二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
春天來(lái)了，天氣的暖和。大家開(kāi)始脫下厚厚的面包式冬裝，換上了春裝。
春天來(lái)了，大雁排著整齊的隊(duì)伍，嘰嘰喳喳地從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了，在向大家說(shuō)；“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！�
青蛙從沉睡的'冬天蘇醒了，看見(jiàn)外面的世界驚呆了，哇！春天好美呀！那漫山遍野開(kāi)滿了金色的迎春花、那盛開(kāi)的桃花羞紅了臉。春風(fēng)吹來(lái)，潔白的玉蘭花和金燦爛的油菜花比美。那櫻花和臘梅也悄悄地長(zhǎng)出花苞，五顏六色的花朵開(kāi)滿了枝頭，散發(fā)著淡淡的清香。
水中的魚(yú)兒開(kāi)心地游玩，鴨子在水中盡情地一邊玩一邊叫，在說(shuō)：“春江和暖，鴨之先。”
沉睡了一冬的草地從泥土中長(zhǎng)出綠綠的嫩芽，把大地覆蓋得清油。春天把大地裝點(diǎn)得五彩斑斕，五顏六色的春天令人陶醉。
春天來(lái)了，小朋友們紛紛出外交游，放風(fēng)箏……
嗨！春天真美，春天給了歡笑，我喜歡春天！
二年級(jí)作文 篇2
環(huán)境，是我們的生命之源;環(huán)境，是人類(lèi)聚集生存之本;環(huán)境，是人類(lèi)指路明燈;我們?nèi)绻粣?ài)護(hù)它，它就會(huì)導(dǎo)致人類(lèi)社會(huì)的死亡。
在人類(lèi)歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中，有許多名人很重視環(huán)境。英國(guó)的詩(shī)人拜倫曾說(shuō)過(guò) ：“我不是不愛(ài)人類(lèi)，而是更愛(ài)大自然。”法國(guó)蒙臺(tái)涅也說(shuō)：“我們已經(jīng)背棄了大自然，她曾那樣準(zhǔn)確地為我們指路，而我們卻想用她的教導(dǎo)來(lái)教訓(xùn)她�！边@些名人所說(shuō)的話讓我們明白保護(hù)環(huán)境是多么重要。
我不禁想起了美國(guó)的草坪文化。草坪給美國(guó)人創(chuàng)造了美好的生活環(huán)境，亦帶來(lái)了難以估量的好處。人們可以充分分享大自然的恩賜，不僅空氣清新，而且也調(diào)節(jié)了氣溫，給人們恬靜、安詳?shù)母惺堋Ｃ绹?guó)人重視草坪已成為傳統(tǒng)，甚至已發(fā)展成為一種文化現(xiàn)象。與草坪文化共存的是美國(guó)人良好的`社會(huì)公德意識(shí)。特別是假日人們多在草坪上散步、玩球中、聚餐和進(jìn)行各種娛樂(lè)活動(dòng)，其舒適、幽雅之氛是室內(nèi)活動(dòng)所無(wú)法企及的。我們也應(yīng)像美國(guó)人一樣，愛(ài)護(hù)草坪，重視環(huán)境。
反之，大地給予所有人的是物質(zhì)的精華，而最后，它從人們那里得到的回報(bào)是物質(zhì)性的垃圾。1991年，一支登山隊(duì)在攀登珠穆朗瑪峰時(shí)遇到了大雪。令他們驚奇的是，天上飄下的黑色雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，使大地和天空籠罩在陰霾中。引起這場(chǎng)黑雪的原因是1990年爆發(fā)的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)，給環(huán)境帶來(lái)了深重的災(zāi)難，由于環(huán)境污染造成的損失遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的直接經(jīng)濟(jì)損失。從這件故事中，我們深深地了解這場(chǎng)災(zāi)難造成了很大損失，我們要讓世界變得美麗，一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不能再破壞了。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！弊屛覀兝鹗�，創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì);讓我們拉起手，創(chuàng)造美麗的家園;讓我們拉起手，創(chuàng)造一個(gè)美好的明天。
二年級(jí)作文 篇3
滴答，滴答，春天的小雨敲著鼓點(diǎn)兒，淅淅瀝瀝，像細(xì)細(xì)的牛毛，像小小的銹花針，千條線萬(wàn)條線，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。小草紛紛從泥土里探出頭來(lái)，興奮地叫著：“春雨姐姐，我要快點(diǎn)長(zhǎng)高！”
滴答，滴答，春天的.小雨扭著小腰，沙沙下著，梨花舒展著她的身體，開(kāi)出了一朵朵雪白的花兒；桃花張開(kāi)了一張張粉紅的笑臉，迎著綿綿的細(xì)雨，迎春花吹起了那嫩黃的小喇叭，像是在告訴大家，“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”
滴答，滴答，春天的小雨踩著歡快的舞步，停也停不下來(lái)，小麥苗兒在雨中盡情地暢飲，在雨中節(jié)節(jié)拔高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是給大地鋪上了一層綠綠的地毯，真是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
滴答，滴答，小朋友們?cè)诖河昀餁g唱：“我們像小鳥(niǎo)一樣，來(lái)到花園里，來(lái)到草地上······”“一年之計(jì)在于春”我們也要像小草、像花兒一樣，快快長(zhǎng)大，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
滴答，滴答，下小雨啦······
二年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)坐落于甘肅省的東部，她名叫曲子，那里四面環(huán)山、四季分明是一個(gè)美麗富饒的小地方。家鄉(xiāng)的群山哺育了小鎮(zhèn)上一代代勤勞善良的人們。
每當(dāng)春天來(lái)臨之時(shí)，山坡上的杏樹(shù)，桃樹(shù)爭(zhēng)先恐后地吐出綠芽。磚縫里，墻角下，小草們一個(gè)個(gè)調(diào)皮地掀開(kāi)頭上的泥土，探出它們嫩綠的小腦袋。你瞧，小路上的柳樹(shù)也像姑娘一樣穿著自己最美的綠衣裳，惹得小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳在它們的身邊追逐嬉笑。哦，河那邊的田野也開(kāi)始發(fā)綠了？那斜斜的河岸，那廣闊的田間就像披著一層透明的碧紗。綠，好像和人們?cè)缇徒Y(jié)下了不解之緣。
不知啥時(shí)候，山坡上的草更綠了，太陽(yáng)公公的臉也變得更紅了，像喝醉了酒似的。山下面的河水波光粼粼，誘的孩子們?nèi)宄扇旱貋?lái)到河邊追逐，在清澈的河水里盡情玩耍。到了黃昏時(shí)分，老人們叼著煙桿兒，一只手背在腰間，慢騰騰的在田梗上走來(lái)走去，望著波浪滾滾的金黃色麥浪，偶爾還聽(tīng)到他們爽朗地笑聲。遠(yuǎn)處，炊煙裊裊，家家戶戶都在做飯。一縷縷青煙，一條條直線似的升上天空。
家鄉(xiāng)的秋天是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)。這個(gè)時(shí)候，金光燦爛的田野里，沉甸甸的谷穗頻頻向你點(diǎn)頭，顆粒飽滿的高粱紅似火，成熟的玉米昂首挺立，儼然一副站崗放哨的樣子。
在果園里，蘋(píng)果樹(shù)，梨樹(shù)，棗樹(shù)，葡萄樹(shù)，你不讓我，我不讓你，個(gè)個(gè)都結(jié)出了飽滿的果實(shí)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)個(gè)的大蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)的小紅燈籠；一個(gè)個(gè)的大鴨梨水靈靈的；一個(gè)個(gè)的大棗紅彤彤的；一串串的葡萄像一串串的.紫瑪瑙；地上裝滿果實(shí)的大筐像一座座小山，樂(lè)得農(nóng)民伯伯笑開(kāi)了懷。
家鄉(xiāng)的冬天光禿禿的并不美，但是到了下雪的時(shí)候就不一樣了。滿山遍野銀裝素裹，田野里一群群的孩子堆雪人，打雪仗，有的孩子還用胖乎乎的小手接雪花，他們歡喜若狂。
家鄉(xiāng)的山美，花美，人更美，家鄉(xiāng)的人們辛勤耕耘，換來(lái)春天爛漫的鮮花，換來(lái)秋天甜美的果實(shí)。
啊！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
二年級(jí)作文 篇5
三月，是一個(gè)感恩的時(shí)節(jié)，借著這濃濃的感恩節(jié)的氣氛，我們舉辦了一次“感恩演講”。
自從老師布置過(guò)這次活動(dòng)，我們每一個(gè)同學(xué)都在精心準(zhǔn)備，想借這一個(gè)機(jī)會(huì)大顯身手。當(dāng)然，我也不例外，每天都廢寢忘食地寫(xiě)稿子、改稿子，因?yàn)檫@畢竟是我第一次走上這個(gè)演講臺(tái)。
激動(dòng)人心的演講比賽終于開(kāi)始了，只見(jiàn)選手們個(gè)個(gè)精神飽滿、信心十足。演講從第一排開(kāi)始進(jìn)行，每個(gè)人上去表現(xiàn)得都很不錯(cuò)，語(yǔ)言流暢，抑揚(yáng)頓挫，我開(kāi)始有些緊張了，害怕自己打敗不了這些如此強(qiáng)勁的對(duì)手。
馬上就輪到我了，我的內(nèi)心就像小鹿亂撞一樣，“嘭、嘭、嘭”地跳個(gè)不停，內(nèi)心極度不安，想著：萬(wàn)一上臺(tái)讀錯(cuò)了怎么辦�。课易x的沒(méi)有感情的話怎么辦��？同學(xué)么笑我怎么辦啊等等等等。馬上就輪到我上臺(tái)了，這樣心懷雜念一定讀不好的！于是我深呼吸了三下，從容地走上了那個(gè)以前被我稱(chēng)為“神圣的地方”——演講臺(tái)。
我面帶微笑，先向大家敬了一個(gè)隊(duì)禮，然后就開(kāi)始了我的演講，還時(shí)不時(shí)的望望下面的聽(tīng)眾�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛看著我，我又緊張了起來(lái)，一不小心就讀錯(cuò)了幾個(gè)字。我努力使自己平靜下來(lái)，抑揚(yáng)頓挫的完成了這次演講。同學(xué)們也回報(bào)給我了熱烈的'掌聲，我的心里比吃了蜜還要更甜。
回到座位上后，我再也不用擔(dān)心關(guān)于演講的一切問(wèn)題了，心里的那塊大石頭也終于放下了，便可以安安心心地聽(tīng)其他同學(xué)的精彩演講了！
二年級(jí)作文 篇6
這幾天我身上出了一身疙瘩，姐姐帶我去醫(yī)院看了看。醫(yī)生說(shuō)這已經(jīng)被感染，必須輸液。我和姐姐傻了眼，就幾個(gè)疙瘩，盡然還得輸液。醫(yī)生看我們不想輸液就說(shuō)，你看看都成什么樣子了，現(xiàn)在吃藥和抹藥根本就不行。姐姐猶豫了一下，對(duì)我說(shuō)：“要不那就去，不過(guò)到時(shí)候你可別哭啊�！毙r(shí)候我一到醫(yī)院就開(kāi)始哭，我寧愿吃再苦的藥，我也不愿意打針、輸液。每次我打針、輸液的.到時(shí)候，一看到護(hù)士手里拿的針，我就開(kāi)始睡覺(jué)。
可是這次我并沒(méi)有哭，我只是在扎針的時(shí)候給護(hù)士說(shuō)一聲，讓她輕點(diǎn)。扎上了針，我就不感覺(jué)怎么疼了，等到拔針的時(shí)候我就還是對(duì)護(hù)士說(shuō)：“阿姨，輕點(diǎn)�！比缓笞o(hù)士就說(shuō)"嗯�！�，有時(shí)候我也會(huì)叫疼，但是那并不是太痛。后來(lái)，我問(wèn)爸爸，說(shuō)“爸爸小時(shí)候我輸液不是特別能哭，為什么這幾天輸液我就沒(méi)有哭過(guò)一次�！卑职终f(shuō)：“說(shuō)明我的寶貝女兒長(zhǎng)大了�！卑职终f(shuō)完，我們一家人都笑了起來(lái)。
二年級(jí)作文 篇7
小狗汪汪在家開(kāi)了一個(gè)愛(ài)心基地，號(hào)召大家一起幫助貧困的小動(dòng)物們。
許多小動(dòng)物都爭(zhēng)先恐后的來(lái)到了小狗汪汪家，頓時(shí)，小狗的家已經(jīng)是人山人海，小動(dòng)物們你一言，我一語(yǔ)，但誰(shuí)也沒(méi)有邁出第一步。 小貓看誰(shuí)都沒(méi)有動(dòng)，便自己給自己壯膽，走進(jìn)了愛(ài)心基地，把一包書(shū)放在了柜臺(tái)上，說(shuō)：“這是我捐的書(shū)”。小狗汪汪開(kāi)心地收下了。 大伙一見(jiàn)小貓進(jìn)去了，都爭(zhēng)先恐后地沖了進(jìn)去捐了自己帶來(lái)的物品。小山羊捐了衣服;小兔捐了胡蘿卜;小馬捐了自己的零用錢(qián)……
一個(gè)星期過(guò)去了，小狗汪汪的家都快被那些捐過(guò)來(lái)的物資堆成了一座座的'小山�？吹竭@些，小狗更加肯定自己做對(duì)了，它開(kāi)心地對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)：“謝謝大家的捐贈(zèng)，只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，我相信，不止你會(huì)感到幸福，那些得到幫助的小動(dòng)物們會(huì)感到更加的幸福!這個(gè)世界也會(huì)因此變得更加美好!”
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