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五年級(jí)的作文300字【范例9篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文300字 篇1
我的語(yǔ)文老師徐敏，是位三十多歲初為人母的女老師，她中等身材，不胖不瘦，看上去挺精神。她長(zhǎng)有一張標(biāo)準(zhǔn)美女的鴨蛋臉，一對(duì)大眼睛烔烔有神，，眼睫毛又長(zhǎng)又密，撲閃撲閃的，似乎在說(shuō)話。她是一位很有修養(yǎng)的美女老師。
徐老師講課幽默風(fēng)趣，深入簡(jiǎn)出，同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng)她的課。記得四年級(jí)上半學(xué)期，那是徐老師的公開(kāi)課。上課鈴聲響了，只見(jiàn)徐老師大步流星地走進(jìn)教室，先向同學(xué)們問(wèn)候了一下，然后抬起頭來(lái)，用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛朝我們的座位掃視了一遍，教室里的氣氛立即不同了。上課了，徐老師先進(jìn)行范讀，然后又正字、解詞，繼而分析課文。徐老師講的`栩栩如生，讓我們恍如身如其境，同學(xué)們都聽(tīng)得入了神，有的歪著腦袋，有的微張著嘴……千姿百態(tài)。講著講著，徐老師突然停了下來(lái)，來(lái)到我身邊，讓我回答一個(gè)問(wèn)題。我心里不由地緊張起來(lái)，但我從徐老師鼓勵(lì)的眼神里讀出了自信，終于鼓起勇氣站了起來(lái)，圓滿地回答了徐老師的提問(wèn)。徐老師接著往下講……正當(dāng)大家聽(tīng)得如癡如醉時(shí)，下課鈴聲響了，聽(tīng)課的老師和同學(xué)們都依依不舍地離開(kāi)的座位。
這就是我的語(yǔ)文老師，一位幽默風(fēng)趣的好老師。
五年級(jí)的作文300字 篇2
燕子頭上戴著一頂“小紅帽子”，身上披著一件“黑衣服”，露著雪白的肚子，它總就是帶著一把“剪刀”在藍(lán)色的天空中，在翠綠的柳枝叢中飛來(lái)飛去。有時(shí)飛累了，停在電線上，真像五線譜上快樂(lè)的音符。每年春暖花開(kāi)的時(shí)候，燕子們飛到我們的屋檐下筑窩。它們銜來(lái)草和泥，耐心地筑著窩。沒(méi)幾天，一個(gè)精美結(jié)實(shí)的屋筑好了，真就是一位建筑專家！燕子吃的就是在天空中飛的害蟲(chóng)。燕子還就是天氣預(yù)報(bào)員，夏天只要燕子低飛，就要下雨了。
燕子?jì)寢屨婢褪且粋�(gè)偉大的母親，為了給它的'孩子們尋找食物，一天不知道要來(lái)回飛上多少趟。啄到蟲(chóng)子后，還沒(méi)有靠近燕窩，小燕子都張大嘴巴，伸長(zhǎng)脖子，燕子?jì)寢屪鞂?duì)嘴地喂給它們。小燕子也很團(tuán)結(jié)，媽媽尋食回來(lái)時(shí)，它們就張大鵝黃色的嘴巴，等著媽媽輪流喂它們，小燕子們從來(lái)不搶食。
燕子就是益鳥(niǎo)，我們一定要保護(hù)燕子！
五年級(jí)的作文300字 篇3
是誰(shuí)為學(xué)生們嘔心瀝血?是誰(shuí)像蠟燭一樣默默奉獻(xiàn)自己?是誰(shuí)像園丁一樣播種希望的種子?她就是您——我最?lèi)?ài)的老師。
打開(kāi)記憶的`百寶箱，里面裝滿了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。有一次，我肚子不舒服，老師帶我去辦公室，把自己的座位讓給我，還為我沖了熱水袋，倒了一杯熱開(kāi)水，讓我好好休息一下。之后，我回到教師整理書(shū)包，同學(xué)沖我說(shuō)道：“嬌氣!”我淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，覺(jué)得委屈極了。恰巧老師看到了這一幕，溫和而嚴(yán)肅的對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我們?cè)谒诵枰獛椭臅r(shí)候，應(yīng)該去幫助他人，不應(yīng)該嘲笑他人�！痹诶蠋煹慕虒�(dǎo)下，同學(xué)們羞愧極了，低著頭，紅著臉對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起。”……
晚上，一個(gè)電話鈴響了，原來(lái)是楊老師，她對(duì)我說(shuō)：“晚上好好休息，如果明早身體還沒(méi)好就在家休息一天�！蔽衣�(tīng)了，心一暖，非常感動(dòng)�！�
老師的愛(ài)是無(wú)私的，是慈愛(ài)的，是嚴(yán)厲的。我感謝您，我的老師!我愛(ài)您，我的老師!
五年級(jí)的作文300字 篇4
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲的叫著夏天......”每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)《童年》這首美妙的歌，我總會(huì)沉浸在快樂(lè)、有趣的旋律里，重溫起童年的夢(mèng)。
去年暑假，我和弟弟去了爸爸工作的.地方玩。那天的小雨洗凈了空氣中的塵埃，太陽(yáng)出來(lái)了，烤著大地。我?guī)У艿艽蜍?chē)出去到郊外的小湖里游泳。清清的湖水一點(diǎn)兒也不亞于游泳池那一潭碧波。我們邊跑邊脫衣服，到湖邊只剩下一件褲衩了。我們一下就鉆進(jìn)了湖里，游到湖中心。蛙泳、潛泳、仰泳，我們樣樣都會(huì)。在湖里我們想怎樣就怎樣，自由自在。就在我們玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，弟弟突然說(shuō)：“葡萄！葡萄！”我一看，哇！一大片葡萄正在向我們招手了呢！
我和弟弟貓著腰悄悄地走進(jìn)葡萄園里，不管三七二十一摘下一串葡萄，使了一個(gè)眼色給了弟弟，要他撤走。就在這時(shí)一個(gè)老奶奶正在四處張望，我和弟弟馬上趴下不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，老奶奶離開(kāi)了。我和弟弟狼吞虎咽地吃著葡萄。
吃完葡萄我和弟弟前思后想，決定給老奶奶道歉。于是，我們找到了老奶奶并向他說(shuō)了我和弟弟的“罪行”。老奶奶和顏悅色地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次不要再犯了，要是吃葡萄我就送你幾串�！蔽液偷艿苊^笑了笑。
五年級(jí)的作文300字 篇5
大家好，我是齒鯨家族的一員，我叫卡卡，我很高興和大家見(jiàn)面！我才兩個(gè)月大，我們家族是個(gè)很龐大的家族，共有幾十條呢！
人類(lèi)都叫我們鯨魚(yú)，其實(shí)，我們是哺乳動(dòng)物。原因有兩個(gè)：一、我們鯨是用肺呼吸的，所以，我們每隔一段時(shí)間就必須游到海面上來(lái)呼吸，否則，我們也會(huì)溺水而死亡。二、我們鯨是胎生的'，幼鯨靠吃母鯨的奶長(zhǎng)大。所以我們屬于哺乳動(dòng)物。
我非常敬佩我的家族，也敬佩我的爸爸媽媽。就說(shuō)前幾天，爸爸媽媽和其他的成員覓食，吃掉了幾頭海獸和大魚(yú)，因此，我非常驕傲。和我們生活在同一地方的鯨是長(zhǎng)須鯨，他們沒(méi)有牙齒，主要吃小魚(yú)和蝦米。他們吃東西非常奇特，先大吸一口海水，許多小魚(yú)和蝦米都在他們口中，然后再把海水從須板中濾出來(lái)，把小魚(yú)和蝦米吞進(jìn)肚子里，一次能吃好多呢！
鯨每天都要睡覺(jué)，睡覺(jué)時(shí)總是圍成一圈，頭朝里，尾朝外，一有動(dòng)靜，我們鯨就會(huì)四處逃散。
我們鯨壽命一般都很長(zhǎng)，長(zhǎng)壽者可以活幾十年到一百年。嘿嘿，大家對(duì)我們鯨有所了解了吧！
五年級(jí)的作文300字 篇6
今天我很高興，因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)，是我們兒童的節(jié)日！
這天清早，老師來(lái)到教室，她熱情地問(wèn)我們：“同學(xué)們，今天是什么日子？”同學(xué)們齊聲回答：“六一兒童節(jié)�！崩蠋熡终f(shuō)：“下午的活動(dòng)課，我們要進(jìn)行大聯(lián)歡，你們可以表演各種各樣的節(jié)目�！蓖瑢W(xué)們高興地喊起來(lái)：“好啊！可以演節(jié)目了！”
到了下午，一節(jié)課過(guò)去了，又一節(jié)課過(guò)去了，我終于等到大活動(dòng)了。我是第一個(gè)上去的，表演的是古箏，給大家彈了一首《在北京的金山上》，同學(xué)們歡喜地說(shuō)：“好棒��！”老師說(shuō)：“不錯(cuò)，繼續(xù)加油吧！”我聽(tīng)了，好高興呀！同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的`上去表演節(jié)目，我聚精會(huì)神地聽(tīng)著，看著，好開(kāi)心啊！同學(xué)們表演的節(jié)目真是太精彩了！
放學(xué)后，我來(lái)到媽媽的辦公室，一看，哇塞，好多好多的氣球堆滿了桌子。我送給了我的好朋友劉雨欣幾個(gè)，我們倆玩了一會(huì)氣球，又看了一會(huì)書(shū)。
��！這是一個(gè)多么美好的六一兒童節(jié)呀！
五年級(jí)的作文300字 篇7
爸爸媽媽！為什么你們總是吵架？為什么你們不顧我們孩子的感受，想離就離呢？我們只看到你們吵架，我們?cè)瓉?lái)一直不知道爸爸私底下總打媽媽，爸爸，我恨您，我恨您拆散了這個(gè)家，更恨您打媽媽。爸爸，您本來(lái)在我心中的形象是那么的高大、那么的威嚴(yán)呀！本以為大人偶爾吵架是正常的，可你們竟把這個(gè)家給吵散了。
最近，我們學(xué)習(xí)了語(yǔ)文第六單元，這組中的每篇課文都是有關(guān)父愛(ài)和母愛(ài)，讀著課文，感受著每個(gè)作者享受到父母?jìng)儾煌膼?ài)，我總幻想著成為書(shū)中的“我”，總是讀著讀著就流淚。爸爸，我們?cè)谕馄诺募亦l(xiāng)讀書(shū)，媽媽卻在更遠(yuǎn)的地方工作，我們成了留守兒童，我多么思念以前的家呀！
有時(shí)候我去廣場(chǎng)，看到有些小朋友摔傷了，她們的父母在遠(yuǎn)處都會(huì)跑過(guò)去扶她們起來(lái)，可我呢？現(xiàn)在摔傷了也不覺(jué)肉痛，因?yàn)槲业娜庖呀?jīng)摔爛了。我更痛的`是爸媽不在我身邊，無(wú)法得到溫暖的那顆心。
我總幻想有一天爸爸會(huì)舍不得我們，想念我們，然后來(lái)找我們。一家人又幸福地在一起。可是我讀三年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)等了兩年了。媽媽說(shuō)她要去你那拿衣服，您竟還把鎖頭給換了，我真沒(méi)想到您會(huì)如此狠心，我多希望您快點(diǎn)醒悟過(guò)來(lái)，給我們一個(gè)圓滿的家。
我真的想要一個(gè)圓滿的家呀！
五年級(jí)的作文300字 篇8
今天，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——給長(zhǎng)輩洗腳。
我回到家，立馬端來(lái)一盆熱乎乎的洗腳水，放在椅子前，就喊道：“爸爸，快來(lái)洗腳�！痹捯魟偮�，我便聽(tīng)到爸爸那不情愿的回答：“我腳臭，你給你媽洗去�！蔽覉�(jiān)持著，繼續(xù)大聲吶喊:"快來(lái)洗腳，快來(lái)洗腳。”那聲音響徹云霄，似乎屋頂要被我震塌；鳥(niǎo)兒要被我吵地掉到地上；玻璃就要裂掉。終于，功夫不負(fù)有心人，爸爸終于答應(yīng)過(guò)來(lái)洗腳了。他坐在椅子上，而我卻愣住了，我看見(jiàn)他那龜裂的腳，猶如萬(wàn)千根針插進(jìn)我的'內(nèi)心，爸爸的那雙腳，生滿了老繭，還有好多處破了，大拇指縫里面全是紅紅的鮮血，我愣了一下，當(dāng)我再回過(guò)神來(lái)時(shí)，爸爸竟自己用粗糙的雙手擦拭著那雙龜裂的腳，我又愣住了，心里想：“爸爸為什么要自己先摸干凈呢？我會(huì)幫他洗的呀�！蔽以僖淮位剡^(guò)神來(lái)，爸爸自己似乎已經(jīng)洗好了，我還是蹲下來(lái)了，并且用那雙稚嫩的小手幫爸爸的腳來(lái)回洗了一遍，忽然，我摸到了爸爸腳后跟和腳底板有老繭，而且整個(gè)腳都脫皮了，爸爸卻依然笑著面對(duì)，每天都日出而作，日落而息的勞動(dòng)著，沒(méi)有半句怨言，爸爸真是太偉大了！
爸爸，我那時(shí)好想和您說(shuō)一聲：“您辛苦了！”
五年級(jí)的作文300字 篇9
我的童年趣事幾乎忘光了，不過(guò)還是有一些“積蓄”在腦海里。
我喜歡在茂密的草叢里捉小蟲(chóng)子，不是用來(lái)玩，而是把它們放在玻璃瓶中養(yǎng)。聽(tīng)蛐蛐唱歌，聽(tīng)蟈蟈講去年的故事……
在春天早晨，光著腳丫，偷偷背著奶奶去小河邊的石頭上，春天草業(yè)上的晨露和泥土的'芬芳沾滿了雙腳，石頭上絨絨的青苔更使我迷戀，聽(tīng)小河的歌聲，聽(tīng)魚(yú)兒擠成一堆在荷葉下說(shuō)悄悄話的聲音，聽(tīng)遠(yuǎn)處的人們?nèi)粲腥魺o(wú)的呼脈在田野上徊徉、飄忽不定的回蕩。
夏天的夜晚，老人們?cè)诶蠗顦?shù)下扯家常，這時(shí)，我會(huì)拿奶奶的大蒲扇，一撲一閃地扇空中數(shù)不清的螢火蟲(chóng)，它們時(shí)而飛起，時(shí)而騰空，弄的我眼花繚亂，最后知趣的溜走。
秋天的黃昏，倚在楓樹(shù)下，眺望遠(yuǎn)方的風(fēng)景，太陽(yáng)落山了，晚霞映在我的臉上，一片火紅，雖然是無(wú)風(fēng)黃昏，但楓葉還是宛如“仙女散花”似的飄飄飛落，弄的人心涼涼。
冬天我就回城了，雖然人回去了，可心還在那。不知多少個(gè)夜晚，我都?jí)粢?jiàn)了我的故鄉(xiāng)。
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