小學(xué)三年級(jí)作文6篇（實(shí)用）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
星期六早晨，我和小芳一起去公園玩。
我們走在干凈寬闊的人行道上。路旁是用條石砌成的'花壇，灑水車(chē)剛灑完水�；▔镂孱伭幕�(zhēng)奇斗艷，那碧綠的葉兒，也顯得晶瑩剔透，花壇里還有幾株垂柳，那柔美的枝條，在微風(fēng)中輕輕的搖曳著。這一切讓人心曠神怡，“空氣真好�。 蔽仪椴蛔越刭潎@著。
小芳忽然看見(jiàn)花壇里有一只美麗的蝴蝶。她輕手輕腳的走過(guò)去，微弓身子，把腿抬高，剛要踏進(jìn)花壇，我一把抓住她的衣服，小芳大叫一聲，手一揮，蝴蝶飛走了。小芳生氣地瞪了我一眼。
我心平氣和地對(duì)她說(shuō)：“不能踐踏花草。它們不但能美化環(huán)境，而且還可以吸收二氧化碳呢？要是人人都像你一樣去踩花草，城市將是什么樣呢？”小芳一聽(tīng)后，不好意思地說(shuō)：“我知道錯(cuò)了�！�
一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒對(duì)我們直點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“謝謝你們，歡迎再來(lái)觀賞�！�
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
煩惱就像一杯檸檬茶，酸酸的。但喝下肚后，細(xì)細(xì)品味，卻有甜絲絲的感覺(jué)，令人回味無(wú)窮……
“驚人的體重”
“啊，救命啊……”站在人體秤上，看到我那足以嚇掉下巴的體重，不由得發(fā)出一陣驚呼。我倉(cāng)皇逃進(jìn)洗手間，站在鏡子前，注視里面那個(gè)胖胖的自己，有種抓狂的沖動(dòng)！于是，我順手拿了一支牙膏，就開(kāi)始了即興演講：天！25公斤！什么概念？（我超重了）不行，我不能就這樣“淪落”下去，我要減肥！……經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的兩個(gè)多月，體重反而又邁上了一個(gè)臺(tái)階。沒(méi)轍，還是繼續(xù)做我的“陽(yáng)光美少女”吧！胖胖的，也很可愛(ài)��！
“擠不完的痘痘”
體重忽略不說(shuō)了，“痘痘”們又三五成群地冒了出來(lái)。起初，我也沒(méi)太在意，漸漸地，我的臉上隆起了一座又一座的'“小山丘”，整張臉就像一張“地形圖”，實(shí)在是慘不忍睹��！此后，我就進(jìn)入了與痘痘抗?fàn)幍沫h(huán)節(jié)，一有空就使勁的擠呀擠，而它們也不甘示弱，向上冒地“噌噌”的。時(shí)間長(zhǎng)了，我便不再理會(huì)痘痘，我不再惱火，或許，這些痘痘，見(jiàn)證了我的青春吧！
“沉重的負(fù)擔(dān)”
生活上的煩惱還是其次，最讓人頭疼的就是學(xué)習(xí)上的煩惱了。每天都要看老師父母的臉色行事，生怕出了差錯(cuò)�！叭煲恍】�，五天一大考”。這句話與現(xiàn)實(shí)相照應(yīng)。每次考試，都要背負(fù)著全家人的希望，非常緊張，連會(huì)做的題都變得不會(huì)做了。但，沒(méi)辦法，總要面對(duì)的，為了所有愛(ài)我的人，也為了自己，加油吧！
煩惱，或許就像我的體重，會(huì)慢慢減輕的�；蛟S就像我的痘痘，總會(huì)擠完的。或許就像我的壓力，會(huì)越來(lái)越輕的。我會(huì)化煩惱為動(dòng)力，做一個(gè)快樂(lè)的女孩！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我和陳明是好朋友。
一天，我們把手工課上做的小木船拿出來(lái)，陳明拿著我的小木船，愛(ài)不釋手，說(shuō)：“你這個(gè)真好看，真精致�！蓖蝗�，陳明手一滑，小木船摔了一下，小木船上面精致的花紋上有灰，船頭摔開(kāi)了一條線，我生氣極了。這可是我花了幾十分鐘才做好的，爭(zhēng)執(zhí)中，我推了他一把，陳明被那一推，一腳踩了上去，這下好了，我的小木船變得粉身碎骨，陳明不停向我道歉，我氣得大吼，“對(duì)不起有什么用？小木船又不會(huì)變回來(lái)！”陳明被這一吼嚇了一跳，愣在原地。我一把奪過(guò)來(lái)他的'小木船，往地上用力一丟，又在上面踩了好幾腳……
因?yàn)樾∧敬�，讓我們的友誼消失了，從此他不理我，我也沒(méi)有理過(guò)他。
某天放學(xué)時(shí)，我如以前一樣，背上書(shū)包準(zhǔn)備回家，看見(jiàn)陳明向我這里跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)有許多同學(xué)，嘴巴張了張，兜里有什么東西，鼓鼓的，另一只手緊緊抓著那個(gè)不明物體，他只說(shuō)了一句，“放學(xué)后在小賣(mài)部那里給你個(gè)東西�！�
放學(xué)后我向小賣(mài)部走去，看見(jiàn)陳明老早就在那等我了，只見(jiàn)他扭扭捏捏的向我說(shuō)了句對(duì)不起，然后從兜里把那個(gè)東西拿出來(lái)，一個(gè)小木船，拿著小木船的手上有一個(gè)小疤，上面還有淡淡的血跡，看來(lái)受的時(shí)候受了傷。
他微笑著，把小木船放在我的手心上，走在被太陽(yáng)照著小路上，漸漸消失……
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
是星期六，全家要到東山游樂(lè)園去玩?zhèn)�痛快。
走進(jìn)東山游樂(lè)園大門(mén)，人山人海，熱鬧。
玩巨大的摩天輪，坐了上去很害怕，滿滿的轉(zhuǎn)最高處向下以看，了全宜昌，高高的大廈、川流不息的長(zhǎng)江，寬暢的馬路都盡收眼底。
個(gè)是激流探險(xiǎn)，穿上雨衣坐上船，水是向前沖的，船是順著水向前劃的，船上坡是被傳送帶拉上去的，小樹(shù)林，穿過(guò)小山洞，來(lái)到5米多高的`下坡，船從坡上俯沖而下，弄得我全身水，真是驚險(xiǎn)刺激。
最后走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)林。在被大網(wǎng)罩住的樹(shù)林里，歡快的鳥(niǎo)兒在天空爭(zhēng)奇斗艷，展翅飛翔，樹(shù)杈上有各式各樣的鳥(niǎo)屋；丹頂鶴、白天鵝、白鷺等,在小池中玩耍和捕食。
的斗公雞表演吸引了的游人，在大鐵圓圈里有的沙，兩只斗雞打了老半天，紅色的斗雞贏了。
接著，又去鳥(niǎo)的表演舞臺(tái)看鸚鵡表演，我6只外國(guó)的白鸚鵡和3只的綠鸚鵡，指揮讓6只白鸚鵡輪流表演雜技：升紅旗、走鋼絲、打球、變魔術(shù)、打水、溜冰、打保球齡……真厲害。最后指揮讓綠鸚鵡表演認(rèn)錢(qián)，它只要大錢(qián)不要小錢(qián)，只要真錢(qián)，不要假的錢(qián)，大家把一元和一角拿一起讓鸚鵡認(rèn)，鸚鵡一下把一元咬，太聰明了！猴、狗、鴕鳥(niǎo)……真是的地方！
今兒個(gè)，真快樂(lè)……
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
“叮呤呤……”上課了。我馬上奔向教室，可總覺(jué)得脖子上少了點(diǎn)什么。啊！原來(lái)是乘公交車(chē)的月票丟了。我本想去找，可看見(jiàn)老師已經(jīng)來(lái)了，只能先上課了。
我在位置上坐立不安，本來(lái)我是課堂上的主角，老師總表?yè)P(yáng)我發(fā)言踴躍。可今天，我恍恍惚惚的，魂不守舍，只盼著快點(diǎn)下課。
終于下課了，我飛奔了出去，想立即找到月票，可找了老半天，一無(wú)所獲。
放學(xué)了，我沒(méi)有乘車(chē)證，沉甸甸的書(shū)包，挪動(dòng)著腳步，心想：如果我有乖車(chē)證就不用走回家了。這時(shí)，一輛三路車(chē)從我身邊駛過(guò)。唉！真慘。如果我有三路車(chē)車(chē)牌的話，或許正在觀看西山風(fēng)景呢！偏偏這時(shí)，水良叔叔的車(chē)又從我身邊駛過(guò)，我想：“如果師傅（爸爸局里的駕駛員）或爸爸的'車(chē)剛好經(jīng)過(guò)該多好��！”可老天爺再也沒(méi)有讓我的愿望實(shí)現(xiàn)，我只好用自己的雙腳走到家。
都怪我粗心，把牌子丟了，不然就不會(huì)讓我的雙腳受委曲了。我真是自作自受��！不過(guò)壞事也可變成好事，不正好讓我鍛煉了一次身體嗎？
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
早晨，迎著一縷晨光，我來(lái)到了我的小學(xué)--淮河路小學(xué)。
我的小學(xué)很漂亮。一進(jìn)校門(mén)，就可以看見(jiàn)一排整齊的樓房。每天，走到樓下就可以聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。同學(xué)們都在拼命的學(xué)習(xí)知識(shí)。樓前有一個(gè)很大的電子屏幕，上面有各種各樣的知識(shí)，供我們學(xué)習(xí)。教學(xué)樓的西邊，是我們的操場(chǎng)。哈哈，這里可是我們的樂(lè)園。一下課我和同學(xué)們，就跑到這里嬉戲。體育課上，我們還在這里跳繩、跑步、打網(wǎng)球鍛煉身體。五星紅旗在教學(xué)樓的前邊，迎風(fēng)飄揚(yáng)。每個(gè)星期一我們都會(huì)穿著校服，在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
我們學(xué)校的課程很多，可是我還是最喜歡科學(xué)課。每次上科學(xué)課，老師都會(huì)讓我們提前帶些小動(dòng)物來(lái)。記得第一節(jié)課老師讓我們帶的是蝸牛。課上老師告訴我們，蝸牛是用腹足爬行的'，把蝸牛放在水里，他就會(huì)醒過(guò)來(lái)。這些知識(shí)我以前可是不知道的。老師，還經(jīng)常讓我們看一些視頻，了解一些動(dòng)物的生活習(xí)性。通過(guò)上科學(xué)課，我了解了很多很多的動(dòng)物，以及他們的生活習(xí)慣。
校本課也是我們學(xué)校的特色課程之一。有三d打印筆，我愛(ài)看電影，肥皂工廠，版畫(huà)等等。我當(dāng)然選擇的是版畫(huà)，因?yàn)槲易钕矚g畫(huà)畫(huà)啦！等我長(zhǎng)大啦，還想當(dāng)畫(huà)家呢。
這就是我的小學(xué)，智慧校園！
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