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（實(shí)用）六年級(jí)年的作文300字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文300字 篇1
童年，我大部分的時(shí)間是在哈爾濱和山東度過(guò)的。
說(shuō)到哈爾濱，有趣的童年往事浮現(xiàn)在我的腦海中。
記得有一次，我大概5歲，和爸爸叔叔一起去松花江釣魚路上，我顯得特別滑稽，我一手提著肥大的褲子，一手拽著爸爸的'衣服使我忙得不可開(kāi)交。到了松花江畔，我興奮地拿起漁網(wǎng)，在水里亂撈一陣，結(jié)果，只撈上了水草，中間唯一的一條水鰍，也被我當(dāng)做水草放掉了，我便失去了撈魚的興趣，便跑到爸爸旁邊的魚缸里玩起了水鰍，還有一條小金魚呢！我玩的正起勁，忽然間，發(fā)出一陣水聲，緊接著就是一聲慘叫，聞聲望去，只見(jiàn)叔叔落到水里，雙手緊抓著岸邊，大口喘粗氣，頭部以下的都浸在水里。爸爸一個(gè)箭步?jīng)_上去，分了九牛二虎之力才把叔叔拖上岸，又“撲通”一聲，原來(lái)是剛才還在笑我們的男人也狼狽的落下水。我哈哈大笑，爸爸叔叔也跟著笑了起來(lái)。
滑稽，快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，令人捧腹的童年讓我眷戀無(wú)比。
六年級(jí)年的作文300字 篇2
在我那所學(xué)校里發(fā)生過(guò)許多的新鮮事，最讓我感覺(jué)到好玩的是前幾天的一件事。
那時(shí)候已經(jīng)到了冬天。星期一的早上我急急忙忙的起來(lái)了，我和弟弟一起背上書包去上學(xué)了。到了學(xué)校讓我大吃一驚——學(xué)校里堆滿了樹(shù)葉。我很高興，因?yàn)檫@表示著冬天的到來(lái)。
第一節(jié)課上課的'時(shí)候，窗外黑煙四起。下課了，我好奇的往樓下一看，看到了一場(chǎng)“樹(shù)葉大戰(zhàn)”，幾個(gè)低年級(jí)小孩抱起樹(shù)葉往別人身上扔；又有幾個(gè)小孩在樹(shù)葉上踢、爬、滾、打。我感到很傷心，因?yàn)橹等丈值弥匦聮吡�。我心想這場(chǎng)校園里的“樹(shù)葉大戰(zhàn)”什么時(shí)候能停止呢？
到第二節(jié)下課，此時(shí)的風(fēng)波那是更大了；下課時(shí)刮了一場(chǎng)風(fēng)，那真是寒風(fēng)刺骨��！太冷了！我沒(méi)有出去還是在“觀戰(zhàn)”，風(fēng)把樹(shù)葉刮了起來(lái)，刮到了別人的帽子里，頭上。我以為那些“士兵”不敢出來(lái)打仗了呢！沒(méi)想到他們那么堅(jiān)強(qiáng)還敢出來(lái)，這回打的更厲害了！他們跳在樹(shù)葉里，如果見(jiàn)誰(shuí)沒(méi)有倒就把他們推了下去……
到了上課間操的時(shí)候，“戰(zhàn)爭(zhēng)”剛剛才起，卻被一聲廣播給壓持住了，廣播里是課間操的聲音，同學(xué)們回去上操了。
第三節(jié)下課的時(shí)候樹(shù)葉已忽快沒(méi)有了。因此這場(chǎng)沒(méi)有硝煙到有灰塵的“戰(zhàn)爭(zhēng)”終于平靜下了。這就是我們學(xué)校里前幾天的新鮮事！
六年級(jí)年的作文300字 篇3
或許未來(lái)的你并不優(yōu)秀，但我希望你不要總是放縱自己愛(ài)玩兒的心。我似乎能聽(tīng)到你的心兒，正在“怦——怦”地蹦跳。
也許你只有三分鐘熱度，但我希望在你僅有的“三分鐘”里多做有用的事。未來(lái)的你或許永遠(yuǎn)那么脆弱，但我知道你不會(huì)對(duì)著你那些整天嘻嘻哈哈的“姐們兒”們展露最狼狽的模樣。
也許未來(lái)你的生活并不如意，但我希望你不要老是抱怨，愛(ài)笑的女孩兒是最幸運(yùn)的。未來(lái)的'你總在默默幻想著一個(gè)優(yōu)秀的自己，可到頭來(lái)你扔不辜負(fù)“語(yǔ)文小霸王，數(shù)學(xué)小王八”的稱號(hào)。未來(lái)的你或許有了更多的知己，但我知道你一直是個(gè)早已適應(yīng)孤獨(dú)的孩子。你的內(nèi)心并不強(qiáng)大，但你依然擺出天真的笑面對(duì)身邊的人。
未來(lái)的你一定是個(gè)特殊的人，因?yàn)樵谖已劾铮悴⒉皇撬纳⒌纳�。未�?lái)的你，是我的幸運(yùn)。因?yàn)�，你是我未�?lái)的自己。
你好嗎？未來(lái)的自己。
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