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四年級(jí)釣魚作文優(yōu)選[3篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)釣魚作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)釣魚作文1
一個(gè)星期天的下午,爸爸媽媽帶我去河邊釣魚。
到了河邊,我看見(jiàn)了美麗的花兒,高大的樹,還有翠綠的小草,空氣是那么的純凈。我拿起魚竿兒飛快地跑到媽媽身邊問(wèn)道:“媽媽,我該怎樣才能釣到魚?”媽媽耐心地教我:“釣魚要看浮標(biāo),如果浮標(biāo)往下沉不斷的動(dòng),就說(shuō)明有魚上鉤了!甭(tīng)完以后我急忙把魚鉤扔到水里,可等到半小時(shí)我的`魚浮子都沒(méi)動(dòng)一下,沒(méi)有釣到一條魚,而爸爸已經(jīng)釣到好幾條魚了。
我一氣就把魚竿放到了地上,向爸爸跑去。這時(shí)爸爸又釣到了一條魚,正在往鉤上放什么東西,我好奇地問(wèn)爸爸:“你在干什么呢?”“裝魚餌呀,這樣魚才會(huì)上鉤!苯又职止笮Γ骸半y道你沒(méi)有在魚鉤上放魚餌?”聽(tīng)到這我話我是滿臉通紅,趕緊開溜,把魚餌弄上繼續(xù)釣魚。
釣了不到半小時(shí),忽然浮標(biāo)動(dòng)了。我開心極了,用力把魚竿往后甩,可是我怎么也拖不上來(lái),魚鉤像生了根似的。我叫來(lái)爸爸媽媽一起幫我,終于拉上來(lái)了,好大一條魚,爸爸說(shuō)要兩斤。
傍晚,我們帶的魚簍都盛滿了魚,伴著夕陽(yáng)我們回家了。
四年級(jí)釣魚作文2
星期六我掃完墓回來(lái),看見(jiàn)爺爺在釣魚,我也手癢癢了,迫不及待地跑過(guò)去,想去釣魚。
我看見(jiàn)爺爺手里拿著釣竿,頭戴草帽坐在椅子上,身旁放著魚食和漁網(wǎng)。爺爺在雙連鉤上各鉤了一條蚯蚓,把魚線拋向水中,輕輕的擺動(dòng)魚竿吸引魚上鉤。一會(huì)兒過(guò)去了,標(biāo)桿下沉了,四周形成了一圈圈水波,爺爺馬上拿起釣竿,原來(lái)是空歡喜一場(chǎng),魚只吃了蚯蚓并沒(méi)咬鉤。而對(duì)面的叔叔也拿起了魚竿,居然是“雙響炮”,我羨慕極了,爺爺安慰我說(shuō)"不要?dú)怵H!“
又過(guò)了好久,我都無(wú)聊的玩起蚯蚓了,突然標(biāo)桿疾速下沉,形成了大大的水波,爺爺以迅雷不及掩耳之勢(shì)快速的拿起魚竿?婶~擺動(dòng)的太厲害,爺爺一個(gè)人拉不起來(lái),對(duì)對(duì)面的`叔叔說(shuō):”兄弟,快過(guò)來(lái)幫個(gè)忙。“爺爺把魚拉到淺水區(qū),叔叔把魚抱起來(lái)放到網(wǎng)里,原來(lái)不是我們釣到的而是鉤到它的腮和肚皮,所以才難提。
雖然魚這么難釣,但爺爺還是送給了叔叔,我問(wèn):“魚這么難捉,還要送人?”我不是要吃魚,而是要享受釣魚的快樂(lè),而且人家?guī)土宋覀,也?yīng)該送給他,這叫以誠(chéng)待人!
通過(guò)這件事我懂得了以誠(chéng)待人的道理。
四年級(jí)釣魚作文3
今天的天氣雖然沒(méi)有昨天的驕陽(yáng)似火,但是天氣依然很悶,不過(guò)我還是和梁宇濤去他家公園的池塘旁釣魚。我真高興,因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有感受過(guò)自己釣魚,只看過(guò)別人垂釣。
我們首先去挖了兩三只蚯蚓,把蚯蚓放到了一個(gè)杯子里就步行來(lái)到了池塘的旁邊。我看到小宇熟練地把蚯蚓弄成兩半,然后把蚯蚓的一半用魚鉤給鉤了起來(lái),他說(shuō)這樣魚餌就大功告成了。接著我們來(lái)到一個(gè)陰影的地方,把魚桿伸長(zhǎng)把魚桿往外一甩,魚餌連著魚桿就飛了出去,接著掉進(jìn)了水里,過(guò)了十幾分鐘,我們看見(jiàn)浮子動(dòng)了動(dòng)我們兩個(gè)馬上
了起把魚桿拉了上來(lái),哈哈原來(lái)釣中的是一只小蝦,雖然是一只小蝦,但是我們依然笑開了花。
接著我們又釣了幾次還是只釣到小蝦,結(jié)果我們一條小魚都沒(méi)釣上來(lái)小宇搖搖頭對(duì)我說(shuō):“可能天氣太悶了,魚兒們就會(huì)往水深的'地方游去了,我們的線不夠長(zhǎng),沉不到底,因此我們釣不到魚,我們回家吧,下次再釣吧!
最后我們拿著幾只小蝦開心地回去了。我好高興,我學(xué)會(huì)了怎樣釣魚了。
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