六年級(jí)年的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是黃海之濱的一顆明珠，這里不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富，這里春、夏、秋、冬的景色各有各的特色。
你瞧，春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了，她推著神奇的小花藍(lán)，把五彩的鮮花撒向大地，春天，河上的冰化了，躲在泥里的小螃蟹，也出來(lái)活動(dòng)了，抓住二十只就可以做成美味佳肴了。
送走了春姑娘，夏姑娘來(lái)接班，看哪，夏姑娘邁著清爽的步伐來(lái)了，她攜著火紅的小花藍(lán)，炙熱的陽(yáng)光灑向大地。雖然那炙熱太陽(yáng)掛在空中，有時(shí)還使人們的汗浸濕衣服，但是，人們總是想好辦法解暑。比如：到海河鎮(zhèn)去摘幾藍(lán)梨子，那里的'梨，全國(guó)聞名，一只咬下去脆脆的，入口綿柔，讓人回味無(wú)窮。
夏姑娘走了，秋姑娘跑來(lái)接班。她攜著金色的小花藍(lán)，把累累的碩果撒向大地。秋天，又是一個(gè)豐收的季節(jié)，一陣清爽的涼意，遍布在身體的每一個(gè)部位，在這美好的季節(jié)里，去洋馬鎮(zhèn)喝一杯菊花茶再合適不過(guò)了，捧著一杯菊花茶，吟誦著陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。那是何等的愜意啊，現(xiàn)在再到后羿公園去逛逛也是個(gè)不錯(cuò)的選擇，碩大的人工湖面，閃著亮光，我們可以在湖上泛舟一邊劃著小船，一邊唱著歌，真是舒服極了。
送走了秋天的涼爽，迎來(lái)了冬日的寒冷，看哪，冬姑娘邁著飄逸的步伐來(lái)了，她攜著潔白的小花藍(lán)，把美麗的雪花撒向大地，在寒冷的冬季里，吃海鮮是個(gè)很好的選擇，說(shuō)到海鮮射陽(yáng)海鮮可是一絕，海蟹、對(duì)蝦應(yīng)有盡有。
我贊美射陽(yáng)，你是黃海之濱的明珠，我依戀射陽(yáng)，你有博大的胸懷！
六年級(jí)年的作文 篇2
“太陽(yáng)下去明早依舊爬上來(lái)，花幾謝了明天還是一樣的開(kāi)，美麗小鳥(niǎo)一去無(wú)蹤影，我的青年小鳥(niǎo)一樣不回來(lái)……《青春舞曲》把我的思緒拉回到從前，不知不覺(jué)幼稚天真的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，像毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶那樣蛻去了幼時(shí)的殼。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)過(guò)了13年的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的煩惱只能用周星馳的那名“猶如滔滔江水，連綿不斷，變猶如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾”。
我雖然已經(jīng)13歲了，可畢竟還是知道階段發(fā)展。說(shuō)我們長(zhǎng)大了了，卻這樣……那樣……，不擺明還把我們當(dāng)孩子對(duì)待嗎？即然我們還是孩子，而又把我們當(dāng)孩子看待，就不要這么著急催促著我們成長(zhǎng)嘛，我還不想這么快長(zhǎng)大叻！
哎呀呀——成長(zhǎng)的煩惱太多了！考慮著下周的周測(cè)，晚上還有四張卷子，一篇優(yōu)秀作文，一堆要背的作業(yè)還沒(méi)做……這些煩惱太多了，讓我們少了多少歡樂(lè)，多少嬉笑？我多么依戀自己還在呱呱墜地和蹣跚走路的時(shí)候�。�
可是成長(zhǎng)就是這樣，有快樂(lè)就有煩惱，有憂(yōu)愁就有歡欣。像架起的彩虹橋，赤橙黃綠青藍(lán)紫，雖繁多，卻不遜色子五彩繽紛。也像調(diào)味瓶，酸甜苦辣，其中的'滋味試過(guò)才知道！
松開(kāi)你的雙手，接受你的煩惱吧，把你傷心的高興的所有事繪成你的彩虹橋。把你所有的生活成長(zhǎng)的小插曲，組成獨(dú)一無(wú)二的調(diào)味瓶。
“……美麗小鳥(niǎo)一去無(wú)蹤影，我的青春小鳥(niǎo)一樣不回來(lái)……”
六年級(jí)年的作文 篇3
童年的趣事就像海邊的貝殼，數(shù)也數(shù)不清，有些事已經(jīng)淡忘了，可是留在記憶深處的一件事，卻像刀可在了心上，久久不能忘記。
記得那是一個(gè)陰暗的下午，我們?nèi)叶甲诓妥狼俺酝盹�。我一看到餐桌上的“大蒜肉絲”就倒胃，再一聞，哦!我的`神，那味道難道是人能夠忍受的嗎?我屏住呼吸，正準(zhǔn)備拿起筷子，奶奶就夾了一大堆大蒜肉絲放在了我的碗里，還苦口婆心地說(shuō)：“大蒜好，對(duì)身體好，多吃……我用筷子撥開(kāi)上面那堆大蒜肉絲，吃下面的白飯。吃到最后，是吃了一半，剩了一半，我把筷子往腕上一搭，站起來(lái)，準(zhǔn)備溜走。
在我家，爺爺最不允許家人剩飯，因?yàn)樗麖男〕赃^(guò)苦，懂得珍惜，可是我呢?正好相反，不但沒(méi)有吃過(guò)苦，而且從不知道苦，所以就不會(huì)珍惜了。爺爺看到了我剩下的米飯，大喝一聲，“又剩飯了，快吃掉，絕不能浪費(fèi)!”“不嘛，肚子里的東西已經(jīng)要漫出來(lái)了�！蔽易隽艘粋�(gè)夸張的動(dòng)作，“快吃，想當(dāng)年……”哦，又開(kāi)始憶苦思甜了，“快打住，我吃，行了吧�！蔽倚牟桓剩椴辉傅啬闷鹂曜�，捧起飯碗，眼睛一閉，嘴巴一張，筷子一動(dòng)，嚼也不敢嚼，直接咽了下去，“好!鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦，孩子你要學(xué)會(huì)珍惜啊!”爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
每當(dāng)我想起這件事，心中就充滿(mǎn)了愧疚感。
六年級(jí)年的作文 篇4
我難忘的事就像天上的星星一樣多，我最難忘的事還是我的小金魚(yú)死了。
快過(guò)年的一天，街上的物品真是目不暇接：有金魚(yú)缸，金魚(yú)。看著鮮活的小金魚(yú)在缸里游來(lái)游去，真是逗人喜歡，我心動(dòng)了。 于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“給我買(mǎi)兩只小金魚(yú)吧�！眿寢寭u搖頭說(shuō)：“不行。”我又說(shuō)：“我喜歡啊。過(guò)了這個(gè)村，就沒(méi)有這個(gè)店了啊�！眿寢尳�(jīng)不住我的懇求，還是答應(yīng)了。我馬上把小金魚(yú)捧回了家。細(xì)心的媽媽還給小金魚(yú)買(mǎi)了兩包飼料。
以后的日子，我更加認(rèn)真地照顧著小金魚(yú)。我很喜歡它們。有一條小金魚(yú)身上全是金光閃閃，在游動(dòng)時(shí)，就像是仙女下凡一樣美麗。我給它取名叫“金金”。還有一條有一點(diǎn)粉色，還夾雜些金色，就像是小龍女一樣，我給它去名叫：“小花”每次上學(xué)前，我都會(huì)給它們換水。
不幸的是一天，我忘記給小魚(yú)換水和喂食了。我沒(méi)有想到的是，我到晚上去看時(shí)，它們已經(jīng)“駕鶴西歸”了。我想到它們以前活潑可愛(ài)的樣子，我就大聲哭了起來(lái)。媽媽看見(jiàn)我這么傷心，安慰說(shuō)：“明天我再給你賣(mài)兩條吧�！蔽铱拗f(shuō)：“不要，我就要金金和小花。”媽媽無(wú)可奈何。
再見(jiàn)了，可愛(ài)的金金，小花。
再見(jiàn)了，可憐的小金魚(yú)。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“你把它埋在一個(gè)地反復(fù)去吧。用一個(gè)小盒子當(dāng)做棺材。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我把它們埋在了草地上。后來(lái)，我再去看時(shí)，小墳山已經(jīng)長(zhǎng)了很多茂盛的小草了。當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，小草向我們點(diǎn)點(diǎn)頭，我開(kāi)心的.笑了。清明節(jié)時(shí)我是一定要去看小金魚(yú)的。因?yàn)槊看稳タ矗拖袷切〗痿~(yú)依然在我的身邊，在我的心里。
小金魚(yú)的死，我永遠(yuǎn)也忘不了。
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