（通用）三年級(jí)的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
我們小區(qū)的東北角有一個(gè)美麗的角落。那兒春夏秋冬，四季迷人，總讓人有一種親切的感覺。
小角落的中心是一個(gè)小山坡，山坡上還有許多的古樹小草，剎那看去就像一片小樹林，小鳥們飛到樹枝上吱吱喳喳的歌唱。小山坡上有座亭子叫“古津亭”，它有一個(gè)紅色的屋頂，一排紅色的座位，還有四根紅色的'柱子，中間還放著一張石桌和四個(gè)石凳，湊成了一座完完整整的古津亭。
亭子兩旁有兩條用條石砌成的小路，直通坡下。坡下是一個(gè)小公園，里面有許多健身器材，有天梯，雙杠······等。
每當(dāng)夜幕降臨，小區(qū)里的人們都會(huì)到那個(gè)角落，有的健身，跳舞，唱歌，還有的小朋友在嬉戲。而我最喜歡的是那條通道，最喜歡和姐姐妹妹們?cè)谀莾鹤分鸫螋[，跑步比賽，我總能贏他們。
這個(gè)角落不但美不勝收，而且讓在這玩過(guò)的人們心曠神怡，流連忘返。
三年級(jí)的作文 篇2
我們有一個(gè)寬敞明亮的教室，那里，既充滿朗朗的讀書聲，又充滿清脆的歡笑聲，我們?cè)诶锩婵鞓?lè)的學(xué)習(xí)。
教室的前后兩面都有黑板，東面的一塊，也就是正前方的那一塊，是老師們寫板書的地方，那里留有老師們的汗水和心血，也留下了我們學(xué)習(xí)的腳步。黑板的上方，是一面鮮艷的五星紅旗，鮮紅的底色，燦爛的金星，襯托出我們中華民族的繁榮富強(qiáng)、欣欣向榮，時(shí)時(shí)刻刻，分分秒秒的催促我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后為國(guó)家，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，每當(dāng)我們氣餒時(shí)，只要看看眼前這耀眼的五星紅旗，就會(huì)重新拾回信心。
后面的'黑板主要是出黑報(bào)的，每一個(gè)月都會(huì)有新的主題，有我們班熱心負(fù)責(zé)的宣傳委員來(lái)完成，完成后，同學(xué)們都會(huì)去看看，瞧瞧，拓寬自己的知識(shí)面。教室北面的窗戶幾乎占據(jù)了大半個(gè)墻，每到節(jié)假日時(shí)，都會(huì)掛一些彩帶什么的，為我們的教室增添了幾分色彩。南面的窗戶也和北面的一樣，占據(jù)了大部分的地方，中間留有一小塊掛東西的地方，平時(shí)我們都會(huì)獲得各種各樣的獎(jiǎng)項(xiàng)，把它掛在墻上，會(huì)讓其他班的同學(xué)和老師看到，好好夸一夸我們班！墻的上方還掛著一個(gè)黑色的小鐘，鐘上的秒針，滴答滴答地響，不僅為我們提供了準(zhǔn)確的時(shí)間，也教育我們要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間。每次看到這個(gè)鐘，總會(huì)讓我想起：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
教室里有四十三張凳子和四十三張桌子，這些是同學(xué)們的，還有兩張講臺(tái)，是老師的，一個(gè)是鐵做的，專門給老師講課用的，另一張是木頭的，是批作業(yè)用的。我們的教室明亮、整潔，我在這里學(xué)習(xí)很開心，我愛我美麗的教室！
三年級(jí)的作文 篇3
六一兒童節(jié)那一天，我得到了我夢(mèng)寐以求的禮物——四只小蝌蚪！
那一天媽媽帶我到了花卉市場(chǎng)，我看見了在一個(gè)大水盆里有好多可愛的小蝌蚪，我看著它們自由地游來(lái)游去，便求媽媽給我買，媽媽害怕養(yǎng)不活它們，本來(lái)不想買，但看見我急切的模樣，便給我 買了四只。
拿到家里，我發(fā)現(xiàn)它們有的已長(zhǎng)出了四只腿，媽媽說(shuō)已有了青蛙的雛形，我在百度上查詢了資料，看看它們都喜歡吃什么，哦，它們要吃煮過(guò)的青菜葉子，還有餅干碎屑，我便開始像個(gè)大廚一樣 開始給它們準(zhǔn)備飯菜，它們還吃得可香呢。
今天，我看見它們又悄悄地發(fā)生了變化，四只小腿越來(lái)越長(zhǎng)，而小尾巴卻變得越來(lái)越短，而且它有的時(shí)候頭部經(jīng)常伸出水面，我又查了查資料，原來(lái)青蛙是小蝌蚪的時(shí)候是用腮呼吸，當(dāng)長(zhǎng)出了四 只腿以后，便逐步地用肺呼吸，當(dāng)然它就要伸出水面，去呼吸新鮮的'空氣了。小蝌蚪是多么神奇啊，自然界是多么讓人著迷啊，反正是迷住了我。
我要精心養(yǎng)護(hù)它們，觀察它們的每一個(gè)微秒的變化，我愛小蝌蚪，我愛大自然。
三年級(jí)的作文 篇4
那些絢爛的色彩每一層朦朧的霧遮住，恍恍惚惚，一直沒(méi)有人將它拉去，是我看見我真正的面貌。
大人們總是對(duì)我指責(zé)、批評(píng)，我頭上只是灰色的烏云在飄蕩。我對(duì)自己失去了信心，我覺得我實(shí)在是太差了。于是，我拼命度去努力，我想做到完美！可是，他們依然對(duì)我冷眼看待。直到后來(lái)，我終于明白，其實(shí)我很棒！
我愛畫畫，媽媽卻說(shuō)我畫得不好，可是我已經(jīng)夠努力了！我注意每一細(xì)節(jié)，認(rèn)真地勾勒出；那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，也要畫得最好；顏色注意輕重；畫面保持整潔……我認(rèn)真的`畫，可是他們依然……
那天，他們真的變了，他們終于對(duì)我豎起了大拇指！
那天，美術(shù)老師對(duì)媽媽說(shuō)，我畫畫得很好，可以說(shuō)是全班第一了。老師沒(méi)有說(shuō)謊，因?yàn)槲业漠嬅恳淮味急焕蠋熧N到墻上。
后來(lái)我懂得了，我們雖然不能達(dá)到完美，但是，我們盡力了；我們能達(dá)到自己最好的水平就足夠了！
眼前是一片絢爛的色彩，不，可以說(shuō)是一處風(fēng)景。陽(yáng)光明媚，天邊掛了一道彩虹。眼前的霧消失了！
我真棒�。∥铱吹揭粋�(gè)最好的自己！
三年級(jí)的作文 篇5
一大早，我們暖陽(yáng)小隊(duì)8名小隊(duì)員懷著激動(dòng)的心情，在爸爸媽媽和老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了更樓街道，參觀更樓垃圾中轉(zhuǎn)站。
一下車，我們就聞到了一股濃濃的刺鼻的怪味。我猜想這一定是垃圾中轉(zhuǎn)站中散發(fā)出的味道，好難聞呀！我們扛著隊(duì)旗，排著隊(duì)伍，捂著嘴巴，走進(jìn)中轉(zhuǎn)站集合。中轉(zhuǎn)站里的工作人員叔叔早已做好準(zhǔn)備接待我們，我們一見到叔叔就問(wèn)：“叔叔，這是什么怪味呀？”，叔叔說(shuō)：“這是垃圾散發(fā)出來(lái)的。平時(shí)我們工作時(shí)都得戴著口罩。”聽了叔叔的話，我想：叔叔的工作可真辛苦，每天都得和又臭又臟的垃圾打交道，真不容易呀！
我黙黙地放下捂著鼻子的手，挺直了腰，昂著頭，望著叔叔，仔細(xì)地聽叔叔的講解。
叔叔先給我們講解了什么是垃圾分類？接著現(xiàn)場(chǎng)給我們介紹家庭垃圾如何分類，最后帶我們觀摩了廚余垃圾變成有機(jī)肥料自動(dòng)處理的'全過(guò)程。
叔叔生動(dòng)有趣的講解的演示，不僅讓我知道了垃圾分類的知識(shí)，也見識(shí)了現(xiàn)代化垃圾處理的方式，還讓我明白了垃圾分類能變廢為寶，創(chuàng)造更多新的資源。
垃圾分類從我做起，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧。
三年級(jí)的作文 篇6
我是一條小魚，生活在揚(yáng)之河里。
我的家非常舒適，也清澈見底。石頭為我們提供了生活的地方，水草為我們提供了養(yǎng)料和玩耍的地方。我們一家相親相愛，生活得非�？鞓�(lè)。還有青蛙哥哥和烏龜?shù)艿埽麄兺覀円黄鹜嫠�，一起生活�?/p>
不知從什么時(shí)候起，我們的家變了個(gè)模樣。平時(shí)清澈見底的河水，現(xiàn)在變得渾濁不堪。平時(shí)與我們一起玩耍的青蛙哥哥和烏龜?shù)艿墁F(xiàn)在變成了人們的佳yo。人們把垃圾扔進(jìn)了我們的家，把工廠排出的.廢水倒入我們的家園，使我和我的同伴呼吸困難。人們還用蟲子來(lái)捕捉我們，使我們不得不鉆進(jìn)石頭里。可是進(jìn)了石頭后，人們會(huì)用電來(lái)電我們，把我們電的頭暈眼花。有的同伴就這樣被人們抓走了。我們逃到別的地方去生活，一路上，還是受到了人類的捕殺。唉，我最后必定會(huì)成為人類的佳yo。
是誰(shuí)破壞了我們的家園？哦，是人類。醒醒啦，人類，你們?cè)诓蹲轿覀兊耐瑫r(shí)，也在破壞你們自己的家園。世界上動(dòng)物滅絕了，人類也會(huì)滅絕，到時(shí)候，受害的終歸是你們自己。讓動(dòng)物和人類共存，不可以嗎？
三年級(jí)的作文 篇7
每個(gè)人都有自己的心事。也許是開心的，也許是悲傷的；更也許是激動(dòng)人心的。
心事就如同人的一道又深又長(zhǎng)的口子。好了就是開心；任未見結(jié)巴那就是悲傷；見到結(jié)巴即將痊愈那就是激動(dòng)人心的！
最近，我遇到了件心事，那就是我的中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志被英語(yǔ)老師沒(méi)收了。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：
前幾個(gè)星期，我們迎來(lái)了月考。那一次，我的英語(yǔ)成績(jī)突然降到了班級(jí)均分以下，這可整整差兩分啊！上英語(yǔ)課時(shí)，老師報(bào)分?jǐn)?shù)了，我一聽“XX89分”哎，還不錯(cuò)呀！可就在這時(shí)候，老師又報(bào)了班級(jí)均分“班級(jí)均分91”我的`心里“咯噔”一下。不一會(huì)，老師叫我們底于班級(jí)均分的同學(xué)站起來(lái)。我只好站起來(lái)，當(dāng)時(shí)我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，直到一個(gè)世紀(jì)后再出來(lái)。老師看了看我，表情一下子僵掉了。我知道，老師一定是失望透了。隨后，老師就把我的標(biāo)志沒(méi)收了，說(shuō)“什么時(shí)候你考上班級(jí)均分，我就什么時(shí)候把標(biāo)志還給你。”
從那時(shí)起，我就開始暗暗下決心，“我一定要把我的標(biāo)志奪回來(lái)，我不要老師失望！”
直到現(xiàn)在，幾個(gè)星期了，雖然班級(jí)里沒(méi)考過(guò)什么比較重要的學(xué)習(xí)知識(shí)，但我往往在一些小型的測(cè)試上放滿了百分之99.9的認(rèn)真，但至于百分之0。1的認(rèn)真，我相信只要在期終考試時(shí)放上，那我就一定可以?shī)Z回我的標(biāo)志。
瞧！這就是我現(xiàn)在最大的心事。這就是我那條悲傷又無(wú)法痊愈的傷口！
三年級(jí)的作文 篇8
我的好朋友是陳若萱。她的眼睛小小的，是單眼皮；身體胖胖的.；個(gè)子高高的。她有三大特點(diǎn)：勤勞、愛看書、樂(lè)于助人。
我和她是這樣認(rèn)識(shí)的:因?yàn)槲沂遣灏嗌�，我剛�?lái)這個(gè)學(xué)校什么都不知道。有一次，我田字格生字的格式寫錯(cuò)了，陳若萱提醒我說(shuō):你這個(gè)格式寫錯(cuò)了。我回答說(shuō)：我以前在我以前的學(xué)校的這么寫的，怎么會(huì)寫錯(cuò)呢?后來(lái)，她給我講解了該怎么寫。我心想：我一定要和她做朋友，否則，我誓不為人！果然，我和她成為了朋友。
我就說(shuō)說(shuō)她怎么樂(lè)于助人吧！有一次，我有一道數(shù)學(xué)題目不會(huì)寫。我去問(wèn)她，說(shuō)：小陳，這題該怎么寫？她說(shuō)：小施，要把普通計(jì)時(shí)法，換成24時(shí)計(jì)時(shí)法，再把它們加起來(lái)就ok了。我說(shuō)：小陳謝謝你！她說(shuō)：沒(méi)事，誰(shuí)叫咱倆是好朋友呢?
之后，我跟她發(fā)生了許多事，就拿其中一件來(lái)說(shuō)吧!有一次，我去附二醫(yī)查眼睛的時(shí)候，我坐公交車去的�？墒擒嚿弦呀�(jīng)沒(méi)有位置了，我只能站著。后來(lái)，我感覺有人在后面捅我，我轉(zhuǎn)頭一看，呀！是陳若萱，她小聲地說(shuō)：來(lái)，和我一起坐吧！我說(shuō)：好的，謝謝！
有這樣的朋友，我臉上也沾了不少光呢！
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