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四年級(jí)作文：當(dāng)老師不在的時(shí)候
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文：當(dāng)老師不在的時(shí)候，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文：當(dāng)老師不在的時(shí)候1
哦耶！老師忙去了！大家激動(dòng)地尖叫起來(lái)。
一個(gè)男同學(xué)忘形的起身暴跳，還學(xué)著李小龍的聲音沖到墻那里去打了兩拳，看得大家拍手叫好。那個(gè)同學(xué)還真自以為了不起，做個(gè)立正的姿勢(shì)向大家鞠了個(gè)躬，惹得一陣哄堂大笑。
女同學(xué)見(jiàn)這個(gè)狀況，心想，這回有替罪羊了。也有些大膽了，傳紙條的傳紙條，與伙伴交頭接耳。也形成了一道別具一格特色的風(fēng)景線。
男同學(xué)們的'娛樂(lè)游戲那就更多了！有的玩玻璃球，有的玩猜拳類似的游戲，還有的竟然拿女孩子們的學(xué)習(xí)文具當(dāng)球傳來(lái)傳去，弄得小女生們記得差點(diǎn)哭出來(lái)。然后，男生們又像熱鍋上的螞蟻忙來(lái)忙去想辦法讓她們開(kāi)心起來(lái)，把她們搞得哭笑不得。
既然是集體亂套，那么我也不能例外吧？！我看得眼饞了，也和女同學(xué)們聚在一起聊天，像開(kāi)茶會(huì)一樣。
簡(jiǎn)評(píng)：三言二語(yǔ)就把老師不在時(shí)的熱鬧寫(xiě)得淋漓盡致，真不差！
四年級(jí)作文：當(dāng)老師不在的時(shí)候2
還記得在半年前，我們這個(gè)六年七班才剛剛成立。
很懷念很懷念那個(gè)星期二的下午第一節(jié)課，那時(shí)我們還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)余老師，整個(gè)班級(jí)就只有溫和的高老師支撐著，有時(shí)亂的不可開(kāi)交。
“這一節(jié)什么課��？”“老師怎么還不來(lái)啊？”……大家坐在位子上，東張西望，議論紛紛。不知道誰(shuí)說(shuō)了一句：“是不是不用上課了？”這一句話就像瞬間點(diǎn)燃了火藥的導(dǎo)線，班級(jí)炸的.不可開(kāi)交！清影啊，真真啊，都上到講臺(tái)維持秩序。過(guò)了一會(huì)，老師居然還是沒(méi)有來(lái)，大家玩性大發(fā)，講話的講話，玩游戲的玩游戲，還有的大喊大叫，比菜市場(chǎng)還熱鬧的說(shuō)！只見(jiàn)鄭真真同學(xué)淡定走上講臺(tái)，喊了幾聲安靜，大家一臉疑惑的看著她，她再次淡定的拿出一部黃色的觸屏手機(jī)，按了幾下，把擴(kuò)音器放到喇叭旁邊。
音響斷斷續(xù)續(xù)傳出幾絲歌曲的旋律，真真又調(diào)整了幾下，音響馬上發(fā)出當(dāng)時(shí)火爆異常的神曲“最炫民族風(fēng)！”吵鬧的聲音毫不猶豫的停了下來(lái)，同學(xué)們都狂笑。
“蒼茫的天涯是我的愛(ài)……”
四年級(jí)作文：當(dāng)老師不在的時(shí)候3
中午同學(xué)們吃完飯，三三兩兩地回到了教室的作為上。過(guò)了一會(huì)兒，學(xué)校里的廣播突然響了起來(lái)。廣播里說(shuō)：“現(xiàn)在播誦一個(gè)通知，請(qǐng)全體老師到多功能大廳開(kāi)會(huì)。”老師說(shuō)：“聽(tīng)到剛才的廣播沒(méi)，我今天要去開(kāi)會(huì)�！�
老師走后，有的同學(xué)開(kāi)始東張西望，好像在尋找著什么呢，有的'同學(xué)交頭接耳地在討論一個(gè)問(wèn)題，有的同學(xué)竊竊私語(yǔ)地在說(shuō)著悄悄話，還有的掩面著微笑，有些調(diào)皮的同學(xué)在做著鬼臉。嘿，那邊的同學(xué)在說(shuō)著笑話，說(shuō)完，他們馬上哈哈大笑。咦，我的腳為什么有點(diǎn)兒疼，我低頭一看，哦，原來(lái)是同桌一不小心踩到了我的腳啦！教室里慢慢地亂了起來(lái)，班長(zhǎng)“呼”地一聲站了起來(lái)，大聲地說(shuō)：“安靜，都給我安靜，要不然我把你們的名字記下來(lái)啦！”頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，一片安靜。
過(guò)了一段時(shí)間，老師回來(lái)了，老師說(shuō)：“今天同學(xué)們，表現(xiàn)得真不錯(cuò)�！�
四年級(jí)作文：當(dāng)老師不在的時(shí)候4
一縷晨光照進(jìn)了空蕩蕩的教室，漸漸地，同學(xué)們像一條條小溪匯入了“大河”，教室立刻沸騰了起來(lái)。
全班都到齊了，因?yàn)榻裉炖蠋煵辉冢瑢W(xué)們?nèi)缤敖夥拧绷艘话�，有的張著嘴巴，津津有味地說(shuō)著；有的舉著雙手，向大家眉飛色舞地做著滑稽的表情，逗得大家哈哈大笑。
身為一班之長(zhǎng)的封楚終于忍無(wú)可忍，走向講臺(tái)看著一個(gè)新的“菜市場(chǎng)”，她向大家“河?xùn)|獅吼”拿起教棒顯試了她的“恐怖”班里立刻把聲音調(diào)到了最低，看書(shū)的看書(shū)，做作業(yè)的做作業(yè)。
可是，有些總也去不掉的`污垢，他們還是像拿了個(gè)喇叭似地在用“高科技”語(yǔ)言溝通著，只見(jiàn)封楚不緊不慢地在黑板上記下了他們的名字，這個(gè)“污垢”終于洗盡了，班里就像有老師在的時(shí)候那樣安靜。
這種安靜不同，因?yàn)樗N(yùn)著“自覺(jué)”。
四年級(jí)作文：當(dāng)老師不在的時(shí)候5
叮鈴鈴……早讀課的鈴聲響起來(lái)了，但左老師卻遲遲沒(méi)出現(xiàn)。作為班長(zhǎng)的我，焦急地朝老師來(lái)的方向望著……
終于走廊上傳來(lái)“咯咯咯”急促的腳步聲，我想一定是左老師來(lái)了吧，仔細(xì)一看原來(lái)是3（6）班的老師，她來(lái)到教室門口，告訴我們說(shuō)：“左老師有事不能來(lái)上課了。大家自習(xí)吧！”班里一下子“沸騰”了，同學(xué)們都議論起來(lái)。我的大腦也飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著：“現(xiàn)在老師不在，該怎么辦才好？”可是又一想：“作為班長(zhǎng)的.我，應(yīng)該管好班級(jí)。”于是我走上講臺(tái)，大聲說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們安靜！”大家立刻停止了講話。我像小老師一樣站在講臺(tái)上，帶領(lǐng)著大家早讀。頓時(shí)，教室里書(shū)聲朗朗。
從這件事中我明白了不管老師在不在我們都要干好我們?cè)撟龅氖露皇窃谀莾褐v話浪費(fèi)時(shí)間。
四年級(jí)作文：當(dāng)老師不在的時(shí)候6
俗話說(shuō)的好“山中無(wú)老虎，猴子稱大王�！睕](méi)有老師在的教室，可就是我們班的那群小猴子的天地了。
這天午飯過(guò)后的自習(xí)課上，老師前腳剛走，同學(xué)們一開(kāi)始還是安靜地做作業(yè)。過(guò)了五分鐘，教室里就有人嘻嘻哈哈地講話了。又過(guò)了十分鐘，有的同學(xué)坐不住了，開(kāi)始玩起來(lái)，班里的調(diào)皮蛋跑前跑后，一會(huì)兒說(shuō)要上廁所，想趁機(jī)玩玩;一會(huì)兒又說(shuō)要喝水，想和前后左右的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話。幸好班長(zhǎng)管得嚴(yán)，不然我們?cè)缇妥兂伞胺兴绷恕｀嵃鍢蛘f(shuō)：“難得糊涂”，而有的.同學(xué)則是“難得放肆”。
“哐當(dāng)”一聲門開(kāi)了，原來(lái)老師早已識(shí)破了我們的“詭計(jì)”。
唉，我們?cè)僭趺此阌?jì)，也是一群猴子——永遠(yuǎn)逃不出如來(lái)佛的手掌心呀！
四年級(jí)作文：當(dāng)老師不在的時(shí)候7
今天，陪伴我們5年的語(yǔ)文老師沒(méi)來(lái)上課，她說(shuō)過(guò)，如果今天沒(méi)來(lái)上課的`話，就是檢查身體出現(xiàn)問(wèn)題了。我們很期待著她來(lái)，但是現(xiàn)實(shí)往往和夢(mèng)想相反，她沒(méi)來(lái)。整個(gè)班級(jí)都有一種難過(guò)的氣息，老師本來(lái)身體就不好了，也有時(shí)候帶病給我么你上課，她講課很好，我們沒(méi)一個(gè)睡覺(jué)的，老師講的眉色飛舞，我們聽(tīng)得也是津津樂(lè)道。
那節(jié)語(yǔ)文課，我們不禁哭了，我們女生抽抽搭搭的，男生也忍不住掩面哭泣。我們知道出事了，不知道得了什么病，我們真希望是她忘了時(shí)間，遲到了啊，但到了放學(xué)，她還是沒(méi)來(lái)，我們多希望她是睡過(guò)頭了啊。老師，你千萬(wàn)不要有事，我們多么希望您只是有點(diǎn)累了請(qǐng)加一天了，請(qǐng)你好好愛(ài)護(hù)自己好嗎，星期一來(lái)給我們上課好嗎?我們拜托你了，
帶著全班的囑托，我寫(xiě)了這篇作文，老師，你能聽(tīng)見(jiàn)我們的呼喚了，如果聽(tīng)見(jiàn)了，請(qǐng)趕快回來(lái)好嗎，回到我的的大家庭里來(lái)。
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