五年級(jí)的作文6篇【精華】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見小天使送給了我一朵七色花，這朵七色花有七片花瓣，一片花瓣一種顏色，紅、黃、藍(lán)、綠、橙、紫、青。
小天使說：“你想要什么，就撕一片花瓣說，飛吧，飛吧！我要……”
我謝了小天使，回到了院子里，許多小朋友在比賽自行車，于是，我撕下一片紅花瓣扔出去，說：“飛吧，飛吧！我要一輛自行車……”然后，我就和他們比起了賽自行車，噫，真奇怪，從不會(huì)騎自行車的我此刻騎得飛快。
我望了望門口，看見了剛從廣州回來(lái)的小剛，我想如果我也去廣州，那多好呀！于是，我撕下了一片黃花瓣，扔出去，說：“飛吧，飛吧！我要去廣州�！币粫�(huì)兒，我就到了廣州。嗯，真熱，熱的我透不過氣來(lái)。于是，我趕忙撕下一片藍(lán)花瓣，扔出去，說：“飛吧，飛吧！我要回家”。一眨眼的工夫，我就從酷熱的南國(guó)回到了舒適的家。
回到家，我一不小心把玻璃杯打碎了。媽媽在客廳大叫：“穎穎，你把什么打碎了？”我結(jié)結(jié)巴巴說：“沒有�！蔽壹泵λ合乱黄G花瓣，扔出去，說：“飛吧，飛吧！給我一個(gè)跟這一模一樣的玻璃杯�！瘪R上，地上的碎片立刻合攏起來(lái)了。媽媽一進(jìn)來(lái)，玻璃杯還是好好的，我得意地笑了。
突然，我聽到了小胖的哭聲。原來(lái)，小胖膝蓋流血了，我撕下一片橙色花瓣，扔出去，說：“飛吧，飛吧！讓小胖的膝蓋快點(diǎn)好�！焙鋈恍∨值南ドw就好了。
迷迷糊糊之間，我發(fā)現(xiàn)上學(xué)路上有失學(xué)的'小朋友在請(qǐng)求援助。于是，我撕下一片紫花瓣，扔出去，說：“飛吧，飛吧！我要小朋友都有學(xué)上�！币粫�(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)這些小朋友坐在寬敞明亮的教室里高高興興地學(xué)習(xí)。
媽媽帶回來(lái)許多蘋果，我仿佛看到許多農(nóng)村小孩子長(zhǎng)這么大還沒有見過水果。于是，我毫不猶豫地撕下最后一片青色花瓣，扔出去，說：“飛吧，飛吧！我要把這些蘋果送給那些從沒吃過水果的孩子們�！痹拕傉f完，蘋果就向四面八方飛去了。
五年級(jí)的作文 篇2
我們班有個(gè)“黑貓女俠”她有一雙潔白的眼睛，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在盯著我們；她有一幅和藹可親的面表，有一個(gè)月牙形的嘴巴。她有一頭秀美的黑發(fā)。
她教育有方，滿面笑容。她就是我的班主任“黑貓女俠”她對(duì)我們有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)格她就像是風(fēng)一樣一會(huì)輕輕的'嬉戲，一會(huì)狂風(fēng)大作。
又一次我不小心考了達(dá)標(biāo)心里想回家又要被罵了，第二天老師把我叫到辦公室，我想又要被老師罵了，我忐忑不安的將我的手癲癇的放到門把上慢吞吞的走了進(jìn)去�！靶翈�，快過來(lái)。”一進(jìn)門就聽見老師的叫聲。“這次考試怎么了，怎么考砸了呢？”老師面帶笑容的問。我看到老師和藹可親的面表，害羞的說：“這次考試，是沒有好好復(fù)習(xí)才考成這樣�！苯又蠋熼_始耐心的輔導(dǎo)我，我的心情也由哀傷變?yōu)殚_心。
還有一次我們班同學(xué)在英語(yǔ)課亂吵亂鬧，下了課老師把我們留下板著臉說：“你們今天誰(shuí)在英語(yǔ)課大聲說話了！快說！”我們被嚇著了一些同學(xué)慢悠悠的站了起來(lái)，這時(shí)老師給我們做了安全教育課把我們教育的可是頭頭是道��！
這就是我們班的“黑貓女俠”！
五年級(jí)的作文 篇3
一個(gè)愉快的周末，我要回老家漢中。放學(xué)后，我和爸媽開著車，興高采烈地出發(fā)了。
咱們輕松地走在高速公路上，時(shí)不時(shí)有幾輛車閃過。記得以前，去家鄉(xiāng)的路還是一些險(xiǎn)峻的山路。上面是懸崖峭壁，仿佛隨時(shí)要掉下一塊大石頭。下面是嘩嘩的河水，給這條路伴隨著雄壯的交響曲，令人驚心動(dòng)魄，路上有許多大小不一的黃土坡，凹凸不平，又使這條路增加了許多的恐懼感，路途驚險(xiǎn)。
現(xiàn)在的`就暢通多了。路面緩緩直下，沒有太多彎曲的地方，路旁還栽種著各種各樣的花草，樹木伸出碧綠的枝條，清泉流淌而下，碰撞著石頭發(fā)出叮叮咚咚的聲音，好似一位鋼琴家用自己修長(zhǎng)的手指彈出輕快的琴聲。一路上十分通暢，沒有陡峭的山坡，沒有洶涌的河水，只有美麗的柳綠花紅和奇妙的滴水穿石。我高興又激動(dòng)地對(duì)爸爸說：爸爸，你看一路上多么通暢��！是的，孩子，這都是修路工人們一磚一瓦搭建起來(lái)的，咱們要多多愛護(hù)呀！爸爸笑了笑，親切地說。
工人們是多么辛苦�。∥沂指袆�(dòng)地望著他們?nèi)辗e月累，甚至付出生命的代價(jià)修好的公路，心里有點(diǎn)酸酸的，我想這就是咱們祖國(guó)快速發(fā)展的緣由吧！在不知不覺中，家鄉(xiāng)原來(lái)已經(jīng)如此可愛了！
五年級(jí)的作文 篇4
我的奇思妙想就是發(fā)明一種多功能黑板，因?yàn)橛行├蠋煂懽质周浟耍幌雽�，就把要寫的字念出�?lái)，有些同學(xué)寫得慢，都念到后面去了還在寫前面的，所以我想發(fā)明多功能黑板。
多功能黑板是長(zhǎng)方形的，咋一看沒什么特別的.，但仔細(xì)一看，它全是用鐵做成的，上面有一個(gè)紅色的東西，那就是警報(bào)器。
多功能黑板有兩個(gè)特點(diǎn)。第一個(gè)是老師想寫什么字，就對(duì)著黑板說出這個(gè)字，黑板上就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)那個(gè)字；第二個(gè)是如果寫字寫錯(cuò)了，它會(huì)自動(dòng)糾錯(cuò)，寫掉了也會(huì)自動(dòng)加上去。讓我慢慢的給你們介紹。
第一個(gè)特點(diǎn)，老師上課時(shí)如果手軟了，就對(duì)黑板說出另外需寫的字就可以了。如果要檫黑板，就對(duì)黑板說一聲“擦”就自動(dòng)擦掉了。第二個(gè)特點(diǎn)，平時(shí)老師寫錯(cuò)字，同學(xué)們就抓緊時(shí)間笑一笑，而現(xiàn)在，老師寫錯(cuò)了字，同學(xué)們還沒看見就已經(jīng)改好了，再也不會(huì)是一片嘲笑聲。
其次，下課時(shí)黑板上會(huì)出現(xiàn)下一節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，是讓同學(xué)們自由預(yù)習(xí)，當(dāng)讓同學(xué)們一起讀時(shí)，你沒有讀，警報(bào)器就會(huì)響，你可就慘了。不過，你不用擔(dān)心，當(dāng)警報(bào)器響了，你趕快跟著一起讀，警報(bào)器馬上就會(huì)“啞“，你就會(huì)“有救”了！
這就是我的奇思妙想，媽媽曾告訴我：“你的任務(wù)是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做生活的有心人，做祖國(guó)的接班人！”我一直把媽媽的話記在心中，只有努力學(xué)習(xí)，才能學(xué)到過硬的本領(lǐng)，我的愿望才能實(shí)現(xiàn)。
如果我的愿望真能實(shí)現(xiàn)，我親愛的老師將不會(huì)在這么辛苦了！
五年級(jí)的作文 篇5
理想是要靠自己的努力拼搏得出來(lái)的，它是你最夢(mèng)寐以求的東西，但它是一條不歸路，在沒有到達(dá)勝利的頂端之前無(wú)法回頭，因?yàn)樗皇悄繕?biāo)不是要得到就得到的東西
我的理想是一位醫(yī)生，但它并不是要在手術(shù)下完成的，而是在他們的心靈上種下一粒種子，在心里生長(zhǎng)發(fā)芽讓他們的心靈變的純潔與普通人一樣。
我經(jīng)常會(huì)這樣幻想：
陽(yáng)光穿過透明的窗戶射到我的桌子，上面一塊牌子印著幾個(gè)明顯的'大字心理咨詢。一位年青的男子被人帶了過來(lái)，他們說：醫(yī)生，你幫幫他吧！我請(qǐng)他和家人坐下開始問：他怎么了？家人說：不知道什么時(shí)候，他開始怕光，也不愿與人交流，有時(shí)還十分痛苦，還有想離開這世界。聽到這里我便知道他得了抑郁癥。我讓病人和我一起到心里咨詢室，我問了他許多問題，他回答我的聲音很小，如同針落在地上一樣。
我把他扶了出來(lái)對(duì)他的家人說：讓他明后天再來(lái)看看。我目送他們遠(yuǎn)去，沏一壺茶倒上一杯細(xì)細(xì)品嘗。
不知何時(shí)下起了蒙蒙細(xì)雨，臉已浸透在這細(xì)雨中，我自己心里也有一粒種子等待春雨的滋潤(rùn)生根發(fā)芽。
我冒著細(xì)雨回到家中，換了衣服后，我又回想起剛才，那個(gè)如夢(mèng)如現(xiàn)實(shí)的，讓我又沉醉于其中了。
這就是我的夢(mèng)想，為了幫助自己，也為了讓別人解除這份痛苦，我真心希望夢(mèng)想成真，讓我為夢(mèng)而戰(zhàn)。
五年級(jí)的作文 篇6
漢字人人皆知，它記錄了我國(guó)五千年的歷史。漢字是精靈也是東方的一顆明珠！接下來(lái)，我要講一個(gè)我與漢字的故事。
七歲那年暑假，爸爸帶著我到一位書法老師家里做客，我一走進(jìn)他的房間就十分驚訝，那位老師的房間充滿了書香氣。書法作品或端莊秀美，或鳳舞龍翔，各具特色，讓我十分羨慕。爸爸看見后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我講：“女兒，練好書法課不是一下子就可以的，寫好的字需要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉才有可能練出一手好字的，所以，你要慢慢地寫認(rèn)真地練，時(shí)間長(zhǎng)了才有進(jìn)步�！蔽衣犃税职值�.話后，下定決心，一定要認(rèn)真刻苦的練！
剛開始，我先學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢(shì)。接著，我從最簡(jiǎn)單的字練習(xí)起來(lái)。我臨摹著老師的筆法寫“一”。一開始呀，這個(gè)“一”彎彎曲曲的，紙上仿佛有龍蛇飛動(dòng)，有幾次看了后，我想放棄，可是我又想起父親的話，又開始專心地練，果不其然，我寫的“一”越來(lái)越好，筆鋒也漸漸出來(lái)了。我拿給爸爸看，爸爸面露喜色，鼓勵(lì)我說，不錯(cuò)，繼續(xù)努力！說完，他又給我指導(dǎo)了一下，我繼續(xù)耐心地寫“一”。終于又一個(gè)字被我練的十分生動(dòng)漂亮，取得這個(gè)小小的成功后，我越來(lái)越有信心了，我開始練習(xí)“大”、“天”等字。漢字伴著我成長(zhǎng)，見證著我的進(jìn)步……
五年過去了，功夫不復(fù)有心人，在學(xué)校的書法比賽中，我屢獲佳績(jī)，書法帶給我是快樂和滿滿的成就感。漢字，你是一個(gè)小小精靈；漢字，你是一顆顆明珠；漢字，你是一朵朵鮮艷的花朵！啊！漢字，你給我知識(shí)，給我堅(jiān)持下去的意志力，你讓我變得更好！
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