說說我的班主任高二作文

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　　在漫長(zhǎng)的求學(xué)生涯中，每一位學(xué)生都會(huì)遇到形形色色的老師。有的老師嚴(yán)厲如父，有的老師慈祥如母，而我的班主任，卻是一位亦師亦友的良師。

　　初識(shí)我班主任是在高一入學(xué)時(shí)。那是一位風(fēng)華正茂的年輕女老師，身材修長(zhǎng)，面容清秀，眼神中透著睿智與堅(jiān)定。她叫李老師，擔(dān)任我們班的語文老師兼班主任。

　　剛開始，我們對(duì)這位年輕的班主任有些好奇和懷疑：她會(huì)不會(huì)管不住我們？會(huì)不會(huì)對(duì)我們過于嚴(yán)厲？然而，隨著時(shí)間的推移，李老師用她的實(shí)際行動(dòng)打消了我們的顧慮。

　　李老師對(duì)待工作一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)。她每天早早來到教室，認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心批改作業(yè)，從不懈怠。課堂上，她的講解條理清晰，生動(dòng)有趣，讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中汲取知識(shí)。課后，她總是耐心解答我們提出的每一個(gè)問題，不厭其煩地輔導(dǎo)我們。

　　除了教學(xué)外，李老師在生活上也無微不至地關(guān)心著我們。她經(jīng)常組織班級(jí)活動(dòng)，豐富我們的課余生活。她噓寒問暖，幫助解決我們遇到的各種困難。她就像一位大姐姐，給我們溫暖和鼓勵(lì)。

　　一次，我生病了，在醫(yī)院住了幾天。李老師得知后，立刻趕到醫(yī)院看望我。她帶來了一束鮮花和一籃子水果，還陪我聊了很久。她的關(guān)心讓我倍感溫暖，也讓我更加珍惜這段師生情誼。

　　李老師不僅是一位優(yōu)秀的老師，更是一位開明開朗的思想者。她鼓勵(lì)我們獨(dú)立思考，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。她尊重我們的個(gè)性和興趣愛好，支持我們參加各種社團(tuán)活動(dòng)。在她影響下，我們班的同學(xué)思想活躍，視野開闊，在各個(gè)方面都取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　在李老師的帶領(lǐng)下，我們班的凝聚力越來越強(qiáng)。我們互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，共同進(jìn)步。李老師經(jīng)常組織我們開展班級(jí)討論，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，解決學(xué)習(xí)中的困難。在這種濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中，我們每個(gè)人都得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

　　還記得我們高一期末聯(lián)歡時(shí)，李老師和我們一起唱歌、跳舞，玩游戲。那一刻，她不再是高高在上的老師，而是我們的朋友，我們的伙伴。我們盡情地釋放著青春的活力，也深深地感受到了李老師對(duì)我們的愛。

　　轉(zhuǎn)眼間，高二已經(jīng)過去一半。隨著畢業(yè)臨近，我們對(duì)老師的感情也愈加深厚。李老師不僅教會(huì)了我們知識(shí)，更教會(huì)了我們做人做事的道理。她用她的智慧、愛心和責(zé)任感，為我們的青春畫上了濃墨重彩的一筆。

　　一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。每個(gè)人眼中都有一個(gè)不同的哈姆雷特，而每個(gè)人心中也有一個(gè)不同的班主任。對(duì)于我來說，李老師就是我心中最完美的班主任。她是我們的良師，也是我們的益友。她不僅引領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，更指引我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上砥礪前行。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭。相信多年以后，當(dāng)我們回首高中的青蔥歲月時(shí)，李老師的身影仍會(huì)歷歷在目。她會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的心中，成為我們最珍貴的回憶和最寶貴的財(cái)富。

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