四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我雖然讀過很多書，但我最喜歡的一本書是《綠野仙蹤》，《綠野仙蹤》系列講的是多蘿茜、稻草人、鐵皮人和膽小獅，四個(gè)人之間發(fā)生的故事。
這是一個(gè)極富想象力的美國幻想故事，一場(chǎng)突如其來的龍卷風(fēng)把多蘿茜和她的小狗托托連同一座小木屋，一起卷到了另一個(gè)奇異國家。在尋找回家的路上，多蘿茜陸續(xù)結(jié)識(shí)了沒有腦子的稻草人、沒有愛心的鐵皮人和膽小如鼠的獅子，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的'心愿，互相幫助，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，最終憑借著非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力，如愿以償?shù)赝瓿闪诵脑浮?/p>
俗話說得好“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！倍嗵}茜、稻草人、鐵皮人與獅子同心協(xié)力，互相幫助，共同闖過了一道道難關(guān)。友情是最珍貴的，稻草人為了朋友們的安全，主動(dòng)挑戰(zhàn)吃人樹；膽小的獅子為了救伙伴而毅然與蜘蛛怪抗?fàn)帲@是多么感人的故事！
這本書讓我明白了另一個(gè)道理：我們要向多蘿茜一樣，在生活上遇到困難時(shí)，積極想辦法解決，而不是盲目地向父母求助。
四年級(jí)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在鄉(xiāng)村，那里沒有黃山的奇石，也沒有天都峰的高山，但是它記載了我的幼兒園的美好時(shí)光。
還記得小時(shí)候，淘氣的我一放學(xué)就與幼兒園的小哥哥們一塊兒玩，玩到天黑才肯回家，到了家里渾身都是泥土。
有一次，我們打算去鄉(xiāng)下玩。走了一會(huì)兒，我們來到一片廢墟，一個(gè)小哥哥搬來幾塊石頭，紛紛爬了上去。墻的另一邊有一堆稻草，跳下去一點(diǎn)也不疼。我也爬了上去，可就是不敢往下跳。那時(shí)的我瘋瘋癲癲地像個(gè)假小子，但女孩畢竟是女孩，我還是不敢往下跳。
小哥哥們沒辦法了，就讓一個(gè)最高的.哥哥把我抱下來。我終于下來了!我躺在稻草上看著稻谷被晚風(fēng)吹得就像金色的波浪在海面上蕩漾，下面的野花和野草在歡樂的伴舞，不時(shí)還有幾片落葉在天空中旋蕩。
“我們玩游戲吧!”一個(gè)哥哥突然說道。
“好啊!就玩新娘新郎的游戲!”我們從稻草堆上跳下來，把稻草絲、野草、落葉撕成小碎片，用又肥又嫩的小手捧著，然后往天上撒，邊撒邊喊“新娘新郎萬歲!”
淘氣的風(fēng)娃娃把小碎片吹來吹去，最后掉到了地上我們看見農(nóng)民伯伯來了，趕快把小碎片撿起來，塞在口袋里，又抬頭看了看天空，見天色已晚，只好回家了。
我的家鄉(xiāng)也許并不引人注意，但因?yàn)槲业挠變簳r(shí)光是在這度過的，所以，我愛我的家鄉(xiāng).
四年級(jí)的作文 篇3
今天老師讓我們寫一篇作文，題目是《媽媽的手》，我一聽就懵了，這么多年來，我還沒有仔細(xì)觀察過媽媽的手呢！
回到家里，我趕緊拉過媽媽的手，偷偷地觀察起來。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，小時(shí)候媽媽常常撫摸我、抱我、領(lǐng)我走路的那雙年輕細(xì)膩的手已經(jīng)不復(fù)存在了，無情的歲月在媽媽那雙手上堆砌了厚厚的老繭，我撫摸著這雙手，眼睛濕潤(rùn)了……
淚光中，我又回到了難忘的童年……
記得小時(shí)候，媽媽摟我睡覺，在媽媽溫暖的懷抱里，我又踢又蹬，一刻也不能安寧。這時(shí)，媽媽總是一邊給我講故事，一邊用那雙柔軟細(xì)膩的手撫摸我的全身，好舒服�。∥腋惺艿揭环N莫名的快樂，在這溫柔的撫摸中，我漸漸地進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
后來，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，媽媽一抱我上床，我就嚷著“搓背背，搓背背！”，每天都渴望媽媽那溫柔的撫摸。
我學(xué)會(huì)走路后，總愛牽著媽媽的手，因?yàn)閶寢尩氖志拖褚粋�(gè)溫暖的小鳥窩。我的手則像一只剛會(huì)飛卻不敢獨(dú)自飛翔的'小鳥。每一次，媽媽握住我得手，我就會(huì)感到一種巨大的快樂，似乎有一種力量傳遍我得全身。牽著媽媽的手，我就什么也不怕了。
就這樣，一天天、一年年，在媽媽溫柔的撫摸和牽引中，我的羽毛漸漸豐滿了。
此時(shí)此刻，我撫摸著媽媽的手，突然撒嬌道：“媽媽，搓背背！搓背背！”媽媽笑了：“都多大的姑娘了，還搓背背！”
在我的耍賴及堅(jiān)持下，媽媽帶我回到了童年！然而在我背上滑來滑去的手卻不再柔軟，也不再細(xì)膩。小時(shí)候那種麻酥酥的感覺也沒有了。因?yàn)槭直容^粗糙，還有一種扎乎乎的感覺。但我的心里依然快樂如初。因?yàn)闊o論我長(zhǎng)多大，一觸到媽媽的手，我就猶如觸到了享用不完的幸福！
昨天和今天，媽媽牽著我的手，一步步往前走；明天，我要用我的智慧和才能牽起媽媽的手，讓媽媽感受到來自女兒的溫暖和力量！
四年級(jí)的作文 篇4
“啾！啾！啾！”成裙結(jié)隊(duì)的鳥兒枝頭高歌一曲，哇！好一個(gè)美麗的早晨！再加上一個(gè)溫馨的節(jié)日，對(duì)！這就是——“母親節(jié)”。平常，媽媽每天都無微不至的照顧我們?nèi)�，而母親節(jié)就是讓辛苦的媽休息的日子。
從我們出生開始，媽媽的愛就源源不絕的傳送過來，媽媽總是用她溫暖的雙手，搖啊搖！搖啊搖！使我快樂的長(zhǎng)大。媽媽每天從早忙到晚，再從晚忙到早，心甘情愿、無怨無悔，只因?yàn)橐屛姨焯爝^得無憂無慮，可是，久而久之，媽媽的愛，對(duì)我們來說，只是一種嘮叨�！皟鹤影�！起床啰！”“兒子��！電腦又玩這么久！半小時(shí)要休息一次！”“兒子��！你又吃那么多零食！不要吃了，來吃水果！”媽媽每天的`話語總是一再的重復(fù)，如同錄音機(jī)一樣，天天對(duì)我們疲勞轟炸。
雖然我知道這是媽媽“無微不至”的照顧，可是，我卻有點(diǎn)招架不住，甚至非常討厭，因?yàn)樵趮寢屟劾�，我是一個(gè)一直長(zhǎng)不大的孩子，所以我好想脫離他們的掌控；但是，如果用媽媽的角度想，她只是想要我們快樂長(zhǎng)大而已。俗話說：“望子成龍，望女成鳳”，哪個(gè)父母不想自己的孩子這樣？
全天下有好多首贊美媽媽的歌，有一首是這樣唱：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草……”所以我們應(yīng)該想說，有媽媽的嘮叨，表示我們還有媽媽的關(guān)懷，因?yàn)橛泻芏鄾]媽媽的人，而我們有媽媽的人，一定要好好珍惜。
媽媽，謝謝您用心的照顧，因?yàn)橛心�，我才能安心的長(zhǎng)大，雖然我還小，但我知道要感恩您、謝謝您！我會(huì)努力做到最好，來報(bào)答您給我的一切。
四年級(jí)的作文 篇5
陽光灑在大地上，花兒草兒都抬起了腦袋，露珠從身上滾下�；貞浧鹉翘炀秃孟褡鰤�(mèng)一樣。
那天我騎著自行車從家到大學(xué)，大學(xué)里彌漫著書香氣息，陽光照射著就好像仙境一樣。
我先騎到操場(chǎng)，操場(chǎng)人很多，在操場(chǎng)外圍有許多石子，騎起來十分不順利，可是卻別有一番風(fēng)味。樹條從微風(fēng)中拂過我的頭發(fā)，發(fā)絲順風(fēng)飄起。
這里沒有壓力，沒有學(xué)習(xí)的`壓力，因?yàn)樗鼈兌际菑呐蟛庞薪裉爝@個(gè)優(yōu)境。
接著我又到鋼琴房，那里可以使我完全忘記學(xué)習(xí)，一只手指摁著一個(gè)琴鍵，發(fā)出優(yōu)美的聲音。接著我漸漸地能彈出樂曲，我在這兒得到了放松。
這里雖然也是學(xué)校，但和我的中學(xué)卻十分不一樣。壓力彌漫著那所中學(xué)，可放松的氣氛卻浸透了大學(xué)。
從鋼琴房中出來后，重新騎上自行車，又到操場(chǎng)騎了幾圈，這個(gè)操場(chǎng)已經(jīng)有我的足跡。回憶起彈鋼琴時(shí)的那一幕幕，心情就格外輕松與暢快。
遠(yuǎn)離那心中的壓力，釋放自己的天性！
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
【精選】四年級(jí)的作文11-04
【經(jīng)典】四年級(jí)作文10-27
(經(jīng)典)四年級(jí)的作文10-28
四年級(jí)的作文08-12
四年級(jí)的作文07-20
四年級(jí)作文(經(jīng)典)08-09
[經(jīng)典]四年級(jí)的作文08-13
[精選]四年級(jí)作文08-08
四年級(jí)作文（精選）08-18