四年級(jí)作文優(yōu)秀[8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)作文 篇1

　　果果是個(gè)膽小的女孩兒，一只小老鼠都可以把它嚇得躲在媽媽身后“哇哇”直叫。

　　“到該睡覺(jué)的時(shí)間了，”果果媽媽對(duì)她說(shuō)道。“哦！”果果聽(tīng)話地爬上了床蓋上了被子，當(dāng)媽媽走到門口準(zhǔn)備關(guān)燈時(shí)，她突然喊道：“等一下�！敝灰�(jiàn)果果說(shuō)著，趕緊將頭縮進(jìn)了被子里�！昂昧�。”咔嚓一聲燈滅了。果果的房間瞬間變得無(wú)比安靜，偶爾還會(huì)隱隱約約聽(tīng)到風(fēng)兒偷偷說(shuō)話的聲音�！昂簟�呼～”沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，從被子里就傳出了一陣喘粗氣的聲音，那是果果發(fā)出的。

　　果果將她心愛(ài)的大熊玩偶向身邊拽了拽，把頭慢慢伸了出來(lái)，但很快就又縮了回去，她害怕從窗簾外偶爾閃進(jìn)來(lái)的光芒，她害怕從窗簾后邊倒映下來(lái)的黑影，她害怕一個(gè)人突然從門外走進(jìn)來(lái)，因?yàn)樗�膽子�?shí)在太小了。果果之所以把頭伸出來(lái)，不是想與恐懼做伴，只是為了出來(lái)透?jìng)�(gè)氣。(原創(chuàng)投稿 )

　　這時(shí)，果果突然想起了媽媽以前對(duì)她說(shuō)過(guò)的話：“你要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝恐懼，勇敢地與它作斗爭(zhēng)，只要你戰(zhàn)勝它，你就會(huì)成為最勇敢的人�！惫�果想著想著，她發(fā)現(xiàn)自己的心里仿佛擁有了一種力量，已經(jīng)不再那么恐懼了，并且那力量慢慢激勵(lì)著她去揭開(kāi)窗簾后邊的秘密。

　　于是，果果從被子里探出身來(lái)，跳下床，穿上鞋子，仿佛是要走上戰(zhàn)場(chǎng)打敗敵人。她一步步小心翼翼移向窗簾，她與窗簾的距離越來(lái)越短，最終她走到了窗簾兒跟前，雙手緊緊握住窗簾的邊緣，猛地一下拉。伴隨著“唰”的'一聲，微弱的路燈光照了進(jìn)來(lái)，果果不由睜大了雙眼，這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這一切都是自己在嚇唬自己。

　　那一年，果果才五歲，卻已戰(zhàn)勝恐懼。現(xiàn)在的她已經(jīng)不再害怕任何東西，果果的經(jīng)歷告訴我們：千萬(wàn)千萬(wàn)不要害怕黑暗，那都是自己在嚇唬自己。

四年級(jí)作文 篇2

　　我想，我應(yīng)該感謝《背影》，感謝朱自清的爸爸，感謝他們讓我感受了父愛(ài)的偉大！

　　一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)背影，流露的是真情，讀懂的是父親。我在反思：為什么？為什么？在爸爸為我做了那么多的情況下，我卻讀不懂父親？

　　依舊，懵懂。

　　天，是藍(lán)的。云，是白的。而少女的心，是灰的。少女低低的抽泣，爸爸說(shuō)的那番話依舊在腦海中浮現(xiàn)，揮之不去：“你是怎么回事？我這樣努力是為了誰(shuí)？我送你去學(xué)畫(huà)畫(huà)，學(xué)書(shū)法，可你呢？這么沒(méi)決心，沒(méi)毅力…….”

　　其實(shí)，本不該是這樣的。爸爸難得早回家，少女本高高興興回家想跟父親聊天，可現(xiàn)在……爸爸出其不意，突然要少女寫(xiě)書(shū)法給他看，少女一下愣了，本期待好好玩的，這下慘了。果然不出所料，慢慢的，少女才寫(xiě)幾個(gè)字，可爸爸卻火了，一把扯過(guò)紙，說(shuō)：“你學(xué)了多久書(shū)法了？竟然還寫(xiě)的如此……”爸爸指了指那因我多久不練書(shū)法手抖寫(xiě)出來(lái)的一個(gè)個(gè)像蚯蚓一樣的字，轉(zhuǎn)身走了，少女看著爸爸的背影，呆了。

　　此時(shí)的天，真靜，時(shí)間好像停留了，鳥(niǎo)兒也不唱歌了，天地之間，一片寂靜。

　　少女慢慢地蹲下來(lái)，哭了。把對(duì)爸爸的不滿，對(duì)爸爸的埋怨發(fā)泄完了。又繼續(xù)拿起筆，寫(xiě)了起來(lái)。滴在紙上的淚，慢慢擴(kuò)散，慢慢擴(kuò)散，擴(kuò)散到少女剛寫(xiě)的毛筆字上，墨水也被感化了。向四周擴(kuò)散，像一幅優(yōu)美的圖畫(huà)，單調(diào)卻不失高貴，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)U(kuò)散，擴(kuò)散……

　　如今，少女坐在明亮的教室，讀著《背影》，想起了這一幕，那時(shí)的.自己，真傻。少女嘴角不自覺(jué)的上揚(yáng)，若有所思，若有所悟：朱自清的爸爸無(wú)微不至地關(guān)心著自己的兒子，而自己的父親呢？更多的是嚴(yán)厲，更多的是批評(píng)，是教育。那時(shí)的自己忿忿不平，心里不停地抱怨：“為什么，為什么這樣，我也努力過(guò)了嘛，每次都會(huì)說(shuō)我沒(méi)決心，沒(méi)毅力……”現(xiàn)在的自己，有了更深刻的認(rèn)識(shí)，父親那時(shí)的嚴(yán)厲，只是想鞭策自己，其實(shí)他的愛(ài)和媽媽對(duì)自己的愛(ài)是一樣的無(wú)私，一樣的無(wú)微不至。只不過(guò)，父愛(ài)如山，母愛(ài)如水罷了。

　　《背影》讓我深刻理解了父愛(ài)，或許當(dāng)長(zhǎng)大后的自己再來(lái)看時(shí)，會(huì)有更深的體會(huì)吧！最樸素的話語(yǔ)，卻是最真摯的情感，難怪感動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者。

　　爸爸，《背影》讓我讀懂了您，理解了您，在此真摯地說(shuō)——

　　爸爸，您辛苦了！

四年級(jí)作文 篇3

　　11月23日，是我們南寧市桃源路小學(xué)的秋游日。今日有小雨，但沒(méi)有阻礙我們?nèi)デ镉蔚募ち业男模?/p>

　　黃副校長(zhǎng)在廣播宣布，我們四年級(jí)要去南湖公園（名樹(shù)展覽園）游玩。在車?yán)�，我們吵吵鬧鬧地度過(guò)了一段時(shí)間，終于到了名樹(shù)展覽園。里面的花可多了！在門前，我們的第一件事就是照相。在里面，有一個(gè)很大的舞臺(tái)，我們走上去，給漂亮的花照相，舞臺(tái)的右邊有一個(gè)大大的“菊”字。很多同學(xué)都給它照相，我們要開(kāi)始在舞臺(tái)上照相了，在舞臺(tái)的前面，有一輛車開(kāi)過(guò)來(lái)。原來(lái)是南寧電臺(tái)！這里要錄節(jié)目了，車?yán)锏氖迨遄呦聛?lái)給我們照相。

　　他們要開(kāi)始錄節(jié)目了，我們要去后面看名樹(shù)展覽。一排排的花，都有好聽(tīng)的名字。老師對(duì)我們說(shuō)：“8分鐘后集合�！贝蠹�?guī)е�照相機(jī)‘啪！啪！啪’地拍照。不一會(huì)兒，時(shí)間就到了。之后，我們到大草地去開(kāi)始‘大胃王’。鋪上野餐布，我們開(kāi)啟我們的背包，開(kāi)始進(jìn)食。可以自由活動(dòng)了，我們?nèi)ァ百?gòu)物”有的買棉花糖，有的`買奶茶，還有的買玩具槍……總之，大家都買很多很多的東西。

　　我們又去了游樂(lè)場(chǎng)，哪里的游樂(lè)設(shè)施很少很少。不過(guò)，有蕩秋千、蹺蹺板、攀巖墻、滑梯。就這幾樣，很多同學(xué)都搶著玩蕩秋千呢。到了10：30分了，我們?cè)摶厝チ恕?/p>

四年級(jí)作文 篇4

　　生活中有許多事讓人印象深刻，然而對(duì)我而言，唯獨(dú)學(xué)舞蹈這一事令我刻骨銘心，至今難忘。

　　三歲時(shí)，我跟著家人在詩(shī)文島里散步，公園廣場(chǎng)上，大批大批的大媽和大叔在那跳舞，我看得入了迷，掙脫大人的手，跑到舞者的身邊，跟著他們拍手，扭屁股，旋轉(zhuǎn)，踢腿，我踩著鼓點(diǎn)，越跳越起勁兒，在那手舞足蹈，也成了一位小舞蹈家。家人誰(shuí)要是把我牽走，我就和誰(shuí)較勁兒。從此，我與舞蹈結(jié)下了不解之緣。

　　大人們發(fā)現(xiàn)了我跳舞的天份，在我5歲時(shí)把我送進(jìn)幼兒園的舞蹈班，學(xué)了兩年的基本功，父母又在我7歲時(shí)把我送進(jìn)少兒藝術(shù)培訓(xùn)團(tuán)學(xué)了兩年的中國(guó)舞，氣質(zhì)也練得非常好，父母對(duì)我學(xué)舞蹈這一藝術(shù)越來(lái)越有信心，經(jīng)過(guò)同學(xué)父母介紹，父母把我又送進(jìn)了小白鷺?biāo)囆g(shù)團(tuán)學(xué)拉丁舞。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我以為拉丁舞很難，就給自己加油打氣，尋找其中的奧妙。下課的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诮淌彝馔嫠�，我卻自己邊喊著節(jié)奏邊練習(xí)上課老師教我們的動(dòng)作，我心里質(zhì)問(wèn)自己：你的體型站好了嗎？姿勢(shì)正確嗎？節(jié)奏準(zhǔn)確嗎？動(dòng)作規(guī)范嗎？一次又一次的重復(fù)，老師教的手型和腳型都練得不錯(cuò)了，才離開(kāi)教室和同學(xué)們玩耍。天天教，天天練，所有的.動(dòng)作被我跳得運(yùn)轉(zhuǎn)自如，拉丁舞葉老師也經(jīng)常鼓勵(lì)我，幫我糾正不規(guī)范的地方，葉老師有時(shí)也會(huì)請(qǐng)我當(dāng)回小老師，有時(shí)為同學(xué)們示范，有時(shí)糾正同學(xué)們的錯(cuò)誤。我越學(xué)越輕松，同學(xué)們經(jīng)常找我與她們共舞�；�本動(dòng)作學(xué)完了，老師教我們一些小組合，組合其實(shí)一點(diǎn)也不難，就是一些動(dòng)作串在一起，節(jié)奏不錯(cuò)，動(dòng)作規(guī)范，體型好，就已經(jīng)很不錯(cuò)了。

　　后來(lái)，演出我是場(chǎng)場(chǎng)必到，考級(jí)次次都是順利通過(guò)，省級(jí)比賽也參加過(guò)，榮譽(yù)也不少呢！被老師評(píng)為小舞星，優(yōu)秀學(xué)員，20xx年上學(xué)期學(xué)校第十七屆藝術(shù)節(jié)評(píng)選活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)等�，F(xiàn)在我可是在拉丁舞的精英班里上課哦！

　　我要繼續(xù)學(xué)習(xí)拉丁舞，把這一藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，學(xué)舞蹈這一事令我刻骨銘心，終身難忘！

四年級(jí)作文 篇5

　　星期天，我和爸爸媽媽到海邊看海。那天是農(nóng)歷十八，正是漲潮的日子。當(dāng)我們到了海邊的時(shí)候，已經(jīng)開(kāi)始漲潮了，原來(lái)三百多平方米的沙灘差不多都被海潮淹沒(méi)了。

　　不少在游泳的叔叔阿姨紛紛上岸了，只有幾個(gè)膽子大的叔叔還在靠岸的地方玩水球，也有三兩個(gè)小朋友在岸邊戲水。

　　我沒(méi)有帶游泳衣，只好站在沙灘上等海浪沖上來(lái)，在沙灘上玩玩水過(guò)過(guò)癮。

　　我站在沙灘上，感受著陣陣海風(fēng)，聽(tīng)著嘩嘩的海浪聲，只見(jiàn)遠(yuǎn)處好像有一條白線向我們這邊移來(lái)，那條白線越來(lái)越近，再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，到了離岸邊有三百米的地方，就形成了一堵一仗多高的'水墻。海浪越來(lái)越近，好像千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)地飛奔而來(lái)。就快要沖上岸了，有一部分海浪撞上了大石頭，激出了許許多多的水珠，這些不可計(jì)數(shù)的水珠向空中噴去，又形成個(gè)弧形往下墜，看上去就像石頭上開(kāi)了花一樣美麗，令人贊嘆不已。

　　大部分的海浪向我們這邊移過(guò)來(lái)，就聲勢(shì)變得越來(lái)越小，直沖上沙灘就不見(jiàn)了，只把沙灘染成濕濕的褐色。

　　那么海浪是怎樣形成的呢？原來(lái)是因?yàn)楹ｏL(fēng)推著許多小海浪組成大海浪的，再由后浪推向前浪，這樣海浪就被推得更高更快了，看起來(lái)就像向沙灘飛奔而來(lái)了。

　　這一天我玩得真開(kāi)心，希望大海永遠(yuǎn)在奔騰。

四年級(jí)作文 篇6

　　相信大家都闖過(guò)禍吧？我闖禍可大了—— 打壞燈管。

　　那天，我興致勃勃跑進(jìn)學(xué)校，教室里空無(wú)一人，我便開(kāi)始自己玩了起來(lái)。突然，一聲巨響傳進(jìn)我的聲朵里——燈管被我打壞了！一開(kāi)始我嘗試著把它藏起來(lái)，可是環(huán)顧了一圈，完全無(wú)處可藏。

　　不好！有人進(jìn)來(lái)了！我突然聽(tīng)到腳步聲還有同學(xué)說(shuō)話的聲音。我在同學(xué)面前遮遮掩掩，可同學(xué)看到壞掉的燈管后，最后還是告訴了老師。奇怪的是，老師默不作聲。老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還當(dāng)作沒(méi)事情一樣心平氣和的上課，我如釋重負(fù)以為老師就這樣被我蒙騙過(guò)關(guān)了，隨后又開(kāi)始心虛起來(lái)。回家后，我更是忐忑不安。到底要不要告訴老師呢？還是就這樣埋藏真相？我腦海里仿佛有兩個(gè)小人正在激烈的爭(zhēng)吵。經(jīng)過(guò)了一晚上的斗爭(zhēng)，終于，我還是選擇告訴了老師真相。

　　“老師，燈管是我打碎的�！钡诙�天一大早，我跑到老師面前低下頭說(shuō)，可奇怪的是老師并沒(méi)有責(zé)備我，反而還表?yè)P(yáng)了我的.誠(chéng)實(shí)，從辦公室出來(lái)的那一刻，我開(kāi)心得像一只出了籠的小鳥(niǎo)，一蹦三尺高。

　　這次真是“諸葛亮大擺空城記一一化險(xiǎn)為夷”啊，不過(guò)，下次我可不想再闖這樣的禍了！

四年級(jí)作文 篇7

　　我有個(gè)弟弟，他啊，撒謊一流，不信？看我慢慢給你陳述。

　　今天，媽媽上班去了，讓我?guī)Ш玫艿�，我答�?yīng)了。媽媽走后，弟弟看起了動(dòng)畫(huà)片，誰(shuí)知，弟弟看過(guò)動(dòng)畫(huà)片，竟然學(xué)起了動(dòng)畫(huà)片里的主人公，拿起他的“金箍棒”亂舞，本來(lái)這也沒(méi)什么的.，可是，只聽(tīng)“啪”的一聲，弟弟這下倒霉了，那是因?yàn)�，他竟然打碎了媽媽不�?00多元買來(lái)的花瓶！我在一邊心里大叫不妙，一邊收拾著“殘局”。剛剛收拾完，媽媽就回來(lái)了，剛剛還好好的弟弟突然一下哭了，我感覺(jué)莫名其妙，媽媽一見(jiàn)弟弟這個(gè)樣子，連忙跑過(guò)去抱起他，輕聲問(wèn)他∶怎么了，寶貝？這樣一問(wèn)，弟弟哭的更厲害了，哭哭啼啼的，斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)：姐姐…姐姐…，嗚嗚…把、把你的花瓶弄、弄壞了，還，還打我…嗚嗚…‘啊？’我傻眼了，連忙為自己辯解：“沒(méi)有，怎么可能是我？是弟弟弄壞的�！笨墒�，弟弟都哭成這樣了，媽媽當(dāng)然認(rèn)為當(dāng)然不是他打碎的了，這樣，自然而然，我被媽媽揍了一頓，這也罷了，弟弟竟然在一旁，吃著零食，在一旁“觀看”媽媽打我。

　　哎，我這個(gè)愛(ài)說(shuō)謊的弟弟哪！

四年級(jí)作文 篇8

　　老媽學(xué)校組織我們到海南旅游。到海南的第二天，我們游覽了萬(wàn)泉河。萬(wàn)泉河是海南的母親河。從音樂(lè)課上看過(guò)的電影《閃閃的紅星》中，我早知道“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”描述的就是萬(wàn)泉河，所以我對(duì)神秘而美麗的萬(wàn)泉河充滿著向往。最重要的是，今天不僅可以一睹她的`芳容，還可以在萬(wàn)泉河上打水仗，真令人興奮!

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，萬(wàn)泉河中，一排排的竹筏，悠閑地漂流在綠水之中。我們穿好救生衣，登上竹筏。大家坐在小板凳上，竹筏排列成一排，被前面的大船拖著前進(jìn)。河水碧波蕩漾，兩岸風(fēng)光秀麗，河岸邊的椰樹(shù)更增添了熱帶景色的美。

　　突然，一串涼颼颼的水彈打在我頭上，水順著頭發(fā)流了下來(lái)。我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，無(wú)數(shù)的水柱又射了過(guò)來(lái)。原來(lái)，對(duì)面竹筏上的男教師正朝我們發(fā)起進(jìn)攻，他們一個(gè)個(gè)哈哈笑著，面帶挑釁。“快拿水槍!”船老大一邊拿水槍射向他們，一邊喊。我們這些小孩子們紛紛拿起水槍，一起朝對(duì)面的竹筏射去。“自衛(wèi)反擊戰(zhàn)”打響了!媽媽們也加入了戰(zhàn)斗，毫不示弱，完全沒(méi)有了平日里的斯文形象。水柱在“敵人”的臉上、身上開(kāi)了花，很快，他們就衣衫濕透，臉上掛滿水珠，像一只只落湯雞。

　　戰(zhàn)斗越來(lái)越激烈，認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的都互相襲擊起來(lái)�？蓱z我們被左右?jiàn)A擊，所以顯得特別狼狽。老媽撐著傘，想要躲過(guò)“槍林水雨”，沒(méi)想到對(duì)方火力太猛，新傘居然被打“骨折”了。老媽化悲憤為力量，拿起水槍，準(zhǔn)備報(bào)仇�？伤�連水槍的水都來(lái)不及灌，就被“敵人”逼退了。更過(guò)分的是湯校長(zhǎng)的兒子，居然猖狂地跳到我們的竹筏上，對(duì)著我們一陣猛射。老媽大喊：“把他推下去!”我們幾個(gè)小孩子立即張牙舞爪地沖向了他，這家伙嚇得趕緊夾著水槍跳回去了。戰(zhàn)斗還在繼續(xù)，喊聲、笑聲、歡呼聲在萬(wàn)泉河上回蕩。

　　走下竹筏時(shí)，我們一個(gè)個(gè)雖然頭發(fā)濕漉漉，衣服水淋淋，可每個(gè)人的臉上都洋溢著歡快的笑容。美麗而神秘的萬(wàn)泉河，也漸漸恢復(fù)了她的寧?kù)o……

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