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    五年級(jí)優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2024-12-13 15:52:13 五年級(jí) 我要投稿

    【熱門】五年級(jí)優(yōu)秀作文10篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【熱門】五年級(jí)優(yōu)秀作文10篇

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

      誰(shuí)都有自己敬佩的人,比如敬佩警察、消防員、老師等,而我敬佩的人是我的同學(xué)李晶。

      李晶有一雙炯炯有神的眼睛,烏黑的頭發(fā),向上翹的小鼻子,顯得非?蓯(ài)。她是一個(gè)堅(jiān)持不懈、努力的小女孩。說(shuō)到這里,我想起了這樣一件事。

      那是一個(gè)星期四,在大課間的時(shí)候,我跑到李晶那兒,問(wèn)她:“你在干嘛?”她頭也不抬地說(shuō):“算題!蔽乙(jiàn)她總也算不出來(lái),就說(shuō):“我來(lái)幫你吧。”于是,回到座位上也算起來(lái)。我算來(lái)算去,絞盡腦汁,一會(huì)兒用乘法,一會(huì)兒用除法,可就是沒(méi)有結(jié)果。哎!

      我失望地回到李晶旁邊,說(shuō)道:“算出來(lái)了嗎?”看看李晶緊鎖的眉頭,就知道沒(méi)有,我忙安慰:“不行回家問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)吧。”可她卻堅(jiān)定地說(shuō):“不用,我自己算。這么難的題,很可能出現(xiàn)在期末測(cè)試卷上,我一定要弄明白。”于是,又開(kāi)始計(jì)算起來(lái)。

      作為朋友,我卻不能幫助她,心中充滿愧疚。我想:去問(wèn)問(wèn)老師吧,等老師給我講明白了,再告訴李晶。我跑向辦公室,不巧老師不在,只好悻悻離開(kāi)。

      為了攻克這道難題,李晶托著腮冥思苦想,演算本已經(jīng)用了好幾頁(yè),還是半點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。我看看表,時(shí)間像水一樣悄悄流走,周圍的同學(xué)們嘰嘰喳喳,只有李晶一個(gè)人還在專心致志地學(xué)習(xí)。我真擔(dān)心這樣嘈雜的教室,打亂李晶的.思維,真想替她擋住無(wú)孔不入的聲音,好讓她快點(diǎn)兒算出來(lái)。正想著,李晶突然拍了一下我的肩膀,高興地說(shuō):“算完啦!”“真的?你可太棒了!”我也興高采烈。

      為了一道題,李晶課間不外出活動(dòng),也不跟我游戲放松,這種不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神真值得我敬佩!

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

      小鳥(niǎo)鳴唱,同學(xué)們一大早就起床了。

      一下車,就到了期待已久的東方游樂(lè)王國(guó)深圳華僑城。我們難免有點(diǎn)小激動(dòng),真想破門而入!我們分好了小組,直沖中……很顯然,這兒太大!童鞋們只好順藤摸瓜。

      我們亂撞到海上風(fēng)暴。排好了隊(duì),開(kāi)始了!椅子在動(dòng),我也在動(dòng),車身與我動(dòng)起來(lái)。慢慢地,慢慢地......到后來(lái)越來(lái)越快。整個(gè)人開(kāi)始感到?jīng)鏊c刺激。椅子開(kāi)始轉(zhuǎn)了。我就像一個(gè)小天使在天上飛。啊,我聽(tīng)到有人叫了。這種感覺(jué)像是被人打了麻黃素一樣!整個(gè)人像是飛了出去,真爽!

      后來(lái),我們?nèi)チ说纤箍,我坐在椅子上,開(kāi)始平移了。首先,它是向左平移的,再向右平移。!好刺激!我們一上一下的,好像從死亡之谷掉下來(lái),死了一般。

      接著,我們?nèi)コ詿,貪吃的我開(kāi)始上陣了?境,烤串全都吃了!我絕對(duì)不少于十串,我的嘴已經(jīng)開(kāi)始疼痛了。我的錢就敗在這兒了!沒(méi)味道,再來(lái)一串......老板我沒(méi)錢了!

      最后,我們?nèi)ネ媪诵D(zhuǎn)木馬,排好隊(duì)了。我趕緊第一個(gè)沖上去,我霸占了一個(gè)可愛(ài)木馬,我在木馬上照了好多照片,其實(shí)說(shuō)實(shí)話,我?guī)У?00塊錢都用在這兒了。無(wú)語(yǔ)。√ !我怎么吃得那么快?我真的`很帥雖然不能進(jìn)班上三甲,但我覺(jué)得我是最帥的了。木馬開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng),我好似個(gè)舞者在慢慢旋轉(zhuǎn)......

      想起這天游樂(lè)王國(guó)下的奔跑,那是我永恒的青春......

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

      我喜歡看書(shū),也純屬是一個(gè)天大的意外和偶然。以前的我,是一個(gè)有一看書(shū)就會(huì)暈的綜合癥。爸爸媽媽是看在眼里,急在心里。對(duì)了我以前是一對(duì)順風(fēng)耳,爸 爸媽媽一講起那些看書(shū)的大道理和名人讀書(shū)的故事,我的順風(fēng)耳就起了作用,左耳進(jìn),右耳出。因此爸爸媽媽也拿我沒(méi)轍?梢砸淮闻既坏臋C(jī)會(huì)我發(fā)現(xiàn)了書(shū)的魅力和 看書(shū)的快樂(lè)。

      那天,一次偶然的機(jī)會(huì)我結(jié)識(shí)了一本書(shū)叫《火影忍者》的漫畫(huà)書(shū),這是一本黑白漫畫(huà)?粗@本書(shū)的封面,我的.心里不禁涌出好奇之心,彌漫了我的全身。于 是我進(jìn)了這家書(shū)店。這家書(shū)店的人非常少,生意也很不好。只有僅僅幾個(gè)人而已。我來(lái)到放《火影忍者》的書(shū)架上。踮起腳,小心翼翼地把書(shū)從書(shū)架上取了下來(lái)。站 在書(shū)架的旁邊看了起來(lái),第一頁(yè)到第四頁(yè)都是人物介紹,那時(shí)我才2年級(jí),有好多字我都認(rèn)不到,不過(guò)可以看前面的字,來(lái)初略想這字是什么意思。《火影忍者》的 主人公是如今家喻戶曉的鳴人。結(jié)果被里面勁爆的劇情,而看到著迷,連時(shí)間都忘記了,之后我喜歡上了看書(shū),不,是愛(ài)上了看書(shū)。之后我又看了《三國(guó)演義》,被 威風(fēng)的呂布而著迷,被勇敢的趙云而震撼,而大軍師諸葛亮一些奇怪的舉動(dòng)而擔(dān)心。然后我又迷上了驚悚的小說(shuō)《查理九世》。我就給大家看一個(gè)片段看看驚悚不驚 悚!斑@個(gè)傳說(shuō)從歐洲大陸傳開(kāi)了,聽(tīng)說(shuō)世界上存在著一個(gè)古老而又神秘的宗族,他們沒(méi)有心跳,沒(méi)有脈搏,沒(méi)有呼吸,也沒(méi)有體溫,它們永生不死。但是它們會(huì)思 考,會(huì)說(shuō)話,會(huì)行動(dòng),它們混跡世間,無(wú)處不在!(摘自《查理九世之吸血鬼公墓》)呵呵是不是提心吊膽啊!

      像莎士比亞說(shuō)的:書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。不錯(cuò),書(shū)是給我?guī)?lái)了不少的好處 ,比如說(shuō)書(shū)籍開(kāi)闊了我們的視野,豐富了我們的知識(shí)。高爾基曾經(jīng)講過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。是的,我們每一個(gè)人一生下來(lái),就來(lái)的了這個(gè)階梯上,我知道我們 才五年級(jí),“階梯”的層數(shù)不夠高。不過(guò)我們還有努力,終有我們會(huì)站在這階梯的頂端的。而書(shū)籍就是上升的加速器。所以我們要積極的讀書(shū)。最后我想大聲的說(shuō)四 個(gè)字:我愛(ài)讀書(shū)!

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

      我的姥爺年紀(jì)大了,腦門光禿禿的,頭上也只有幾根頭發(fā)了。

      我的姥爺勤勞極了,他每天都要騎著電動(dòng)車到田間去干活。今年姥爺還種了花生,他天天忙著去給花生澆水、施肥、拔草、捉蟲(chóng)子。秋天柿子紅紅的好像姥爺那干紅的嘴唇,花生也好像一張小嘴巴在對(duì)姥爺說(shuō):“您辛苦了!”

      今年春天,有一次姥爺正在耕地的`時(shí)候,突然下起了雨,沒(méi)地方躲雨,他就繼續(xù)在地里干活。回到家時(shí)他簡(jiǎn)直成了落湯雞。

      到了秋天,花生,柿子都成熟了……姥爺把大個(gè)的花生都送給我們吃,他自己只留下又小又癟的吃。

      我的姥爺?shù)乩锏幕罡傻煤苄量,可家里的活也樣樣在行,她整天把家里打掃的一塵不染。

      我想小朋友們也一定會(huì)有這樣勤勞的姥爺吧?

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

      每天上學(xué),我和媽媽都要趕公交車,高峰時(shí)期,公交車上非常擁擠。

      有時(shí)車子搖搖晃晃地行駛著,有時(shí)車子如箭一樣地奔馳。到站了,公交車師傅一邊慢慢剎車,一邊靠邊停放。上車的老老少少,如奔騰的洪水一般向車?yán)镉縼?lái)。師傅大聲喊:“往后走!往后走!”他們互相推推攘攘,互不相讓。關(guān)門了,突然一聲尖叫,有人急切地說(shuō):“哎喲!夾著腿了,快開(kāi)門!”......上了車的.人聳了聳肩,長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣,沒(méi)上車的人,皺了皺眉頭,擼了擼嘴,只有急切地等下一輛車。車子在行駛中,有時(shí)慢慢地?fù)u晃著,讓人頭有些暈,有時(shí)快得像飛奔的野馬,在馬路上橫沖直撞,讓人心驚膽戰(zhàn)。一個(gè)急剎車,所有乘客都往前一沖,有往后一仰。大家抱怨說(shuō):“開(kāi)得什么車呀!”

      有一位老年人上車了,有人用手捂著臉,手肘靠著窗沿上,支撐著腦袋假裝睡覺(jué),有人立刻站起來(lái),拍拍老人的肩膀,有禮貌地說(shuō):“您這邊坐!崩先诵睦锿蝗挥辛艘唤z暖意。

      下雨天趕公交車很不方便,車進(jìn)站時(shí),大家都急急忙忙地收傘。雨水把傘淋得濕露露的,公交車上,人挨著人,傘又晃來(lái)晃去,水滴在了別人的褲子上。晴天,你坐在車上,太陽(yáng)光晃著你的眼睛,身上又出了汗水。

      我希望趕公交車的人遵守交通規(guī)則,前上后下,尊老愛(ài)幼,這樣才會(huì)有一個(gè)良好的秩序。

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

      又到做晚飯的時(shí)間,家里也沒(méi)有饅頭了,于是我讓女兒出去買幾個(gè)饅頭,可是女兒說(shuō):“媽,我不想吃買的.饅頭了,一點(diǎn)味兒也沒(méi)有!笔前,平時(shí)工作忙,為了方便,總是買饃吃,不要說(shuō)孩子,連大人也吃膩了,于是我突發(fā)奇想,今天是周末,何不換換口味,自己烙餅吃,上周不是剛和張老師學(xué)了一招——烙灌雞蛋餅嗎?說(shuō)干就干。

      準(zhǔn)備材料:面粉適量、雞蛋、蔥、十三香、鹽。

      制作過(guò)程:

      1. 把面粉揉成團(tuán),餳面15——20分鐘。

      2.擰下一劑面,揉成小團(tuán)。

      3.小搟杖搟成長(zhǎng)條,從中間捏一下。

      4.在一面放上拌好的油、鹽、十三香和蔥花,要鋪勻。

      5.把兩面合住,再用搟面杖搟成圓餅。

      6.放入電餅鐺兩面受熱后,掀起餅的上面一層(因?yàn)槊嫫ぶ虚g有油,所以不會(huì)粘。,把打好的雞蛋汁灌入面皮中間。

      7.再讓兩面受熱。

      8.呵呵,香噴噴的灌雞蛋餅真好吃!

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

      Hello!今天我要為大家介紹一個(gè)朋友,嘻嘻!她是那么普通。超短的頭發(fā),笑容點(diǎn)綴在她白凈的臉龐上,濃濃的的眉毛被減過(guò)的劉海兒遮住,那雙不大不小的眼睛一笑都閃著光芒。剛過(guò)一米五的身高是那么的平凡……不過(guò),以貌取人,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。別看她胖胖的,其實(shí),她可只個(gè)多面女孩呢!

      她愛(ài)看書(shū),一杯濃濃的咖啡每天陪伴著她。她趴在地上,一本書(shū)在她手里拿著,一頁(yè)頁(yè)緩慢的翻看,一口口絲質(zhì)的`咖啡滑過(guò)喉嚨?蓜e以為她是個(gè)文靜的女孩,她還很活潑呢。書(shū)一放下,就去玩鬧,一會(huì)兒找同學(xué)聊聊天,一會(huì)兒又蹦來(lái)去蹦。她最大的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師,教書(shū)育人,為了這個(gè)夢(mèng)想,她努力學(xué)習(xí)?墒沁是落到別人的后面,我想,她會(huì)成功的。

      她還愛(ài)生氣,記得有一次,他的妹妹把她給媽媽準(zhǔn)備的賀卡扔了,他一氣之下,罵了妹妹一通,還差點(diǎn)動(dòng)手。但她在學(xué)校還好,很少發(fā)脾氣。她還喜歡畫(huà)畫(huà),但是,她有點(diǎn)怪,她得聽(tīng)歌才能畫(huà)得出來(lái),而且一定要調(diào)到最大分貝,才能滿足的攤開(kāi)畫(huà)紙。一面構(gòu)圖,一面哼上兩句。她的畫(huà)普遍都是裙子,她喜歡畫(huà)裙子。不過(guò)畫(huà)了這么久的畫(huà),她還停留在一幅畫(huà)半個(gè)多小時(shí)的階段。

      她更愛(ài)安慰人,一次,我語(yǔ)文只考了84分,垂頭喪氣的坐在位子上,她悄悄的走過(guò)來(lái),說(shuō):“沒(méi)事的,一次小測(cè)驗(yàn)證明不了什么,不要傷心了,不要輕易說(shuō)放棄,否則對(duì)不起自己。人生的路還長(zhǎng),如果只沉浸在痛苦中,人生又有什么意義呢?跌倒了、爬起來(lái),跌倒了、再爬起來(lái),繼續(xù)前進(jìn)!加油哦,我挺你。"于是我恍然大悟,甩了甩頭發(fā),又繼續(xù)意氣風(fēng)發(fā)的向前走去!她是誰(shuí)呢?她的名字是喻瓊浩。

      聽(tīng)了她的簡(jiǎn)介后,大家都想與她做朋友嗎?沒(méi)錯(cuò),她就是我。

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

      每當(dāng)看到同學(xué)們手挽手親密的樣子,我就不由得想起我的好朋友---李果。我和她一起上學(xué)、放學(xué)、寫作業(yè)、玩耍,到處都是我們甜蜜的身影?墒恰霸掠嘘幥鐖A缺,人有悲歡離合”,由于父母工作調(diào)動(dòng),我們依依不舍的分別了,至今已分別三年了,我好想她呀!腦中怎么也揮之不去她那熟悉的身影。

      李果今年11歲,和我一樣大,圓圓的臉蛋上,嵌著一雙圓溜溜的眼睛,臉上總是笑瞇瞇的,一笑起來(lái)還有一對(duì)兒小酒窩呢!特別可愛(ài)。

      我和他能成為好朋友,事情還得從頭說(shuō)起:那是一年冬天,我們上體育課,體育老師讓我們跑50米x8,.跑完之后,我們累得上氣不接下氣的直喘氣,于是我們找了個(gè)地方坐下來(lái)休息,坐下來(lái)之后,她突然發(fā)現(xiàn)我的手流血了,嚇得臉都變色了說(shuō):“陳康貝,你看你的手流血了?”我說(shuō):“沒(méi)事,是凍傷了!彼泵φf(shuō):“還沒(méi)事呢,你手上的口子可能已經(jīng)感染了,要不怎么會(huì)流血呢?”說(shuō)著就把自己的手套取下來(lái)說(shuō):“你先戴我的手套,回去我讓我姥姥也給你縫一雙,我姥姥做的'手套暖活極了,戴上我姥姥做的手套,你的手就不會(huì)流血了。”我急忙說(shuō):“不了,你戴吧,要不你的手凍了咋辦?”她一副生氣的樣子說(shuō):“你要是不戴,以后我都不跟你玩了”。她給我戴上手套,第二天早上一進(jìn)教室,就拿出來(lái)她姥姥連夜給我縫的手套,我接過(guò)手套,激動(dòng)的眼淚都流出來(lái)了。就這樣,我們成了朋友,無(wú)話不說(shuō)的好朋友。

      特別是她畫(huà)的一手好國(guó)畫(huà),更是讓我對(duì)她佩服的五體投地。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑每天她都堅(jiān)持練習(xí)畫(huà)一張國(guó)畫(huà),她的國(guó)畫(huà)畫(huà)的特棒,多次在市中小學(xué)生國(guó)畫(huà)比賽中獲獎(jiǎng),她的這種堅(jiān)持不懈的精神令也時(shí)時(shí)影響著我,使我深深體會(huì)到“一分耕耘,一分收獲”,沒(méi)有付出,就不會(huì)有收獲。

      李果,我的好朋友,跟她在一起的日子是那么的快樂(lè),充實(shí)。我們一起努力著,鼓勵(lì)著。成了同學(xué)眼中羨慕的好玩伴。當(dāng)我們知道要分離的時(shí)候,都傷心地哭了。至今,我在心里還時(shí)時(shí)想著她,我的好朋友——李果,我不會(huì)忘記你的!

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

      從前,有一只小兔子,他不想呆在家里。于是,他對(duì)自己的媽媽說(shuō):“我要逃跑!薄叭绻闩芰,”他的媽媽說(shuō)道,“我一定會(huì)追上你,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)是我的小兔子。”“如果你追上我,”小兔子說(shuō),“我就變成一條魚(yú)兒,跳進(jìn)涼涼的小溪,從你身邊游開(kāi)!薄叭绻阕兂梢粭l涼涼小溪中的魚(yú)兒,”媽媽說(shuō),“我就變成一個(gè)漁夫,我會(huì)拋下魚(yú)餌等著你。”“如果你變成一個(gè)漁夫,”小兔子說(shuō),“我就變成一塊石頭,在高高的山崖上,讓你夠不著!薄叭绻阕兂梢粔K高高山崖上的石頭,”他的媽媽說(shuō),“我就變成一個(gè)登山的人,我會(huì)爬上山頂,找到你。”“如果你變成一個(gè)登山的人,”小兔子說(shuō),“我就變成一朵番紅花,藏在一個(gè)秘密的花園里!

      “如果你變成一朵秘密花園里的番紅花,”他的媽媽說(shuō),“我就變成一個(gè)園丁,我會(huì)在花叢里發(fā)現(xiàn)你!薄叭绻阕兂梢粋(gè)園丁,發(fā)現(xiàn)了我,”小兔子說(shuō),“我就變成一只鳥(niǎo)兒,從你身邊飛走。”“如果你變成一只鳥(niǎo)兒,從我身邊飛走,”他的媽媽說(shuō),“我就變成一棵樹(shù),讓你來(lái)我枝頭做窩!薄叭绻阕兂梢豢脴(shù),”小兔子說(shuō),“我就變成一艘小船,揚(yáng)著帆,離開(kāi)你。”“如果你變成一艘小船,揚(yáng)帆離開(kāi)我,”他的媽媽說(shuō),“我就變成風(fēng),吹著你,讓你開(kāi)往回家的方向!薄叭绻阕兂纱抵业腵風(fēng),”小兔子說(shuō),“我就去參加馬戲團(tuán),做個(gè)空中飛人,在你摸不著的地方蕩秋千!薄叭绻闳プ隹罩酗w人,”他的媽媽說(shuō),“我就做一個(gè)走鋼絲的人,我會(huì)穿過(guò)空氣,走到你身邊!

      “如果你變成一個(gè)走鋼絲的人,向我走來(lái),”小兔子說(shuō),“我就變成一個(gè)小男孩,跑進(jìn)大屋子里躲起來(lái)!薄叭绻阕兂梢粋(gè)小男孩,跑進(jìn)大屋子里,”兔媽媽說(shuō),“我就變成你的媽媽,用雙手捉住你,把你抱在懷里。”“得啦,”小兔子說(shuō),“也許我還是就呆在這兒,做你的小兔子吧!彼舱娴倪@么做了!皝(lái),吃個(gè)胡蘿卜吧!蓖脣寢屨f(shuō)道。

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10

      “叮鈴鈴”上課鈴響了,同學(xué)們都紛紛回到了教室。

      開(kāi)始上實(shí)賤課了,今天的這堂課十分有趣,不僅讓我們?nèi)チ私饬藢W(xué)校,親近了大自然,而且還可以分組,然后分工更重要的是認(rèn)認(rèn)真真的做好記錄下來(lái),最后回班上去,老師還要進(jìn)行提問(wèn)呢!

      老師帶著我們來(lái)到了樓下,這時(shí)老師突然輕輕的對(duì)我們說(shuō):"同學(xué)們可以開(kāi)始活動(dòng)了?”我和胡恩瑞立馬抱在一起,興奮地來(lái)到了草叢邊進(jìn)行觀察,我突然察覺(jué)到小草們一個(gè)個(gè)都穿上了嫩綠色的衣裳,悄悄的探出頭來(lái),東瞧瞧,西看看,好像對(duì)這個(gè)陌生的世界感到很好奇。花兒們也紛紛穿著漂亮的禮服出來(lái)約會(huì)。最有趣的是住在底樓的小蟲(chóng)子,也都出來(lái)活動(dòng)了!于是我和胡恩瑞,不停的'寫著,觀察著,看著那五顏六色的花朵,那嫩綠的小草,那么可愛(ài)幼小的蟲(chóng)子,這篇美景,讓我陶醉其中。當(dāng)我回到班上的時(shí)候還沒(méi)回過(guò)神來(lái)呢?

      我喜歡這堂有趣的綜合實(shí)踐課,我更喜歡大自然。

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