我的三年級(jí)作文【集合8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我的三年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的三年級(jí)作文 篇1
有人喜歡峰巒雄偉的泰山，有人喜歡水平如鏡的西湖，有人喜歡風(fēng)景迷人的海南島，但我卻喜歡波瀾壯闊的大海。
今年暑假，我們來(lái)到了大連，看到了盼望已久的大海，大海無(wú)邊無(wú)際，海上有各種各樣的`船，船上有很多游人。船上的人們個(gè)個(gè)都興高采烈、神采飛揚(yáng)。
海灘不僅景色迷人，而且物產(chǎn)豐富，你看，魚(yú)蝦在此遨游，海螺在此居住，螃蟹在此覓食，海鳥(niǎo)在此歡聚……，再看那橄欖樹(shù)上，海鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，螃蟹在樹(shù)下打洞，海螺則悄悄地隱藏在樹(shù)根底下。你只要在海灘上一轉(zhuǎn)，便可以得到這些可口的海鮮
傍晚，我坐在海邊的餐廳，夕陽(yáng)西下，沙灘被夕陽(yáng)照得一片金黃，海面上也被照得閃閃發(fā)光，就連漁船也成了金黃色，這時(shí)我想到了古人的一首詩(shī)“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽蚁霑r(shí)光就像流入大海里的水一樣，是流不回去，所以我們要珍惜時(shí)間。
第二天，我們戀戀不舍地離開(kāi)了大連，這次旅行我不僅欣賞了大海美麗的景色，還明白了一些道理，我真高興�。�
我的三年級(jí)作文 篇2
我的同桌叫婁一飛，下面就讓我來(lái)介紹一下他吧！
婁一飛有一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，下面有一雙很會(huì)說(shuō)話(huà)的嘴巴。
婁一飛的.字寫(xiě)的很好，我每一次都在跟他比誰(shuí)寫(xiě)得好。婁一飛他大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，有一次，他和其他男同學(xué)在教室里亂跑亂鬧，把桌椅搞得亂七八糟，我告訴老師，下課了，老師把他叫到辦公室，我偷偷的看辦公室里的婁一飛在被老師挨打，。每次走到辦公室垂頭上氣，一出辦公室歡天喜地。他出來(lái)的時(shí)后都愛(ài)說(shuō)我愛(ài)大小報(bào)告，我心里都這樣想：我可能就是愛(ài)打小報(bào)告，但這還是個(gè)特點(diǎn)嘛！
我的同桌就是這樣，你的呢？
我的三年級(jí)作文 篇3
三年級(jí)這一年，我們度過(guò)了一段快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光。上課了坐得端端正正，下課了跑得比兔子還快。一眨眼間三年級(jí)過(guò)去了，可我們一個(gè)個(gè)還是小學(xué)生的樣兒，都是那么地可愛(ài)。
每個(gè)星期三的早晨，吳老師都讓我們站在操場(chǎng)上排成兩排跳繩，進(jìn)行跳繩測(cè)驗(yàn)。我練習(xí)的個(gè)數(shù)越來(lái)越多，從98個(gè)到105、127、154、174個(gè)，真是越跳越起勁。雖然有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)腳痛、沒(méi)力氣、心情煩的'狀況，但我還是堅(jiān)持跳繩，雖然不是每天。
吳老師給我們發(fā)了很多書(shū)，《精靈鼠小弟》《奇跡》《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》《如果有效閱讀一本書(shū)》《尼爾斯騎鵝旅行記》。對(duì)我最有用的是《如果有效閱讀一本書(shū)》，它讓我學(xué)會(huì)了摘抄、寫(xiě)評(píng)論、劃重點(diǎn)、做標(biāo)記，漸漸地我就學(xué)會(huì)了寫(xiě)讀書(shū)筆記。我在寫(xiě)作時(shí)有了更多的好詞好句，還增強(qiáng)了閱讀的概括能力。在《奇跡》這本書(shū)里我了解到一個(gè)人的外表并不代表一切，不能以貌取人；在《精靈鼠小弟》里我讀到了小小的老鼠也有大大的力量；在《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》我明白了當(dāng)你遇到困難時(shí)不要退縮，只要大膽嘗試才有可能成功。
吳老師還讓我們每天在課堂上練5分鐘的字。原來(lái)我寫(xiě)的字東倒西歪，千姿百態(tài)，寫(xiě)字的時(shí)候隨便揮幾筆。有一次，吳老師布置了抄一整面成語(yǔ)的作業(yè)，我前面幾個(gè)字寫(xiě)得還挺認(rèn)真的，寫(xiě)著寫(xiě)著手越來(lái)越酸，字越來(lái)越難看，一個(gè)個(gè)歪瓜裂棗似的，結(jié)果第二天被罰重寫(xiě)，再加上當(dāng)天的作業(yè)，手都要寫(xiě)斷了，下次可不敢了。現(xiàn)在我的字寫(xiě)得端端正正的，還獲得了學(xué)校藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀書(shū)法作品。
我愛(ài)我的三年級(jí)，它讓我的運(yùn)動(dòng)量大了、閱讀理解能力變強(qiáng)了、字寫(xiě)得好看了、做事更加干脆利落，也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而煩惱。轉(zhuǎn)眼間就要到四年級(jí)了，我想我一定會(huì)好好努力。
我的三年級(jí)作文 篇4
語(yǔ)文老師是趙老師，趙老師非常溫柔，很少向我們發(fā)脾氣，而且，教的課程也非常有趣，有時(shí)候，是手抄報(bào)，有時(shí)候是網(wǎng)上日志，還可能是讀書(shū)筆記，最令我難忘的是上次做小吃，趙老師還給我們拍了照呢！老師的審美觀(guān)也很好
語(yǔ)文作業(yè)一般不超過(guò)4個(gè)，作業(yè)項(xiàng)目很有趣，可以是讀書(shū)話(huà)題，可能是網(wǎng)上日志，還有做幻燈片。最令我難忘的是趙老師有一次趙老師讓我們做我們最拿手的'小吃，同學(xué)們做的都很好吃，色香味俱全，我們都吃撐了。趙老師以前還讓我們發(fā)倡議書(shū)了呢，題目是“迎省運(yùn)，我為家鄉(xiāng)添光彩�！蔽覀儼l(fā)的都很開(kāi)心，我們一年舉行兩次旅游，一次是春游，還有一次是秋游，令我難忘的一次秋游是去天上王城+地下冰宮，我真想趙老師能組織去九寨溝游玩��！
我非常喜歡做語(yǔ)文作業(yè)！哈哈！
我的三年級(jí)作文 篇5
我的一個(gè)對(duì)手教會(huì)了我“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”的道理。
有一次，英語(yǔ)老師為了讓同學(xué)們快點(diǎn)進(jìn)步，按照我們各自的水平，兩人一對(duì)，進(jìn)行比賽。
本人的對(duì)手姓戴名威志，人長(zhǎng)得胖胖的'。但是要和他比上課積極，勝他就是難于上青天。
有一次，老師叫我們把周末做的試卷對(duì)手交換，讓對(duì)手批。我非常自信，這張?jiān)嚲砜墒俏矣昧艘粋�(gè)小時(shí)才做完的。交換完試卷，我檢查出了好幾處錯(cuò)誤，按規(guī)定，錯(cuò)一道題減二分，我害怕小戴看見(jiàn)自己的分這么低會(huì)哭鼻子，就把錯(cuò)處統(tǒng)統(tǒng)都減了一分。我真是太仁慈了。
接過(guò)試卷，我看了大吃一驚，幾乎所有應(yīng)該對(duì)的題全被戴威志判死刑了。如：?jiǎn)卧~over中的v都被他看成了u。總成績(jī)才76分，早說(shuō)我也狠狠地殺上幾道題。這次我真over了。在我眼中，戴威志就是一匹披著羊皮的狼，太奸詐了！
在我的眼中，一些看上去很善良的人，內(nèi)心卻暗藏殺機(jī)。真是害人之心不可有，防人之心不可無(wú)啊！
我的三年級(jí)作文 篇6
提到朋友，相信大家都有。一只路上的流浪狗，一個(gè)非常好的知音好友，或是一本書(shū)、一支筆，都讓你歷歷在目。我最親密的朋友，還是戴在我左手腕的卡西歐手表。
這支手表是四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候爸爸買(mǎi)給我的。記得那次逛商場(chǎng)，爸爸說(shuō)給我買(mǎi)手表，媽媽看見(jiàn)了一支手表，藍(lán)色的。我看見(jiàn)了，一直搖頭，說(shuō)：“這支手表太小孩子氣了！一點(diǎn)也不適合我。”爸爸看見(jiàn)了忙把我拉過(guò)去，指著另一支手表說(shuō)：“這可不可以？”這是一支黑色的手表。我看見(jiàn)了，拍案叫絕，就像眼中出現(xiàn)了明朝的寶物，異常興奮。我問(wèn)阿姨多少錢(qián)，“1000元！”這個(gè)數(shù)字猶如晴空霹靂，讓我震驚。爸爸狠下了心，從錢(qián)包里抽出1000元，給了售貨員。
就這樣，我有了一支卡西歐手表。這支手表可以看時(shí)鐘，也可以看電子表，時(shí)鐘的數(shù)字上，鑲嵌著一顆顆小小的鉆石，旁邊有四個(gè)鍵，按右上角的鍵，還可以發(fā)光咧！哈哈！我得意極了，帶上了手表，表帶在燈光下顯得格外閃亮。
沒(méi)想到，手表也能幫助我。
記得那次科學(xué)課，我們?cè)趯W(xué)光的反射，和煦的陽(yáng)光射進(jìn)我們的教室。老師拿出一面鏡子，看準(zhǔn)了角度，將鏡子安在講臺(tái)上，光像球一樣，光射到鏡子上，發(fā)射到黑板上。老師說(shuō)：“請(qǐng)每個(gè)同學(xué)試一下光的反射。同學(xué)們有的拿出隨身帶的，有的'摘下眼睛，都實(shí)現(xiàn)了光的反射的原理。我想：這些東西都有鏡片，那我的手表也行嗎？”我把手表取下來(lái)，將表面對(duì)著合適的角度，�。≌鏇](méi)想到，光也一樣反射到黑板上。我真高興，自己也完成了實(shí)驗(yàn)，那手表仿佛在鼓勵(lì)我。時(shí)針一根一根地動(dòng)著，他又仿佛在告訴我一個(gè)道理，也許，太陽(yáng)也不知道。
又是一節(jié)科學(xué)課。老師踏著沉重的腳步走進(jìn)教室，那沉重的腳步告訴我們，要安靜。“今天，我們來(lái)研究時(shí)間。幾點(diǎn)鐘了，看看鐘表不就知道了�！崩蠋熡们擅畹恼Z(yǔ)言把我們引入課堂。一聽(tīng)到時(shí)間，我就想起了我心愛(ài)的手表。“古人用水來(lái)測(cè)量時(shí)間，可怎么記呢？”老師給了我一個(gè)方案，要我們?nèi)プ觯M員紛紛行動(dòng)起來(lái)，叫我計(jì)時(shí)。我想到了手表，按了兩下切換鍵，切換到SIW(也就是計(jì)時(shí))“開(kāi)始！”隨著我的一聲令下，也開(kāi)始試驗(yàn)了��！過(guò)了一會(huì)兒，實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，我也按下了停止�？粗涗洷�，我沉思了一會(huì)，終于想出了結(jié)論。我非常高興，也許是得到了新知識(shí)吧！
朋友就是這樣，能使我們快樂(lè)，能幫助我們！從此以后，我都戴著手表，不想讓他有一絲傷害。也許吧，這手表會(huì)一直陪伴著我，帶我來(lái)到成功的彼岸！
我的三年級(jí)作文 篇7
那是我爸爸生日前的一天，我想好了，要為我爸爸做一頓豐盛可口的生日早餐。在我媽媽的.指點(diǎn)下，我準(zhǔn)備好了菜譜，那是荷包蛋、南瓜餅和水果。晚上，我特意喝了一大碗茶，為了使我明天能早早起床。
第二天早晨，我一覺(jué)醒來(lái)就輕手輕腳地來(lái)到廚房，關(guān)上了門(mén)。我先把蛋打在碗里，等鍋里的油熱了，就煎過(guò)了頭，第一個(gè)蛋焦了，還好，我爸爸說(shuō)過(guò)，他愛(ài)吃有點(diǎn)焦的蛋。我要炸南瓜餅了，我把南瓜餅放進(jìn)油鍋里，隨著“嘶嘶”的聲響，南瓜餅變成金黃色的了。不一會(huì)兒，就炸好了，可我卻弄得一身油。啊，廚房里有一股油煙氣，我連忙打開(kāi)窗戶(hù)。忽然，我媽媽推開(kāi)門(mén)問(wèn)：“哎呀！嚇?biāo)牢伊耍趺茨敲炊嘤蜔煱�？”看到我的樣子，我媽媽又好氣又好笑，連忙幫我打開(kāi)了抽油煙機(jī)。接著做水果。我拿起蘋(píng)果，連皮也不削就切碎，倒入鍋里，又放了糖。我記得我媽媽說(shuō)過(guò)，最后放生粉，水燒開(kāi)后，我又放入生粉，一邊放一邊用筷子調(diào)好。
我把我的成果都端上了餐桌，這時(shí)，我爸爸起床了，他吃著焦蛋和南瓜餅，還有水果，不停地說(shuō)好吃，還直夸我長(zhǎng)大了，懂事了。
我的三年級(jí)作文 篇8
我最喜歡讀的書(shū)是著名兒童文學(xué)家梅子涵教授寫(xiě)的一本關(guān)于品格塑造的書(shū)《塑造完美女孩的好故事》，書(shū)中有很多故事，而我最喜歡的故事就是《魚(yú)樹(shù)》和故事中的女孩阿蘭。
《魚(yú)樹(shù)》講得是很久以前，一位過(guò)路的大魔法師在米香村的大街上種下一粒樹(shù)籽，念了一句咒語(yǔ)，就遠(yuǎn)行了。樹(shù)籽發(fā)了芽，一個(gè)叫阿蘭的女孩常常給它澆水，樹(shù)苗很快長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)。這天，阿蘭在樹(shù)下洗衣服，突然從樹(shù)上掉下一條小魚(yú)，落在水盆里，游得非常快活。女孩多么吃驚��！難道樹(shù)葉變成了小魚(yú)嗎？小魚(yú)的樣子真像一片樹(shù)葉。阿蘭朝樹(shù)上看去，樹(shù)枝上找到了好幾條游來(lái)蕩去的小魚(yú)�！按髽�(shù)結(jié)小魚(yú)啦！”“米香村有顆寶貝魚(yú)樹(shù)呀！”這樣的消息很快就傳開(kāi)了。大嘴巴阿甲來(lái)了，他在樹(shù)下燒起一口鍋，等候小魚(yú)。扁鼻子阿乙來(lái)了，他在樹(shù)下掛了網(wǎng)。坡腳阿丙來(lái)了，他在樹(shù)上掛了魚(yú)鉤。他想：“小魚(yú)一定會(huì)上鉤的！”一個(gè)尖腦瓜商人要高價(jià)賣(mài)給外國(guó)的博物館，可是，女孩阿蘭說(shuō)：“我們要小魚(yú)活著！”所有的小朋友都同意阿蘭的主意。村長(zhǎng)爺爺也說(shuō)：“阿蘭說(shuō)得對(duì)，我們要把小魚(yú)養(yǎng)活！”人們開(kāi)了一條水渠，把遠(yuǎn)處的小河引過(guò)來(lái)。小魚(yú)們從樹(shù)上落到渠水里，游得自由自在。很快米香村有一片魚(yú)樹(shù)林的.消息傳到了四面八方，引來(lái)了許多觀(guān)光的游客。從此，米香村的人們?cè)竭^(guò)越幸福！
聽(tīng)完這個(gè)故事，小朋友，你們知道我為什么喜歡這個(gè)故事了吧！因?yàn)楣适轮械呐⑻m她懂得小樹(shù)需要幫助，于是她用愛(ài)心每天澆灌著小樹(shù)，所以小樹(shù)很快長(zhǎng)成了大樹(shù)。正是有了阿蘭愛(ài)心的幫助，心懷感恩的魚(yú)樹(shù)結(jié)出了魚(yú)寶寶來(lái)感謝阿蘭的幫助。當(dāng)有人有了惻隱之心時(shí)，阿蘭又勇敢地站出來(lái)用她的智慧保護(hù)了魚(yú)樹(shù)不受到一點(diǎn)傷害，給小魚(yú)們創(chuàng)造了自由自在的環(huán)境，也正是她無(wú)私的愛(ài)，給米香村的人們帶來(lái)了幸福。
讀完這個(gè)故事更讓我深深體會(huì)到了愛(ài)心帶來(lái)幸福。因?yàn)閻?ài)的付出與得到，世界才有了更多的快樂(lè)，就像米香村的人們一樣。所以，小朋友如果你遇到需要幫助的人一定不要忘了像阿蘭一樣獻(xiàn)上你的一份愛(ài)心，你的愛(ài)心對(duì)于他們來(lái)講那可是很大的鼓勵(lì)和幫助啊！而這份愛(ài)心也會(huì)讓整個(gè)世界都變得暖融融。
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