六年級年的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
朋友,你要問我最熟悉的人是誰?我一定會不假思索的自豪地告訴你:“我的表弟!” 我的表弟叫智誠,姑姑給他起這個(gè)名字有兩個(gè)含義,一是希望弟弟有“智(志)者是競成”,二是希望弟弟要以誠待人。小智誠今年兩歲半了，他蘋果似的臉上長著一雙又黑又亮的大眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃似的`小嘴，微微向上翹著，說起話來很機(jī)靈。
表弟是個(gè)小汽車迷，家里的汽車各式各樣，晚上睡覺時(shí)，雙腿騎在被子上，嘴里喊著：“嘀嘀……公共汽車開來了！”早晨一睜眼，他就問：“我的110呢?”前幾天，我的爸爸給弟弟買了一輛遙控越野車，他望著新汽車連聲叫舅舅。爸爸開始遙控汽車了，這輛越野小汽車的威力特別大，在房間里瘋狂飛奔，把垃圾桶和其他玩具都撞翻了，弟弟手舞足蹈地連聲說：“哇塞！哇塞！”瞧，這就是我的表弟，聽了我的介紹，你一定也十分喜歡他吧！
六年級年的作文 篇2
殘疾，一個(gè)令人同情的字眼，有人甚至毫無同情心地嘲笑他們身體殘缺，行動笨拙，毫無美感。而我今天要說的是：“殘缺也是一種美！”
有人可能會反駁，殘缺何來美之說？但我要反問大家：劉偉為什么能以一首《You Are Beautiful》登上《中國達(dá)人秀》的舞臺，成為首位“中國達(dá)人”？《千手觀音》為什么能以無限的藝術(shù)魅力,不僅給人們帶來了心靈的震撼，而且給人們帶來許多啟示？答案是：雖說他們是殘疾人，但誰能說他們是生活的弱者？
眾所皆知，劉偉小時(shí)候因?yàn)橐粓鲕嚨湺チ穗p臂。嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)卻沒有讓他對生活失去信心。他用了比常人多百倍千倍的努力，完成了正常人也不能輕易完成的事情。一個(gè)正常人用健全的手彈好鋼琴，都要經(jīng)過長時(shí)間的艱苦努力，劉偉要經(jīng)過怎樣的努力，才能用腳演奏出這樣給力的樂曲�。∷倪@種頑強(qiáng)的毅力，怎不讓我們敬畏不已？
春天因沒有果實(shí)才有了花的璀璨，夏天因少了涼爽才有了火一般的熱情，秋天因少了綠色才有了紅葉的燦爛，冬天因少了生氣才有了雪的潔白。老子有言：“大成若缺，其用不弊。”其意思是大成完美圓滿的東西往往殘缺，其魅力無窮無盡，不衰不竭。劉偉曾說過：“我覺得我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。沒人規(guī)定鋼琴一定要用手彈�！�
除了他以外，還有許多殘疾人不也有這種不像命運(yùn)低頭，頑強(qiáng)拼搏的精神？不也包含著堅(jiān)忍不拔的美、奮發(fā)向上的美嗎？電視中，我們看見在聾啞學(xué)校上學(xué)的孩子們，他們的神情多么的專注,教室里鴉雀無聲，這是認(rèn)真的美；再說殘疾人運(yùn)動會吧，我們總能看到那些殘疾人矯健的身影，而他們的背后是多么刻苦的訓(xùn)練，他們的成功凝聚著多少心血和汗水�。∵@是拼搏的美；屏幕上，一群聾啞女孩演繹的“千手觀音”， 就像一塊美麗的玉，純潔、無瑕、至真、至善、至美，贏得了全場的掌聲，這是安靜的`美。
完好無損、十全十美，只是一種虛幻的夢境。殘缺也是一種美，事物本身都是殘缺的，然而殘缺更顯其美的質(zhì)樸。身體的殘缺并不可怕，可怕的是心靈的殘缺。我們要多多關(guān)愛殘疾人，身體的殘缺并不是他們的過錯(cuò)，只是因?yàn)樯系鄣氖韬龊兔\(yùn)的不公！
看看許多身殘志堅(jiān)的人物典范，看看殘運(yùn)會那些健兒在賽場上自強(qiáng)自立、不屈不撓、樂觀進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，誰說他們不是生活的強(qiáng)者！
六年級年的作文 篇3
今天，是一個(gè)快樂而又特殊的日子，因?yàn)閷W(xué)校要為我們舉辦一臺豐富多彩的圣誕晚會。
好不容易盼到了晚上，吃了美味的批薩，就來到了晚會現(xiàn)場。一走進(jìn)去，五彩繽紛的氣球和彩帶映入眼簾，看得我眼花瞭亂，舞臺兩旁放著兩棵圣誕樹，樹上掛滿了小禮品，真是漂亮極了。表演開始了，首先是外教老師講關(guān)于圣誕的故事，接著唱起了圣誕歌，我們在下面都跟著唱。接下來節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，晚會在歡樂的氣氛中進(jìn)行著，我們一個(gè)個(gè)手舞足蹈，臉笑得紅彤彤的。晚會最激動人心的.是抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，每位同學(xué)都想讓老師抽到自己，都在說“上帝保佑”，有些還在一個(gè)勁地喊自己的號子，希望能夠抽中。中獎(jiǎng)的同學(xué)興高采烈地跳上舞臺去領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
不知不覺晚會在我們的笑聲和掌聲中接近尾聲了，每個(gè)同學(xué)都拿到了精美的小禮物，我雖然沒有抽到獎(jiǎng)，但是我還是非常得開心!
接著孫老師又說，只要投到5米就可以得5元，投到6米可以得10元，聽到這里，同學(xué)們立刻興奮地排好隊(duì)伍都想投到6米。結(jié)果，只有5個(gè)人投到了6米。哎!下次繼續(xù)努力，我一定能投到6米，得到這15元的。
這次課間活動很有趣，不僅能賺到錢，還可以鍛煉身體，真是一舉兩得，太有趣了。
六年級年的作文 篇4
“哇、哇、哇，”又是一個(gè)出生，又是一個(gè)新生命的誕生，這陣小嬰兒的哭聲把我?guī)肓艘粋�(gè)問題內(nèi)，人生的第一部應(yīng)該是什么？人生的第一部應(yīng)該走哪？人生第一步的起點(diǎn)在哪？
有人說人生的第一步是語言，有人說人生的第一步是快樂，有人說人生的第一步是生命。大家說的沒有錯(cuò)，可這些只是第一步字眼的的細(xì)節(jié)，人生的第一步要的是：“道德、尊重、自尊�！�
道德是可以讓人們在時(shí)間長河中成長，道德培養(yǎng)人的品質(zhì)，有著良好品質(zhì)的人最終也會成為一顆熠熠閃光的'明星。道德是支撐我們站起來的力量源泉。這就是道德。
快樂的前提是尊重，在生活中你對別人不尊重，那別人反過來也對你不尊重，你生活在沒有謾罵的生活中，生活在搏斗的生活中，你快樂嗎？你開心嗎？反過來說如果大家都很尊重對方，大家生活在一個(gè)和睦的環(huán)境里，你難道不開心嗎？所以生活中不能缺少尊重。
說到自尊大家應(yīng)該清楚，沒有了自尊成天卑躬屈膝，給人做牛做馬，受人唾棄，現(xiàn)在還有生命可談嗎？生命有何意義？生活在無意義的生活里，水生火熱的生活里，你如熱鍋上的螞蟻，無頭的蒼蠅，不知往哪走，有生命可談嗎？生命是什么？不是盲目、不是沒有所求，原作胯下的奴隸，過那種渾渾噩噩的生活，這不是生命，生命是生活在有自尊的生活中。
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