二年級(jí)作文常用【9篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
小學(xué)生曉諭有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，鉛筆盒里有一只鉛筆和一個(gè)漂亮的粉紅色的卡通橡皮擦。
一天，曉諭做完作業(yè)了，把鉛筆一丟，把橡皮擦丟在一旁，就出去玩了。這時(shí)，橡皮擦發(fā)言了：“你看看你，一身的土色，多難看��！嘖嘖嘖……看看我吧！一身上下的'粉紅色，多好看��！有時(shí)候，我真覺(jué)得你不配和我住在一起�！�
鉛筆也忍不住了，說(shuō)：“你有什么好的？不就是一身破衣服嗎？有那么值得炫耀嗎？你除了懂得炫耀之外，還懂得什么？”“你說(shuō)我不懂嗎？沒(méi)有我你能行嗎？有本事分開(kāi)看看！”“分就分，有什么了不起？”
從那天以后，鉛筆與橡皮擦不再合作了，他們是各走各的陽(yáng)關(guān)道和獨(dú)木橋，誰(shuí)也不理誰(shuí)�？墒牵瑔�(wèn)題就在這里出現(xiàn)了：曉諭寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候?qū)戝e(cuò)了，橡皮擦不再幫忙了，弄得曉諭不能按時(shí)完成作業(yè)，鉛筆被主人丟在一旁，而橡皮擦，也因?yàn)闆](méi)事做，也被丟在一旁。
這時(shí)，鉛筆和橡皮擦才意識(shí)到自己是多么的不該。后來(lái)，他們兩個(gè)終于和好了，協(xié)助曉諭完成作業(yè)，曉諭的成績(jī)一天比一天好，鉛筆和橡皮擦一起做了一件本應(yīng)該做的事，曉諭看著他們倆，露出了會(huì)心的微笑！
二年級(jí)作文 篇2
清晨，幾乎什么事物都是美好的。而我，最愛(ài)的是校園里的清晨。
走進(jìn)校園里，最引人注目的就是那棵結(jié)滿了粉紅色小花的大樹(shù)了。雖然我現(xiàn)在還叫不出這棵樹(shù)的名字來(lái)。如果你在那樹(shù)下站幾分鐘，說(shuō)不定頭上還會(huì)有幾片帶著淡淡清香的花瓣呢！
賞完花，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們瑯瑯讀書(shū)的聲音，這聲音再加上風(fēng)兒呼呼的伴奏，構(gòu)成了一曲優(yōu)美的歌謠。
陶醉在這歌謠中的鳥(niǎo)兒們，此刻站在樹(shù)梢上興奮地跳來(lái)跳去，仿佛在唧唧喳喳的議論著：這些同學(xué)多用功��！他們像是一朵朵鮮艷的花朵，為的是汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，汲取更多的芳香……
這時(shí)，天已經(jīng)很亮了，淡藍(lán)色的天幕仿佛被舞臺(tái)上的.燈光照亮了，涂上了一抹亮晶晶的朱紅色。
“叮鈴鈴”早自習(xí)的下課鈴響了，同學(xué)們從教室里蜂擁而出。操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧了起來(lái)，有的邊走邊聊；有的玩游戲；還有的在運(yùn)動(dòng)。同學(xué)們自己玩自己的，誰(shuí)也不會(huì)打擾到誰(shuí)。
校園的早晨是金色的，是美好的。
二年級(jí)作文 篇3
今天天氣很涼快，媽媽，爺爺，姐姐和我一起到鸕鶿灣去捉魚(yú)。到了那里，我驚奇地發(fā)現(xiàn)江水變滿了，江邊的小魚(yú)兒還是和往常一樣自由自在地游來(lái)游去，可愛(ài)極了。
爺爺迫不及待地脫下涼鞋走了下去。爺爺在水里放了一些菜油米作誘餌，又悄悄地走到邊上，過(guò)了幾分鐘一群小魚(yú)兒游過(guò)來(lái)了。爺爺就動(dòng)手捉了起來(lái)。爺爺用兩只籃子當(dāng)漁具。左手一只右手一只。他先把左邊的魚(yú)趕到右手的.籃子里，然后，把右手的籃子迅速地拿了起來(lái)。哇！有魚(yú)！我看見(jiàn)籃子里有一條小魚(yú)兒露著白肚皮在蹦上蹦下，可把我和姐姐樂(lè)壞了。就這樣我們捉了好多魚(yú)。
爺爺真是一位捉魚(yú)專家呀！
二年級(jí)作文 篇4
多道理和方一天，幼兒園的小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩皮球，他們一會(huì)兒每個(gè)人輪流單獨(dú)拍皮球，其他小朋友在旁邊數(shù)數(shù)“1、2、3、4……”，一會(huì)兒他們又圍成一個(gè)圈，相互間傳球。
大家正玩得開(kāi)心，波比的一個(gè)遠(yuǎn)傳球，毛毛沒(méi)有接到，小皮球落到了地上，滾到旁邊的一棵大樹(shù)底下，突然不見(jiàn)了。小朋友們急忙跑到大樹(shù)下找皮球，原來(lái)皮球正好掉進(jìn)一個(gè)樹(shù)洞里。樹(shù)洞又深口又小，小朋友們的手臂根本夠不到皮球。
“怎么辦呢？怎么才能把皮球拿出來(lái)呢？”小朋友們你問(wèn)我，我問(wèn)你，都不知怎么辦。
這時(shí)，只有波比一言不發(fā)，他在動(dòng)腦筋想辦法“救”皮球�！拔矣修k法啦！”突然，波比大喊一聲，說(shuō)完，就急匆匆地跑回教室。
過(guò)了一會(huì)，只見(jiàn)波比提著一個(gè)盛滿水的塑料桶走回來(lái)。他把水倒進(jìn)了樹(shù)洞里，可是，樹(shù)洞太深，水桶盛水太少，皮球浮不起來(lái)，依然夠不到。小伙伴們立刻明白了波比的想法，都跑回去取水。小伙伴們，你倒一桶水，他倒一桶水，大家齊心合力，終于，小皮球浮到了洞口。
毛毛拾起皮球，高興地說(shuō)：“小皮球，拿到了！”大家都高興地跳起來(lái)。
小朋友，幼兒園里的小伙伴遇到問(wèn)題能認(rèn)真思考，并且能運(yùn)用生活中的.常識(shí)來(lái)解決問(wèn)題，這正是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。生活中有很法，平時(shí)只要我們留心就能學(xué)到。
二年級(jí)作文 篇5
一場(chǎng)小雨過(guò)后，樹(shù)林里冒出了好多好多小蘑菇，一個(gè)個(gè)就像一把把撐開(kāi)的小傘兒。
清晨，小兔妹妹提著竹籃兒來(lái)到樹(shù)林里，采下一個(gè)個(gè)小蘑菇。不一會(huì)兒，竹籃就滿了。在回家的路上，小兔妹妹看見(jiàn)小豬呼呼正在移栽油菜苗，便好奇地問(wèn)：“呼呼，你為什么要移栽油菜苗啊?”小豬呼呼說(shuō)：“移栽的油菜苗兒長(zhǎng)得快啊!這樣，我很快就可以吃到油菜了!”
小兔妹妹心想：我也要移栽小蘑菇，這樣它們就可以長(zhǎng)得快一點(diǎn)�；氐郊液�，小兔妹妹就忙開(kāi)了。她家門(mén)前翻了一塊地，小心翼翼地種下了一個(gè)個(gè)小蘑菇。她施足了肥，澆足了水。就等小蘑菇快快長(zhǎng)大了。
小兔妹妹高興地說(shuō)：“小蘑菇，你們要快快長(zhǎng)大哦!”
到了中午，太陽(yáng)毒辣辣的.。千萬(wàn)道陽(yáng)光像一把把利劍，照在了一個(gè)個(gè)小蘑菇身上。
到了傍晚，小蘑菇們都低下了腦袋。
小兔妹妹跑來(lái)一看：“啊!我的小蘑菇死了!”
小兔妹妹問(wèn)兔爸爸：“是誰(shuí)害死了我們的小蘑菇?”
兔爸爸說(shuō)：“孩子，這都是你的錯(cuò)呀!”
小兔妹妹難過(guò)地說(shuō)：“怎么會(huì)是我的錯(cuò)呢?我還給它們澆水施肥了!”
兔爸爸說(shuō)：“你去看《百科全書(shū)》就知道啦!”
二年級(jí)作文 篇6
從前，有一只漂亮的羊媽媽，她生了七只可愛(ài)的小羊。
有一天，羊媽媽要出門(mén)，她跟小羊們說(shuō)：“你們?cè)诩乙怨缘耐�，我出去給你們找吃的。”
羊媽媽的'話被一只狼聽(tīng)見(jiàn)了。狼等羊媽媽走了以后，就來(lái)到了小羊的家門(mén)口，一邊敲門(mén)一邊用那粗重的嗓音說(shuō)：“開(kāi)門(mén)！開(kāi)門(mén)！”小羊們一聽(tīng)是狼的聲音，就說(shuō)：“你是狼！我們不會(huì)開(kāi)門(mén)的�！辈还芾窃鯓忧瞄T(mén)，小羊們就是不開(kāi)。狼心里很生氣，他想：我一定要把你們吃了，我從煙囪里也要爬進(jìn)去。
正在這時(shí)，羊媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)狼在她的屋前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，十分生氣，搬起路邊的石頭砸向狼，狼被砸的頭破血流，最后只能灰溜溜的夾著尾巴逃跑了。
二年級(jí)作文 篇7
周三下午，期待已久的競(jìng)選班干部時(shí)刻到了。
我們班采取自薦演講的形式開(kāi)展，我當(dāng)仁不讓地參加了班長(zhǎng)一職的競(jìng)選。
第一個(gè)演講的是張喬瀚，她精彩的演講贏得了同學(xué)們的掌聲。當(dāng)呂元之進(jìn)行班長(zhǎng)競(jìng)選演講后，她以優(yōu)異的表現(xiàn)獲得同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)投票通過(guò)……等到我上場(chǎng)時(shí)，我大聲地朗誦著：“尊敬的老師，親愛(ài)的'同學(xué)們：大家好！我叫黃雨欣。今天我鼓起勇氣來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)，我有足夠的信心相信自己能夠當(dāng)好我們二（4）班的班長(zhǎng)。一年的小學(xué)生活，讓我慢慢明白了班長(zhǎng)的職責(zé)，班長(zhǎng)要努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，要做全班同學(xué)的榜樣，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步；還要為全班同學(xué)和老師做力所能及的事，成為同學(xué)們的好伙伴，老師的好幫手……”雖然經(jīng)過(guò)“十一”假期的準(zhǔn)備，但演講時(shí)中間還是卡住了幾秒鐘，雖然也贏得了老師和同學(xué)們的掌聲，但這樣的小失誤還是讓我有點(diǎn)難受。
演講仍在繼續(xù)，掌聲一陣接一陣，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，還有一部分同學(xué)沒(méi)有演講完，于是賈老師宣布，下次再繼續(xù)演講，這不免讓我多了份小小的失落。
放學(xué)回家后，我有點(diǎn)悶悶不樂(lè)，媽媽知道原因后告訴我，“我們不是為了當(dāng)班長(zhǎng)才認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極表現(xiàn)的，什么事，只要盡力了，媽媽一樣覺(jué)得你是最棒的。再說(shuō)老師還沒(méi)有宣布結(jié)果，咱們還是有希望的！”這讓我的心情一下子多云轉(zhuǎn)晴。雖然我不知道結(jié)果如何，但我一定會(huì)繼續(xù)努力，老師、同學(xué)們，請(qǐng)相信我，我一定行！
二年級(jí)作文 篇8
秋姑娘是個(gè)神奇的魔術(shù)師，把漫山遍野的樹(shù)葉都變幻成了美麗的世界。
秋姑娘好像最喜歡銀杏樹(shù)，你瞧，那嫩黃嫩黃的樹(shù)葉被風(fēng)一吹就從樹(shù)枝上分離出來(lái)，猶如一群穿著華麗衣裙的女郎在翩翩起舞，跳著跳著就化身成一群蝴蝶在空中飛舞。有的輕輕地落入水中變成一葉葉小舟，在水面上漂浮，就連水中的小魚(yú)兒也在水底和這些小舟游戲，躲在水面的銀杏樹(shù)葉上看，樹(shù)葉鑲上了一層金邊，透過(guò)縫隙隱約能看見(jiàn)一碧如洗的藍(lán)天，這情景越看越美，如一幅絕美的`油畫(huà)。有的樹(shù)葉落在地上，讓大地滿地金黃，走在上面就像走在家中的地毯上一樣柔軟，一樣舒適。
秋姑娘好像想讓楓葉與眾不同一點(diǎn)，就讓楓葉火紅火紅的，像燃燒的火焰一般，讓秋天金色的世界里冒出點(diǎn)點(diǎn)紅霞，點(diǎn)綴著大自然。秋姑娘怕楓葉寂寞，就讓茂密的紅葉石楠悄悄的長(zhǎng)出嫩紅的新葉，陪襯楓葉。
多姿多彩的秋葉妝點(diǎn)出一個(gè)艷麗的秋天，我也想做一片秋葉，靜靜的等待靜靜的美麗。
二年級(jí)作文 篇9
小貓最喜歡吃魚(yú)兒了，每當(dāng)我喂它食物的時(shí)候，它就會(huì)“喵喵”的叫了幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝你，我的小主人�！�
每當(dāng)我放學(xué)回家，它都來(lái)迎接我，每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，它都溫順的扒在我的寫(xiě)字臺(tái)上培伴我。
小貓十分頑皮，總愛(ài)玩毛線球，每當(dāng)媽媽拿出毛線織毛衣它就拿走毛線球，把毛線球放在地上滾來(lái)滾去，玩?zhèn)�不停，媽媽拿它無(wú)可奈何……
別看它十分頑皮，它可是捉老鼠的能手喔，每當(dāng)有老鼠的時(shí)候，它就像下山的`猛虎一樣去捉老鼠，不管老鼠東躲西藏，都逃不過(guò)它的這雙明亮的眼睛。
我真喜歡我家的這只小貓，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。
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