小學四年級作文：考場寫真

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學四年級作文：考場寫真，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學四年級作文：考場寫真1

　　真今天早上，早讀鈴才打響，金老師便抱著一摞試卷，風風火火、雄糾糾、氣昂昂地走進了教室，對我們說：“同學們，今天數(shù)學考試�！卑�？！

　　“啊——”全體暈倒。同樣都有是“啊”，感情可相差甚遠，一聲是輕輕的“啊”，而另一聲先是長長的“啊”，隨后是“砰”的一聲，全體倒下。試卷發(fā)下來了，考試在緊張的氣氛中慢慢的進行著。開始，教室里很安靜，可是，不一會兒便開始有了一點小小的騷動�！拔�，喂，你第五題怎么做的？”“我也不會�！薄罢l能借我抄一下？”“給！

　　”一個紙團便橫空掃來，接到答案的同學，一般先是像老鼠般的.四處望望，確定沒有被發(fā)現(xiàn)，再偷偷摸摸地把頭探到桌肚子下，打開紙團，抄好后，長舒一口氣：“終于寫好了�！痹缱x的下課鈴聲打響了，接下來是廣播操的音樂，外面很吵，于是，同學們趁著這吵鬧時期，開始大膽的行動：翻書的、寫紙條的、伸頭探望的，看那邊還有兩個腦袋湊到了一起，兩張試卷放在一起，明目張膽的一題一題對答案……終于，考完了，同學們都松了一口氣，互相問著：“喂，最后一題答案是62.8嗎？”“對！

　　我也是這樣的！

　　”“�。课也皇前　�…”

小學四年級作文：考場寫真2

　　真今天早上，早讀鈴才打響，金老師便抱著一摞試卷，風風火火、雄糾糾、氣昂昂地走進了教室，對我們說：“同學們，今天數(shù)學考試�！卑�？！“啊——”全體暈倒。同樣都有是“啊”，感情可相差甚遠，一聲是輕輕的“啊”，而另一聲先是長長的“啊”，隨后是“砰”的一聲，全體倒下。試卷發(fā)下來了，考試在緊張的氣氛中慢慢的進行著。開始，教室里很安靜，可是，不一會兒便開始有了一點小小的騷動�！拔�，喂，你第五題怎么做的？”“我也不會�！薄罢l能借我抄一下？”“給！”一個紙團便橫空掃來，接到答案的同學，一般先是像老鼠般的四處望望，確定沒有被發(fā)現(xiàn)，再偷偷摸摸地把頭探到桌肚子下，打開紙團，抄好后，長舒一口氣：“終于寫好了�！�

　　早讀的下課鈴聲打響了，接下來是廣播操的音樂，外面很吵，于是，同學們趁著這吵鬧時期，開始大膽的'行動：翻書的、寫紙條的、伸頭探望的，看那邊還有兩個腦袋湊到了一起，兩張試卷放在一起，明目張膽的一題一題對答案……終于，考完了，同學們都松了一口氣，互相問著：“喂，最后一題答案是62.8嗎？”“對！我也是這樣的！”“��？我不是啊……”

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