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    五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-12-02 07:23:15 五年級(jí) 我要投稿

    五年級(jí)作文

      在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    五年級(jí)作文

    五年級(jí)作文 篇1

      一天上午,我閑著沒(méi)事,對(duì)著窗戶發(fā)呆。突然,一陣陣斷斷續(xù)續(xù)的鳥叫聲傳來(lái),我循聲看去,窗戶對(duì)面的樹(shù)梢上,有一只羽毛翠綠的小鳥,在東張西望,顯得很焦急的樣子。

      我很好奇,便仰起頭,跟他打了個(gè)招呼,“小鳥,你在干啥呢?”小鳥似乎被我嚇著了,緊張地?fù)潋v著翅膀,回答道:“我正在找個(gè)地方安家,我的家被壞蛋破壞了。”“那就讓我來(lái)幫你一起找吧,正好我也沒(méi)事干,好嗎?”我對(duì)他說(shuō),“太好了!”那只鳥飛了下來(lái),落在我的窗前。

      我讓小鳥站在我的肩膀上,向花園走去。到了那里,鳥兒十分開(kāi)心,從我的肩膀上一下跳到草坪上,歡快的跳著“太好了!這里太好了,花草叢生,空氣也十分清新,又很安靜。我就住在這里了!蔽倚α诵Γ愦蛩闩c他告別,可是,我話剛到嘴邊,對(duì)面就跑來(lái)一群孩子,他們?cè)诓莸厣献分鸫螋[,并且把垃圾隨手扔在地上,還大呼小叫的。不一會(huì)兒,剛剛寧?kù)o的花園,瞬間變成了喧嘩的菜市場(chǎng),一片狼藉。草坪上的綠草全被壓彎了腰,花枝上變成塑料瓶的王國(guó)。小鳥被嚇壞了,一下子跑到躲在我身后,怯生生的看著眼前的一幕。

      看來(lái),在花園里安家的`希望是徹底破滅了。我只好又帶著小鳥去了不遠(yuǎn)處的小樹(shù)林,我想,那里應(yīng)該可以為小鳥找到合適的家。

      到了小樹(shù)林,我就對(duì)小鳥說(shuō):“這里環(huán)境不錯(cuò),你可以住在這里!辈贿^(guò),小鳥似乎還沒(méi)有從剛才的恐懼中走出來(lái)。只見(jiàn)他翅膀上的羽毛在不停的顫抖,兩只爪子并在一起,頭上的汗水一滴一滴地落下,嘴巴由于緊張,快速地抖動(dòng)著,發(fā)出“噠噠”的聲響,整個(gè)身體恨不得緊縮在一起。我輕輕地?fù)崦麧皲蹁醯念~頭,不停地安慰著“這次,不會(huì)再有人來(lái)打擾你了,你就放一千個(gè)心吧!边^(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,我才讓他平靜下來(lái)。小鳥飛進(jìn)樹(shù)林后,便和我愉快地做起了游戲,只見(jiàn)他又唱又跳,歡聲笑語(yǔ)回蕩在小樹(shù)林里。似乎,小鳥已經(jīng)完全忘記剛剛的恐懼?墒,就在這時(shí),空中飄來(lái)一片黑云,天地瞬間昏暗起來(lái),空氣也越來(lái)越難聞。我們飛快跑出樹(shù)林,原來(lái)是樹(shù)林旁邊的一個(gè)化工廠在排放有毒氣體。我見(jiàn)了,對(duì)小鳥說(shuō):“對(duì)不起!又沒(méi)能幫你找到一個(gè)能安家的地方!兵B兒,傷心地低下了頭,抽泣起來(lái),默默地轉(zhuǎn)身走了。

      我回到了家,想到小鳥的遭遇,心里很難受。人類在改善自己生活環(huán)境的時(shí)候,能否也為動(dòng)物們保留一小塊可以生存的地方?我們?nèi)祟惒荒苓@么自私,因?yàn),地球不只屬于人類,也屬于生活在它上面的所有?dòng)植物。讓我們攜起手來(lái),從點(diǎn)滴開(kāi)始,擔(dān)負(fù)起維護(hù)地球環(huán)境的責(zé)任。

    五年級(jí)作文 篇2

      一年結(jié)束了,在除夕夜,家家戶戶都張燈結(jié)彩,慶祝一年的結(jié)束,新的一年的到來(lái)。在除夕夜,免不了要放煙花。

      忽然,外面一聲”轟”!開(kāi)始放煙花了!我趕緊到外面觀賞煙花。哇!一個(gè)巨大的煙花把大地照得如同白晝,這“朵”巨大的煙花在空中綻放,花瓣如雨,紛紛墜落,人們好像觸手可及。一馬當(dāng)先,萬(wàn)馬奔騰,黑黑的天空瞬間被無(wú)數(shù)的煙花點(diǎn)綴,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像許多螢火蟲在飛。那些讓人看得眼花繚亂,目不暇接的煙花不僅僅是顏色五彩繽紛,形狀還五花八門。你瞧,圓形的,流星形的,瀑布型的,花形的……截然不同的煙花在天空爭(zhēng)先恐后地顯示著自己的'“舞姿”,好像要告訴大家自己才是最美的。它們有的向上翻,好像嬌媚的牽;ǎ挥械南蛳麓,好像絢麗的菊花……我還興致勃勃地為每一組煙花取了名字,如萬(wàn)紫千紅,繁花似錦,滿天繁星,百花齊放……再加上黑天空的襯托,顯得這些煙花像是天上的仙女。好一副美麗壯觀的景象!

      瞧!那些正在看煙花的人們。他們有的抬頭仰望,有的用望遠(yuǎn)鏡看,小一點(diǎn)的,就坐在爸爸頭上看……別說(shuō)是看上一眼,就是聽(tīng)聽(tīng)煙花那震耳欲聾的聲音,也會(huì)叫人陶醉在其中。這些“新年的小精靈”真美!

    五年級(jí)作文 篇3

      隨著社會(huì)的發(fā)展,人們的生活水平不斷提高。大部分人都喜歡宅在家里,就連小孩他也不例外,我也不得不呆在家里,面對(duì)電視銀幕。天天過(guò)著同樣的生活,簡(jiǎn)直無(wú)聊透頂、知道那天停電。

      五年級(jí)的一個(gè)星期天,我們村里全部停電,我高興壞了,就約了幾個(gè)伙伴商議到哪兒去玩。其中的'一個(gè)伙伴提議道:“我們?nèi)タ匆幌略?jīng)的幼兒園吧!蔽覀兌己苜澩。就一起在前往幼兒園的路上。我們他在松軟的泥土路上,大口吸著新鮮的空氣。不禁快樂(lè)之感油然而生。

      我們先來(lái)到校門口發(fā)現(xiàn)校門緊閉。里面雜草叢生。已變成了莊稼園。昔日爽朗的笑聲已不復(fù)存在、但我們還是想進(jìn)去看一下。于是,我們來(lái)到幼兒園的后門。發(fā)現(xiàn)門是虛掩著的,輕輕一推!斑恰币宦曢T開(kāi)了。由于里面全是菜,我們踮著腳走著,忽然從菜園里面冒出一個(gè)頭來(lái)。一個(gè)老太太拿著鐮刀大聲叫道:“你們干嘛?”我們嚇了一跳。轉(zhuǎn)頭就跑,忽忙之間踩爛了幾棵菜,老太太看到之后,不肯善罷甘休。手拿著鐮刀追我們不放。我們跑著跑著,實(shí)在跑不動(dòng)。停下來(lái)往后一看。那老太太卻還有幾分力氣。最后老太太抓住了最小的小孩。跟我們的家長(zhǎng)告了狀,我的父母訓(xùn)了我一頓。

      那天晚上回想起所經(jīng)歷的一切:踏在松輕的泥土,田野上瘋狂的奔跑,奔跑驚心動(dòng)魄的感覺(jué),不禁快樂(lè)之感油然而生。這就是我向往的生活,充滿趣味,毫不單調(diào),偶爾還有點(diǎn)刺激。

    五年級(jí)作文 篇4

      我家養(yǎng)了一條小狗,我給它取名“開(kāi)開(kāi)”,是想讓它在我們家過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心的。

      這天,我來(lái)到開(kāi)開(kāi)的“家”門前(狗籠子),只見(jiàn)它把前爪放在我的手上,嘴里不停地“汪汪”大叫,好像在說(shuō):“讓我出去玩吧!”看著它委屈的臉龐,我打開(kāi)了籠子,把它抱了出來(lái)。

      我突然大叫起來(lái),原來(lái)是開(kāi)開(kāi)在咬我的手,仿佛要吃東西似的。我看著開(kāi)開(kāi)的牙齒,都沒(méi)長(zhǎng)齊,就問(wèn)媽媽為什么。媽媽告訴我說(shuō):“開(kāi)開(kāi)它才一個(gè)多月大啊。”我對(duì)著開(kāi)開(kāi)說(shuō):“真可憐,這么早就離開(kāi)了媽媽!蔽也恍⌒拿搅碎_(kāi)開(kāi)的`鼻子,呀!好涼!開(kāi)開(kāi)吐了吐舌頭,舔了舔我的手。我又試著摸了一下它的鼻子,真是涼的,好神奇。〗又野l(fā)現(xiàn),只要用手去摸它的鼻子,它就會(huì)舔我的手。我連著摸了幾下,真有趣!可過(guò)了一會(huì),我再去摸它的鼻子,卻發(fā)現(xiàn)開(kāi)開(kāi)不舔我了,它的大眼睛看著我,仿佛在控訴:“不要?jiǎng)恿,我很難受!”我沒(méi)有理會(huì)它,接著摸著玩。開(kāi)開(kāi)這時(shí)好像生氣了,立馬用小爪子抓我的手。好痛!它的趾甲還沒(méi)剪呢。

      我把開(kāi)開(kāi)放在了地上,它一蹦一跳,像一只小綿羊,圓滾滾的。我跟著它走,誰(shuí)知,一不小心踢到了它。開(kāi)開(kāi)立刻回轉(zhuǎn)頭來(lái)咬我的鞋子,并且我走到哪兒,它就跟到哪兒,還堅(jiān)持不懈地咬我的鞋子。

      我家的小狗可愛(ài)吧?我會(huì)把它當(dāng)作我們家庭的一員,好好愛(ài)護(hù)它,讓它陪伴我一起成長(zhǎng)。

    五年級(jí)作文 篇5

      江城迎來(lái)了第一場(chǎng)秋雨。

      今天數(shù)學(xué)老師在最后一節(jié)課進(jìn)行了測(cè)試,因?yàn)榫碜記](méi)做完,我的心情也和天空中黑壓壓的云層一般,十分沉重。此時(shí)我正穿著笨拙的雨衣,打著一把大傘,講帽檐蓋住眼睛,昏昏欲睡地坐在自行車后座上,用余光欣賞著外面的世界。秋雨來(lái)得這樣突然,從一朵飽滿的積雨云上率先飄下幾滴雨,接下來(lái),所有的雨滴搜按捺不住興奮的心情,于是,從那綿垣起伏的一大片云層上掉下來(lái)許多珍珠,從幾萬(wàn)米的高空上輕悄悄地降臨了,它們不動(dòng)聲色地保持低調(diào)。當(dāng)這些可愛(ài)的“小珍珠”們化做甘霖打在人們身上是,往往使人不知所措,這時(shí),雨點(diǎn)兒才滿意的呵呵笑著。在它們的眼里,世上的一切都是新鮮的,干凈的。

      我愜意地閉上眼,享受這只屬于我的畫面。路旁的梧桐樹(shù)在秋雨的安撫下,輕輕搖動(dòng)著枝葉,“沙沙”聲和著秋雨的鼓點(diǎn)仿佛催眠曲,令人舒適,令人陶醉。此時(shí),我腦海里仿佛出現(xiàn)了一幅五線譜,跳音是秋雨,連音是梧桐,輕快的頓音是路人的'腳步,冗長(zhǎng)的顫音是自行車“吱呀吱呀”的呻吟……

      到家了,我仍不希望這幅<?xì)w家秋雨圖》消逝。

      透過(guò)秋雨看世界,一切都是清凈的,美好的,白璧無(wú)瑕的。秋雨能反映社會(huì)上好的和壞的,我相信它都看得見(jiàn),但它只是微微一笑,因?yàn),秋雨的世界里沒(méi)有xx和名利,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)和死亡……

      我又閉上了眼睛。雨,一直在下……

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