二年級(jí)作文【集合7篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
4月10日我們?nèi)ゴ河危覀円欢昙?jí)去浙江海洋學(xué)院參觀。
那里，有許多海洋生物，比如有：海綿的照片、海星、海螺、還有魚蝦……那里還有圖書館、學(xué)生宿舍和櫻花園。中午，大家三個(gè)一群、五個(gè)一伙吃自己帶的午飯，還互相分享午飯�；厝サ�.路上，我看見一大片一大片的櫻花樹。這大片的櫻花樹長(zhǎng)得又大又壯，櫻花開得又白又密，非常絢麗。走到衛(wèi)生間附近，我看到托管老師在向我招手，我高興地也向老師招手。
二年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)微不足道的小水滴，快樂地生活在大海媽媽的懷抱。
炎炎夏日，太陽公公像個(gè)大火球蒸烤著大地。突然有一天，我變得越來越輕，越來越輕，慢慢地飄起來，越飄越高，直到好心的云姐姐收留了我。在云姐姐那里，我碰見了許多好朋友“小水滴”。隨著云姐姐收留的水滴越來越多，云姐姐就變得越來越重，白白的衣服被頑皮的我們弄得越來越黑。
終于，一個(gè)夏日的午后，在雷公公和閃電婆婆鑼鼓喧天般的吶喊聲中，我們紛紛地離開了云姐姐，像斷了線的珠子噼里啪啦地向下墜落。有的落在小河里，魚兒、蝦兒高興地在水里蹦來蹦去；有的落在稻田里，禾苗彎著腰大口大口地吮吸著；有的落在樹木上，大樹慢慢舒展開碧綠的枝條；有的落在草地上，小草伸展柔細(xì)的`腰身，花兒露出美麗的笑臉……我又回到了大海媽媽的懷抱。
就這樣，我完成了一次奇妙的旅行。
教師評(píng)語：“奇妙的旅行”新穎別致的題目吸引讀者的眼球，其內(nèi)容以小雨滴為主線，寫出了旅行的奇妙。寫出了自己獨(dú)特的感受。
二年級(jí)作文 篇3
聽說碧州公園的桃花開了，我忍不住叫媽媽帶我去欣賞桃花。一進(jìn)門，我就被一陣誘人的清香引入桃林。
桃花已經(jīng)開了不少了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一棵棵桃樹就像穿上了粉紅色的衣服。我急忙跑過去，仔細(xì)地觀察，看見桃花長(zhǎng)著椰圓形的.花瓣，花芯是黃色的，像一個(gè)害羞的淑女，羞得滿臉通紅。
這么多的桃花，一朵有一朵的姿勢(shì)，一朵挨著一朵，有的迎風(fēng)盛開，有的含苞欲放，有的在微風(fēng)中翩翩起舞，還有的在展現(xiàn)自己，讓游人看著桃花有多么美麗。游人們看見這些美麗的桃花，忍不住地拍手叫好。
我閉上眼睛，深深地吸了一口氣，盡情享受著桃花的清香。這時(shí)，我仿佛自己就是一朵美麗的桃花。微風(fēng)吹過來，我就跳起了歡快的舞蹈，不光是我一朵，一林的桃花都在舞蹈。風(fēng)停了，我靜靜的站在樹枝上，小鳥飛過來，蝴蝶和蜜蜂也飛了，它們和我一起嬉戲，一起享受的春天溫暖的陽光。
過了一陣子，我才記得我不是桃花，原來我是在看桃花呢。
二年級(jí)作文 篇4
今天下午，爸爸說帶我、媽媽和哥哥一起去大棚摘草莓，一路上，我和哥哥非常興奮。突然遠(yuǎn)處的天空飄來一團(tuán)團(tuán)白色的柳絮，就像是一個(gè)個(gè)穿著白衣的少女在空中翩翩起舞。
過了幾十分鐘后，我終于到達(dá)了目的地，車子剛停穩(wěn)，我和哥哥就迫不及待地下車了，一路飛奔著朝大棚跑去，“嘭”地一聲，我和哥哥腳下一滑，都摔了個(gè)四腳朝天，我們倆互相看了看對(duì)方，都忍不住哈哈大笑起來。
草莓采摘開始了，大棚里的可真熱，進(jìn)去還沒幾分鐘我就開始大汗淋漓了，伯伯說草莓適合溫暖的天氣，所以大棚里才會(huì)這么熱。顧不上滿頭大汗了，我跟哥哥一起加入了摘草莓的“大軍”！棚子里到處都是草莓可愛的身影，有些紅彤彤的.，有些白里透紅，還有些個(gè)頭小小，冒著綠油油的氣息，還有些是一朵朵白色的小花，上面還有辛勤的蜜蜂在踩著花蜜。摘著摘著，突然從一個(gè)木箱子里飛出幾只蜜蜂，嚇了我一跳，原來是一個(gè)蜂箱，惹不起總是躲得起的，我趕緊離它遠(yuǎn)一點(diǎn)。過了半個(gè)多小時(shí)，我們的籃子里已經(jīng)裝滿了“勞動(dòng)的果實(shí)”。
終于忍不住拿起一顆又大又紅的品嘗了起來，自己親手采摘的楊梅果然好吃，真甜��！時(shí)間過得真快，我們高高興興地帶著勝利的果實(shí)回家了。
二年級(jí)作文 篇5
上課鈴響了，我們看見老師拿著泡泡水和泡泡喇叭出現(xiàn)在教室門口，一下子歡呼起來，大家高興地喊著：“吹泡泡咯，吹泡泡咯！”
老師用手勢(shì)讓我們安靜下來，問：“誰會(huì)吹泡泡，來示范給大家看看�。俊贝蠹叶及咽峙e得高高的。最后，老師叫我上去吹，我先把泡泡水瓶子輕輕地?fù)u了搖，這樣可以使泡泡水溶解均勻，然后打開瓶蓋，把泡泡喇叭伸進(jìn)瓶里讓喇叭頭浸在水里大約2——3厘米，不能太多，不然弄到嘴里就不好了，吃下去會(huì)拉肚子的`。
我深吸一口氣，把喇叭頭拿出來，對(duì)著天花板就開始吹了。我每次吹出來的都是一個(gè)大泡泡帶著一連串的小泡泡，五顏六色，好看極了。望著這些彩色的泡泡，我想起了一首兒歌：
小泡泡，小泡泡
五顏六色飛滿天。
碰到什么就消失。
消失了，消失了，
小泡泡上哪去了？
找啊，找啊找啊找，
再也看不到，
可憐的泡泡化成水了！
二年級(jí)作文 篇6
姥姥家里跑來一只流浪的小貓。我想它一定是獨(dú)自出來玩，迷失了回家的方向；也許是它的主人遺棄了它。
這只小貓看上去只有兩個(gè)月大，身體瘦弱，黑色的脊背，嘴和腹部是白色的，很像是南極的小企鵝。渾身臟兮兮的'，想必它出來已很長(zhǎng)時(shí)間了。
它剛來時(shí)，我正和媽媽在院里玩耍。突然院門外傳來細(xì)微的“喵喵”聲，一只小貓腦袋探進(jìn)來四處張望。媽媽讓它趕快走，過一會(huì)兒就又回來了，如此這樣好多次，最后我們決定收留它。我拿來了剩飯菜給它吃，吃飽后就躲在床底下呼呼大睡起來。我想它可能在夢(mèng)中想：總算有了一個(gè)家吧。
二年級(jí)作文 篇7
放學(xué)了，同學(xué)們就像剛出籠的小鳥飛快地跑出教室，向操場(chǎng)沖去。
我也高興地向樓梯走去，剛走到樓梯口時(shí)，突然聽到我身旁的黃奇翎同學(xué)叫住了我：“心怡等一下，你幫我拿一下這包餅干，我穿一下衣服，行嗎？”我聽了笑嘻嘻地對(duì)她說”行啊，給我吧！“說著，我從她手中拿過餅干。她立刻放下書包，把抱在手里的.衣服穿上，又從地上拿起書包背在雙肩上。我把餅干遞還給了奇翎。奇翎連忙說：“謝謝你。”我微笑地說“不用謝，都是同學(xué)嘛，老師說過同學(xué)之間要互相幫助的呀！”說完，我們倆手拉手開開心心地回家。
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