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五年級(jí)的作文300字9篇(必備)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文300字 篇1
“嗞——嗞——”我開著最新型的太陽能跑車，出現(xiàn)在荒涼郊外，車兩旁的景物飛速往后倒退著。
二十年了，我原本樸素的家鄉(xiāng)現(xiàn)在怎么樣了呢？想到這里我不由得加快了速度，這二十年里，我也發(fā)生了巨大的變化，現(xiàn)在的我已是國際級(jí)的歌手了，這次樂隊(duì)放假，我才能來看看這久為的'故鄉(xiāng)。
剛下了車就被眼前的景象給迷住了：一棟棟豪華的別墅，在陽光的照射下，顯得更加神秘，更加高貴，一排排閃閃發(fā)光的別墅中尋找，幸好，爸爸媽媽都住在原來的地方，當(dāng)他們看到我時(shí)驚訝地合不上嘴，三秒過后爸爸媽媽終于喜極淚涕的抱著我，使我都喘不過氣來。
我和爸爸媽媽聊了很久很久，臨走時(shí)媽媽遞給我一個(gè)包裝精致的小盒子，打開一看，啊，原來是媽媽親手做的手工巧克力！我一下子熱淚盈眶：這就是親人啊。但因時(shí)間關(guān)系，我不得不走了。再見了，我的故鄉(xiāng)，再見了，我的爸爸媽媽，我一定會(huì)�；貋砜纯吹摹�
我又一次離開了那個(gè)已經(jīng)不再是只有矮小房屋的故鄉(xiāng)。
五年級(jí)的作文300字 篇2
以前我總是認(rèn)為媽媽對(duì)我太嚴(yán)厲，搞不懂她為什么不理解我。可是經(jīng)過這次，我終于體會(huì)到了父母的愛是無私的，是偉大的。
從我讀一年級(jí)開始我就是坐校車的，每天早上五點(diǎn)半媽媽就要叫我起床。媽媽一叫，我就會(huì)用被子把頭蒙起來。然而她不但不知趣，反而越叫越急，有時(shí)還會(huì)把我的被子掀掉。我被她氣得肺都要炸開了，大聲吼道：“別吵我，煩死了！”就這樣，每天早上我們都是在吵吵鬧鬧中度過，也讓我一直記恨著媽媽。
直到有一天早上，我起來上廁所，發(fā)現(xiàn)媽媽在廚房切菜，灶上蒸著熱氣騰騰的飯。我揉揉眼睛一看時(shí)間，才四點(diǎn)半！啊！原來媽媽每天都這么早就起來給我做飯！而我五點(diǎn)半都還不肯起床，還要生媽媽的氣，我真是不應(yīng)該��！望著媽媽在廚房里忙碌的身影，我的眼睛濕潤了。我沒有驚動(dòng)?jì)寢專那牡鼗氐椒块g。這時(shí)我一點(diǎn)睡意都沒有了，趕緊拿出書來讀。
我想，可能只有我好好學(xué)習(xí)才對(duì)得起媽媽這么多年來付出的辛苦。我以后再也不要媽媽來拉我起床了，我要聽媽媽的.話，我要報(bào)答我的媽媽。
五年級(jí)的作文300字 篇3
你當(dāng)老師不在的時(shí)候在教室里會(huì)干什么呢？是做一個(gè)“乖寶寶”？當(dāng)一個(gè)“孫悟空”？做一個(gè)“勤奮家”？還是……
星期五，第二節(jié)課上課鈴一響，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，認(rèn)真地等待老師來上課。可等了好一會(huì)兒，王老師卻遲遲沒來。我想：王老師應(yīng)該去復(fù)印試卷了吧！應(yīng)該馬上就會(huì)來了。這時(shí)，同學(xué)們?nèi)匀槐３种苏淖�。又過了一會(huì)兒，很奇怪，王老師還是沒有來。漸漸地，同學(xué)們開始坐立不安，教室開始躁動(dòng)了。也不知哪個(gè)同學(xué)跑去辦公室看了看，傳回捷報(bào)：王老師不在！”話音剛落，頓時(shí)教室里沸騰了�！吧街袩o老虎，猴子稱大王”。同學(xué)們?cè)诮淌依飄appy起來，這里變成了歡樂的海洋。
看！“說派”的同學(xué)打開了話匣子，小施同學(xué)的嘴忙得不亦樂乎，與同伴談天說地，還不時(shí)展示自己與眾不同的高音�！巴媾伞钡耐瑢W(xué)不甘示弱，個(gè)個(gè)化身“孫悟空”大鬧天宮。小張同學(xué)竟帶領(lǐng)“弟子”打起了羽毛球，球飛來飛去，發(fā)出“啪啪啪”的'聲音�！俺耘伞钡耐瑢W(xué)悠閑自在，他們翹著二郎腿，看著小人書，時(shí)不時(shí)往嘴里扔著零食�！扒趭^派”的同學(xué)如同一個(gè)個(gè)活神仙，他們忙里偷閑，寫起了作業(yè)。還有的同學(xué)……
不知如果這是發(fā)生在你們班上的話，會(huì)怎么樣？
五年級(jí)的作文300字 篇4
中秋，是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，但是他蘊(yùn)含的是中國人那顆思鄉(xiāng)之情。
中秋，是每個(gè)中國人的寄托。當(dāng)你身在異國他鄉(xiāng)時(shí)，你才能體會(huì)到異國他鄉(xiāng)時(shí)那見不到親人時(shí)的痛苦。
每逢佳節(jié)倍思親，是��！在中秋這個(gè)舉家歡慶的時(shí)候，你何曾想到在家鄉(xiāng)那母親或父親早已做好了飯菜，而你卻告知他們你又要不會(huì)去時(shí)他們那心中的遺憾。
你是否想過，中秋時(shí)那歡慶之時(shí)，座位上唯獨(dú)缺少了你。中秋，每個(gè)中國人的節(jié)日，你何曾想過每一個(gè)中國人的心在這一刻與家人緊緊相連。正是有了家人，才多了一份念想，一份回憶。
中秋，盛裝待發(fā)，等待著每一個(gè)游子的`歸來，每一個(gè)家庭的團(tuán)聚。中秋，是愛的紐扣，紐住了你那顆晃蕩的心。在這樣的節(jié)日中，希望每一個(gè)身處異國他鄉(xiāng)的游子可以想到親人，想到家�；蚧厝�，或思念......
五年級(jí)的作文300字 篇5
有人說：“書是人類的朋友�！贝_實(shí)如此。在我眼里，一本書就是一位既忠實(shí)又知識(shí)淵博的朋友，他帶給我快樂和知識(shí)，指引我在人生的道路上前行。
我的生活中離不開書。毛主席說過：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀�！蔽易x書真是達(dá)到了走火入魔的境界。每天清晨，我總是早早起床，打起精神，也不顧吃飯，三步并作兩步直奔向書房，抓起書來就讀，馬上就進(jìn)入了書中，思緒隨著故事越飄越遠(yuǎn)。我耳畔回響著人物的'話語，心隨著情節(jié)跳動(dòng)，為每一個(gè)人物的命運(yùn)所擔(dān)憂，這時(shí)我便對(duì)周圍的一切都置之不理。直到媽媽第三遍叫我吃飯時(shí)，我才從故事的世界中離開，依依不舍地將書放下。如果有次看書正看到精彩之處，而被人打斷，我會(huì)一直猜想后面的內(nèi)容，弄得心神不定，直到再次往下看為止。
我的朋友——書，更是一名導(dǎo)師，他教給我的東西多得數(shù)不勝數(shù)，有為人處事的方法，有各種人生哲理，有百科知識(shí)……讓我受益匪淺。是書，讓我懂得人生百態(tài)；是書，讓我開闊眼界；是書，讓大家贊嘆我的知識(shí)豐富……書可謂是一扇智慧的門，一個(gè)奇幻的世界，一片美麗的風(fēng)景。書，是我最忠實(shí)的朋友，最親密的伙伴！
五年級(jí)的作文300字 篇6
當(dāng)明媚的陽光照到條條大路上時(shí)，當(dāng)小鳥站在枝頭歌唱時(shí)，當(dāng)同學(xué)們的讀書聲響遍校園時(shí)，新的一天開始了。
秋季到了，從樹上掉下的落葉像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩飛舞，以前黃色的楓葉變成了現(xiàn)在的鮮艷紅色楓葉，成群的大雁擺成了“人”字形飛向了南方。
快到期中考試了，上課了，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)老師所教的東西，一些不會(huì)的題則問老師。下課后，有的小組學(xué)習(xí)好的同學(xué)教學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)他們不會(huì)的'知識(shí)，有的小組呢，組長則領(lǐng)著組員們讀文章中重要的部分。整個(gè)班級(jí)都構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景?
回家了，同學(xué)們寫完作業(yè)后，不是瘋跑著玩，而是在家里乖乖的復(fù)習(xí)重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，要確保自己每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)。早上來到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們朗朗的讀書聲響遍了校園，那洪亮而又清晰的聲音，聽了真讓人感到愉悅。
值周教師和領(lǐng)導(dǎo)們也很辛苦，不管風(fēng)吹雨淋，值周教師都按時(shí)的站在自己的崗位上。領(lǐng)導(dǎo)也很辛苦，每天都要管理學(xué)校的事情，根本沒有空余的時(shí)間。
這就是我的繽紛校園，是一個(gè)充滿愛、充滿幸福的地方，也是我們的第二個(gè)家。
五年級(jí)的作文300字 篇7
又是一個(gè)中秋節(jié)，與其說是“每逢佳節(jié)倍思親”，倒不如說是每逢佳節(jié)倍思情。心上之秋便是愁，秋下一心慮心頭。真不知道是誰把秋擱置在了心上，又是誰把心懸掛在了秋下，讓這盛開著五彩繽紛的鮮花、蕩漾著燦燦的稻浪、結(jié)出金黃碩果的收獲季節(jié)，情卻心頭。
每每中秋來臨，眼前總浮現(xiàn)激情歲月的情景。紅紅火火的情愫，浪濤般地激蕩在心間，如一幕幕五彩繽紛的畫卷，浮現(xiàn)在眼簾。
真想確有時(shí)空隧道，讓我回到從前，在秋風(fēng)相伴的山間小道上漫步行走，呼吸大山的氣息、品味桂花沁溢的芳香；坐在小溪邊，挽起褲腳，微閉雙眼，雙腳怯入徹涼的秋水之中，靜聽潺潺而流的溪水的歡歌；在修筑的大壩上聆聽勞動(dòng)的號(hào)子、夯土的.震響；仰臥在草地上凝視蔚藍(lán)色的天空、白云的游蕩；在湖面上蕩起船槳，任寬闊粼粼的碧波輕輕搖曳；在秋夜的田邊傾聽悅耳的蛙鳴，秋蟲的呢喃；在昏暗的燈光下寫書作牘，寄托絲絲的掛念；在篝火旁吹起口琴，伴著小伙子和姑娘們的歌唱。
昔日的秋天就這樣讓人疚心地遠(yuǎn)去了，而它曾演奏的人生金曲，依舊裊裊回蕩在夢(mèng)的穹窿；曾描繪的青春寫真，也永恒地鐫刻在心的秋夢(mèng)中。它象一杯陳釀的酒，嘗一口就會(huì)讓你如胭脂芙蓉，心羞臉紅。
五年級(jí)的作文300字 篇8
自此上次兔子和烏龜?shù)谋荣愅炅艘院�，已�?jīng)過了80多年了，現(xiàn)在是20xx年了。動(dòng)物們?cè)诔鞘欣锷w了一座座動(dòng)物大廈，動(dòng)物們可以舒服地住下去。
呦，這次兔子和烏龜是鄰居，兔子想起了那多年來的`羞恥！決定和烏龜再比一場賽。便下了個(gè)挑戰(zhàn)書，他是這樣寫的；烏龜，來比賽吧！寫完后，放到了烏龜家門口。烏龜看了后，說；“兔子兄弟，我們自己是不是該反省一下了？”兔子憤怒地說；“不，是你該反省一下了！”“好吧，那我們?nèi)ツ谋饶�？”烏龜有禮貌地說�！昂�！就在這高達(dá)99米的動(dòng)物大廈比賽！起點(diǎn)是1樓，終點(diǎn)是99樓，就這樣定了！”兔子說，“好的�！北荣惸翘�，兔子想；我終于可以報(bào)羞恥之罪了！他請(qǐng)來了大象來當(dāng)裁判員�！邦A(yù)備——開始！”大象喊了一聲，兔子就飛快地跑了起來，烏龜則慢吞吞地向電梯走去。兔子用了5小時(shí)才走到了99樓�！肮�！～我贏了！”兔子高興地喊。“喂，老兄，你踩到了我的殼啦！”烏龜不緊不慢地說。原來，烏龜是乘坐高科技的電梯上來的，速度當(dāng)然比他快啦！結(jié)果是烏龜贏了！小朋友們，我們不能像兔子那樣不懂得創(chuàng)新，要像烏龜那樣，跟著時(shí)代進(jìn)步。
五年級(jí)的作文300字 篇9
不是路盡頭的鮮花才最鮮艷，沿途的風(fēng)景已經(jīng)足夠絢爛；煙火不是在燃盡的那一剎那間最美麗，而在燃燒的過程的中才最璀璨。不是山頂?shù)娘L(fēng)景最美好，站在半山腰欣賞風(fēng)景，極目四望，那才是風(fēng)光無限。
雖然我是個(gè)不知勤勞是何物的人，不過，除了吃喝睡，我還是有一些愛好的。登山是其中的一種。
我把山分三個(gè)部分，山腳、山頂、半山腰。之所以將半山腰寫在最后，不止是因?yàn)樗侨齻�(gè)字，更因?yàn)槲业哪康牡夭皇巧巾�，而是半山腰�?/p>
半山腰，不像山頂，高聳入云，可以俯視一切；也不想山腳，被草木簇?fù)碇Ｕ娴�，只是因�(yàn)樗前肷窖?/p>
在半山腰上，
抬頭，可以看見云彩，看它到處游蕩；
低頭，可以鳥瞰大地，卻不是那種居高臨下的感覺；
向前看，是一片綠，那些參天大樹樹葉和樹枝組成的綠，沁人心脾；
向后，可以觸摸到山，用自己的`肌膚，一寸寸觸碰著山的并不光滑卻感覺那么自然的肌膚；
左面，是一條幽徑，踏著它，一路上花香作伴，鳥語為樂，享受露珠順著葉脈滑到手中的感覺；
右面，是一條大道，一座由大石塊堆砌成的階梯，向上是云繚繞的山頂，向下是草木成群的山腳。
這是我的，半山腰的風(fēng)景。我漫步于此，像一場夢(mèng)中夢(mèng)，宿醉，宿醉。
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