六年級(jí)年的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):“世界上最環(huán)保的國(guó)家是日本!币?yàn)樗麄儚牟浑S地吐痰,而且也不把用過(guò)的塑料袋隨意扔掉,他們會(huì)把垃圾先分類(lèi),然后在進(jìn)行回收和丟棄。
在我們國(guó)家卻一點(diǎn)也不環(huán)保,人們都把吃完?yáng)|西的袋子順手扔在地上,到處是白色垃圾。由于環(huán)境的污染,花壇里的'小草都枯死了,小花的花瓣也一片一片地往地上掉。隨著科學(xué)的發(fā)展有了可以降解的環(huán)保飯盒和塑料袋,在若干年后,這些用過(guò)的餐盒和塑料袋會(huì)分解成水和二氧化碳。
現(xiàn)在提倡“保護(hù)環(huán)境,從我做起”人們的素質(zhì)提高了,能自覺(jué)地把垃圾扔到垃圾箱內(nèi),環(huán)境變好了,大自然也漂亮許多。小區(qū)里的花草樹(shù)木都起死回生了,小草又抽出新的枝條,小花也露出了甜甜的笑容,柳樹(shù)又揮起自己的長(zhǎng)辮子。
“地球是我家,愛(ài)護(hù)靠大家”,美麗的地球是我們生存生長(zhǎng)的地方,我們要去保護(hù)她,愛(ài)惜她。環(huán)境變好,水和蔬菜才不會(huì)受污染,人們才不會(huì)生病,讓我們共同努力愛(ài)護(hù)我們的地球,我們的家。
六年級(jí)年的作文 篇2
又迎來(lái)了一個(gè)愉快的星期五,晚上我和媽媽準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了花田,參加“最美媽媽?zhuān)炫凼⒌洹被顒?dòng)。一路上,小雨點(diǎn)伴隨著我們,唱著快樂(lè)的歌,仿佛在給我們加油鼓勁呢!
一到花田,我就被驚呆了,滿(mǎn)屋子坐滿(mǎn)了穿著旗袍的孩子與媽媽?zhuān)倏纯醋约号c媽媽身上穿的,簡(jiǎn)直就是兩個(gè)外星人!不過(guò)嘛,幸虧淇跟嘟嘟也在這,讓我那股不安的心平復(fù)了下來(lái)。嘟嘟也穿上了旗袍,跟雷老師可是漂亮的親子裝呢!
活動(dòng)開(kāi)始了,第一個(gè)環(huán)節(jié)是“我來(lái)比劃,你來(lái)猜”的游戲,由老師請(qǐng)一位孩子和媽媽上臺(tái),孩子做動(dòng)作,媽媽來(lái)猜。千盼萬(wàn)盼,終于盼到我上場(chǎng)了。我和媽媽“心有靈犀一點(diǎn)通”,輕而易舉地過(guò)了關(guān)。第二個(gè)環(huán)節(jié)是“旗袍走秀,我最美”。我拉著媽媽的手,絲毫沒(méi)有緊張感,從容地走上T臺(tái)。
第三個(gè)環(huán)節(jié)嘛,考驗(yàn)的`是孩子與媽媽的感情和默契度,名稱(chēng)是“握緊媽媽的手”,規(guī)則是主持人給小朋友蒙上雙眼,通過(guò)觸摸大人的手來(lái)確認(rèn)自己的媽媽。我被蒙上雙眼,四周頓時(shí)變得一團(tuán)漆黑。“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阍谀膬?”我從心底發(fā)出一絲顫音,恐懼與不安涌上心頭。我摸摸這只手,又摸摸那只手,感覺(jué)她們都是媽媽?zhuān)趾孟穸疾皇恰?謶终紦?jù)了我的身心,我感到全身無(wú)力,眼淚不爭(zhēng)氣地奔流而出。突然,冥冥中似乎有一股陌生的力量指引我往前走。微胖又略帶些粗糙的手緊緊握住了我,是媽媽?zhuān)∥椅站o媽媽的手,心里狂喊:這是一雙全世界最溫暖的手,它給了我力量,帶我勇往直前!
最讓我期待的第四個(gè)環(huán)節(jié)“母親節(jié)的禮物”活動(dòng)開(kāi)始嘍。我們暫時(shí)離開(kāi)媽媽?zhuān)S著主持人浩浩蕩蕩地前往另一個(gè)教室。我們要親手制作一個(gè)“驚喜”給媽媽們。主持人給我們一人一個(gè)小錢(qián)包,讓我們?cè)谏厦娈?huà)好看的花紋,再送給媽媽。我認(rèn)真地畫(huà)上了美麗的圖案,還加了句“媽咪,I love you!”。我鄭重其事地把錢(qián)包交給媽媽?zhuān)說(shuō):“祝你節(jié)日快樂(lè)!”,媽媽開(kāi)心地笑了,給了我一個(gè)大擁抱。
通過(guò)這次活動(dòng),我知道了自己對(duì)媽媽的愛(ài)遠(yuǎn)沒(méi)媽媽對(duì)我那么深厚。不過(guò),媽媽?zhuān)視?huì)在今后的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)你的。媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)永遠(yuǎn)最?lèi)?ài)您!
六年級(jí)年的作文 篇3
又是一日夕陽(yáng),深紅的晚霞襯著蔚藍(lán)的天空。 晚霞像是在燃著天空,燃著燃著,天空變得深藍(lán)了,月亮搬上了銀幕。
這種場(chǎng)景,寧?kù)o得完美,我坐在柳樹(shù)下,獨(dú)享這份安寧。在這,沒(méi)有大人的訓(xùn)斥,老師的懲罰,有的是寧?kù)o,景色,蟲(chóng)鳴。我一向喜歡寧?kù)o,喜歡獨(dú)自一人,不喜歡班級(jí)的喧鬧,家庭中的一大堆事,從小到大,一直如此!懊髟聨讜r(shí)有,把酒問(wèn)青天。”我也喜歡讀書(shū),它不會(huì)像大人和老師那樣指責(zé)我,我也能和書(shū)中的人物同喜同悲。我的性格令人難以捉摸,別人很難走進(jìn)我,我也無(wú)需他們。
不知是否上天有意,讓我遇見(jiàn)他。那是很久之前的事了……
那是我記事起第一次回老家,坐著公車(chē),我透過(guò)玻璃看著外面的風(fēng)景,春天的鄉(xiāng)村,別說(shuō),還真有一番風(fēng)味。但對(duì)于我,很平常而已,我對(duì)任何事物不感興趣。車(chē)子停在一個(gè)路口,隨著一聲廣播,我跳下車(chē)子,一個(gè)老人站在停車(chē)站,他穿著一件那種常見(jiàn)的綠色棉襖,戴著軍帽,踏著一雙長(zhǎng)靴笑呵呵地看著我。母親拎著大包,牽著我,歡歡喜喜地向他跑去,“爸,爸,回家了!”那老頭伸出手,樂(lè)呵地說(shuō)“哦,哦,回來(lái)好,回來(lái)好!闭f(shuō)完,便牽住我的手,往家走去,他走得很快,我有點(diǎn)跟不上,我不耐煩地吼了一聲“你就不能慢點(diǎn)嗎?”“干啥?瑞瑞,也不怕回家打你,他可是你爺爺!”我懶得理她,“哦,哦,爺爺錯(cuò)了,爺爺錯(cuò)了!彼B忙說(shuō)到,轉(zhuǎn)眼又笑嘻嘻地說(shuō)“瑞瑞,爺爺帶你回家吃肉肉。”他的樣子很像小孩,我不禁笑了出來(lái),“哎呦,我家瑞瑞笑起來(lái)真好看!
午飯后,我坐在屋后菜地的.一棵榕樹(shù)下,沒(méi)錯(cuò),我喜歡這寧?kù)o。午后的陽(yáng)光很溫暖,我躺在榕樹(shù)下,也不在意衣服臟不臟了,突然,一雙大手放在我的肩上,“瑞瑞,曬太陽(yáng)呢!”我扭過(guò)頭看了看他,是爺爺,然后隨便應(yīng)了一聲。他別了別衣角,從上衣口袋拿出一本故事書(shū),“瑞瑞,你看,這是什么?”我沒(méi)好氣地說(shuō)“不就是書(shū)嗎?有什么大驚小怪的!薄鞍,這可不一定!闭f(shuō)完,他翻開(kāi)第一頁(yè),興致勃勃地讀起來(lái)。我有點(diǎn)好奇了,“哎,我能看看嗎?”“你不是不看嗎?”“哼,不看就不看!”說(shuō)完,我就頭也不回的跑了。
第二天,我走到桌子旁,看見(jiàn)了那本書(shū),驚了一跳,鎮(zhèn)定后,我左瞧瞧右望望,嗯,不在。想完,我便翻開(kāi)書(shū)看,不知何時(shí),他已站在我身后,“怎樣,好看吧!爺爺沒(méi)騙你吧!”我一驚,連忙轉(zhuǎn)過(guò)身,以迅雷不及掩耳之勢(shì)將那本書(shū)扔到床上,吞吞吐吐地說(shuō)“你,你,你,什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的!彼麤](méi)回答我的問(wèn)題,笑呵呵地把書(shū)撿起來(lái),給我講故事,我也豎起耳朵聽(tīng)。
從那之后,我經(jīng)常去找爺爺,他和我一樣,都喜歡書(shū),我和他常常坐在樹(shù)下看書(shū),有時(shí)互問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題。時(shí)間總是很快,一天又一天的過(guò)去,爺爺也越來(lái)越老。一天,我和他又一起讀書(shū),不知何時(shí),晚霞出來(lái)了,“唉,一天又要過(guò)去了!睜敔攤械卣f(shuō),他又湊過(guò)來(lái)說(shuō)“哎,瑞瑞,你愛(ài)爺爺不!薄皭(ài)。 薄澳且菭敔斔懒,你該怎么辦啊!”我愣住了,我從來(lái)沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,爺爺見(jiàn)我有些難看,“哎哎哎,別想了,繼續(xù)讀書(shū)吧!”
夜晚回到家,媽媽對(duì)我說(shuō):“瑞瑞,幫我去外面打點(diǎn)水,好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,帶著水桶出去了。過(guò)了一會(huì)兒,我拎著水回來(lái),剛推開(kāi)門(mén),臥室里就傳出一陣吵叫,我放下水,蹲在門(mén)外,在門(mén)縫中偷看起來(lái)。“爸,你不能在這樣了!薄笆裁囱剑 薄鞍,你就別裝了!”媽媽突然拿出一張單子,“你知道你得了什么病嗎?要不是我今天收拾家,我還發(fā)不現(xiàn)了,叫你不要老抽煙,可你偏不,什么病啊!肺癌!”爺爺愣在那里,“有病也不待在家休息,天天陪著瑞瑞去外面看書(shū),你不怕死嗎?”爺爺坐在床上,嘖嘖到“你也不是不知道,瑞瑞這孩子不愛(ài)說(shuō)話,心眼多,好不容易和他搞好了關(guān)系,怎么,讓我前功盡棄?我只是想好好培養(yǎng)他!薄芭囵B(yǎng),培養(yǎng),你就知道培養(yǎng)!蔽逸p輕關(guān)上門(mén),拭去臉上的淚,回屋睡覺(jué)了,那是我第一次哭。
日子還是一天天的過(guò)去,爺爺也照樣好好活著,我懸著的一顆心總算落了下來(lái)?蛇@日子并沒(méi)有持續(xù)幾天,我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)黑色的日子,那天,我剛準(zhǔn)備去找爺爺,推開(kāi)家門(mén),爺爺不在,我便去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尣豢险f(shuō),我使勁纏著她,她終于擠出幾個(gè)字,“跟我來(lái)。”我跟著她來(lái)到墓地,我有種不祥的預(yù)感!熬褪沁@了!彼钢粔K石碑,我仍記得我當(dāng)時(shí)的心情,那撕心裂肺的感覺(jué),因?yàn)槲仪迩宄乜匆?jiàn)那塊石碑刻著爺爺?shù)拿!我特別的憤怒,沖媽媽大喊:“你為什么騙我。”“不是怕你心理承受不住嗎?”
從那以后,我再也不和任何人交往,照樣我行我素,橫沖直撞。
但有一天,我看到爺爺送給我的書(shū),我深深地意識(shí)到,爺爺付出這么多,就是為了讓我變得更樂(lè)觀,更開(kāi)朗。
從此,我便按老人家的遺愿,做一個(gè)開(kāi)朗的人。
柳樹(shù)下,我思念爺爺,思念他和我在樹(shù)下的時(shí)光,感謝他對(duì)我的改變。
六年級(jí)年的作文 篇4
六月的天空,有最絢爛的色彩,它屬于孩子,屬于父親,更屬于畢業(yè)生。我不知道明年夏天,當(dāng)我們擁抱屬于我們的六月的時(shí)候,我會(huì)是怎樣的感受。記得在去年的畢業(yè)季里,看著那些張望著青春活力的臉孔,感動(dòng),感慨,羨慕,期待……青春,好似用云霞織就的夢(mèng),輕柔,美麗,卻那么遙遠(yuǎn)。
“我們總是仰望著別人的幸福,卻在不知不覺(jué)中錯(cuò)過(guò)了自己的幸!倍,總是羨慕著別人的青春,卻時(shí)常忘了自己正在手鑄著自己的青春。生活一直在教我們?nèi)绾稳ド,它一次次告訴我,失去就是失去,不努力,不去珍惜,擁有的終將變做失去的',而那些可能擁有的,也會(huì)漸漸離我們遠(yuǎn)去。人生的路無(wú)法回頭,只有繼續(xù)前行,才會(huì)再相遇。
一夜的大雨過(guò)后,下去早操時(shí),眼前的地面竟赫然顯現(xiàn)著一個(gè)缺口,里面裝著一角明麗的天空!再看時(shí),原來(lái)是一灘積水。心為之一顫,潔凈的藍(lán)天里,高掛著純白無(wú)暇的高積云,其下方殘留的雨云正四處游弋。在清晨的陽(yáng)光里,云朵染上深深淺淺的色調(diào)。那在云端跳躍著的,是流動(dòng)的光,碎落的虹!一時(shí)間,那些久遠(yuǎn)年代的回憶閃現(xiàn)在腦海,像晶瑩的水珠,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,映著多彩的光,又像那枝葉交疊的樹(shù)叢后的光影,一道柔和的光束,變成了無(wú)數(shù)的碎片,散落在遠(yuǎn)端,在近旁……
腳下的路,似乎更加清晰了。
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章:
六年級(jí)年的作文(精選)08-12
六年級(jí)年的作文(精選)08-13
六年級(jí)年的作文11-02
六年級(jí)年的作文11-02
六年級(jí)年的作文11-02
六年級(jí)年的作文11-04
六年級(jí)年的作文11-05