三年級(jí)作文【集合9篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
今天我一進(jìn)門就聽見彈珠掉在地上的聲音，原來是快樂魔方舉行夾彈珠比賽，我趕快跑進(jìn)教室。
老師說：“規(guī)則是每一個(gè)組派一個(gè)人上去夾彈珠，看哪個(gè)人夾得多，哪個(gè)組就勝利�！�
開始游戲前，每個(gè)組派一個(gè)人上去，參賽的選手一個(gè)人在笑，另一個(gè)在和旁邊人說話。他們兩個(gè)人看見五顏六色的彈珠，眼睛變得亮晶晶的。
比賽開始了，他們拿著筷子開始夾了起來，時(shí)間過得真快，一眨眼三十秒就過去了，可是一個(gè)彈珠都沒夾住，我們組的參賽選手說：“氣死我了！”聽了這話另一個(gè)人高興得樂開了花。這時(shí)我們組的一個(gè)人說：“我想到了一個(gè)辦法，你先把彈珠夾到盆子的邊上，再把彈珠往后一推，掉在中間就可以順利地放進(jìn)盆子里�！笨墒鞘聦�(shí)并沒有想象中那么簡(jiǎn)單，彈珠像調(diào)皮的小朋友一樣就不讓他夾到盆子里。一分鐘到了，我們夾了三個(gè)，另外一邊同學(xué)夾了一個(gè)，最后我們勝利了。
第二輪的.規(guī)則是兩組全部人輪流夾，看哪一方夾得多就勝利。
聽完規(guī)則后我們?nèi)孔叱鰜�，老師說：“二分鐘計(jì)時(shí)，預(yù)備，開始！”我們輪流夾，最后第二個(gè)人失誤了。老師說再來一次，我們又排了隊(duì)。老師說：“開始。”我們趕快夾了起來。就在倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，我們的手開始發(fā)抖，時(shí)間到了，比賽結(jié)束，我們輸了，非常傷心。
比賽完我明白了一個(gè)道理：要冷靜思考、要堅(jiān)持不懈就可以成功。
三年級(jí)作文 篇2
每次看到老爸，我就會(huì)想：他今天的心情會(huì)不會(huì)不好？如果真是那樣的話，我盡量少跟他說話。
當(dāng)聽到老媽說：“老公，你檢查一下亞博的作業(yè)吧�！蔽揖蜁�(huì)心驚膽戰(zhàn)，萬一作業(yè)東錯(cuò)一個(gè)西錯(cuò)一個(gè)，那我可完蛋了！
只要他罵我一次，我就會(huì)“消耗”體內(nèi)好多水分，因?yàn)槊看嗡莺萘R我時(shí)，我的'眼淚就很不爭(zhēng)氣，會(huì)像水庫(kù)瀉洪一樣多。我總是哭得很傷心，有時(shí)候還會(huì)覺得喘不過氣，這一切都是老爸兇狠的目光、嚴(yán)肅的表情和大聲的訓(xùn)斥造成的。
他前天就罵過我一次，因?yàn)槲覍懽鳂I(yè)不認(rèn)真。在吃飯的時(shí)候，老爸一開口就蹦出他的口頭禪，“你如果不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大也許不是個(gè)強(qiáng)盜，就是個(gè)賊！……”我嚇得嘴里的飯也不敢下咽。
第二天，我看到班主任池老師在微信上說：“不能老讓孩子感到恐懼，不然過度的恐嚇或驚嚇，可能會(huì)對(duì)孩子的童年造成陰影……”我看了，心里對(duì)老爸更加不滿了，他總是讓我擔(dān)驚受怕的。
三年級(jí)作文 篇3
星期日，我去了姑婆家做客，姑婆讓我留在她家吃晚飯。說要做一道特別的菜。
晚飯時(shí)間很快就到了，如同流水一樣，一流就過去了。我期待的神秘的菜會(huì)是什么樣子的呢？它好吃嗎？……帶著這些疑問，我迫不及待想嘗一嘗這道神秘的菜。這可是我姑公獨(dú)創(chuàng)的菜，以前從來沒有人做過呢？
我期待的神秘的菜終于隆重登場(chǎng)了。我一看大碗裝著一些圓圓的.白色小東西，還和酸菜一起炒，聞著就香。我拿起我的碗，夾起一個(gè)那白色的小東西，放進(jìn)了我的嘴巴里，我嘗了嘗。它外面是一層脆脆外皮，被這一層外皮包裹著的是一團(tuán)軟軟黏黏的，再和香氣撲鼻的酸菜一起，非常好吃，這軟軟的感覺，我仿佛睡在天空最軟的一朵云彩中。讓我夾了一個(gè)忍不住又再夾第二個(gè)，接著夾了第三、四。我的肚子都吃得鼓鼓的了。然后我又問姑婆：“這個(gè)好吃的東西到底是什么呀！”“這個(gè)是你姑公做的“炒湯圓”。”我又想：我以前只吃過煮湯圓，炒湯圓我還是第一次吃呢！不過味道真不錯(cuò)。
“炒湯圓”可真好吃啊！我真期待下一次還能吃一次。
三年級(jí)作文 篇4
咚，叮，放學(xué)了，只聽廣播里說：“現(xiàn)在是下課時(shí)間……”
我飛速的沖出教室的門，一想我還沒有整理呢？立即跑回教室，整理完我放心的進(jìn)出了教室的門。走到校門口去等媽媽，有一座小池塘，池塘里沒有水，但是里面有各種各樣的石頭雕塑。看見林未未，戈培蒙正在玩，我跟她們打了個(gè)招呼，然后跳到池塘里，爬到一座石頭雕塑上，跟她們揮手，向她們喊到：“喂，今天太陽火辣辣的，快來玩呀，這里正好可以乘涼�！�
林未未聽了說：“好呀，我馬上就來。”于是，與戈培蒙一起輕輕的跳到池塘里，這時(shí)，馮啟航和郭嘉源跑過來，要爬上我們女孩子的領(lǐng)地，我們說：“請(qǐng)你們到那塊露天的石頭雕塑上去，沒有人跟你搶位子�！彼f：“男的是要讓女孩子的，讓你們到那塊露天陽光曬到的'地方去�！备昱嗝烧f：“好呀�！彼老履菈K乘涼的石頭，爬到那塊露天的石頭上去了。說：“這里魔力更強(qiáng)�！蹦泻兟犃耍捕技娂姷呐郎夏菈K露天的石頭上去。
這時(shí)媽媽開車來了，在車?yán)锵蛭覔]手，我說：“媽媽來了，咱們明天再玩吧�！�
三年級(jí)作文 篇5
這是一個(gè)陽光明媚的早晨，森林里，百鳥爭(zhēng)鳴，蝴蝶飛舞，小動(dòng)物也活躍起來，一切看起來都是那般和諧，那般美好。
突然，“砰”的一聲槍聲打破了森林的那份寧?kù)o。鳥兒們被這突如其來的槍聲嚇到了，紛紛張開翅膀，匆匆離去。只見從遠(yuǎn)處走來一人，他身穿工作服，嘴里叼著一根煙，手里拿著槍，背上還扛著一把磨得發(fā)亮的利斧，他就是——光頭李，看見這么多郁郁蔥蔥的樹木，他難免有些眼饞——伐木工一棵樹高額的伐木任務(wù)令他興奮不已。他抽出背上那把鋒利的斧子，對(duì)著一棵樹“咚咚”的砍了起來，一下、兩下……那動(dòng)作是如此嫻熟，富有節(jié)律。
不一會(huì)兒，一棵大樹便倒地身亡了。隨后，一棵棵大樹一個(gè)一個(gè)地倒下，那“咚咚”的聲音就好似大樹臨死前的呻吟。可光頭李不但全然不顧大樹們的感受，還得意的笑了起來。他的腦子被金錢俘獲了，侵蝕了。樹上的松鼠和小鳥悲傷的呼叫著，哭泣著，“我們的家！”森林里充滿了絕望的.嘆息。一只啄木鳥實(shí)在忍無可忍了，他飛到光頭李的肩上，對(duì)著他那光禿禿的腦袋狠狠的啄了幾下，眼里閃爍著憤怒的光芒，高聲大喊：“這段木頭里一定有蟲！……”
是�。∵@段“木頭”里一定有“蟲”，是那貪婪的、自私的欲望之蟲。為了錢，為了利益，有些人竟可以砍伐我們的“有功之臣”——森林，它為我們生產(chǎn)氧氣，難道就換來這樣的結(jié)果嗎？近年頻繁出現(xiàn)沙塵暴，難道這不是大自然對(duì)我們的懲罰嗎？
醒醒吧！別再讓自私、貪婪毀壞我們可敬的地球媽媽！讓我們行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，讓綠色充滿世界，讓地球媽媽容光煥發(fā)！
三年級(jí)作文 篇6
我原來踢毽子，只能踢兩個(gè)。后來我每天不管在家在學(xué)校都堅(jiān)持不懈地練踢毽子，練啊練。
有一次，我不想練了，但我想：堅(jiān)持就是勝利！于是我決定繼續(xù)堅(jiān)持練踢毽子。到了現(xiàn)在我能踢十個(gè)了！雖然只能踢這么多，但我還要堅(jiān)持練，因?yàn)槲蚁胩叩酶�！我上一年�?jí)時(shí)字寫得不好，為了寫好字，我每天把所學(xué)的生字多寫幾遍，直到寫得干凈漂亮為止，為此每天爸爸得為我削好幾次鉛筆。一次，我覺得這樣太累了，不想堅(jiān)持練了，但我想：一定要堅(jiān)持！不可半途而廢。于是我繼續(xù)堅(jiān)持下去。
上了二年級(jí)，我寫得字變得干凈漂亮了！可還要堅(jiān)持下去。今年上三年級(jí)，我寫得字變得更加漂亮了！爸爸和媽媽經(jīng)�？洫�(jiǎng)我：寫字真好！想想看，要不是堅(jiān)持練，怎能把字練好，得到大家的夸獎(jiǎng)呢？現(xiàn)在就開始練鋼筆字了！我原先跳繩只能跳50個(gè)。有一次，我不小心跳繩把右腳給崴了，于是我單腳練。等到腳好了就雙腳練�，F(xiàn)在我雙腳能跳200個(gè)，左腳能跳28個(gè)。��！既把左腳練靈活了，又知道了堅(jiān)持不是那么容易�？晌疫�要堅(jiān)持下去！好事多磨，貴在堅(jiān)持！
三年級(jí)作文 篇7
一場(chǎng)大雨，洗去了燥熱與煩悶。
夏天，這個(gè)充盈著熱情的如火季節(jié)，有人厭惡，有人歡喜。雨后的天空最為明麗，看著天空湛藍(lán)的色彩，心中平靜如水。時(shí)光荏苒，光景依舊，人卻已不似從前，每個(gè)人都在沿著未知的迷途一路前行，偶然間的停留，看到似水的流年里，自己已面目全非，陌生的容顏是令人不愿承認(rèn)的現(xiàn)實(shí)，歲月是最好的雕刻家，無人能躲過他的刻刀。
絕美紅顏終將老去，蓋世英豪終將退幕，在滄桑的歲月里誰又能保證永不改變呢？本以為說好了要做一世的.好友，便真能如愿，卻也終將逃不過歲月的篆刻，既如此，又何必計(jì)較那微不足道的毫厘之事呢？珍惜眼前之人才是此時(shí)應(yīng)做的。
蟬兒在窗外歌唱，多年的暗無天日換來這幾周的歌唱，該說它執(zhí)著還是傻呢？
人們常說人生苦短，那么蟬呢？即便生命短暫，也要拼盡全力，付出所有，在那陽光之下盡情歌唱。若是人也能如此，有著堅(jiān)定的信念，縱然前路坎坷、危機(jī)四伏，依然勇往直前，無所畏懼，該有多好！
“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”夏花燦爛，為人所欣賞，縱然生在荒野，也要開出最美的花；秋葉祥和，為人所詠嘆，縱然生命將盡，也要展現(xiàn)最美的姿態(tài)。
雨后的夏日微涼，心中的夏花花開有聲。
三年級(jí)作文 篇8
這天早晨我滿懷激動(dòng)而興奮的心情去上學(xué)，因?yàn)榻裉煲デ镉�。我來到學(xué)校，讀過書后，上了大巴車。同學(xué)們別提有多高興了，同學(xué)們你一句我一句的討論，而我卻看著窗外的風(fēng)景：樹葉黃了，小草也黃了，稻穗兒熟，蟬聲兒消；紅紅的蘋果、紫得發(fā)亮的葡萄；成熟的玉米露出了嫩黃的臉蛋，還有一些千奇百怪的高樓大廈。
我們看完了常州大學(xué)學(xué)生的表演后驚嘆連連。
我們吃完午飯后，去了科技館，館里有很多高科技的東西，連門外都有大黃蜂警衛(wèi)以及它的隊(duì)友（全都是不會(huì)動(dòng)的機(jī)器人）。
看完科技館后，我們又去看了自然館，自然館里有3D的花和電影，影名叫“豆寶歷險(xiǎn)記”，真是驚心動(dòng)魄��！最好看的.要數(shù)熱帶雨林了，聽名字就知道里面很熱，里面有很多植物，有巨人柱向你張牙舞爪，還有的巨人柱開花了。我們又到了幻影瀑布，好像真的一樣，又看到了真的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。自然館看完后，我們又去了雅集園，去了劉海粟紀(jì)念館，看到了劉海粟先生的塑像和他的書畫作品。
時(shí)間一分一秒地過去了，花博會(huì)之旅也結(jié)束了。
三年級(jí)作文 篇9
每個(gè)人都會(huì)有朋友，當(dāng)我們遇到高興或是不高興的時(shí)候，我們都會(huì)找我們的朋友幫忙，小學(xué)三年級(jí)300字作文豆豆，也是一個(gè)關(guān)于朋友的，描寫了一位很有才的朋友。
我有一個(gè)很要好的朋友，她的名字叫豆豆。她那圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一雙紅潤(rùn)的小嘴微微往上翹著。一頭烏黑發(fā)亮的齊耳短發(fā)，讓她看起來很精神。耳朵上架著一副小眼鏡，讓人一看就覺得她很有學(xué)問。
我的朋友是個(gè)羽毛球高手，我的.羽毛球還是她教會(huì)的呢!記得那時(shí)候我還不會(huì)打羽毛球，但豆豆的羽毛球卻打的非常好，我很想請(qǐng)她教我。周末我們相約下樓玩的時(shí)候我對(duì)她說：“美美，你能教我打羽毛球嗎?”她爽快的答應(yīng)了。她開始教我了，邊說邊做示范：“用右物握緊球拍，左手拿球，一定要記住不能松右手，左手用力發(fā)勁，將球拋起......” 樣子真像個(gè)小老師，剛開始我怎么也打不上球，她就耐心地一遍遍給我做示范，告訴我要領(lǐng)，最后我終于學(xué)會(huì)了。我心里高興極了，也非常感謝她的幫助。
我的朋友還是個(gè)小書迷，在她家的書柜里擺放著各種書籍，只要一有時(shí)間她就拿起書津津有味的看起來，任誰也很難叫動(dòng)了。記得有一次我做完作業(yè)去找她玩，她正在那里看書�！岸苟乖蹅兿聵侨ネ姘�!”我連叫了三聲，她竟然連頭都沒抬下，根本就沒聽見我在叫看。我走近一看，她原來在看一本漫畫書，還不停的地在“咯咯咯”直笑。我心想： 這本書一定有非常精彩的內(nèi)容，等她看完我也要借來看看。
我的朋友豆豆很有才能吧。
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