六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
在這短短的六年間，我接觸過(guò)很多的老師，印象較深的.是英語(yǔ)老師胡老師，盡管我們僅相處了一個(gè)學(xué)期不到的時(shí)間。
胡老師很嚴(yán)格，屬于嚴(yán)師類。筆直的發(fā)絲安靜地披在身后，與她的性格好像格格不入呢。
胡老師做事總是說(shuō)到做到。就說(shuō)她剛成為我老師的時(shí)候吧。跟其他老師一樣，第一堂課自我介紹，她說(shuō)以后下課沒(méi)事就背英語(yǔ)。聽完這話，大家不由自主地在心里冷笑一聲，以前的英語(yǔ)老師不都這么說(shuō)嗎？有幾個(gè)人去做？沒(méi)有吧。但過(guò)了幾天，我們不敢這么說(shuō)了。胡老師喜歡拖堂，給我的印象就是下課10分鐘拖9分鐘。上課時(shí)，老師對(duì)我們要求很高，聽錄音畫圈。老師給我們聽兩遍，要求準(zhǔn)確無(wú)誤地把錄音內(nèi)容記在草稿本上，若是簡(jiǎn)單的小短文，讀兩遍就要求基本背下來(lái)。課后，老師每天都安排了背書計(jì)劃，今天背這篇，明天背這幾篇，在背書組長(zhǎng)那里背。我記得有一次，老師要求大家把某個(gè)單元內(nèi)容背下來(lái)，那下課時(shí)，教室里就是一片雜亂的英語(yǔ)聲，我甚至為了不抄書，纏著背書組長(zhǎng)去廁所來(lái)回的路上都在聽我背書。也許這種學(xué)習(xí)方法，應(yīng)該遭大家排斥才對(duì)啊，但我們大家都越來(lái)越適應(yīng)了�？荚嚦煽�(jī)也一路領(lǐng)先，大家更喜歡這個(gè)英語(yǔ)老師了。
胡老師的嚴(yán)格永遠(yuǎn)在我心底激勵(lì)著我，驅(qū)使著我前進(jìn)。
六年級(jí)年的作文 篇2
童年總讓人想起美好的，那美好仿佛總是如詩(shī)如夢(mèng)般充滿夢(mèng)想。媽媽告訴我：她的童年就是午后那抹夕陽(yáng)斜照在姥姥家的小院，她倚在窗臺(tái)前的一遍一遍的翻著那一本本已經(jīng)發(fā)黃的、破舊的小畫本；《咜吒鬧�！贰度氩贿^(guò)崗》《孫悟空大鬧天宮》《東郭先生》……每讀一次故事那叫個(gè)精彩呀！那叫個(gè)驚險(xiǎn)呀！媽媽幾乎都能將那故事倒背如流。盡管那小畫本沒(méi)有顏色，只是單純的黑與白，但那依然不能阻止媽媽對(duì)它的熱愛與癡迷。
小畫本有的頁(yè)面，媽媽用蠟筆涂上了顏色，女的人物，媽媽就都把嘴唇涂上紅色，頭上都再畫上一朵小花；男主角的衣服就涂上藍(lán)色或者綠色。秋天來(lái)了，姥姥家的窗臺(tái)前開滿了波斯菊、掃苕梅和芰芰草。媽媽就把花瓣采下來(lái)夾在畫本中間，再擺上兩片葉子，最自然的書簽，翻開書還帶淡淡香味的呢，我的那可愛的老媽真的好有創(chuàng)意呀，硬是將那了無(wú)生趣的畫本變的有形有色。媽媽一邊回憶那童年的時(shí)光，一邊給我講那畫本的故事，充滿無(wú)限的留戀與向往，仿佛又回到了她童年的時(shí)光。
她說(shuō)那時(shí)家里很窮，在當(dāng)時(shí)的書店也有帶顏色的新的故事書了，可媽媽買不起，每天就只能爬在櫥窗外的玻璃上，一遍遍的欣賞故事書的外封皮。聽著媽媽的講述，我的.眼睛不知不覺的濕了，我真的想象不出當(dāng)時(shí)媽媽所讀的舊畫本的樣子，更想象不到媽媽當(dāng)年被擋在櫥窗外那渴望買到新故事書的眼神。媽媽告訴我她童年的夢(mèng)想，就是能把櫥窗里她能看到的所有彩色故事書全都買下來(lái)，然后椅在窗臺(tái)前看個(gè)夠。然而這樣的愿望對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)當(dāng)時(shí)是奢侈的，可望而不可及的，只能伴著遠(yuǎn)去的童年而漫漫消逝……
如今的我，抬起頭望著我那裝滿五顏六色的書柜，再回想起媽媽當(dāng)年破舊的小畫本，禁不住熱淚盈眶和一陣陣的心酸。媽媽你當(dāng)年那小小的愿望竟是那么的難以實(shí)現(xiàn)，而對(duì)于今天的我是多么的輕易而舉就能夠得到，我想要任何顏色、任何形式、任何類別的書，媽媽都能滿足我的的愿望。我的書柜充斥著各種色彩，小時(shí)候媽媽就給我講故事，將我的童年編織成彩色的花環(huán)。盡管媽媽那個(gè)年代只有單調(diào)的黑與白，但它依然阻擋不了媽媽對(duì)童年五彩斑斕的向往與熱愛，她的童年是美好的、是幻想的，是渴望的！
六年級(jí)年的作文 篇3
云，變化多端，平凡卻不平庸，有著風(fēng)流倜儻的姿態(tài)，亦有碧空長(zhǎng)虹的雄偉。
幽靜的鄉(xiāng)下依著秀山碧水，立于鳥語(yǔ)花香之中，有著異于城市的樸素與風(fēng)采，何況是那游于天界、蓄一身純凈之氣的云呢？云亦為自然之物，給鄉(xiāng)下更是帶來(lái)了獨(dú)特的色彩。農(nóng)事正忙，農(nóng)民汗流浹背，抬頭望一眼云，立刻有一種發(fā)自內(nèi)心的'涼爽與愜……
鄉(xiāng)下的云變幻無(wú)窮，平時(shí)望著云，悠然于碧空，平緩地飄蕩，呼吐晨風(fēng)，吸納朝陽(yáng)。它會(huì)使你陷入到夢(mèng)幻與奇妙的遐想中：只見白云蠕動(dòng)著，鼓出了幾團(tuán)云，微風(fēng)輕拂，團(tuán)團(tuán)白云成了花瓣，露出嫩綠飽滿的葉片，微微上翹，葉尖指向無(wú)邊的遠(yuǎn)方。過(guò)了一會(huì)兒，云慢慢斜了下來(lái)，云在逐漸泛泡，突然流動(dòng)了起來(lái)，“嘩”的落下來(lái)，如天神聽到訊號(hào)，把天河之水傾注到人間。
天色黯淡下來(lái)，白云變?yōu)槟�，頓時(shí)狂風(fēng)大作，云端風(fēng)浪四起，波濤洶涌。云彩，風(fēng)在云間穿梭，發(fā)出低聲的嗚鳴；一道閃電撕破了天幕，隨即烏云張開血盆大口，仿佛要將天地吞噬，吐出白雨，墜落大地。
我最難忘的莫過(guò)于火燒云了，生平只見一次，卻永刻于心中：天空逐漸明亮，從魚肚白變?yōu)闇\紅，再變成牡丹紅，最后變成大紅，自然收到了信號(hào)，牛兒發(fā)出低哞，蟬兒潛于葉間一聲聲地長(zhǎng)鳴，花草隨風(fēng)而動(dòng)。云在爐中燃燒，變成了烈火，燒去了天地間的污濁與灰暗，那一刻，所有人的心都提了起來(lái)，天上重現(xiàn)十個(gè)太陽(yáng)，照亮了人間。烈火舞動(dòng)著，云中顯出一雙眼，注視著我們，有一種莫名的壓迫感。只聽一聲凌厲的長(zhǎng)嘯，千軍萬(wàn)馬飛馳而來(lái)，一聲怒吼，山崩地裂，令野獸望而生畏……
云，人間的圣潔之物。
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