二年級(jí)作文（常用5篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
它，在寒風(fēng)中傲然挺立；它，在冬季開放得嬌艷欲滴；它，從不畏懼，從不服輸，從不脆弱。它是誰？它是秉性與堅(jiān)強(qiáng)的化身，中國(guó)最有名的花——梅花。
梅花，不如玫瑰嫵媚；不如百合純潔；不如菊花精致；不如桂花香氣迷人，卻仍舊給我深刻的印象。我欽佩它，欽佩它的秉性；欽佩它的勇氣；欽佩它的堅(jiān)強(qiáng)；也欽佩它的骨氣。
梅花代表著中國(guó)，正如《梅花魂》一課中的句子：“旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！”
我愛梅花。以前我第一次見到梅花的時(shí)候，是在一個(gè)大型畫展上看見的，我一見到她，就被她吸引住了。原先的我，是喜歡玫瑰的，可到見到梅花時(shí)，我就明白，玫瑰是在溫室中嬌生慣養(yǎng)的`花朵，所以才開得如此嫵媚。而梅花，不需要溫室，不需要嬌生慣養(yǎng)，也開得美麗異常。所以，我愛她。
如果你見到在冰冷寒風(fēng)中開放的梅花的話，你就會(huì)明白：秉性的化身——是梅花！
二年級(jí)作文 篇2
今天早上我早早地醒來，穿好了衣服和褲子，打開電視看植物類的節(jié)目，專家正在講豌豆是什么樣子的，突然“砰”的一下，我摔在了地上。
“哎呀，我怎么變小啦！”我竟然變成了綠色的身體，跟貓似的'眼睛，身體也變得圓圓的。我看了看周圍的景物都變大了，“我該怎么辦呢？”這時(shí)我走到了客廳，準(zhǔn)備要去吃早飯，可是桌子太大了！我想了想，只能一步一步地爬到桌子上，吃了早飯。準(zhǔn)備背上書包去上學(xué)時(shí)，可是書包太重了，我怎么才能背起書包呢？這時(shí)，我把書包里沒用的東西都拿了出來，書包變輕了，我開開心心地背上書包去上學(xué)，剛走到校門口，眼看就要上課了，老師急急忙忙地跑到教室里，差一點(diǎn)就踩到我了，可真是太危險(xiǎn)了！終于等到放學(xué)了，我回到家里一直坐在窗臺(tái)那里，聽說今天晚上會(huì)有流星出現(xiàn)，隨著夜幕逐漸降臨，我開始期待著流星雨快點(diǎn)出現(xiàn)，不一會(huì)，流星果真出現(xiàn)了，我趕忙許愿說：“希望我明天起來能變回以前的樣子�！钡诙煨褋砗蟀l(fā)現(xiàn)自己真的變回了以前的模樣，我開心極了！
二年級(jí)作文 篇3
前天，我奶奶準(zhǔn)備好材料要包粽子了。
粽子由粽葉，大米，肉或者紅棗組成。奶奶先做肉粽。先把粽葉拿起，接著把粽葉卷成三角形再轉(zhuǎn)一下。然后放米，中間放肉或棗，把粽子包成三角形。最后用繩子把粽子捆住，這樣一個(gè)粽子包好了。我前幾步做得很好，可是捆不住粽子。于是我和奶奶分工合作，我做前三步，奶奶做最后一步。不一會(huì)兒，粽子堆成小山了，我們累得滿頭大汗。奶奶馬上去燒粽子。吃了我自己包的粽子很開心。
我喜歡包粽子。
二年級(jí)作文 篇4
一天，上美術(shù)課，同桌怡怡不小心碰到了我，我的衣服弄了一條毛毛蟲，我火了，罵了她幾句，怡怡卻微笑的說：“對(duì)不起，我不是故意的。”可她的'笑讓我很生氣，切，得了獎(jiǎng)，有什么好得意得。我也把怡怡的圖畫本畫一毛毛蟲，怡怡說：“你這是故意的�！�
下課了，怡怡說：“我放學(xué)在門口等你�！蔽艺f：“我也是�！�
到了放學(xué)，我突然想起媽媽對(duì)我說的話：做人要寬容、大量。我對(duì)怡怡說：“對(duì)不起，怡怡我不應(yīng)該這樣的罵你、錯(cuò)怪你，請(qǐng)?jiān)徫野��！扁f：“恩，不，是我不小心把你的衣服弄了一條毛毛蟲，對(duì)不起�！蔽覀儌z異口同聲地說：“做回好朋友吧。呵呵呵呵�！本瓦@樣，我們又做回好朋友，不，是比以前更好了。
二年級(jí)作文 篇5
今天的天氣非常晴朗。爸爸，媽媽帶我去爬鳳山。
我剛開始爬山時(shí)，不覺得累，不覺得渴，精神抖擻地沖在最前面，把爸爸、媽媽都甩在后頭了。
我爬了一陣，感到腿越來越不聽使喚，有些氣喘吁吁了。我不想爬了。這時(shí)，媽媽走過來對(duì)我說：“孩子，別泄氣，加油啊!你能行�！卑职衷谂赃厡�(duì)我微笑著，好像在鼓勵(lì)我。我又打起精神，繼續(xù)前進(jìn)。
我和爸爸、媽媽終于爬上了山頂，心里有說不出的高興。
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