[精華]三年級(jí)優(yōu)秀作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　秋天來(lái)啦，秋天來(lái)啦！秋姑娘興高采烈地呼喊著，歡笑著。“今天是秋姑娘的生日，我們來(lái)舉行慶豐收的`晚會(huì)吧！”蘋(píng)果姐姐掛起了一盞盞小紅燈籠，映紅了圓圓的面頰；梨弟弟提著金黃的葫蘆，在風(fēng)中搖擺著；高粱伯伯舉起了一把把鮮紅的火棒，揮動(dòng)著，舞動(dòng)著；稻海姑娘在金色的陽(yáng)光下，伴著秋風(fēng)，跳起了豐收舞……秋天真美呀！秋姑娘樂(lè)得臉蛋像一朵七彩的花。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　一天早上，媽媽給我煎雞蛋皮吃。吃著吃著，我突然想到一個(gè)奇怪的問(wèn)題，就問(wèn)坐在正對(duì)面的媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)�你說(shuō)這雞蛋皮上有洞嗎？”

　　“我怎么知道，要想知道，你不會(huì)做個(gè)實(shí)驗(yàn)！”媽媽回答道。

　　“做實(shí)驗(yàn)？好呀�？稍趺醋瞿�？”我迷惑著。

　　“去準(zhǔn)備一杯清水，一杯鹽水，再用小勺各盛一些，分別放到兩個(gè)雞蛋皮上，你會(huì)有驚奇的發(fā)現(xiàn)！”媽媽提醒我。

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我用最快的速度拿來(lái)了實(shí)驗(yàn)要用的材料，做好準(zhǔn)備，就等媽媽的指導(dǎo)了。

　　開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，媽媽讓我把一杯清水和一杯鹽水分別放在桌子的中間，接著把兩塊非常大的雞蛋皮分別架在兩個(gè)小杯子上，然后用小勺子把清水，鹽水，分別盛到兩個(gè)雞蛋皮上。做完這些，媽媽讓我耐心觀察雞蛋皮里淡水和鹽水的變化。滴答、滴答……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，雞蛋皮里盛的水漸漸少了，而雞蛋皮下面卻在一滴一滴地漏水了�！巴�！雞蛋皮上真的有洞耶！”我激動(dòng)萬(wàn)分的大喊，并極力睜大眼睛，想看清楚雞蛋皮上細(xì)小的洞。接著，我又有意外的發(fā)現(xiàn)盛鹽水的雞蛋皮上殘留著一些白色東西，我問(wèn)媽媽是什么，媽媽讓我用手指沾點(diǎn)兒嘗嘗，“啊，咸死了，原來(lái)那白色的是鹽水中的鹽呀！”我再?lài)L了嘗在雞蛋皮下滴出的`水，咦，透過(guò)雞蛋皮鹽水怎么就變淡水了呢？我問(wèn)媽媽是怎么回事？媽媽讓我自己上網(wǎng)去查。

　　我立即奔向電腦，尋找我要的答案。一會(huì)兒，謎底就揭曉了，原來(lái)雞蛋皮也叫半透膜，水可以透過(guò)，但鹽水不行。半透膜的作用可大了，海水淡化就是根據(jù)半透膜的原理進(jìn)行淡化的，淡化過(guò)的海水就成了淡水，可以解決我國(guó)嚴(yán)重的水源危機(jī)。半透膜的作用可真大呀！

　　想不到一塊小小的雞蛋皮里竟隱藏著這么大的奧秘，生活真是處處皆學(xué)問(wèn)呀！

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　在我的抽屜里放著一個(gè)文具盒，我一直沒(méi)舍得用，那個(gè)文具盒珍藏著我和張嘉的友誼。我和張嘉是最好的朋友，我們一起上學(xué)，一起回家，一起玩耍。記得在一節(jié)手工課上，我看見(jiàn)張嘉正著急的找著什么，我就問(wèn)她：“你在找什么？”她說(shuō)：“哎呀！我忘帶文具盒了，這可怎么辦呀？”我說(shuō)：“你別著急了，和我用一個(gè)吧！”她高興地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”接下來(lái)我們一起手工，做著做著我聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，我抬頭一看張嘉把我的`文具盒弄壞了。我非常生氣，一把奪過(guò)文具盒捧在懷里。“這可是我最喜歡的文具盒了�！蔽艺嫦氪舐曈�(xùn)她一頓，可是老師正在講課，我只能把那些話(huà)憋在心里。那節(jié)手工課

　　過(guò)后，我再也沒(méi)和她說(shuō)過(guò)話(huà)，我倆也不像原來(lái)那么親密了。不知道過(guò)了多少天，張嘉轉(zhuǎn)學(xué)了。 臨走的時(shí)候她給了我一個(gè)新的文具盒，我后悔極了！我在心問(wèn)自己：林俊楠，你心眼怎么這么小呢？因?yàn)橐粋�(gè)文具盒失去了一個(gè)這么好的朋友，多可惜呀！ 這件事過(guò)去很久了，

　　但是我卻不能忘記，真希望還能和張嘉一起做手工。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　您好！

　　今天是母親節(jié)，女兒借此機(jī)會(huì)問(wèn)候您，身體健康吧？工作是否順利？心情是否快樂(lè)？減肥是否成功？

　　媽媽?zhuān)�雖然你在學(xué)習(xí)上沒(méi)有怎么管過(guò)我，但是，你在教我怎么做人這方面卻付出了很多很多。為此，我要衷心地對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝！”

　　記得有一次，我在學(xué)校被受到幾個(gè)高年級(jí)男生的欺負(fù)，他們把我打哭了。雖然郭老師嚴(yán)厲地批評(píng)和教育了他們，可我還是覺(jué)得委屈�；氐郊液笳夷�哭訴，想讓您去學(xué)校去教育他們一下，替我出口氣�？墒�，您并沒(méi)有答應(yīng)我，而是苦口婆心地對(duì)我說(shuō)：“你先不要生氣，不要沖動(dòng)。他們欺負(fù)你肯定不對(duì)，但你也要想一想，你是不是也有什么不對(duì)的地方？不然，他們也不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地就欺負(fù)你�！�

　　聽(tīng)了媽媽您的這番話(huà)，我那委屈和氣憤得“怦怦”直跳的心漸漸地平靜下來(lái)。我仔細(xì)地想了想，明白了他們欺負(fù)我的原因。他們撿到我的小錢(qián)包，雖然是扔給我后就跑回去繼續(xù)打球，但我卻沒(méi)有對(duì)他們說(shuō)謝謝就離開(kāi)了。因此，他們認(rèn)為我不禮貌，就找借口罵我。

　　一想到這，我的`臉就不由自主地紅起來(lái)。雖然這只是一件微不足道的小事情，卻讓我明白了許多做人的道理。也是這件微不足道的小事，讓您多了幾根白發(fā)。

　　媽媽呀媽媽?zhuān)�我勤勞的媽媽�(zhuān)�身為您的女兒，我在此深深地祝福您：�?jié)日快樂(lè)！越長(zhǎng)越年輕，越長(zhǎng)越漂亮。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　100年以后，X專(zhuān)家經(jīng)過(guò)10年的奮斗努力發(fā)明出了一種非常奇特的書(shū)包。它是由二氧化碳和海水制成的。形狀和普通書(shū)包沒(méi)有什么兩樣。

　　它的第一大功能是：變化功能。它可以變大變小，它變大能變成無(wú)限大，變小能變到一粒米小。當(dāng)然，變地越大就越重。同理，變地越小就越輕。

　　它的第二大功能是：移動(dòng)功能。它可以帶你上天入地，想去哪里就去哪里。如果你想去太陽(yáng)上的話(huà)，它就會(huì)給你一件既耐高溫又輕便的衣服。穿上它，你就能在太陽(yáng)上行動(dòng)自如，還能把宇宙的美景飽覽一番。如果你想會(huì)到過(guò)去，只要按它上面的“回”字按紐，時(shí)空穿梭機(jī)就會(huì)把你帶會(huì)以前，帶你去想了解的地方。不過(guò)只能看不能改變發(fā)生的.事（除非是關(guān)于自己的事）。

　　它的第三大功能也是神奇的功能：開(kāi)發(fā)大腦功能。你只要把一枝鋼筆放在書(shū)包上三分鐘，再把筆放在手上，它會(huì)通過(guò)筆把你的大腦全部開(kāi)發(fā)。讓你比愛(ài)因斯坦聰明無(wú)數(shù)倍，只是一次只能維持10分鐘。每個(gè)月只能使用十次，不過(guò)考試只能維持3分鐘。

　　現(xiàn)在這種書(shū)包已經(jīng)上市了，越來(lái)越多的人用上了，它讓人們的學(xué)習(xí)越來(lái)越輕松了。

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