(精)三年級(jí)的作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
奇跡！真是的奇跡！我?guī)У幕ň谷粡?fù)活了！
星期二上午，老師讓我們下午每人帶一盆花，因?yàn)閷W(xué)校要評(píng)選最美班級(jí)。
我?guī)У氖窍褚慌杈G色的花仙子，我以為我?guī)У幕ㄊ亲蠲赖模l(shuí)知在我前面坐的劉怡怡竟然和我?guī)У囊荒Ｒ粯印?/p>
星期三上午，劉依依的花看起來(lái)好像枯萎了一樣，但到下午時(shí)居然又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。而我的花敗了下來(lái)等到第二天卻還沒(méi)有恢復(fù)原來(lái)的樣子！我身后的田芷郡說(shuō)：“有可能它枯萎了，活不了了。”我心想：“買(mǎi)花的人不是說(shuō)到五月份花才會(huì)凋謝的嗎？難道他買(mǎi)給我的是假的？”我越想越擔(dān)心……
回家后，我把這件事情告訴了媽媽媽媽說(shuō)：“花仙子有可能是缺水了，也可能是缺少了陽(yáng)光，因?yàn)樗枰?yáng)光和水分的滋養(yǎng)呀！”哦！我這才恍然大悟，我這幾天都沒(méi)給花仙子澆水！
第二天到學(xué)校，我趕緊摸了一下我的土，“呀！這么干，我得給我的花澆點(diǎn)兒水啦！”我說(shuō)完，就趕緊給我的`花仙子澆了些水，又把它挪到了陽(yáng)光照到的地方。到了下午，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，我的那盆花仙子居然復(fù)活了！
我的心里非常的激動(dòng)，嘴里不停地說(shuō)：“奇跡！真是個(gè)奇跡！”原來(lái)，花也像我們小孩子一樣是需要營(yíng)養(yǎng)與呵護(hù)才能茁壯成長(zhǎng)的！
三年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)活潑、可愛(ài)的鄰居。他有一雙大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道，還寫(xiě)了一手好看的毛筆字。
他是一個(gè)樂(lè)于助人的.男孩。記得有一次我們一起放學(xué)回家看見(jiàn)一個(gè)老奶奶拿著兩大袋東西正艱難地走著。他見(jiàn)了急忙沖上前去幫著老奶奶一起拎。雖然他幫不上大忙但他還是全力地幫著老奶奶。幫老奶奶拿過(guò)馬路。老奶奶非常感謝他。
他還是一愛(ài)玩的男孩。有一次放學(xué)回到了家他纏著我跟他玩剪刀滑板車(chē)。我先繞著我家的院子騎了一圈，然后讓他跟在我后面騎，我當(dāng)他的小導(dǎo)游。他還會(huì)很多游戲，他還很驕傲的和我說(shuō)是班上的游戲，時(shí)間猶如閃電，我們只好進(jìn)了屋。相約明天再玩和朋友在一起玩的時(shí)間總是過(guò)得很快。
我真高興有這樣的一個(gè)鄰居。他的善良、活潑、樂(lè)于助人都能讓我學(xué)習(xí)。愿我們的友誼永存。
三年級(jí)的作文 篇3
不是吹牛，我們班的能人還真不少。說(shuō)到他，擅長(zhǎng)樂(lè)器；說(shuō)到她，能歌善舞。這么多的小能人，在我們班各展其能，各顯奇才。
我要推薦她——侯歡倍獲得繪畫(huà)章。她是一個(gè)跟我個(gè)子差不多高的女孩。圓圓的小臉，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙充滿朝氣的`眼睛，高高的鼻子向上挺著，一張櫻桃小嘴始終保持著燦爛的微笑。她有著非凡的繪畫(huà)才能。
有一次，在美術(shù)課上，老師讓我們畫(huà)動(dòng)物園，我剛畫(huà)好輪廓，就東看看西望望，嘿！似乎沒(méi)有一個(gè)人畫(huà)得比我好，我高興極了，可我看到侯歡倍畫(huà)的圖畫(huà)，傻眼了，在她的畫(huà)筆下：一只只可愛(ài)的猴子是那么頑皮，一只只威猛的雄鷹是那么神氣活現(xiàn)�！昂顨g倍，你畫(huà)得好漂亮！”可她沒(méi)有在意我的夸獎(jiǎng)，繼續(xù)繪畫(huà)。從她的眼睛里發(fā)射出異樣的光芒，她的手在紙上不停地滑動(dòng)著。她時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭，時(shí)而又微皺著眉頭拿起橡皮。她是那么專(zhuān)心，好像世界上只有她一個(gè)人似的。
侯歡倍經(jīng)常利用她靈巧的手，為教室里的黑板報(bào)畫(huà)畫(huà)，每一期里都能看到她畫(huà)的圖畫(huà)，每張畫(huà)都令同學(xué)贊嘆不已。
你們說(shuō)，她應(yīng)不應(yīng)該獲得繪畫(huà)章呢？
三年級(jí)的作文 篇4
前幾個(gè)星期，城關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)排球賽在我們學(xué)校舉行。為了等這一天，我們校排球隊(duì)的幾個(gè)六年級(jí)的隊(duì)員已經(jīng)訓(xùn)練三年了！說(shuō)不想贏是假的，可是能不能贏，我們也沒(méi)有十足的把握，在我們的四個(gè)對(duì)手中，城北小學(xué)的實(shí)力最強(qiáng)也是最讓我們棘手的`，況且那天還刮起了風(fēng)，對(duì)我們和對(duì)手都不利。我們決定在“選邊”中選擇逆風(fēng)一邊的場(chǎng)地，這樣發(fā)球可以過(guò)網(wǎng)又不容易界外。
比賽開(kāi)始了。對(duì)方主攻手扣了一個(gè)又快又猛的球，“啪”，球直接落在了地上，我們都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，像木頭樁子。他的這一個(gè)球，瞬間挑起我們整隊(duì)的怒火，“不要緊，拿回來(lái)！”“呼————-哈————-”隊(duì)長(zhǎng)帶頭喊了起來(lái)。場(chǎng)外“123好球，321加油”的聲音此起彼伏，在黃科棟起跳扣球的時(shí)候，場(chǎng)外的候補(bǔ)隊(duì)員大叫吶喊著：“扣死他！扣死他！扣死他！”黃科棟一球扣死了對(duì)方隊(duì)友。就在那時(shí)我們乘勝追擊，把城北小學(xué)打贏了。握手后，他們默默地離開(kāi)了場(chǎng)地，休息去了。我們心里有萬(wàn)分的喜悅，但怎么也表達(dá)不出來(lái)，臉上笑著、嘴里喊著、在大操場(chǎng)奔跑著，但是也有擔(dān)憂，擔(dān)心再也打不成排球了。
這美妙的生活里有無(wú)窮的驚喜，等著我認(rèn)真發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)的作文 篇5
晚上，我和小伙伴玩了“走秀”。
“走秀”之前，我們做了一些準(zhǔn)備。我們?cè)谠鹤永镞x了一塊干地做“舞臺(tái)”。干地后面有一堆雪、幾棵大樹(shù)和一根竹竿，那就是背景了。天空中時(shí)不時(shí)地會(huì)有煙花閃現(xiàn)，那就是彩燈。我們拿手電筒當(dāng)燈光，由我負(fù)責(zé)。另外三個(gè)走秀，定好她們的出場(chǎng)順序。
“走秀”時(shí)，發(fā)生了一些好玩的`事情。在一個(gè)小伙伴走的時(shí)候，另一個(gè)小伙伴突然跑到她后面，“哇”地叫了一聲，我和其他人都被嚇了一跳，然后哈哈大笑起來(lái)。當(dāng)煙花升起時(shí)，不管當(dāng)時(shí)是誰(shuí)在走，另外兩個(gè)也走上去，三個(gè)人一起擺個(gè)造型，等到煙花燃放完了就散開(kāi)。結(jié)束的時(shí)候，兩個(gè)小伙伴坐在竹竿上，跑到燈光下，另一個(gè)小伙伴跑上去，站在她們旁邊，三個(gè)人成三角形，各自擺一個(gè)造型。我啪的一下把手電筒關(guān)了，我們的“走秀”結(jié)束了。
我們玩得都很開(kāi)心，還想玩。
三年級(jí)的作文 篇6
我家養(yǎng)有一只活潑可愛(ài)又調(diào)皮搗蛋的小黃狗。
它身披一件“黃袍”，一雙眼睛象黑球一樣，整天滴溜溜的轉(zhuǎn)，就象兩只黑球在滾動(dòng)，特招人喜歡！
一天，我寫(xiě)完了作業(yè)，打算出去玩。在門(mén)口看見(jiàn)阿黃躺在地上睡得正香，身體卷成一團(tuán)，眼睛瞇成一條線，好可愛(ài)��！我竟然不想出門(mén)了。我端下身子，伸手撫摩它那軟軟的.毛。這時(shí)，阿黃睜開(kāi)了眼睛，伸了伸懶腰，慢慢爬起，向我走來(lái)，又在我腳下趴下去，繼續(xù)睡覺(jué)。它那種可愛(ài)樣真是難以形容！
你別看它這么可愛(ài)，但卻給我們家添了不少麻煩。
這天，我在門(mén)口看著阿黃在門(mén)前玩。這時(shí)，鄰家的幾個(gè)小朋友走過(guò)我們家，阿黃看見(jiàn)了，馬上圍著他們轉(zhuǎn)，還“汪汪”地叫個(gè)不停，嚇得他們臉色發(fā)青，哇哇大叫，亂成一團(tuán)。站在一旁的我，也被嚇壞了，不知道怎么辦才好。這時(shí)，媽媽跑了出來(lái)，把阿黃牽走了。鄰居的爺爺奶奶也來(lái)了，把我媽媽狠狠地罵了一頓。我和媽媽都感到很尷尬。
這就是我們家的小黃狗！雖然它給我們家添了不少的麻煩，但是我還是喜歡它！
三年級(jí)的作文 篇7
它，錚錚回響在我的耳畔；它，潺潺環(huán)繞在我的身邊；它，靜靜流淌于我的心中。
——題記
“5 - - -/6 5 3 -/2 3 2 1/……”彈著這些曲子，我不禁雙眼模糊，向往事走去……
“長(zhǎng)手指一定就得彈琴嗎？”我用手撥動(dòng)琴弦，淚珠落在了古箏上……
我清楚的記得幼兒園大班時(shí)，媽媽請(qǐng)了位老師教我學(xué)彈古箏。當(dāng)我在老師的指導(dǎo)下彈出第一個(gè)音符時(shí)，就像我第一次得到芭比娃娃時(shí)高興。一個(gè)多小時(shí)的課，就這樣輕松的過(guò)去了。
可惜輕松、美好的時(shí)光隨著我學(xué)琴的腳步慢慢消失了。
“搖指！”老師提醒著。
“還沒(méi)彈好，再來(lái)。”老師嚴(yán)厲的目光盯著我的手指。
一節(jié)課終于熬過(guò)去了，我甩了甩發(fā)痛的手，心里直嘀咕：這么難。太難了!我學(xué)不好。
“媽媽?zhuān)遥也幌雽W(xué)琴了�！薄盀槭裁�？”“因?yàn)椤驗(yàn)椤蔽业拖铝祟^，揉著手指，眼淚順著臉頰滑下�！笆遣皇翘y了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，淚珠又落了下來(lái)�！斑^(guò)來(lái)，孩子。媽媽給你講個(gè)故事�！眿寢屵呎f(shuō)邊把我摟在了懷里。于是她給我講了初中課文《走一步，再走一步》這個(gè)故事。說(shuō)完以后媽媽問(wèn)我：“云帆，你知道媽媽為什么講這個(gè)故事嗎？”
“想讓我不要怕困難，繼續(xù)彈琴……”我抬起頭望著媽媽。
“是啊。做任何事，不僅是彈琴，總會(huì)遇到不少的困難，若你現(xiàn)在放棄了，就一無(wú)所獲。堅(jiān)持住，克服困難，你就會(huì)享受到成功的樂(lè)趣。媽媽相信你�！�
“嗯！”我若有所思。
記著媽媽的教誨，我的手指繼續(xù)在弦上跳舞。
“好的，再來(lái)一遍�！崩蠋熌樕蠣N爛的笑容是對(duì)我的肯定和鼓勵(lì)。
漸漸的`，古箏成了我的伙伴。當(dāng)我傷心時(shí)，古箏會(huì)為我撫平心靈的創(chuàng)傷；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，古箏會(huì)陪我一起歡笑；當(dāng)我生氣時(shí)，古箏會(huì)將我的心冷靜下來(lái)……
古箏，我最親密的朋友！
【三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
快樂(lè)六一三年級(jí)作文09-22
【精選】三年級(jí)作文08-01
三年級(jí)作文(經(jīng)典)08-09
[經(jīng)典]三年級(jí)作文09-03
三年級(jí)作文[精選]09-27
三年級(jí)作文(精選)09-11
三年級(jí)作文11-04
[精選]三年級(jí)的作文09-17
三年級(jí)的作文（經(jīng)典）10-03
三年級(jí)的作文【精選】10-20