǎng)毛，一看就是下雨的前兆，突然一道閃電劈開(kāi)云層，一陣閃亮過(guò)后狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，大樹(shù)向張牙舞爪的怪獸向我撲來(lái)，我摔倒在床上，大熊跳出來(lái)說(shuō)：“主人別怕，如果怪獸來(lái)了，看我一下子打跑它�！币估铮M管風(fēng)再大雨再大我也不怕，因?yàn)槲铱墒琼斕炝⒌氐哪凶訚h，這可多虧了大熊。
大熊在我的成長(zhǎng)路上幫助了許多，我也在其中，成長(zhǎng)了許多，現(xiàn)在我可不像以前那樣，大熊是我最最最好的伙伴。
五年級(jí)的作文 篇2
今天，天氣寒冷，不時(shí)還下著雪。我和爸爸媽媽都在家里看電視。我們的手個(gè)個(gè)都紅了，每個(gè)人都坐在被窩里，好像一出去就會(huì)遇到怪物似的。媽媽說(shuō)：“在家看電視多無(wú)聊，我們出去跑步吧！”爸爸說(shuō)：“在家里多舒服，干嘛去跑步？而且被窩里多暖和，出去冷死了�！蔽艺f(shuō)：“好，我們一起去跑步吧！”終于，我們以二比一的.優(yōu)勢(shì)打敗了爸爸。
來(lái)到樓下，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，爸爸說(shuō)：“好冷啊！”“我們來(lái)一場(chǎng)比賽吧！”媽媽提議道。我和爸爸都答應(yīng)了。我和媽媽說(shuō)了句悄悄話(huà)。比賽開(kāi)始了，媽媽數(shù)：“3，2，1�！眿寢寯�(shù)到2時(shí)，我和媽媽就跑了，就爸爸一個(gè)人還落在后面。一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”就這樣開(kāi)始了。爸爸不甘落后，一下子就超過(guò)了我們倆。但是，老師說(shuō)：快馬沒(méi)好步，快寫(xiě)沒(méi)好字。爸爸差一點(diǎn)摔跤了，而我趁機(jī)追上了爸爸。長(zhǎng)時(shí)間落后的媽媽終于有了“長(zhǎng)進(jìn)”，她也超過(guò)了爸爸，但又被爸爸追上來(lái)了。這時(shí)候，我離終點(diǎn)大約還有五十多米，我開(kāi)始了沖刺，可是，爸爸使出了全身的力氣，一下子就超過(guò)了我。
最后，比賽結(jié)果爸爸是第一，我是第二，媽媽是第三。
五年級(jí)的作文 篇3
我所度過(guò)的每一天，大多數(shù)是在學(xué)校度過(guò)的，學(xué)校是我溫暖又可愛(ài)的家，那里有老師、有同學(xué)，讓我快樂(lè)無(wú)比！可是令我難忘的是老師為什么沒(méi)有對(duì)我們笑過(guò)。
今天，老師很忙，批不了那么多的作業(yè)，放學(xué)了，老師就看著值日生把值日做完，然后叫我和我的同學(xué)批作業(yè)，我們看老師那么好，可是沒(méi)有笑，我們就認(rèn)真地學(xué)習(xí)，老師輔導(dǎo)完后，我們要回家了，老師看天很黑，就和我們一起回家，還沒(méi)走出教師門(mén)，老師終于對(duì)我們笑了，那一刻是多么地快，多么地難忘，突然老師發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了，我們很著急，老師說(shuō)對(duì)了，咱班有把備用的鎖頭，我們又笑了起來(lái)，要走了，我們還是戀戀不舍，因?yàn)槲沂嵌嗝聪胪Ａ粼谀且豢�，一直看著老師的笑臉，老師的笑臉像星星一樣閃爍，我們是多么地幸福�。�
那是溫暖又短瞬的一刻，我是多么地難忘，我希望老師能一直笑下去，老師的笑臉真美呀！像似動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，我希望用成績(jī)來(lái)?yè)Q取老師的微笑，老師的微笑是寶貴的鉆石。
走出校園已經(jīng)有一段路了，冬天的晚上很冷，但我的`心里很熱，我還沉浸在老師的笑臉中，老師的笑臉像今晚的月光那樣美，那樣甜，讓我很久很久都不會(huì)忘。
我要說(shuō)：“我們的老師也會(huì)笑！”那笑臉像媽媽的笑臉，那也是天底下最美的笑臉。
五年級(jí)的作文 篇4
在鄉(xiāng)下，會(huì)看到很多小朋友都在玩彈弓……
看見(jiàn)彈弓，我便想起了我小時(shí)候的一把弓箭，便想到了爸爸，心里涌起了一種溫暖的感覺(jué)。
小時(shí)候在一家玩具店里，我看到了一把精美的弓箭，于是就對(duì)爸爸說(shuō)：“我要買(mǎi)一把弓箭�！卑职终f(shuō)：“這把弓箭要好幾塊錢(qián)，太貴了，我們不買(mǎi)，爸爸回去給你做一把，比它的還要好�！蔽遗闹纸泻�。
可是，過(guò)了一天，爸爸不在家里，我就到處去找爸爸，結(jié)果在一個(gè)小竹林里找到了我的爸爸，原來(lái)爸爸在砍竹子，給我做弓箭呢!不一會(huì)，爸爸說(shuō)砍好了，可是爸爸的.手被刀劃了一個(gè)口子，流了很多血，爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系為了我兒子，不惜一切代價(jià)也值”
回到家后，爸爸把竹子割細(xì)，再用一根線(xiàn)系了起來(lái)，一把弓箭就做好了。可是一根竹絲刺進(jìn)爸爸的手里，爸爸又說(shuō)：“不痛，沒(méi)關(guān)系”
從此那把弓箭一直陪伴著我。從幼兒園刀小學(xué)，這把弓箭漸漸老化了但我卻舍不得扔掉。媽媽說(shuō)：“這么個(gè)破玩樣，扔了吧!”我一邊把弓箭放到柜子里，一邊說(shuō)“它對(duì)我有很大的意義!”我看著弓箭就想到了爸爸對(duì)我的愛(ài)。
五年級(jí)的作文 篇5
提起我的好朋友，那可是全年級(jí)無(wú)人不知，無(wú)人不曉。學(xué)習(xí)成績(jī)頂呱呱，第一、第二是他的“專(zhuān)利”。他中等個(gè)頭，皮膚白里透紅。他的“三絕”在我們班可謂“家喻戶(hù)曉本性難移
他是個(gè)猴性子。要說(shuō)我們班發(fā)言誰(shuí)最積極，非他莫屬！舉手動(dòng)作堪稱(chēng)一絕，四年級(jí)時(shí)，有一次老師剛提個(gè)問(wèn)題，我還丈二和尚——摸不著頭腦，他已經(jīng)以迅雷不及掩耳之勢(shì)站起身，手舉得簡(jiǎn)直比直尺還要直，嘴里大聲“怒吼”：“老師！老師！……”對(duì)此“猴急癥”，數(shù)學(xué)老師有一劑“良藥”，就是應(yīng)一聲：“今天上你家吃飯�！彼宦�(tīng)，心領(lǐng)神會(huì)，立即規(guī)矩了許多，可是不到兩分鐘，又故伎重演。我知道，這叫江山易改，本性難移呀！
高音喇叭
他愛(ài)說(shuō)話(huà)，嗓門(mén)兒又大，像高音喇叭似的，你在班級(jí)的任何角落聽(tīng)他發(fā)言，都能字字入耳，句句入腦。這不，最近學(xué)校要舉行廣播操比賽，他的嗓門(mén)有了用武之地，盡管嗓子喊破了，他仍堅(jiān)守崗位，這精神著實(shí)讓人感動(dòng)。上次，一位外校老師來(lái)我班上課，課上得非常成功。我們班主任問(wèn)學(xué)生配合怎么樣？那位老師不假思索地說(shuō)：“學(xué)生發(fā)言積極，聲音洪亮，尤其是那個(gè)聲音最響的，他表現(xiàn)最突出！”看來(lái)，他已“深入師心”。
我的'好朋友就是這么一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、活潑可愛(ài)的人。不好，他“兩眼噴火”，正朝我走來(lái)了！我得三十六計(jì)——走為上策！看我這木魚(yú)腦袋，忘了告訴你們，他是我最要好的朋友——王守卿。
五年級(jí)的作文 篇6
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。很多人的夢(mèng)想就是想當(dāng)科學(xué)家、醫(yī)生、地理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、老師、體育學(xué)家、外交家……而我的夢(mèng)想與他們的夢(mèng)想與眾不同，是幫助孤兒找到自己的家。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我心里一直在難過(guò)也很想哭。因?yàn)闆](méi)有了媽媽是多么痛苦，是多么難過(guò)。沒(méi)有了媽媽等于沒(méi)有了勇氣，沒(méi)有了媽媽等于沒(méi)有了自己最幸福的一生，沒(méi)有了媽媽等于沒(méi)有了……
當(dāng)我第一次路過(guò)孤兒院時(shí)，看見(jiàn)那孤兒們有的在哭，有的難過(guò)，還有的在一絲不動(dòng)地想著自己的媽媽?zhuān)�有的在唱“世上只有媽媽好”這首歌，所以，我下定決心，要為他們找到屬于自己的家。雖然我離這個(gè)夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，但是我不會(huì)放棄，所以我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后我要成立一個(gè)慈善基金會(huì)，像我的.偶像李連杰一樣幫助更多的兒童，讓他們過(guò)上和我們一樣的幸福生活，讓他們感受到世界的溫暖。
這就是我的夢(mèng)，一個(gè)小小的夢(mèng)想。
五年級(jí)的作文 篇7
童年是一個(gè)大寶箱，裝滿(mǎn)了各種各樣的珍珠。每顆珍珠就是一個(gè)成長(zhǎng)的故事。今天，我就從中選一顆，講給大家聽(tīng)聽(tīng)。
有一次，我和爸爸媽媽去井岡山旅游。一大早，我們坐上了巴士，那輛巴士看上去很破舊，前后位子又比較緊，大家上車(chē)的'時(shí)候，頗有怨言。但經(jīng)過(guò)安撫巴士最終還是準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。
車(chē)子大概開(kāi)了半個(gè)小時(shí)左右，停了下來(lái)，又有幾個(gè)人上了巴士。一下子車(chē)?yán)镒鶡o(wú)虛席，連過(guò)道中的加座都坐滿(mǎn)了人。這時(shí)，巴士上的人坐不住了，大家你一言，我一語(yǔ)地抱怨起來(lái)。其中一個(gè)坐在加座上的老奶奶說(shuō)：“這輛車(chē)這么擠，又上來(lái)這么些人，怎么坐�。咳绻屗麄兩蟻�(lái)，我就下去了！”我聽(tīng)了，連忙起身，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，我這里寬敞，你坐我這里�！逼鹣�，媽媽還不愿意，說(shuō)我傻。她說(shuō)：“這個(gè)位置，我們是付錢(qián)買(mǎi)的�！笨墒撬匆�(jiàn)我讓座了，也沒(méi)有在說(shuō)什么。因?yàn)槲易屃俗�，老奶奶也沒(méi)再抱怨。媽媽說(shuō)：“你平息了這場(chǎng)矛盾，不然我們就去不成井岡山了�！蔽蚁耄骸斑@是應(yīng)該的。尊老愛(ài)幼是中華美德，我們這次去的就是井岡山，是去學(xué)習(xí)革命精神，中國(guó)精神的！”當(dāng)時(shí)，我很高興，不僅幫助了別人，還順利開(kāi)啟了井岡山之旅，真是兩全其美。
這就是我成長(zhǎng)故事中的一顆“珍珠”，雖然不夠亮，但我愿意朝著更亮的那顆努力！
五年級(jí)的作文 篇8
清爽的初春夜晚，給人一種渴望
雨后的初春夜晚，個(gè)人一種希望。
——題記
春天的夜晚給人一種寧?kù)o，神秘，清爽的感覺(jué)。雨后春夜，空氣里彌漫了春來(lái)的氣息。馬路周?chē)林窡�。給人一種煥然一新的.感覺(jué)。
春天的雨，細(xì)如牛毛，溫柔極了。我靜靜的坐在亭子里，望著地上的雨水，小孩子們?cè)谟曛墟覒�，大人們�(cè)谟曛新�，好浪漫啊。望著這些快樂(lè)的人兒，我笑了，頭側(cè)躺在柱子上。春天，竟有如此魅力，使人們充滿(mǎn)了活力。
雨后春夜，燈火輝煌，抬頭看著那一座座金碧輝煌的高樓。他們?cè)谟曛徐o靜的挺立著，春天化作雨水來(lái)?yè)崦鼈�。它們也披上七彩的衣服，為雨后春也增添色彩，�?lái)報(bào)答它。我出奇地看著那些樓，感嘆到，春天賦予了他們生命，讓他們學(xué)會(huì)了報(bào)答。
雨后的春天很寧?kù)o，靠著亭里的柱子，仔細(xì)聆聽(tīng)春天帶給我們的悄悄話(huà)。“滴答，滴答”春天用那微弱的聲音告訴我們：希望你們?cè)诖禾爝^(guò)得愉快，我的朋友們。春雨把春天最誠(chéng)摯的祝福送來(lái)了。
雨后的春天，星空也是如此美麗……
高云在天上飄浮著，有深有淺，讓人感到春天的美也美在神秘。
呼吸著雨后春夜清爽的空氣，我伸了個(gè)懶腰，雨后的春夜如此清爽，神秘，寧?kù)o……
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