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    小學(xué)二年級(jí)作文

    時(shí)間:2025-01-03 17:45:19 二年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)二年級(jí)作文(集合5篇)

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    小學(xué)二年級(jí)作文(集合5篇)

    小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

      我的好朋友是吳松耕,他是我最要好的朋友,就像我的親哥哥一樣。

      他長(zhǎng)得胖乎乎的,他有一對(duì)彎彎月牙似得眉毛,他有一雙烏黑的眼睛,就像黑寶石一樣,他非常愛(ài)笑,笑起來(lái)可愛(ài)極了。

      我們經(jīng)常在一起玩捉迷藏的游俠。我們先石頭剪刀布,誰(shuí)輸了誰(shuí)就當(dāng)鬼。有一次他當(dāng)鬼,他數(shù)十聲我趕緊躲起來(lái),等他來(lái)抓我,沒(méi)想到他居然大聲問(wèn)了一句躲好了嗎?我說(shuō):“好了!睕](méi)想到上了當(dāng),他根據(jù)我傳出聲音的方向一下子就找到我了,真是太狡猾了。

      這真是好玩的游戲啊,平常有好吃的都會(huì)叫上我,一有人欺負(fù)我,他總會(huì)挺身而出,露出生氣的`表情,別人就害怕了!

      他真是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的伙伴,我要跟他做永遠(yuǎn)的好朋友。

    小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

      清明節(jié)到了,家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)去掃墓,我們家也不例外。早上,我和爸爸、媽媽、大姑,大姑父去掃墓。

      路上,我看見(jiàn)了很多人的墓。這些墓讓我想起了曾祖母!霸婺搁L(zhǎng)什么樣子呢?”我問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō):“我小時(shí)見(jiàn)過(guò)她,但是我現(xiàn)在記不起來(lái)了!

      之后,我們來(lái)到曾祖國(guó)的墓前。我傷心地說(shuō):“曾祖母,您在天堂上過(guò)得好嗎?有沒(méi)有受苦?”

      晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),我夢(mèng)見(jiàn)曾祖母對(duì)我說(shuō):“好孩子,我在天堂過(guò)得很好,也沒(méi)有受苦,你放心吧!蔽议_(kāi)心地笑了。

    小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

      我是一只小雞,名叫奇奇,這是我被小主人買(mǎi)回來(lái)以后起的名字。在這之前,我和一大群小雞也就是我的兄弟姐妹們?cè)谝黄,每天過(guò)著快活的日子,可沒(méi)高興幾天,兩個(gè)買(mǎi)小雞的人就來(lái)了:一位媽媽帶著她的兒子。這個(gè)孩子叫王子寒,他的媽媽蹲在賣(mài)小雞的筐子跟前兒,仔細(xì)觀(guān)察了我們一番,突然指著我對(duì)她兒子說(shuō):“你看這只小雞多可愛(ài)呀,毛茸茸的,淺棕色的身上還有幾個(gè)小黃點(diǎn)兒,花紋很獨(dú)特。眼睛亮亮的、又黑又圓,小嘴尖尖的,看樣子挺機(jī)靈的!蹦莻(gè)小男孩說(shuō):“那我就要它吧!蔽蚁耄旱姑沽,我要被人買(mǎi)走了,我便使勁往雞群里擠,可是他們認(rèn)準(zhǔn)了我,一只肉嘟嘟的胖手向我伸過(guò)來(lái),我覺(jué)得我的腳離開(kāi)了地面,接著被放進(jìn)一個(gè)袋子里,新的小主人帶我離開(kāi)了我的親人們。就這樣,我來(lái)到了一個(gè)完全陌生的地方———這個(gè)小男孩的家。

      剛到小主人的家,我沒(méi)有一點(diǎn)安全感,心里充滿(mǎn)了恐懼。小主人把我安置在陽(yáng)臺(tái)上的一個(gè)大紙箱里,紙箱下面鋪著報(bào)紙,很干凈。他給我弄了一些食物和水,我正好餓了,就低頭吃了一些小米,泡過(guò)的小米很軟,嗯,味道還不錯(cuò),我又喝了一點(diǎn)兒水,仰著頭咽下去,F(xiàn)在我感覺(jué)好多了,因?yàn)槲矣X(jué)得小男孩心挺細(xì)的,對(duì)我還算可以,于是我在箱子的一個(gè)角落里臥了下來(lái)。夜晚來(lái)臨了,新主人的.一家都睡覺(jué)了,靜悄悄的夜里,我開(kāi)始瘋狂的想我的家人,不行!我要想辦法逃出去!現(xiàn)在正是好機(jī)會(huì),于是我使勁往上蹦,然而,箱子太深了,我蹦的渾身沒(méi)一點(diǎn)兒力氣了,費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)能成功。我喘著氣呆呆地看著天上的星星想:我的哥哥姐姐和弟弟妹妹們現(xiàn)在都在干什么呢?這個(gè)小男孩會(huì)對(duì)我怎樣?想著想著我就累的睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)小男孩正蹲在箱子邊看著我,箱子里的水和小米也已經(jīng)換成干凈的了,他什么時(shí)候悄悄換的?我有點(diǎn)兒感動(dòng)。我看出他好像很喜歡我,我也開(kāi)始有點(diǎn)兒喜歡他了。

      從那以后,我快樂(lè)的新生活就開(kāi)始了。每天,只要有時(shí)間,小主人就來(lái)陪我,每天按時(shí)把我的窩清理的干干凈凈,并及時(shí)換上新的食物和水。我不再僅僅呆在紙箱里,他一回來(lái),我就跟著他在屋子里玩,小主人走哪我跟哪,我們的感情越來(lái)越好。有幾次他為了要和我玩而不想去幼兒園。小主人在家的時(shí)候我是最快樂(lè)的。每到星期日,他就帶我去小樹(shù)林捉蟲(chóng)子吃,蟲(chóng)子是我的最?lèi)?ài),小螞蟻、西瓜蟲(chóng)我都愛(ài)吃,每次要把肚子吃的飽飽的才回家,在他的精心照料下,我長(zhǎng)大了許多,小翅膀都長(zhǎng)出來(lái)了,我對(duì)小主人也越來(lái)越依賴(lài),他一回家,我就隨時(shí)跟著他,我是那么的信賴(lài)他、喜歡他,我已經(jīng)愛(ài)上這個(gè)家了。

      一切發(fā)生的那么突然,在我來(lái)到小主人家五個(gè)多月的一天晚上,我做夢(mèng)也想不到的一件事發(fā)生了。那天晚上,小主人在洗澡,我站在垃圾桶旁邊等他,他的媽媽來(lái)扔垃圾,也許是沒(méi)有注意到我,一下踩著了我,我感覺(jué)自己的腿斷了,摔倒在地?zé)o法再站立,小主人的媽媽一邊一個(gè)勁兒的責(zé)怪自己,一邊把我捧起來(lái),馬上給我包扎腿部,小主人又傷心又生氣的埋怨媽媽為什么不小心一點(diǎn)兒?墒,一切都晚了!第二天、第三天......雖然他們很小心的看護(hù)著我,可我越來(lái)越虛弱,已經(jīng)不能吃一點(diǎn)兒食物,到了第六天,我一動(dòng)不動(dòng)的躺在小主人的手心兒里,他的淚水落在我身上,我明白他是舍不得我離去,其實(shí)我也不想離開(kāi)小主人,他對(duì)我多好!

      我想我要死了。傷心的小主人看我“死”了,就找來(lái)一個(gè)結(jié)實(shí)的紙盒把我放進(jìn)去,,輕輕端到樓下花壇邊,陪著我蹲了好半天才戀戀不舍地離開(kāi)。我最后一次睜開(kāi)眼,悲傷的望著天空,哎!我短暫的一生就這樣結(jié)束了,永別了!我的兄弟姐妹。永別了!我的小主人!

      自評(píng):這是發(fā)生在我家的一件真事兒,奇奇是我買(mǎi)的一只小雞,在我們相互陪伴的那五個(gè)多月里,它帶給我許許多多的快樂(lè),可是卻因?yàn)閶寢尩氖韬鲋率顾軅廊,幾年過(guò)去了,可一看到賣(mài)小雞的,我就想起它,現(xiàn)在提起這事,我還會(huì)熱淚盈眶,我站在奇奇的視角把它的故事寫(xiě)下來(lái),以表達(dá)我對(duì)它的懷念之情。

    小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

      1、用“連……都……”造句。

      例:A、屋里很安靜,連滴滴答答的鐘聲都聽(tīng)得清清楚楚。

      B、這次考試好難,連張小華這樣優(yōu)秀的學(xué)生都沒(méi)及格。

      2、用“好像……就像……”造句。

      例:A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微風(fēng)拂來(lái),荷花擺動(dòng)身姿,就像在跳舞。

      B、世界好像沙灘一樣,而我,就像其中的一顆沙粒。

      3、用“雖然……但是”造句。

      例:A、雖然父母非常疼愛(ài)他,但他還是經(jīng)常做錯(cuò)事來(lái)傷害父母的心!

      B、雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有能力幫父母什么忙,但是我會(huì)努力學(xué)習(xí),寬慰父母的心。

      4、用“疑問(wèn)”造句。

      例:A、心中有疑問(wèn)就要向老師提出來(lái),這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才能提高。

      B、你對(duì)這件事還有什么疑問(wèn)嗎?

      5、用“漸漸地”造句。

      例:A、雨漸漸地停了。

      B、我漸漸地長(zhǎng)大了。

      6、用“靜靜地”造句。

      例:A、王強(qiáng)靜靜地躺在床上養(yǎng)病。

      B、我靜靜地坐在沙發(fā)上聽(tīng)音樂(lè)。

      7、用“惋惜地”造句。

      例:A、媽媽惋惜地對(duì)我說(shuō):“這次考試,你要是再細(xì)心點(diǎn)就好了。”

      B、小明惋惜地對(duì)我說(shuō):“這次拔河比賽,我們班又輸了!

      8、用“……像……,像……”造句。

      例:A、彎彎的月牙兒像小船,像鐮刀,又像眉毛。(結(jié)合園地一復(fù)習(xí))

      B、蘑菇像一把小傘,荷葉像碧綠的大圓盤(pán)。

      9、用“猶如”造句。

      例:A、湖面猶如一面明亮的大鏡子。

      B、天上的白云猶如一群可愛(ài)的小山羊。

      10、小鳥(niǎo)在天上飛來(lái)飛去,想尋找它的媽媽。

      我在公園里走來(lái)走去,想尋找一朵花。

      我在家里走來(lái)走去,想找一個(gè)杯子。

      11、要想得第一名,你必須要下苦功。

      要想考一百分,你必須好好學(xué)習(xí)。

      12、不要幫我倒水,媽媽?zhuān)易约簛?lái)。

      不要吵了,妹妹,我要做作業(yè)。

      不要抽煙,爸爸,我不喜歡有煙味的家。

      13、今天,妹妹總是哭個(gè)不停,她為什么那么傷心呢?

      今天,小明總是被老師批評(píng),她為什么不表現(xiàn)好一點(diǎn)呢?

      一路上,媽媽總唱個(gè)不停,她為什么這么開(kāi)心呢?

      今天,媽媽總是忙不停,她為什么要做那么多事呢?

      一路上,小鳥(niǎo)總唱個(gè)不停,它為什么唱得那么動(dòng)聽(tīng)呢?

      14、字詞聽(tīng)寫(xiě)我得了“優(yōu)”,自己發(fā)現(xiàn)里面有錯(cuò)字,我馬上把錯(cuò)字改過(guò)來(lái),并告訴老師。

      有一道題我不會(huì)做,小剛讓我抄他的,我告訴他讓我自己再想一想,作業(yè)應(yīng)該自己做,不能抄別人的.。

      踢球時(shí),我打碎了鄰居家的玻璃,沒(méi)人看見(jiàn),我趕快向鄰居道歉,并讓媽媽賠錢(qián)。

      15、他每天堅(jiān)持練習(xí)寫(xiě)字,心想,要是這次比賽能得第一名,那多好啊!

      我認(rèn)真地檢查考卷,心想,要是能考一百分,那多好!

      我看得入迷,心想,要是能把它買(mǎi)下來(lái),那多好!

      16、同學(xué)鼓勵(lì)我:“試一試吧!也許你能得第一名”。

      老師鼓勵(lì)我:“試一試吧!你一定能把字寫(xiě)好的。”

      媽媽鼓勵(lì)我:“試一試吧!你一定能跳過(guò)去的!

      17、有時(shí)候影子跑到我的前面,有時(shí)候影子跑到我的后面。

      有時(shí)候我喜歡吃面包,有時(shí)候我喜歡吃水果。

      有時(shí)候月亮是圓圓的,有時(shí)候月亮是彎彎的。

      有時(shí)候我喜歡寫(xiě)字,有時(shí)候我喜歡看書(shū)。

      18、我對(duì)那個(gè)售貨員沒(méi)有一點(diǎn)印象,只知道那個(gè)商店人很多。

      我對(duì)那件衣服沒(méi)有一點(diǎn)印象,只知道媽媽很喜歡穿著它。

      我對(duì)那個(gè)售貨員沒(méi)有一點(diǎn)印象,只知道她是賣(mài)書(shū)的。

      我對(duì)那個(gè)音樂(lè)盒沒(méi)有一點(diǎn)印象,只知道那是媽媽送給我的。

      我對(duì)那個(gè)售貨員沒(méi)有一點(diǎn)印象,只知道買(mǎi)完?yáng)|西已經(jīng)是很晚了。

      19、我去外婆家,可是外婆不在家,估計(jì)她去買(mǎi)菜了。

      我去找小明,可是他家的大門(mén)緊鎖著,估計(jì)他去公園了。

      我去找老師,可是她不在辦公室,估計(jì)老師已經(jīng)回家了。

      20、小兔在森林里奔跑。

      小馬在草原上奔跑。

      我在操場(chǎng)上奔跑。

      21、面對(duì)困難,我們要勇敢。

      小螞蟻真勇敢!

      我是一個(gè)勇敢的男子漢。

      22、小鳥(niǎo)唱著歡快的歌。

      教室里傳來(lái)歡快的笑聲。

      23、他的本領(lǐng)真大。

      我們要努力學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)。

      24、我們不能總是依賴(lài)爸爸媽媽。

      我不要依賴(lài)別人。

      25、我是一名真正的少先隊(duì)員。

      他是一名真正的男子漢。

      26、我們必須要好好學(xué)習(xí)。

      你必須要學(xué)會(huì)自己生活的本領(lǐng)。

      27、他每天都刻苦學(xué)習(xí),終于考了一百分。

      小明是個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

      28、我正要把橘皮扔出窗外,忽然看見(jiàn)媽媽責(zé)備的目光。

      我正要把橘皮扔出窗外,忽然看見(jiàn)媽媽向我擺手。

      我正要把橘皮扔出窗外,忽然看見(jiàn)媽媽向我搖頭。

      29、摘不到果子,梅花鹿垂頭喪氣地回來(lái)了。

      過(guò)不了河,小馬垂頭喪氣地回家了。

      語(yǔ)文考了八十分,我垂頭喪氣地看著考卷。

      30、我得意揚(yáng)揚(yáng)地想:我一定能考一百分。

      我得意揚(yáng)揚(yáng)地拿出一百分的考卷給媽媽看。

      31、你別再自尋煩惱了。

      合伙的人們?nèi)绻皇切囊粭l,到頭來(lái),只能是自尋煩惱。

      32、究竟誰(shuí)是誰(shuí)非,老師會(huì)查清楚的。

      究竟誰(shuí)是誰(shuí)非,我們管不著。

      33、習(xí)以為常:這件事人們都習(xí)以為常。

      這種習(xí)以為常的事,有什么大驚小怪的?

      34、準(zhǔn)備:

      我已經(jīng)準(zhǔn)備好了一切。

      你要做好準(zhǔn)備。

      35、親切:

      老師親切地摸著我的頭。

      媽媽親切地說(shuō):“試一試吧!你能成功的。”

      36、順利:

      小馬順利過(guò)了小河。

      這次考試很順利。

      37、為難:

      你別再讓媽媽為難了。

      這件事讓我很為難。

      38、吃驚:

      我吃驚地問(wèn):“有這種事嗎?”

      這件事讓大家都很吃驚。

      39、心愛(ài):

      這是我心愛(ài)的玩具。

      我是媽媽心愛(ài)的寶貝。

    小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

      早晨,爸爸對(duì)我說(shuō):“來(lái),做個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)!边窩在被子里的我,瞬間清醒。

      實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了!爸爸準(zhǔn)備了一杯清水、一把小勺、一顆雞蛋和一包鹽。爸爸說(shuō),今天我們要做的實(shí)驗(yàn)就是讓雞蛋在水里面神奇的“浮“起來(lái)。我既納悶、興奮又滿(mǎn)臉的疑問(wèn)。我想:雞蛋這么重,放到水里一定會(huì)沉下去的',怎么可能會(huì)浮起來(lái)呢?爸爸看我一臉的疑問(wèn),就說(shuō):“好吧,現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始!

      爸爸拿起雞蛋,扔到杯里,只聽(tīng)“撲通”一聲,雞蛋沉到了杯底,我更好奇了:“雞蛋怎么可能在水里面浮起來(lái)呢?”爸爸不緊不慢地說(shuō):“別急,你慢慢看!卑职旨恿巳},倒入了水中,鹽慢慢沉到水底,而雞蛋紋絲不動(dòng)。爸爸又加四勺鹽,可是雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)的。爸爸說(shuō):“”可能鹽還沒(méi)放夠!庇谑怯旨恿巳},這時(shí),神奇的一幕發(fā)生了:雞蛋慢慢地浮了上來(lái),浮到水面,太神奇了!我激動(dòng)極了。

      原來(lái)鹽的密度要比雞蛋大,在清水里加了足夠的鹽,雞蛋就浮起來(lái)。

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