小學(xué)四年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
小時(shí)候，記得有一次媽媽帶我去了鄉(xiāng)下外婆家玩。一大早，我就和媽媽坐上爸爸的車(chē)出發(fā)了。過(guò)了好久好久，我感到昏昏欲睡，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就徹底睡著了。最后，是媽媽把我叫醒的。我睜開(kāi)眼，窗外是一大片麥子田，就像一片金色的海洋。
我高興的下了車(chē)，腳剛著地，就有幾只田鼠從我身邊經(jīng)過(guò)，把我嚇了一跳。我和爸爸媽媽一起向外婆的屋子走去。還沒(méi)走到外婆家，我就看見(jiàn)小表弟在放爆竹。他看見(jiàn)我，簡(jiǎn)直喜出望外，因?yàn)樗舱e的慌，看見(jiàn)我來(lái)了，剛好可以陪他玩。他拎來(lái)一大袋爆竹，想和我一起放了玩。我查看了周?chē)腵環(huán)境，發(fā)現(xiàn)這里到處都是麥子和草，在這里放爆竹，一旦著火，莊稼都會(huì)燒糊了的，我立馬拒絕了，表弟聽(tīng)了很掃興，自己一個(gè)人不知道準(zhǔn)備跑哪去。于是我偷偷地跟著他，想看看他到底想干嘛，他去的方向，正是外婆家的雞窩。原來(lái)他是想捉小雞，一看到有人過(guò)來(lái)，雞群嚇到處亂竄。最后有一只公雞跑了過(guò)來(lái)，啄表弟的腦袋，嚇得表弟捂著頭趕快跑路，我看到這一幕，興災(zāi)樂(lè)禍的大笑起來(lái)。吃午飯的時(shí)候，外婆準(zhǔn)備給我們燉個(gè)雞湯，正在選雞時(shí)，表弟不知從哪冒出來(lái)了，說(shuō)： “ 就用這一只雞燉雞湯吧。 ” 他一眼就認(rèn)出了那只啄他頭的公雞，想乘機(jī)報(bào)復(fù)它，那只可憐的公雞就這樣被燉成了雞湯。我在這兒玩了好幾天，但最后我還是要回家的。
在外婆家的這幾天，是我童年記憶力最快樂(lè)的時(shí)光！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
“在那遙遠(yuǎn)的小山村，小呀小山村，我那親愛(ài)的媽媽?zhuān)寻装l(fā)鬢鬢。過(guò)去的時(shí)光難忘懷，媽媽曾給我多少吻，多少吻······”每當(dāng)聽(tīng)到這首耳熟能詳?shù)睦细�，我就思緒萬(wàn)千······
小時(shí)候，我剛出生時(shí)，醫(yī)生把我抱到媽媽頭旁，讓媽媽抱抱我，而媽媽卻因?yàn)槭中g(shù)的疼痛，只能勉強(qiáng)地轉(zhuǎn)過(guò)身子，在我的額頭上親吻了一下，那時(shí)候我還不懂，只是睜開(kāi)雙眼望著這陌生的世界。媽媽的吻是溫暖。
記得還有一次，我參加了愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，我在南大街賣(mài)報(bào)，每當(dāng)我熱情地向叔叔阿姨推銷(xiāo)是總會(huì)被無(wú)情地拒絕，媽媽看到了淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)，把我摟緊懷里，俯下身來(lái)在我的`臉頰上親吻了一下，拍拍我的肩膀說(shuō):“暖暖，勇敢一點(diǎn)，你是好樣的！”于是，我抹干眼淚，重新打起精神，向大街上的叔叔阿姨推銷(xiāo)，這一次我更熱情，還面帶微笑，最終經(jīng)過(guò)我的努力，一共賣(mài)掉了8份。媽媽的吻是鼓勵(lì)。
媽媽的吻更是一縷陽(yáng)光，照亮了我的心間，讓我感受到母愛(ài)的偉大。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在小時(shí)候我常常想自己到底從哪里來(lái)的？曾經(jīng)猜想從外星球來(lái)的，是媽媽用鉤子把我從外星球釣回來(lái)的……老媽到現(xiàn)在還常配合著說(shuō)我，鄭涵月小朋友的確不同尋常。一直以來(lái)我認(rèn)為自己很特別，聽(tīng)說(shuō)我剛出生，先是嚇了醫(yī)生一跳，再是嚇壞護(hù)士姐姐。因?yàn)槲乙怀錾陀?斤4兩，醫(yī)生差點(diǎn)沒(méi)抱穩(wěn)我。沒(méi)過(guò)兩天護(hù)士姐姐喊新生兒去“游泳”,就要輪到時(shí)……“那個(gè)鄭涵月寶寶就不要游了吧，這小泳池實(shí)在放不下她”……瞧，初降婦保醫(yī)院，鄭涵月大名就傳遍新生兒界。
說(shuō)起這名還是大有來(lái)頭的，聽(tīng)老媽說(shuō)，涵月兩字是外婆從高人處尋得來(lái)的，什么五行,什么生辰八字合過(guò)……到現(xiàn)在還沒(méi)徹底搞清這三個(gè)字加在一起真正的深意。據(jù)我所知，涵，表示海納百川之意。月，表示溫柔、美麗。大人們希望我做個(gè)有內(nèi)涵、美麗大方的'女孩。隨著我慢慢長(zhǎng)大，也曾給自己取過(guò)名字，如英文名：Lucg，還有像作家一樣有筆名：L樹(shù)清達(dá)。不過(guò)到現(xiàn)在還是最喜歡別人叫我鄭涵月，因?yàn)槁?tīng)起總是那么動(dòng)聽(tīng)順耳。
如今我在地球已生活了十年，在“闖蕩”人間的十年里，慢慢放棄了自己來(lái)自外星球的猜想，并得出一個(gè)非常重要的結(jié)論，要想別人記住自己，不光名字起得要響亮，還要有自己的特性。當(dāng)然，這些年我通過(guò)努力，不再是震驚當(dāng)年新生兒界那胖寶寶了，所有指標(biāo)在正常范圍。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
秋天已經(jīng)不知不覺(jué)地來(lái)到了，她帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了人間。
秋天的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，仿佛是塊潔凈的藍(lán)寶石。小燕子們站在電線上，嘰嘰喳喳地叫著，排成一排一排的，好像在說(shuō)：“秋天到了！秋天到了！咱們?cè)撈鸪田w向溫暖的南方去了！”之后，它們排著整齊的`隊(duì)伍飛向溫暖的南方。
秋天的花兒不多，菊花和桂花卻愿意在秋天時(shí)奉獻(xiàn)濃郁的花香和繽紛的色彩。菊花的種類(lèi)很多，有鳳尾菊．墨菊．金芍藥菊……顏色也各不相同，有粉紅的．金黃的．綠的．白的……它們競(jìng)相開(kāi)放，一比高低。桂花是金黃色的，小巧玲瓏的花朵掩在濃濃的綠葉中，格外好看。
田野里，稻子成熟了，一片金燦燦的顏色，淡黃，金黃，深黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，深深淺淺。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，稻浪滾滾，此起彼伏，漾起層層疊疊的金色波浪。近處，幾位農(nóng)民正趕著收割，在他們的身后，一捆的稻穗整齊地排成了垛，汗水從他們古銅色的皮膚上滲出來(lái)，但他們的臉上仍掛著豐收的喜悅。
果園里，樹(shù)枝上掛滿了沉甸甸的果實(shí)，有清香誘人的大鴨梨，有紅彤彤大蘋(píng)果，有甜如蜜汁的蜜橘，還有……
�。∏锾於嗝疵利�！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天的空氣格外清新，我們的腳步也格外輕快。因?yàn)槲覀円叫薪?jīng)過(guò)魯家峙大橋，去感受魯家峙的新面貌。
出了校門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，魯家峙大橋象一條巨龍，橫跨在沈家門(mén)與魯家峙之間。塔上大橋，抬頭望去，拱形的橋頂上方寫(xiě)著5個(gè)蒼勁有力、金光閃閃的大字——魯家峙大橋。
站在橋上，環(huán)顧四周，美麗的沈家門(mén)盡收眼底：往東看是有小上海之稱(chēng)的.濱港路，路上的霓虹燈變幻著迷人的光彩，那一排排鱗次櫛比的高樓大廈都是流光異彩呀！向南看，又見(jiàn)起伏的波濤送來(lái)陣陣海風(fēng)，一葉葉扁舟，一艘艘輪船隨著波濤時(shí)起時(shí)伏，海水撞擊著攔河壩，奏響了一支歡快的交響樂(lè)。朝西看，又是一番忙碌的景象，水產(chǎn)碼頭上桅檣林立，漁民正忙著交易呢！
走完大橋，老遠(yuǎn)，一股清新的泥土芳香迎面撲來(lái)，使人感到心曠神怡。一條寬闊的馬路一直延伸到路的盡頭。馬路的右邊是一派田園風(fēng)光。青青的草，中間點(diǎn)綴著幾朵色彩鮮艷的小野花，幾頭奶牛正休閑地吃著青草。馬路左邊是一幢幢剛剛建成的工廠，機(jī)器轟隆隆地響著，工人們緊張地工作著。一幅熱火朝天的景象。我想：這難道不是農(nóng)村的新變化嗎？
又走了一段路，我們終于來(lái)到了目的地——一座攔河大壩前，坐在大壩上，吹著涼絲絲的海風(fēng)，同學(xué)們盡情玩耍，防風(fēng)箏、斗陀螺、跳皮筋、下棋……也有很多同學(xué)玩累了，開(kāi)始津津有味地吃東西，悠閑自得地曬太陽(yáng)……好一個(gè)輕松自得、其樂(lè)無(wú)窮的場(chǎng)面。
這次春游真可以說(shuō)是一次特殊的春游，沒(méi)有以往的那份激動(dòng)，沒(méi)有以往的那種興奮，但感覺(jué)還是挺有收獲的。在春游過(guò)程中，我們感受到了家鄉(xiāng)的巨大變化，尤其是魯家峙的變化。相信在不久的將來(lái)，魯家峙加以更新的面貌展現(xiàn)在我們面前。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
未來(lái)的我會(huì)是什么樣子呢？
未來(lái)的我可能是醫(yī)生。我會(huì)穿著一件潔白的衣服，幫助需要我的人，治療生病的人，做一個(gè)白衣天使。
未來(lái)的我也可能是一位畫(huà)家。畫(huà)出高山綠水，畫(huà)出大廈，畫(huà)出田野，畫(huà)出季節(jié)的斑斕。
未來(lái)的我可能是一位歌唱家。唱出生活的美好，唱得鶯歌燕舞。
未來(lái)的我可能是一位智慧多多的老師，傳授給同學(xué)們更多更多的知識(shí)，讓同學(xué)們更快樂(lè)的成長(zhǎng)。
未來(lái)的我可能是一位有名氣的`大老板，賺錢(qián)給家里的人，讓她們過(guò)上幸福的生活。
未來(lái)的我可能是位舞蹈家，跳出舞蹈，讓別人開(kāi)心。
未來(lái)的我也可能是一位世界冠軍……
【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級(jí)作文08-19
小學(xué)四年級(jí)作文08-25
小學(xué)四年級(jí)作文06-13
小學(xué)四年級(jí)作文06-23
小學(xué)四年級(jí)作文06-30
小學(xué)四年級(jí)作文07-01
小學(xué)四年級(jí)作文07-02
小學(xué)四年級(jí)作文08-12
小學(xué)四年級(jí)作文08-14
小學(xué)四年級(jí)作文08-16