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四年級(jí)的作文300字實(shí)用【7篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文300字 篇1
校園里的噴泉
我喜愛(ài)美麗的校園，更喜歡校園的噴泉。
校園的噴泉有著一個(gè)特別的形狀，里面有一座小型假山，上面有一個(gè)很漂亮的紅亭子，順著往下看，有一個(gè)小水車，也是耀眼的紅色，只見(jiàn)上凹凸不平，像真的一樣，還有一座漂亮的小橋。
我常想，如果自己是一個(gè)小人，站在上面，那是多么逍遙自在多么開(kāi)心呀!而每次，我都似乎已經(jīng)站在上面了。
在假山的'旁邊，有一只黃腳，紅頂?shù)牡ろ旡Q，看它的樣子，像是“唯我獨(dú)尊”似的，它一只腳站在地上，另一只腳高高收起，像是怕弄臟了腳。
川池子一到夏天就噴出水，噴水的地方圓圓的，很奇怪，但也十分好看。
噴出的水順著假山向下流，慢慢積到池子里。摸摸池壁，能抓出好幾個(gè)類似海螺的東西，看樣子，有生命，不是假的。他們緊粘著墻，不使勁，休想把它們揪下來(lái)。
這就是我最喜歡的池子，有一些古典的噴泉，我想，你會(huì)像我一樣喜歡它的。
四年級(jí)的作文300字 篇2
“叮鈴鈴”上課了，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，手里還拎著一個(gè)嶄新嶄新的手提包。只見(jiàn)老師走到講臺(tái)前，把包放下來(lái)。我心里很是疑惑：老師的包里裝了什么東西？
這時(shí)，老師拍了拍包，神秘地問(wèn)：“未來(lái)的科學(xué)家是誰(shuí)？想不想看看他的照片？”同學(xué)們聽(tīng)了，異口同聲說(shuō)：“想！”
老師先叫了一名男生來(lái)看。那名男生一溜小跑，來(lái)到老師旁邊，老師問(wèn)道：“你最想知道什么？”他說(shuō)：“我想知道科學(xué)家長(zhǎng)的什么樣。”說(shuō)完，他就把頭伸進(jìn)包里看了，看完后，他恍然大悟，后頭嘴巴深吸了一口氣，回到位上。其他同學(xué)也依次來(lái)看照片，他們看完后，有的捂著嘴巴偷笑，有的笑地合不攏嘴，還有的甚至都笑彎了腰……終于輪到我了，我迫不及待地跑過(guò)去，老師問(wèn)我：“你想知道什么？”我說(shuō)：“想知道他是男的'還是女的，長(zhǎng)得什么樣�！蔽野杨^往包里一伸，只見(jiàn)包里放著一面鏡子，鏡子里面有我的身影，“我竟然是科學(xué)家！”我沾沾自喜，不禁捂著嘴巴偷笑。
全班同學(xué)都看完了，老師笑著問(wèn)：“科學(xué)家是誰(shuí)？”同學(xué)們大聲說(shuō)：“是自己！”老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“只要我們從小好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定會(huì)成為科學(xué)家的！”“耶”
這堂課真令我難忘�。�
四年級(jí)的作文300字 篇3
我最喜歡觀察植物，你看，我又觀察到含羞草身上來(lái)了。
你瞧，含羞草青里帶紫的莖，不很粗，也不太直，但很結(jié)實(shí)。莖上有明顯的節(jié)枝，枝上有許多卵形的小葉子，一片挨一片，整整齊齊地排列著，左一排右一排。含羞草長(zhǎng)得并不顯眼，但它與眾不同的地方是：當(dāng)我想碰碰它時(shí)，它的兩片葉子就會(huì)并攏起來(lái)，花枝也低下頭來(lái)，像一位害羞的小姑娘用手遮住了臉?biāo)频模媸腔ㄈ缙涿�！我盯著它看了一�?huì)兒，葉子卻又奇跡般的的張開(kāi)了，真有意思。
多么神奇啊！可這到底是為什么呢？
通過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)含羞草對(duì)外界刺激十分敏感，用冰塊接觸時(shí)就會(huì)有反應(yīng)，它有一個(gè)龐大的組織，鼓鼓的，充滿了水分，會(huì)不會(huì)是它搞的“鬼”呢？為了解開(kāi)這個(gè)迷，我馬上到網(wǎng)上去查閱資料。果然不出我所料，這個(gè)龐大的組織叫做“葉枕”，由于充滿了水分，而且下部比上部壓力大，當(dāng)手指碰到葉子，葉枕下部細(xì)胞你的.水分就立即會(huì)向上部和兩側(cè)流去。于是葉枕下部凹陷，上部鼓起來(lái)，小葉相互合攏，葉柄就低垂下去，過(guò)了一會(huì)兒，它又逐漸恢復(fù)了原狀。
原來(lái)含羞草害羞竟也有這么多科學(xué)知識(shí)，大自然中的更多奧秘在等著我們?nèi)パ芯�、去發(fā)現(xiàn)，讓我們不斷努力去探索大自然中的奧秘吧！
四年級(jí)的作文300字 篇4
貝貝是我姑姑養(yǎng)的一只可愛(ài)的小狗狗，不過(guò)我是看著貝貝長(zhǎng)大的。
貝貝是條母狗，身體圓圓的，肚子胖胖的，非�？蓯�(ài)，它身上的毛土黃色的，摸起來(lái)毛茸茸的，它的眼睛雖然小了點(diǎn)兒，但是他可以看清任何東西，貝貝的耳朵非常大，它的腿非常短，所以走起路來(lái)一搖一擺的`，它走路從來(lái)沒(méi)有聲音，因?yàn)樗_底有一副軟。
貝貝和其它狗不一樣，貝貝不愛(ài)吃骨頭，也不愛(ài)吃肉，貝貝喜歡吃姑姑做的飯，所以它非常的健康，貝貝特別的調(diào)皮，它特喜歡水，每一見(jiàn)到水酒迫不及待的下水了，總是把水濺我們一身，它開(kāi)心的不得了，高興的汪汪叫了起來(lái)，晚上，我們都睡了，當(dāng)然貝貝也要休息了，貝貝睡覺(jué)的時(shí)候是側(cè)躺在那，耳朵特靈，只有要門外有一點(diǎn)的小動(dòng)靜，它都能聽(tīng)見(jiàn)。
記得又一次，我去上學(xué)，貝貝它也跟著出來(lái)了，我就讓它回去，可它不聽(tīng)，還理直氣壯的，我就說(shuō)：“快回去”，在不回去我就打你了，貝貝可通人性，只好傷心的走了，我就決定晚上回來(lái)在安慰它吧！
這就是我最喜歡的貝貝！
四年級(jí)的作文300字 篇5
在這一個(gè)開(kāi)心的暑假里，我們?nèi)胰艘黄鹑ゴ髱X山的森林公園里面看美麗的`風(fēng)景。今天我就給大家介紹一下這個(gè)地方吧！
一來(lái)到森林公園，就看見(jiàn)一塊綠色的地毯上長(zhǎng)滿了許許多多可愛(ài)、鮮艷的花。再看向別處，心想：咦！那兒怎么這么多人。哦！原來(lái)他們?cè)谀蔑灨蓙?lái)喂小魚(yú)，我走過(guò)去看見(jiàn)每當(dāng)別人把餅干丟下河里，小魚(yú)們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地?fù)屩燥灨�，好像貪吃的小朋友。過(guò)了一會(huì)兒，小魚(yú)們都吃飽了，就四處游走，這時(shí)候河面變得很平靜，就算有人把食物扔下去小魚(yú)們都用很快的速度游走的，好像在說(shuō)：“我們已經(jīng)吃飽了，請(qǐng)不要把食物扔下去，你們看，多么浪費(fèi)這些香噴噴的食物�！庇腥酥佬◆~(yú)飽了就不再把食物繼續(xù)扔下去。
我們走著走著發(fā)現(xiàn)樹(shù)上掛著一朵朵紅色的花朵，像一盞紅色的燈籠，真好看！旁邊看見(jiàn)一個(gè)大水池，水池下有一堆一堆的沙子，踩上去非常柔軟，可舒服啦！再看看那顆大樹(shù)，大的像一把巨傘，一到夏天，人們都在這棵樹(shù)下乘涼。
森林公園真是太美麗了，我喜歡森林公園。
四年級(jí)的作文300字 篇6
我的媽媽今年37歲了，是銀行的職員。她身材很苗條，穿的很漂亮。她喜歡拉直的發(fā)型，有時(shí)扎成馬尾辮。臉很光滑，手也很光滑。
媽媽喜歡看書(shū)。我放學(xué)回來(lái)，經(jīng)常看見(jiàn)她做完飯后，坐在她的房間里看一本很厚的小說(shuō)。我心想：媽媽那么喜歡看書(shū)，我長(zhǎng)大后，等我有了錢，我一定給媽媽買好多書(shū)。
有一次，我數(shù)學(xué)考試考了94分，媽媽說(shuō)：“考得還可以，以后再細(xì)心一點(diǎn)�！边^(guò)了一段時(shí)間，數(shù)學(xué)又考試了，可我不僅沒(méi)進(jìn)步，反而下降了，只考了84分。我很害怕，擔(dān)心媽媽打罵我。媽媽知道后，盡管很生氣，可只是生氣地說(shuō)：“為什么那么馬虎？”
我們每次回老家，媽媽總是買一些禮物給爺爺、奶奶。我想：媽媽那么孝順，我一定向她學(xué)習(xí)。
我覺(jué)得我的`媽媽很漂亮、很偉大。我愛(ài)我的媽媽！
四年級(jí)的作文300字 篇7
她，一個(gè)女孩，在我們班里，她不僅是一個(gè)女孩，而是一處讓人看了就心曠神怡的風(fēng)景。
她是大家的中心，下課時(shí)，她的身邊總是會(huì)圍著幾個(gè)人，嬉嬉笑笑。她總能把大家逗樂(lè)。慢慢地有更多人愿意接近她，別班的也有。漸漸地，她開(kāi)始成為一個(gè)小有名氣的“風(fēng)景”。她跟別的風(fēng)景區(qū)不一樣，去了只是去參觀、游行。而她這個(gè)“風(fēng)景區(qū)”，來(lái)的人，往往不是來(lái)參觀的。是來(lái)抒發(fā)自己的情緒和想法的。
為什么人會(huì)這么信任她呢？
并不是她的景區(qū)內(nèi)的東西有什么好的、銀的、金的。而是她有一顆愿意傾聽(tīng)的心。她不僅僅愿意去傾聽(tīng)別人的難處或開(kāi)心的`事。還能分別根據(jù)事情的重要程度，誰(shuí)錯(cuò)誰(shuí)對(duì)，給出相對(duì)的答案。有時(shí)候，能幫心情不好的瞬間意識(shí)到其實(shí)問(wèn)題的原因在自己。也能同開(kāi)心的事一起開(kāi)心。你說(shuō)這樣的人，會(huì)有人不愿去接近嗎？
這個(gè)人就是我。
真的，不是吹。上三年級(jí)的時(shí)候我老是被同桌欺負(fù)。那時(shí)候，總想找個(gè)人，把我的心事告訴他，可他不是不愿意就是沒(méi)興趣。從那以后，我變成了一個(gè)傾聽(tīng)別人意見(jiàn)，也給予鼓勵(lì)的人，我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)就自然而然地喜歡跟我玩了�？�！這就是傾聽(tīng)的力量。
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