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    五年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2025-01-02 16:10:36 五年級(jí) 我要投稿
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    五年級(jí)作文300字大全【6篇】

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的五年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    五年級(jí)作文300字大全【6篇】

    五年級(jí)作文300字 篇1

      誠(chéng)信,是一面明鏡,它可以照出人間的善惡丑美;誠(chéng)信,是一粒種子。當(dāng)你種下它時(shí),你會(huì)無(wú)比自豪。誠(chéng)信給人以歡笑,同時(shí)也給自己幸福。擁有誠(chéng)信的人,未必是世上最富有的人,但一定是世上最富有的`人,因?yàn)檎\(chéng)信屬于他。讓我們播撒下誠(chéng)信的種子,等著它長(zhǎng)葉,開(kāi)花,結(jié)果。那時(shí),我們將是世界上最最快樂(lè),最最富有的人!

      20xx年11月2日下午,一位揚(yáng)州大學(xué)附中學(xué)生徐礪寒騎車(chē)上學(xué)時(shí)一不小心在途中剮壞了一輛寶馬的后視鏡,那時(shí)周?chē)鷽](méi)有人,如果是你,你一定逃避,可是那個(gè)中學(xué)生沒(méi)有逃避,而是等待車(chē)主的到來(lái)。可是20分鐘過(guò)去了,車(chē)主還沒(méi)有出現(xiàn),眼看就要遲到了,無(wú)奈之下只好向附近的書(shū)報(bào)亭借了一支筆和一張紙寫(xiě)下了道歉書(shū)和聯(lián)系方式,他用自己的一言一行,傳遞了一種正能量,感動(dòng)之余車(chē)主沒(méi)有索賠,汽修廠(chǎng)老板又不收他錢(qián)這就是誠(chéng)信的力量。

      《放羊的孩子》這是家喻戶(hù)曉的故事,故事講述了一位放羊的孩子三番五次欺騙大家“狼來(lái)了”可狼真的來(lái)了時(shí),村民誰(shuí)也不信他。從而可見(jiàn)誠(chéng)信對(duì)我們多么重要,你騙了大家,當(dāng)你危險(xiǎn)時(shí),大家都不相信你,你這樣就會(huì)自作自受,連做人的根本都沒(méi)了。

      誠(chéng)信是中華民族的美德,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻恪守誠(chéng)信。

    五年級(jí)作文300字 篇2

      淅淅瀝瀝的下了,飄飄悠悠的下了。上海被裹入一個(gè)銀裝素裹的世界。時(shí)而慢慢悠悠,時(shí)而暴風(fēng)猛刮,好不淡定。我們?cè)谘┲斜寂苤,跳躍著,呼喊著。對(duì)雪的到來(lái)表示歡迎。雪落在我的臉上,冰冰的,涼涼的,即刻融化,似乎像棉絮,又不像,只留一滴水在我臉上,嘗一口,甜甜的。

      雪凈化了世界,白茫茫的煞是好看,不論是樹(shù)枝上,還是花塘邊,白雪都覆蓋了,捧一把雪聞一聞,一股泥土的清香,枝頭的梅花悄然綻放,這不禁讓我想起王安石的《梅花》中的那句,“墻角數(shù)支梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)!毖,十分純潔,是那樣的潔白無(wú)瑕和輕盈,幾乎是無(wú)可挑剔。這一切讓我不禁產(chǎn)生了幻想,對(duì)未來(lái)世界的幻想。是不是以后天天都可能看到雪?可以自主調(diào)整臥室的壁紙?那么我肯定要白雪皚皚的房間!

      雪,像柳絮一般的雪,像蘆花一般的雪,像蒲公英一般的雪在空中舞,在隨風(fēng)飛。這是一種多美的意境!思緒又拉到腦海中的'一個(gè)深處,對(duì)了!是那時(shí),期盼著下雪的少年,殷切的眼神給我留下了深刻的印象,雙眼看著天空,尋覓著雪的蹤跡。現(xiàn)“他”在一定很開(kāi)心吧!如此之大的雪純潔無(wú)比,真是好看!雪好一個(gè)凈化心靈的東西,我贊美你!你凈化了世界!

    五年級(jí)作文300字 篇3

      每個(gè)人都有屬于自己的金色童年,在五彩繽紛的童年世界里,每個(gè)人也都會(huì)有記憶猶新的傻事。這些事情猶如一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)童真的笑話(huà),讓人不知不覺(jué)哈哈大笑,這些事情猶如春風(fēng)吹過(guò),讓人感到兒時(shí)的 溫暖和快樂(lè)。

      在我很小的時(shí)候,十分喜歡看天線(xiàn)寶寶,經(jīng)常被高興得手舞足蹈。一次,我看著看著,突發(fā)奇想,要讓自己成為天線(xiàn)寶寶。于是,我大搖大擺地走進(jìn)臥室,對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“誰(shuí)都別進(jìn)來(lái),我要變 個(gè)魔術(shù)”,然后,我就在衣柜里拼命地翻啊翻——過(guò)了半個(gè)小時(shí),我才出來(lái),我大聲說(shuō)“我是天線(xiàn)寶寶”并說(shuō)出做經(jīng)典的一句話(huà):“寶寶奶昔,寶寶奶昔”。你看,我把媽媽的`意見(jiàn)里面是紅色毛絨的衣 服,從里面穿,正好到腳,還把一根紅膠棒插到帽子里,又戴上天線(xiàn)寶寶面具。學(xué)著他們的樣子和說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣做著動(dòng)作。爸爸媽媽想笑但不敢笑,只好裝作莫名其妙得問(wèn):“哎呀,天線(xiàn)寶寶怎么跑到我們 家來(lái)了”。我渾然不覺(jué),以為自己真的很像呢,便開(kāi)始洋洋得意。

      童年是以服務(wù)需裝扮的畫(huà);童年是一片金色的沙灘;童年是一片自由自在的天空。童年給人幻想,給人輕松,給人歡笑。

    五年級(jí)作文300字 篇4

      友情是美好的,友情是美麗的,友情還是……友情總能溫暖人心,在我的`生活中就發(fā)生了這樣暖人心窩的事。

      其中一件就是嘉欣教我做題的事。一天,我有一道數(shù)學(xué)題不懂做,左問(wèn)右問(wèn),誰(shuí)都不懂,F(xiàn)在的我可謂是熱鍋上的螞蟻——焦急萬(wàn)分。忽然,身邊冷不丁傳來(lái)一句:“吳苑蓉,你怎么了?有什么事情我可以幫你的?”我抬頭一看,原來(lái)是嘉欣,便緩下心來(lái),慢慢地跟她說(shuō):“嘉欣,你可是大救星啊,來(lái),教我做做這道題吧。我想了好久呢!薄昂玫,剛好我會(huì)這道題,來(lái)教你吧!”她調(diào)皮地伸了伸舌頭,接著又開(kāi)始手把手地教起我來(lái):“先先用短除法算出二十四……”我在她的指導(dǎo)下恍然大悟。

      另外一件事發(fā)生在體育課上。一次體育課上,我在跑步中摔跤了,眼淚從眼眶里溢了出來(lái)。王齊蔓跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“別哭了,來(lái),我扶你起來(lái)!蔽冶凰龜v扶起來(lái)后,不停地跟她道謝,她對(duì)我說(shuō):“不用謝。誰(shuí)叫我們是好朋友即對(duì)手呢!蔽覀儍蓚(gè)都欣欣然地笑了起來(lái)。

      友情是一束花朵,友情是一顆助人為樂(lè)的心,友情還是一個(gè)小小的精靈。朋友們,請(qǐng)珍惜自己身邊如金子般的友情。

    五年級(jí)作文300字 篇5

      我們的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了,我們從一個(gè)什么都不懂的小不點(diǎn)慢慢變成了一個(gè)有文化有內(nèi)涵的青少年。在小學(xué)的六年生活里老師改變了我很多,其中印象最為深刻的便是作業(yè)和閱讀。從入學(xué)開(kāi)始,自己就經(jīng)常不完成作業(yè),每次都被老師訓(xùn)斥。三年級(jí)以后自己就逐漸改掉不完成作業(yè)的壞毛病。把學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)當(dāng)成一種樂(lè)趣而不是任務(wù)。讓我改掉這個(gè)壞毛病的就是我的老師。

      每次不完成作業(yè)少不了老師的責(zé)罰,可每次都不長(zhǎng)記性,繼續(xù)錯(cuò)下去。記得老師跟我說(shuō)過(guò),我很聰明可就是太懶,如果我改掉了這個(gè)壞毛病可能會(huì)更好。是老師的這番話(huà)鼓勵(lì)我讓我改掉了這個(gè)壞毛病,不為作業(yè)太多而煩惱,而不完成。還有一件事情就是閱讀。入學(xué)時(shí)就不喜歡讀書(shū),把讀書(shū)當(dāng)成是任務(wù)。家里的每本書(shū)都是囫圇吞棗看的不仔細(xì)不認(rèn)真,看完一遍就放那了。經(jīng)過(guò)老師的培養(yǎng),慢慢地把讀書(shū)當(dāng)做是一種樂(lè)趣、一種享受。

      看書(shū)不但可以體會(huì)到作者當(dāng)時(shí)的心情、感受,而且書(shū)中好的'片段值得讓人好好品味。在小學(xué)的六年里,在將改變了很多,而讓自己改變的就是老師。老師像是一盞明燈,照亮我前進(jìn)的道路;老師像是園丁,細(xì)心培養(yǎng)著我們這些嫩苗。我感謝老師,是老師幫助我改變了這么多。老師,謝謝您!

    五年級(jí)作文300字 篇6

      星期六,我看見(jiàn)許多小朋友在操場(chǎng)上騎車(chē),他們騎車(chē)的姿勢(shì)不一:有的雙手握著車(chē)把,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的;有的則單手握著車(chē)把,飛快地馳騁著?吹梦伊w慕得不得了,就下決心說(shuō):“我要比你們騎得更好!”

      第二天,我就在院子里學(xué)著騎自行車(chē)。剛開(kāi)始,我一次又一次地從車(chē)上摔下來(lái),我都快灰心了。這時(shí),爸爸來(lái)到我身邊,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“想學(xué)一樣本領(lǐng)可不是件容易的事!但是,只要你有決心、恒心,不怕苦,不怕累,那你就一定會(huì)成功!卑职值脑(huà)給了我多大的.勇氣啊!從此,我更加刻苦練騎車(chē),腿上、身上到處是傷,媽媽看見(jiàn)了心疼地說(shuō):“好了,好了,不要學(xué)了,全身沒(méi)一處是好地方了……”我卻對(duì)媽媽說(shuō):“我可不能半途而廢呀!”

      終于,功夫不負(fù)有心人,我學(xué)會(huì)了騎車(chē),而且騎車(chē)的技術(shù)可是頂呱呱哦!

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