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五年級(jí)的作文300字9篇(必備)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文300字 篇1
“嗞——嗞——”我開著最新型的太陽能跑車,出現(xiàn)在荒涼郊外,車兩旁的景物飛速往后倒退著。
二十年了,我原本樸素的家鄉(xiāng)現(xiàn)在怎么樣了呢?想到這里我不由得加快了速度,這二十年里,我也發(fā)生了巨大的變化,現(xiàn)在的我已是國際級(jí)的歌手了,這次樂隊(duì)放假,我才能來看看這久為的'故鄉(xiāng)。
剛下了車就被眼前的景象給迷住了:一棟棟豪華的別墅,在陽光的照射下,顯得更加神秘,更加高貴,一排排閃閃發(fā)光的別墅中尋找,幸好,爸爸媽媽都住在原來的地方,當(dāng)他們看到我時(shí)驚訝地合不上嘴,三秒過后爸爸媽媽終于喜極淚涕的抱著我,使我都喘不過氣來。
我和爸爸媽媽聊了很久很久,臨走時(shí)媽媽遞給我一個(gè)包裝精致的小盒子,打開一看,啊,原來是媽媽親手做的手工巧克力!我一下子熱淚盈眶:這就是親人啊。但因時(shí)間關(guān)系,我不得不走了。再見了,我的故鄉(xiāng),再見了,我的爸爸媽媽,我一定會(huì);貋砜纯吹摹
我又一次離開了那個(gè)已經(jīng)不再是只有矮小房屋的故鄉(xiāng)。
五年級(jí)的作文300字 篇2
以前我總是認(rèn)為媽媽對(duì)我太嚴(yán)厲,搞不懂她為什么不理解我。可是經(jīng)過這次,我終于體會(huì)到了父母的愛是無私的,是偉大的。
從我讀一年級(jí)開始我就是坐校車的,每天早上五點(diǎn)半媽媽就要叫我起床。媽媽一叫,我就會(huì)用被子把頭蒙起來。然而她不但不知趣,反而越叫越急,有時(shí)還會(huì)把我的被子掀掉。我被她氣得肺都要炸開了,大聲吼道:“別吵我,煩死了!”就這樣,每天早上我們都是在吵吵鬧鬧中度過,也讓我一直記恨著媽媽。
直到有一天早上,我起來上廁所,發(fā)現(xiàn)媽媽在廚房切菜,灶上蒸著熱氣騰騰的飯。我揉揉眼睛一看時(shí)間,才四點(diǎn)半!啊!原來媽媽每天都這么早就起來給我做飯!而我五點(diǎn)半都還不肯起床,還要生媽媽的氣,我真是不應(yīng)該!望著媽媽在廚房里忙碌的身影,我的眼睛濕潤了。我沒有驚動(dòng)?jì)寢專那牡鼗氐椒块g。這時(shí)我一點(diǎn)睡意都沒有了,趕緊拿出書來讀。
我想,可能只有我好好學(xué)習(xí)才對(duì)得起媽媽這么多年來付出的辛苦。我以后再也不要媽媽來拉我起床了,我要聽媽媽的.話,我要報(bào)答我的媽媽。
五年級(jí)的作文300字 篇3
你當(dāng)老師不在的時(shí)候在教室里會(huì)干什么呢?是做一個(gè)“乖寶寶”?當(dāng)一個(gè)“孫悟空”?做一個(gè)“勤奮家”?還是……
星期五,第二節(jié)課上課鈴一響,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室,認(rèn)真地等待老師來上課。可等了好一會(huì)兒,王老師卻遲遲沒來。我想:王老師應(yīng)該去復(fù)印試卷了吧!應(yīng)該馬上就會(huì)來了。這時(shí),同學(xué)們?nèi)匀槐3种苏淖。又過了一會(huì)兒,很奇怪,王老師還是沒有來。漸漸地,同學(xué)們開始坐立不安,教室開始躁動(dòng)了。也不知哪個(gè)同學(xué)跑去辦公室看了看,傳回捷報(bào):王老師不在!”話音剛落,頓時(shí)教室里沸騰了!吧街袩o老虎,猴子稱大王”。同學(xué)們?cè)诮淌依飄appy起來,這里變成了歡樂的海洋。
看!“說派”的同學(xué)打開了話匣子,小施同學(xué)的嘴忙得不亦樂乎,與同伴談天說地,還不時(shí)展示自己與眾不同的高音!巴媾伞钡耐瑢W(xué)不甘示弱,個(gè)個(gè)化身“孫悟空”大鬧天宮。小張同學(xué)竟帶領(lǐng)“弟子”打起了羽毛球,球飛來飛去,發(fā)出“啪啪啪”的'聲音!俺耘伞钡耐瑢W(xué)悠閑自在,他們翹著二郎腿,看著小人書,時(shí)不時(shí)往嘴里扔著零食!扒趭^派”的同學(xué)如同一個(gè)個(gè)活神仙,他們忙里偷閑,寫起了作業(yè)。還有的同學(xué)……
不知如果這是發(fā)生在你們班上的話,會(huì)怎么樣?
五年級(jí)的作文300字 篇4
中秋,是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日,但是他蘊(yùn)含的是中國人那顆思鄉(xiāng)之情。
中秋,是每個(gè)中國人的寄托。當(dāng)你身在異國他鄉(xiāng)時(shí),你才能體會(huì)到異國他鄉(xiāng)時(shí)那見不到親人時(shí)的痛苦。
每逢佳節(jié)倍思親,是!在中秋這個(gè)舉家歡慶的時(shí)候,你何曾想到在家鄉(xiāng)那母親或父親早已做好了飯菜,而你卻告知他們你又要不會(huì)去時(shí)他們那心中的遺憾。
你是否想過,中秋時(shí)那歡慶之時(shí),座位上唯獨(dú)缺少了你。中秋,每個(gè)中國人的節(jié)日,你何曾想過每一個(gè)中國人的心在這一刻與家人緊緊相連。正是有了家人,才多了一份念想,一份回憶。
中秋,盛裝待發(fā),等待著每一個(gè)游子的`歸來,每一個(gè)家庭的團(tuán)聚。中秋,是愛的紐扣,紐住了你那顆晃蕩的心。在這樣的節(jié)日中,希望每一個(gè)身處異國他鄉(xiāng)的游子可以想到親人,想到家;蚧厝,或思念......
五年級(jí)的作文300字 篇5
有人說:“書是人類的朋友!贝_實(shí)如此。在我眼里,一本書就是一位既忠實(shí)又知識(shí)淵博的朋友,他帶給我快樂和知識(shí),指引我在人生的道路上前行。
我的生活中離不開書。毛主席說過:“飯可一日不吃,覺可一日不睡,書不可一日不讀!蔽易x書真是達(dá)到了走火入魔的境界。每天清晨,我總是早早起床,打起精神,也不顧吃飯,三步并作兩步直奔向書房,抓起書來就讀,馬上就進(jìn)入了書中,思緒隨著故事越飄越遠(yuǎn)。我耳畔回響著人物的'話語,心隨著情節(jié)跳動(dòng),為每一個(gè)人物的命運(yùn)所擔(dān)憂,這時(shí)我便對(duì)周圍的一切都置之不理。直到媽媽第三遍叫我吃飯時(shí),我才從故事的世界中離開,依依不舍地將書放下。如果有次看書正看到精彩之處,而被人打斷,我會(huì)一直猜想后面的內(nèi)容,弄得心神不定,直到再次往下看為止。
我的朋友——書,更是一名導(dǎo)師,他教給我的東西多得數(shù)不勝數(shù),有為人處事的方法,有各種人生哲理,有百科知識(shí)……讓我受益匪淺。是書,讓我懂得人生百態(tài);是書,讓我開闊眼界;是書,讓大家贊嘆我的知識(shí)豐富……書可謂是一扇智慧的門,一個(gè)奇幻的世界,一片美麗的風(fēng)景。書,是我最忠實(shí)的朋友,最親密的伙伴!
五年級(jí)的作文300字 篇6
當(dāng)明媚的陽光照到條條大路上時(shí),當(dāng)小鳥站在枝頭歌唱時(shí),當(dāng)同學(xué)們的讀書聲響遍校園時(shí),新的一天開始了。
秋季到了,從樹上掉下的落葉像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩飛舞,以前黃色的楓葉變成了現(xiàn)在的鮮艷紅色楓葉,成群的大雁擺成了“人”字形飛向了南方。
快到期中考試了,上課了,同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)老師所教的東西,一些不會(huì)的題則問老師。下課后,有的小組學(xué)習(xí)好的同學(xué)教學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)他們不會(huì)的'知識(shí),有的小組呢,組長則領(lǐng)著組員們讀文章中重要的部分。整個(gè)班級(jí)都構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景?
回家了,同學(xué)們寫完作業(yè)后,不是瘋跑著玩,而是在家里乖乖的復(fù)習(xí)重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,要確保自己每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)。早上來到學(xué)校時(shí),同學(xué)們朗朗的讀書聲響遍了校園,那洪亮而又清晰的聲音,聽了真讓人感到愉悅。
值周教師和領(lǐng)導(dǎo)們也很辛苦,不管風(fēng)吹雨淋,值周教師都按時(shí)的站在自己的崗位上。領(lǐng)導(dǎo)也很辛苦,每天都要管理學(xué)校的事情,根本沒有空余的時(shí)間。
這就是我的繽紛校園,是一個(gè)充滿愛、充滿幸福的地方,也是我們的第二個(gè)家。
五年級(jí)的作文300字 篇7
又是一個(gè)中秋節(jié),與其說是“每逢佳節(jié)倍思親”,倒不如說是每逢佳節(jié)倍思情。心上之秋便是愁,秋下一心慮心頭。真不知道是誰把秋擱置在了心上,又是誰把心懸掛在了秋下,讓這盛開著五彩繽紛的鮮花、蕩漾著燦燦的稻浪、結(jié)出金黃碩果的收獲季節(jié),情卻心頭。
每每中秋來臨,眼前總浮現(xiàn)激情歲月的情景。紅紅火火的情愫,浪濤般地激蕩在心間,如一幕幕五彩繽紛的畫卷,浮現(xiàn)在眼簾。
真想確有時(shí)空隧道,讓我回到從前,在秋風(fēng)相伴的山間小道上漫步行走,呼吸大山的氣息、品味桂花沁溢的芳香;坐在小溪邊,挽起褲腳,微閉雙眼,雙腳怯入徹涼的秋水之中,靜聽潺潺而流的溪水的歡歌;在修筑的大壩上聆聽勞動(dòng)的號(hào)子、夯土的.震響;仰臥在草地上凝視蔚藍(lán)色的天空、白云的游蕩;在湖面上蕩起船槳,任寬闊粼粼的碧波輕輕搖曳;在秋夜的田邊傾聽悅耳的蛙鳴,秋蟲的呢喃;在昏暗的燈光下寫書作牘,寄托絲絲的掛念;在篝火旁吹起口琴,伴著小伙子和姑娘們的歌唱。
昔日的秋天就這樣讓人疚心地遠(yuǎn)去了,而它曾演奏的人生金曲,依舊裊裊回蕩在夢(mèng)的穹窿;曾描繪的青春寫真,也永恒地鐫刻在心的秋夢(mèng)中。它象一杯陳釀的酒,嘗一口就會(huì)讓你如胭脂芙蓉,心羞臉紅。
五年級(jí)的作文300字 篇8
自此上次兔子和烏龜?shù)谋荣愅炅艘院,已?jīng)過了80多年了,現(xiàn)在是20xx年了。動(dòng)物們?cè)诔鞘欣锷w了一座座動(dòng)物大廈,動(dòng)物們可以舒服地住下去。
呦,這次兔子和烏龜是鄰居,兔子想起了那多年來的`羞恥!決定和烏龜再比一場賽。便下了個(gè)挑戰(zhàn)書,他是這樣寫的;烏龜,來比賽吧!寫完后,放到了烏龜家門口。烏龜看了后,說;“兔子兄弟,我們自己是不是該反省一下了?”兔子憤怒地說;“不,是你該反省一下了!”“好吧,那我們?nèi)ツ谋饶?”烏龜有禮貌地說!昂!就在這高達(dá)99米的動(dòng)物大廈比賽!起點(diǎn)是1樓,終點(diǎn)是99樓,就這樣定了!”兔子說,“好的!北荣惸翘,兔子想;我終于可以報(bào)羞恥之罪了!他請(qǐng)來了大象來當(dāng)裁判員!邦A(yù)備——開始!”大象喊了一聲,兔子就飛快地跑了起來,烏龜則慢吞吞地向電梯走去。兔子用了5小時(shí)才走到了99樓!肮!~我贏了!”兔子高興地喊。“喂,老兄,你踩到了我的殼啦!”烏龜不緊不慢地說。原來,烏龜是乘坐高科技的電梯上來的,速度當(dāng)然比他快啦!結(jié)果是烏龜贏了!小朋友們,我們不能像兔子那樣不懂得創(chuàng)新,要像烏龜那樣,跟著時(shí)代進(jìn)步。
五年級(jí)的作文300字 篇9
不是路盡頭的鮮花才最鮮艷,沿途的風(fēng)景已經(jīng)足夠絢爛;煙火不是在燃盡的那一剎那間最美麗,而在燃燒的過程的中才最璀璨。不是山頂?shù)娘L(fēng)景最美好,站在半山腰欣賞風(fēng)景,極目四望,那才是風(fēng)光無限。
雖然我是個(gè)不知勤勞是何物的人,不過,除了吃喝睡,我還是有一些愛好的。登山是其中的一種。
我把山分三個(gè)部分,山腳、山頂、半山腰。之所以將半山腰寫在最后,不止是因?yàn)樗侨齻(gè)字,更因?yàn)槲业哪康牡夭皇巧巾,而是半山腰?/p>
半山腰,不像山頂,高聳入云,可以俯視一切;也不想山腳,被草木簇?fù)碇U娴,只是因(yàn)樗前肷窖?/p>
在半山腰上,
抬頭,可以看見云彩,看它到處游蕩;
低頭,可以鳥瞰大地,卻不是那種居高臨下的感覺;
向前看,是一片綠,那些參天大樹樹葉和樹枝組成的綠,沁人心脾;
向后,可以觸摸到山,用自己的`肌膚,一寸寸觸碰著山的并不光滑卻感覺那么自然的肌膚;
左面,是一條幽徑,踏著它,一路上花香作伴,鳥語為樂,享受露珠順著葉脈滑到手中的感覺;
右面,是一條大道,一座由大石塊堆砌成的階梯,向上是云繚繞的山頂,向下是草木成群的山腳。
這是我的,半山腰的風(fēng)景。我漫步于此,像一場夢(mèng)中夢(mèng),宿醉,宿醉。
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