四年級(jí)釣魚作文優(yōu)選[3篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)釣魚作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)釣魚作文1

　　一個(gè)星期天的下午，爸爸媽媽帶我去河邊釣魚。

　　到了河邊，我看見(jiàn)了美麗的花兒，高大的樹，還有翠綠的小草，空氣是那么的純凈。我拿起魚竿兒飛快地跑到媽媽身邊問(wèn)道：“媽媽，我該怎樣才能釣到魚��？”媽媽耐心地教我：“釣魚要看浮標(biāo)，如果浮標(biāo)往下沉不斷的動(dòng)，就說(shuō)明有魚上鉤了�！甭�(tīng)完以后我急忙把魚鉤扔到水里，可等到半小時(shí)我的`魚浮子都沒(méi)動(dòng)一下，沒(méi)有釣到一條魚，而爸爸已經(jīng)釣到好幾條魚了。

　　我一氣就把魚竿放到了地上，向爸爸跑去。這時(shí)爸爸又釣到了一條魚，正在往鉤上放什么東西，我好奇地問(wèn)爸爸：“你在干什么呢？”“裝魚餌呀，這樣魚才會(huì)上鉤�！苯又�爸爸哈哈大笑：“難道你沒(méi)有在魚鉤上放魚餌？”聽(tīng)到這我話我是滿臉通紅，趕緊開溜，把魚餌弄上繼續(xù)釣魚。

　　釣了不到半小時(shí)，忽然浮標(biāo)動(dòng)了。我開心極了，用力把魚竿往后甩，可是我怎么也拖不上來(lái)，魚鉤像生了根似的。我叫來(lái)爸爸媽媽一起幫我，終于拉上來(lái)了，好大一條魚，爸爸說(shuō)要兩斤。

　　傍晚，我們帶的魚簍都盛滿了魚，伴著夕陽(yáng)我們回家了。

四年級(jí)釣魚作文2

　　星期六我掃完墓回來(lái)，看見(jiàn)爺爺在釣魚，我也手癢癢了，迫不及待地跑過(guò)去，想去釣魚。

　　我看見(jiàn)爺爺手里拿著釣竿，頭戴草帽坐在椅子上，身旁放著魚食和漁網(wǎng)。爺爺在雙連鉤上各鉤了一條蚯蚓，把魚線拋向水中，輕輕的擺動(dòng)魚竿吸引魚上鉤。一會(huì)兒過(guò)去了，標(biāo)桿下沉了，四周形成了一圈圈水波，爺爺馬上拿起釣竿，原來(lái)是空歡喜一場(chǎng)，魚只吃了蚯蚓并沒(méi)咬鉤。而對(duì)面的叔叔也拿起了魚竿，居然是“雙響炮”，我羨慕極了，爺爺安慰我說(shuō)"不要?dú)怵H！“

　　又過(guò)了好久，我都無(wú)聊的玩起蚯蚓了，突然標(biāo)桿疾速下沉，形成了大大的水波，爺爺以迅雷不及掩耳之勢(shì)快速的拿起魚竿�？婶~擺動(dòng)的太厲害，爺爺一個(gè)人拉不起來(lái)，對(duì)對(duì)面的`叔叔說(shuō)：”兄弟，快過(guò)來(lái)幫個(gè)忙。“爺爺把魚拉到淺水區(qū)，叔叔把魚抱起來(lái)放到網(wǎng)里，原來(lái)不是我們釣到的而是鉤到它的腮和肚皮，所以才難提。

　　雖然魚這么難釣，但爺爺還是送給了叔叔，我問(wèn)：“魚這么難捉，還要送人？”我不是要吃魚，而是要享受釣魚的快樂(lè)，而且人家?guī)土宋覀�，也�?yīng)該送給他，這叫以誠(chéng)待人�！�

　　通過(guò)這件事我懂得了以誠(chéng)待人的道理。

四年級(jí)釣魚作文3

　　今天的天氣雖然沒(méi)有昨天的驕陽(yáng)似火，但是天氣依然很悶，不過(guò)我還是和梁宇濤去他家公園的池塘旁釣魚。我真高興，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有感受過(guò)自己釣魚，只看過(guò)別人垂釣。

　　我們首先去挖了兩三只蚯蚓，把蚯蚓放到了一個(gè)杯子里就步行來(lái)到了池塘的旁邊。我看到小宇熟練地把蚯蚓弄成兩半，然后把蚯蚓的一半用魚鉤給鉤了起來(lái)，他說(shuō)這樣魚餌就大功告成了。接著我們來(lái)到一個(gè)陰影的地方，把魚桿伸長(zhǎng)把魚桿往外一甩，魚餌連著魚桿就飛了出去，接著掉進(jìn)了水里，過(guò)了十幾分鐘，我們看見(jiàn)浮子動(dòng)了動(dòng)我們兩個(gè)馬上

　　了起把魚桿拉了上來(lái)，哈哈原來(lái)釣中的是一只小蝦，雖然是一只小蝦，但是我們依然笑開了花。

　　接著我們又釣了幾次還是只釣到小蝦，結(jié)果我們一條小魚都沒(méi)釣上來(lái)小宇搖搖頭對(duì)我說(shuō)：“可能天氣太悶了，魚兒們就會(huì)往水深的'地方游去了，我們的線不夠長(zhǎng)，沉不到底，因此我們釣不到魚，我們回家吧，下次再釣吧�！�

　　最后我們拿著幾只小蝦開心地回去了。我好高興，我學(xué)會(huì)了怎樣釣魚了。

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